2026廣東茂名信宜市選聘市外教師21人考試參考題庫及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1．某公司員工張某在工作中因操作失誤導致重大設(shè)備損壞，公司要求張某賠償全部損失。張某辯稱是設(shè)備老化導致事故，并非自身操作失誤。關(guān)于本案中張某的辯解，以下說法正確的是()。A、張某的辯解成立，因為他提供了設(shè)備老化的證據(jù)B、張某的辯解不成立，因為他未能證明設(shè)備老化與事故之間的因果關(guān)系C、張某的辯解成立，只要公司無法證明設(shè)備老化與事故無關(guān)D、張某的辯解不成立，因為設(shè)備老化屬于正常損耗，不應(yīng)由員工承擔答案：B解析：根據(jù)《民法典》第一千一百九十七條，因產(chǎn)品存在缺陷造成他人損害的，被侵權(quán)人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者請求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者請求賠償。產(chǎn)品缺陷由生產(chǎn)者造成的，銷售者賠償后，有權(quán)向生產(chǎn)者追償；產(chǎn)品缺陷由銷售者造成的，生產(chǎn)者賠償后，有權(quán)向銷售者追償。本案中，張某的操作失誤導致設(shè)備損壞，屬于個人行為導致的損害，不屬于產(chǎn)品缺陷問題。張某的辯解涉及設(shè)備老化，但與張某的個人操作失誤無直接因果關(guān)系。因此，張某的辯解不成立，因為他未能證明設(shè)備老化與事故之間的因果關(guān)系。A項錯誤，張某的辯解不能成立，因為他提供的設(shè)備老化證據(jù)與個人操作失誤無直接因果關(guān)系。C項錯誤，張某的辯解不能成立，即使公司無法證明設(shè)備老化與事故無關(guān)，也不能免除張某因操作失誤應(yīng)承擔的責任。D項錯誤，設(shè)備老化屬于正常損耗，但張某的個人操作失誤是事故的直接原因，張某仍需承擔相應(yīng)責任。故選B。2．某小學教師李某在課堂上因?qū)W生調(diào)皮而對學生進行體罰，導致學生身體受傷。學生家長要求學校承擔賠償責任。關(guān)于本案中學校的責任，以下說法正確的是()。A、學校不應(yīng)承擔任何責任，因為李某是教師個人的行為B、學校應(yīng)承擔全部賠償責任，因為李某是受學校委托的教師C、學校應(yīng)承擔部分賠償責任，因為學校對教師的行為負有管理責任D、學校不應(yīng)承擔賠償責任，除非學校知道或應(yīng)當知道李某的行為答案：C解析：根據(jù)《民法典》第一千一百九十一條，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔侵權(quán)責任。用人單位承擔侵權(quán)責任后，可以向有故意或者重大過失的工作人員追償。本案中，李某是學校的教師，其在課堂上因?qū)W生調(diào)皮對學生進行體罰，屬于執(zhí)行工作任務(wù)期間的行為。因此，學校應(yīng)對李某的行為承擔侵權(quán)責任。C項正確，學校對教師的行為負有管理責任，應(yīng)承擔部分賠償責任。A項錯誤，學校不能完全免除責任，因為李某是受學校委托的教師，學校對教師的行為負有管理責任。B項錯誤，學校不應(yīng)承擔全部賠償責任，除非李某的行為存在故意或重大過失。D項錯誤，學校在知道或應(yīng)當知道李某的行為后，仍應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。故選C。3．某公司員工張某在工作中因操作失誤導致產(chǎn)品報廢，公司要求張某賠償部分損失。張某辯稱是同事故意破壞導致產(chǎn)品報廢。關(guān)于本案中張某的辯解，以下說法正確的是()。A、張某的辯解成立，因為同事可能有故意行為B、張某的辯解不成立，因為他未能提供同事故意破壞的證據(jù)C、張某的辯解成立，只要公司無法證明產(chǎn)品報廢與同事行為無關(guān)D、張某的辯解不成立，因為同事故意破壞屬于公司內(nèi)部管理問題答案：B解析：根據(jù)《民法典》第一千一百六十五條，行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任。依照法律規(guī)定推定行為人有過錯，其不能證明自己沒有過錯的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任。本案中，張某的操作失誤導致產(chǎn)品報廢，屬于張某個人行為導致的損害。張某的辯稱涉及同事故意破壞，但需要提供相應(yīng)證據(jù)。因此，張某的辯解不成立，因為他未能提供同事故意破壞的證據(jù)。A項錯誤，張某的辯解不能成立，即使同事可能有故意行為，也需要提供證據(jù)證明。C項錯誤，張某的辯解不能成立，即使公司無法證明產(chǎn)品報廢與同事行為無關(guān)，也不能免除張某因操作失誤應(yīng)承擔的責任。D項錯誤，同事故意破壞屬于公司內(nèi)部管理問題，但不能免除張某因操作失誤應(yīng)承擔的責任。故選B。4．某中學教師李某在課堂上因?qū)W生調(diào)皮而對學生進行諷刺，導致學生心理受到傷害。學生家長要求學校承擔賠償責任。關(guān)于本案中學校的責任，以下說法正確的是()。A、學校不應(yīng)承擔任何責任，因為李某是教師個人的行為B、學校應(yīng)承擔全部賠償責任，因為李某是受學校委托的教師C、學校應(yīng)承擔部分賠償責任，因為學校對教師的行為負有管理責任D、學校不應(yīng)承擔賠償責任，除非學校知道或應(yīng)當知道李某的行為答案：C解析：根據(jù)《民法典》第一千一百九十一條，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔侵權(quán)責任。用人單位承擔侵權(quán)責任后，可以向有故意或者重大過失的工作人員追償。本案中，李某是學校的教師，其在課堂上因?qū)W生調(diào)皮對學生進行諷刺，屬于執(zhí)行工作任務(wù)期間的行為。因此，學校應(yīng)對李某的行為承擔侵權(quán)責任。C項正確，學校對教師的行為負有管理責任，應(yīng)承擔部分賠償責任。A項錯誤，學校不能完全免除責任，因為李某是受學校委托的教師，學校對教師的行為負有管理責任。B項錯誤，學校不應(yīng)承擔全部賠償責任，除非李某的行為存在故意或重大過失。D項錯誤，學校在知道或應(yīng)當知道李某的行為后，仍應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。故選C。5．某公司員工張某在工作中因疏忽導致文件丟失，公司要求張某賠償部分損失。張某辯稱是同事故意藏匿導致文件丟失。關(guān)于本案中張某的辯解，以下說法正確的是()。A、張某的辯解成立，因為同事可能有故意行為B、張某的辯解不成立，因為他未能提供同事故意藏匿的證據(jù)C、張某的辯解成立，只要公司無法證明文件丟失與同事行為無關(guān)D、張某的辯解不成立，因為同事故意藏匿屬于公司內(nèi)部管理問題答案：B解析：根據(jù)《民法典》第一千一百六十五條，行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任。依照法律規(guī)定推定行為人有過錯，其不能證明自己沒有過錯的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任。本案中，張某因疏忽導致文件丟失，屬于張某個人行為導致的損害。張某的辯稱涉及同事故意藏匿，但需要提供相應(yīng)證據(jù)。因此，張某的辯解不成立，因為他未能提供同事故意藏匿的證據(jù)。A項錯誤，張某的辯解不能成立，即使同事可能有故意行為，也需要提供證據(jù)證明。C項錯誤，張某的辯解不能成立，即使公司無法證明文件丟失與同事行為無關(guān)，也不能免除張某因疏忽應(yīng)承擔的責任。D項錯誤，同事故意藏匿屬于公司內(nèi)部管理問題，但不能免除張某因疏忽應(yīng)承擔的責任。故選B。6．某小學教師李某在課堂上因?qū)W生調(diào)皮而對學生進行辱罵，導致學生心理受到傷害。學生家長要求學校承擔賠償責任。關(guān)于本案中學校的責任，以下說法正確的是()。A、學校不應(yīng)承擔任何責任，因為李某是教師個人的行為B、學校應(yīng)承擔全部賠償責任，因為李某是受學校委托的教師C、學校應(yīng)承擔部分賠償責任，因為學校對教師的行為負有管理責任D、學校不應(yīng)承擔賠償責任，除非學校知道或應(yīng)當知道李某的行為答案：C解析：根據(jù)《民法典》第一千一百九十一條，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔侵權(quán)責任。用人單位承擔侵權(quán)責任后，可以向有故意或者重大過失的工作人員追償。本案中，李某是學校的教師，其在課堂上因?qū)W生調(diào)皮對學生進行辱罵，屬于執(zhí)行工作任務(wù)期間的行為。因此，學校應(yīng)對李某的行為承擔侵權(quán)責任。C項正確，學校對教師的行為負有管理責任，應(yīng)承擔部分賠償責任。A項錯誤，學校不能完全免除責任，因為李某是受學校委托的教師，學校對教師的行為負有管理責任。B項錯誤，學校不應(yīng)承擔全部賠償責任，除非李某的行為存在故意或重大過失。D項錯誤，學校在知道或應(yīng)當知道李某的行為后，仍應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。故選C。7．某公司員工張某在工作中因疏忽導致產(chǎn)品報廢，公司要求張某賠償部分損失。張某辯稱是設(shè)備故障導致產(chǎn)品報廢。關(guān)于本案中張某的辯解，以下說法正確的是()。A、張某的辯解成立，因為設(shè)備故障是正常損耗B、張某的辯解不成立，因為他未能證明設(shè)備故障與產(chǎn)品報廢之間的因果關(guān)系C、張某的辯解成立，只要公司無法證明產(chǎn)品報廢與設(shè)備故障無關(guān)D、張某的辯解不成立，因為設(shè)備故障屬于公司內(nèi)部管理問題答案：B解析：根據(jù)《民法典》第一千一百六十五條，行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任。依照法律規(guī)定推定行為人有過錯，其不能證明自己沒有過錯的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任。本案中，張某因疏忽導致產(chǎn)品報廢，屬于張某個人行為導致的損害。張某的辯稱涉及設(shè)備故障，但需要提供相應(yīng)證據(jù)證明設(shè)備故障與產(chǎn)品報廢之間的因果關(guān)系。因此，張某的辯解不成立，因為他未能證明設(shè)備故障與產(chǎn)品報廢之間的因果關(guān)系。A項錯誤，張某的辯解不能成立，即使設(shè)備故障是正常損耗，也不能免除張某因疏忽應(yīng)承擔的責任。C項錯誤，張某的辯解不能成立，即使公司無法證明產(chǎn)品報廢與設(shè)備故障無關(guān)，也不能免除張某因疏忽應(yīng)承擔的責任。D項錯誤，設(shè)備故障屬于公司內(nèi)部管理問題，但不能免除張某因疏忽應(yīng)承擔的責任。故選B。8．某中學教師李某在課堂上因?qū)W生調(diào)皮而對學生進行威脅，導致學生心理受到傷害。學生家長要求學校承擔賠償責任。關(guān)于本案中學校的責任，以下說法正確的是()。A、學校不應(yīng)承擔任何責任，因為李某是教師個人的行為B、學校應(yīng)承擔全部賠償責任，因為李某是受學校委托的教師C、學校應(yīng)承擔部分賠償責任，因為學校對教師的行為負有管理責任D、學校不應(yīng)承擔賠償責任，除非學校知道或應(yīng)當知道李某的行為答案：C解析：根據(jù)《民法典》第一千一百九十一條，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔侵權(quán)責任。用人單位承擔侵權(quán)責任后，可以向有故意或者重大過失的工作人員追償。本案中，李某是學校的教師，其在課堂上因?qū)W生調(diào)皮對學生進行威脅，屬于執(zhí)行工作任務(wù)期間的行為。因此，學校應(yīng)對李某的行為承擔侵權(quán)責任。C項正確，學校對教師的行為負有管理責任，應(yīng)承擔部分賠償責任。A項錯誤，學校不能完全免除責任，因為李某是受學校委托的教師，學校對教師的行為負有管理責任。B項錯誤，學校不應(yīng)承擔全部賠償責任，除非李某的行為存在故意或重大過失。D項錯誤，學校在知道或應(yīng)當知道李某的行為后，仍應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。故選C。9．某公司員工張某在工作中因疏忽導致文件損壞，公司要求張某賠償部分損失。張某辯稱是同事故意損壞導致文件損壞。關(guān)于本案中張某的辯解，以下說法正確的是()。A、張某的辯解成立，因為同事可能有故意行為B、張某的辯解不成立，因為他未能提供同事故意損壞的證據(jù)C、張某的辯解成立，只要公司無法證明文件損壞與同事行為無關(guān)D、張某的辯解不成立，因為同事故意損壞屬于公司內(nèi)部管理問題答案：B解析：根據(jù)《民法典》第一千一百六十五條，行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任。依照法律規(guī)定推定行為人有過錯，其不能證明自己沒有過錯的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任。本案中，張某因疏忽導致文件損壞，屬于張某個人行為導致的損害。張某的辯稱涉及同事故意損壞，但需要提供相應(yīng)證據(jù)。因此，張某的辯解不成立，因為他未能提供同事故意損壞的證據(jù)。A項錯誤，張某的辯解不能成立，即使同事可能有故意行為，也需要提供證據(jù)證明。C項錯誤，張某的辯解不能成立，即使公司無法證明文件損壞與同事行為無關(guān)，也不能免除張某因疏忽應(yīng)承擔的責任。D項錯誤，同事故意損壞屬于公司內(nèi)部管理問題，但不能免除張某因疏忽應(yīng)承擔的責任。故選B。10．某小學教師李某在課堂上因?qū)W生調(diào)皮而對學生進行體罰，導致學生身體受傷。學生家長要求學校承擔賠償責任。關(guān)于本案中學校的責任，以下說法正確的是()。A、學校不應(yīng)承擔任何責任，因為李某是教師個人的行為B、學校應(yīng)承擔全部賠償責任，因為李某是受學校委托的教師C、學校應(yīng)承擔部分賠償責任，因為學校對教師的行為負有管理責任D、學校不應(yīng)承擔賠償責任，除非學校知道或應(yīng)當知道李某的行為答案：C解析：根據(jù)《民法典》第一千一百九十一條，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔侵權(quán)責任。用人單位承擔侵權(quán)責任后，可以向有故意或者重大過失的工作人員追償。本案中，李某是學校的教師，其在課堂上因?qū)W生調(diào)皮對學生進行體罰，屬于執(zhí)行工作任務(wù)期間的行為。因此，學校應(yīng)對李某的行為承擔侵權(quán)責任。C項正確，學校對教師的行為負有管理責任，應(yīng)承擔部分賠償責任。A項錯誤，學校不能完全免除責任，因為李某是受學校委托的教師，學校對教師的行為負有管理責任。B項錯誤，學校不應(yīng)承擔全部賠償責任，除非李某的行為存在故意或重大過失。D項錯誤，學校在知道或應(yīng)當知道李某的行為后，仍應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。故選C。11．在市場經(jīng)濟條件下，政府通過調(diào)整稅收和支出等手段來影響經(jīng)濟運行，以達到促進經(jīng)濟增長、穩(wěn)定物價和增加就業(yè)等目標。這種經(jīng)濟調(diào)節(jié)手段被稱為()。A、貨幣政策B、財政政策C、產(chǎn)業(yè)政策D、區(qū)域政策答案：B解析：財政政策是指政府通過調(diào)整財政收入（稅收）和財政支出（政府購買、轉(zhuǎn)移支付）等手段來影響宏觀經(jīng)濟運行的一種政策工具。題干中描述的政府通過調(diào)整稅收和支出等手段來影響經(jīng)濟運行，正是財政政策的典型特征。A項貨幣政策是指中央銀行通過調(diào)整利率、存款準備金率等手段來影響貨幣供應(yīng)量和信貸條件，從而調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行。C項產(chǎn)業(yè)政策是指政府為促進特定產(chǎn)業(yè)發(fā)展而制定的政策措施。D項區(qū)域政策是指政府為促進特定區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展而制定的政策措施。故選B。12．根據(jù)《民法典》規(guī)定，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。這些權(quán)利中，屬于人格權(quán)的是()。A、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)B、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)C、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)D、榮譽權(quán)答案：B解析：《民法典》第九百九十條規(guī)定，人格權(quán)是民事主體享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利。人格權(quán)是民事主體固有的權(quán)利。民事主體享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。人格權(quán)是受法律保護的權(quán)利。A項中的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)屬于人格權(quán)中的具體權(quán)利。B項中的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)均屬于人格權(quán)。C項中的隱私權(quán)屬于人格權(quán)，但婚姻自主權(quán)屬于人身自由權(quán)。D項中的榮譽權(quán)屬于人格權(quán)中的具體權(quán)利，但不是人格權(quán)的全部。題干要求選出屬于人格權(quán)的權(quán)利，B項最符合要求。故選B。13．近年來，我國在生物技術(shù)領(lǐng)域取得了顯著進展，如基因編輯技術(shù)、干細胞研究等。這些技術(shù)的發(fā)展對醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了深遠影響，為治療遺傳疾病、組織器官移植等提供了新的可能?；蚓庉嫾夹g(shù)的主要原理是()。A、改變生物體的基因序列B、增加生物體的基因數(shù)量C、刪除生物體的基因序列D、轉(zhuǎn)移生物體的基因序列答案：A解析：基因編輯技術(shù)是指通過人工手段對生物體的基因組進行精確的修改，包括添加、刪除或替換特定的DNA序列。其中，最常用的基因編輯工具是CRISPR-Cas9系統(tǒng)，它能夠像“分子剪刀”一樣精準地切割DNA鏈，從而實現(xiàn)基因的修改。A項正確，基因編輯技術(shù)的主要原理是改變生物體的基因序列，包括插入、刪除或替換DNA片段。B項錯誤，增加生物體的基因數(shù)量不屬于基因編輯技術(shù)的主要原理。C項錯誤，刪除生物體的基因序列是基因編輯技術(shù)的一種，但不是唯一原理。D項錯誤，轉(zhuǎn)移生物體的基因序列是指基因轉(zhuǎn)移技術(shù)，如轉(zhuǎn)基因技術(shù)，與基因編輯技術(shù)不同。故選A。14．在宏觀調(diào)控中，政府通過調(diào)整貨幣供應(yīng)量、利率等手段來影響經(jīng)濟運行，以達到穩(wěn)定物價、促進經(jīng)濟增長和控制通貨膨脹等目標。這種經(jīng)濟調(diào)節(jié)手段被稱為()。A、財政政策B、貨幣政策C、產(chǎn)業(yè)政策D、區(qū)域政策答案：B解析：貨幣政策是指中央銀行通過調(diào)整利率、存款準備金率、公開市場操作等手段來影響貨幣供應(yīng)量和信貸條件，從而調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行的一種政策工具。題干中描述的政府通過調(diào)整貨幣供應(yīng)量、利率等手段來影響經(jīng)濟運行，正是貨幣政策的典型特征。A項財政政策是指政府通過調(diào)整稅收和支出等手段來影響宏觀經(jīng)濟運行。C項產(chǎn)業(yè)政策是指政府為促進特定產(chǎn)業(yè)發(fā)展而制定的政策措施。D項區(qū)域政策是指政府為促進特定區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展而制定的政策措施。故選B。15．根據(jù)《勞動法》規(guī)定，勞動者享有平等就業(yè)權(quán)、休息休假權(quán)、獲得勞動報酬權(quán)、勞動安全衛(wèi)生權(quán)、接受職業(yè)技能培訓權(quán)、享受社會保險和福利權(quán)等權(quán)利。其中，屬于勞動者基本權(quán)利的是()。A、平等就業(yè)權(quán)B、休息休假權(quán)C、獲得勞動報酬權(quán)D、以上都是答案：D解析：《勞動法》規(guī)定，勞動者享有平等就業(yè)權(quán)、休息休假權(quán)、獲得勞動報酬權(quán)、勞動安全衛(wèi)生權(quán)、接受職業(yè)技能培訓權(quán)、享受社會保險和福利權(quán)等權(quán)利。這些權(quán)利是勞動者享有的基本權(quán)利，缺一不可。A項平等就業(yè)權(quán)是指勞動者有權(quán)平等地參與就業(yè)競爭，不受歧視。B項休息休假權(quán)是指勞動者有權(quán)在法定工作時間外享受休息和休假。C項獲得勞動報酬權(quán)是指勞動者有權(quán)按照其勞動付出獲得相應(yīng)的報酬。D項正確，以上都是勞動者享有的基本權(quán)利。故選D。16．中國古代的“四大發(fā)明”是指造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。其中，印刷術(shù)的發(fā)明對文化傳承和知識傳播產(chǎn)生了深遠影響，促進了教育的普及和文化的繁榮?；钭钟∷⑿g(shù)是由誰發(fā)明的()。A、畢昇B、張衡C、祖沖之D、李春答案：A解析：活字印刷術(shù)是中國古代印刷技術(shù)的一大進步，它由北宋時期的畢昇發(fā)明。畢昇利用陶土制成大小均勻、表面光滑的活字，通過排版、澆墨、印刷等方式進行印刷，大大提高了印刷效率。B項張衡是東漢時期的科學家，發(fā)明了地動儀和渾天儀。C項祖沖之是南朝時期的數(shù)學家和天文學家，在圓周率計算和歷法改革方面有重要貢獻。D項李春是隋朝時期的著名工匠，主持修建了趙州橋。故選A。17．在市場經(jīng)濟條件下，資源配置主要通過市場機制來實現(xiàn)，即通過價格、供求和競爭等手段來引導資源流向。市場機制的核心是()。A、價格機制B、供求機制C、競爭機制D、風險機制答案：A解析：市場機制是指在市場經(jīng)濟條件下，資源配置主要通過市場供求關(guān)系和價格波動來實現(xiàn)的機制。其中，價格機制是市場機制的核心，它通過價格的漲跌來反映資源的稀缺程度，引導生產(chǎn)者和消費者的行為，從而實現(xiàn)資源的有效配置。B項供求機制是指商品的供給和需求關(guān)系對價格的影響，它是價格機制的基礎(chǔ)。C項競爭機制是指市場主體之間的競爭對價格和資源配置的影響。D項風險機制是指市場風險對市場主體行為的影響。故選A。18．根據(jù)《民法典》規(guī)定，民事法律行為是民事主體通過意思表示設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的行為。民事法律行為應(yīng)當具備的條件不包括()。A、行為人具有相應(yīng)的民事行為能力B、意思表示真實C、不違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定，不違背公序良俗D、行為人必須具有完全民事行為能力答案：D解析：《民法典》第一百四十三條條規(guī)定，具備下列條件的民事法律行為有效：(一)行為人具有相應(yīng)的民事行為能力；(二)意思表示真實；(三)不違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定，不違背公序良俗。A項、B項和C項都是民事法律行為應(yīng)當具備的條件。D項錯誤，民事法律行為的行為人只需具有相應(yīng)的民事行為能力，不一定需要具有完全民事行為能力，例如限制民事行為能力人可以實施與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。故選D。19．我國廣東省位于中國南部沿海地區(qū)，是改革開放的前沿陣地，也是中國經(jīng)濟最發(fā)達的省份之一。近年來，廣東省重點發(fā)展戰(zhàn)略包括()。A、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)B、海南自由貿(mào)易港建設(shè)C、長江經(jīng)濟帶發(fā)展D、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展答案：A解析：廣東省作為中國經(jīng)濟最發(fā)達的省份之一，近年來重點發(fā)展戰(zhàn)略包括粵港澳大灣區(qū)建設(shè)?；浉郯拇鬄硡^(qū)建設(shè)是指以香港、澳門、廣州、深圳等為核心，打造具有全球影響力的國際科技創(chuàng)新中心、國際金融中心、國際貿(mào)易中心和國際航運中心。B項海南自由貿(mào)易港建設(shè)是指以海南島為載體，建設(shè)具有較強國際影響力的高水平自由貿(mào)易港。C項長江經(jīng)濟帶發(fā)展是指以長江經(jīng)濟帶為載體，推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化、發(fā)展動力轉(zhuǎn)換。D項黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展是指以黃河流域為載體，加強生態(tài)保護和修復，推動高質(zhì)量發(fā)展。故選A。20．中國古代的秦朝（公元前221年-公元前207年）是中國歷史上第一個大一統(tǒng)的中央集權(quán)王朝，由秦始皇統(tǒng)一六國建立。秦朝統(tǒng)一后，在政治、經(jīng)濟、文化等方面采取了一系列措施，如廢除分封制、推行郡縣制、統(tǒng)一文字、度量衡和貨幣等。秦朝統(tǒng)一文字的主要目的是()。A、促進文化交流B、加強中央集權(quán)C、方便經(jīng)濟往來D、統(tǒng)一思想答案：B解析：秦朝統(tǒng)一文字的主要目的是加強中央集權(quán)。通過統(tǒng)一文字，可以消除各地文字的差異，便于政令的傳達和執(zhí)行，加強中央政府對地方的控制。A項促進文化交流、C項方便經(jīng)濟往來、D項統(tǒng)一思想都是統(tǒng)一文字的積極作用，但不是主要目的。故選B。二、多選題1．某公司員工張某在工作中因疏忽導致產(chǎn)品報廢，公司要求張某賠償部分損失。張某辯稱是設(shè)備老化導致產(chǎn)品報廢，并非自身操作失誤。關(guān)于本案中張某的辯解，以下說法正確的有()。A、張某的辯解成立，因為他提供了設(shè)備老化的證據(jù)B、張某的辯解不成立，因為他未能證明設(shè)備老化與產(chǎn)品報廢之間的因果關(guān)系C、張某的辯解成立，只要公司無法證明產(chǎn)品報廢與設(shè)備老化無關(guān)D、張某的辯解不成立，因為設(shè)備老化屬于正常損耗，不應(yīng)由員工承擔答案：BD解析：根據(jù)《民法典》第一千一百六十五條，行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任。依照法律規(guī)定推定行為人有過錯，其不能證明自己沒有過錯的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任。本案中，張某因疏忽導致產(chǎn)品報廢，屬于張某個人行為導致的損害。張某的辯稱涉及設(shè)備老化，但需要提供相應(yīng)證據(jù)證明設(shè)備老化與產(chǎn)品報廢之間的因果關(guān)系。因此，張某的辯解不成立，因為他未能證明設(shè)備老化與產(chǎn)品報廢之間的因果關(guān)系。A項錯誤，張某的辯解不能成立，因為他提供的設(shè)備老化證據(jù)與個人操作失誤無直接因果關(guān)系。C項錯誤，張某的辯解不能成立，即使公司無法證明產(chǎn)品報廢與設(shè)備老化無關(guān)，也不能免除張某因疏忽應(yīng)承擔的責任。D項正確，設(shè)備老化屬于正常損耗，但張某的個人操作失誤是事故的直接原因，張某仍需承擔相應(yīng)責任。故選BD。2．根據(jù)《刑法》規(guī)定，犯罪構(gòu)成是指構(gòu)成犯罪所必須具備的諸要件的總和。犯罪構(gòu)成包括犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體和犯罪主觀方面。下列哪些屬于犯罪構(gòu)成的必要要件()。A、犯罪客體B、犯罪客觀方面C、犯罪主體D、犯罪主觀方面答案：ABCD解析：根據(jù)《刑法》理論，犯罪構(gòu)成包括四個必要要件：犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體和犯罪主觀方面。犯罪客體是指刑法所保護的社會關(guān)系；犯罪客觀方面是指犯罪行為和犯罪結(jié)果；犯罪主體是指實施犯罪行為的人；犯罪主觀方面是指犯罪人的主觀故意或過失。A項正確，犯罪客體是犯罪構(gòu)成的必要要件。B項正確，犯罪客觀方面是犯罪構(gòu)成的必要要件。C項正確，犯罪主體是犯罪構(gòu)成的必要要件。D項正確，犯罪主觀方面是犯罪構(gòu)成的必要要件。故選ABCD。3．在市場經(jīng)濟條件下，資源配置主要通過市場機制來實現(xiàn)，即通過價格、供求和競爭等手段來引導資源流向。市場機制的核心是()。A、價格機制B、供求機制C、競爭機制D、風險機制答案：AC解析：市場機制是指在市場經(jīng)濟條件下，資源配置主要通過市場供求關(guān)系和價格波動來實現(xiàn)的機制。其中，價格機制是市場機制的核心，它通過價格的漲跌來反映資源的稀缺程度，引導生產(chǎn)者和消費者的行為，從而實現(xiàn)資源的有效配置。A項正確，價格機制是市場機制的核心。B項供求機制是指商品的供給和需求關(guān)系對價格的影響，它是價格機制的基礎(chǔ)。C項競爭機制是指市場主體之間的競爭對價格和資源配置的影響。D項風險機制是指市場風險對市場主體行為的影響，不是市場機制的核心。故選AC。4．根據(jù)《民法典》規(guī)定，民事法律行為是民事主體通過意思表示設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的行為。民事法律行為應(yīng)當具備的條件包括()。A、行為人具有相應(yīng)的民事行為能力B、意思表示真實C、不違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定，不違背公序良俗D、行為人必須具有完全民事行為能力答案：ABC解析：《民法典》第一百四十三條條規(guī)定，具備下列條件的民事法律行為有效：(一)行為人具有相應(yīng)的民事行為能力；(二)意思表示真實；(三)不違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定，不違背公序良俗。A項正確，行為人具有相應(yīng)的民事行為能力是民事法律行為有效的前提條件。B項正確，意思表示真實是民事法律行為有效的重要條件。C項正確，不違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定，不違背公序良俗是民事法律行為有效的合法性要求。D項錯誤，民事法律行為的行為人只需具有相應(yīng)的民事行為能力，不一定需要具有完全民事行為能力，例如限制民事行為能力人可以實施與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。故選ABC。5．根據(jù)《勞動法》規(guī)定，勞動者享有平等就業(yè)權(quán)、休息休假權(quán)、獲得勞動報酬權(quán)、勞動安全衛(wèi)生權(quán)、接受職業(yè)技能培訓權(quán)、享受社會保險和福利權(quán)等權(quán)利。其中，屬于勞動者基本權(quán)利的有()。A、平等就業(yè)權(quán)B、休息休假權(quán)C、獲得勞動報酬權(quán)D、接受職業(yè)技能培訓權(quán)答案：ABCD解析：《勞動法》規(guī)定，勞動者享有平等就業(yè)權(quán)、休息休假權(quán)、獲得勞動報酬權(quán)、勞動安全衛(wèi)生權(quán)、接受職業(yè)技能培訓權(quán)、享受社會保險和福利權(quán)等權(quán)利。這些權(quán)利是勞動者享有的基本權(quán)利，缺一不可。A項正確，平等就業(yè)權(quán)是指勞動者有權(quán)平等地參與就業(yè)競爭，不受歧視。B項正確，休息休假權(quán)是指勞動者有權(quán)在法定工作時間外享受休息和休假。C項正確，獲得勞動報酬權(quán)是指勞動者有權(quán)按照其勞動付出獲得相應(yīng)的報酬。D項正確，接受職業(yè)技能培訓權(quán)是指勞動者有權(quán)接受職業(yè)技能培訓，提高自身素質(zhì)。故選ABCD。6．我國廣東省位于中國南部沿海地區(qū)，是改革開放的前沿陣地，也是中國經(jīng)濟最發(fā)達的省份之一。近年來，廣東省重點發(fā)展戰(zhàn)略包括()。A、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)B、海南自由貿(mào)易港建設(shè)C、長江經(jīng)濟帶發(fā)展D、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展答案：AD解析：廣東省作為中國經(jīng)濟最發(fā)達的省份之一，近年來重點發(fā)展戰(zhàn)略包括粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展。A項正確，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)是指以香港、澳門、廣州、深圳等為核心，打造具有全球影響力的國際科技創(chuàng)新中心、國際金融中心、國際貿(mào)易中心和國際航運中心。D項正確，黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展是指以黃河流域為載體，加強生態(tài)保護和修復，推動高質(zhì)量發(fā)展。B項海南自由貿(mào)易港建設(shè)是指以海南島為載體，建設(shè)具有較強國際影響力的高水平自由貿(mào)易港，不屬于廣東省的重點發(fā)展戰(zhàn)略。C項長江經(jīng)濟帶發(fā)展是指以長江經(jīng)濟帶為載體，推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化、發(fā)展動力轉(zhuǎn)換，不屬于廣東省的重點發(fā)展戰(zhàn)略。故選AD。7．中國古代的秦朝（公元前221年-公元前207年）是中國歷史上第一個大一統(tǒng)的中央集權(quán)王朝，由秦始皇統(tǒng)一六國建立。秦朝統(tǒng)一后，在政治、經(jīng)濟、文化等方面采取了一系列措施，如廢除分封制、推行郡縣制、統(tǒng)一文字、度量衡和貨幣等。秦朝統(tǒng)一文字的主要目的是()。A、促進文化交流B、加強中央集權(quán)C、方便經(jīng)濟往來D、統(tǒng)一思想答案：BC解析：秦朝統(tǒng)一文字的主要目的是加強中央集權(quán)和方便經(jīng)濟往來。通過統(tǒng)一文字，可以消除各地文字的差異，便于政令的傳達和執(zhí)行，加強中央政府對地方的控制，這是加強中央集權(quán)的目的。同時，統(tǒng)一文字也有利于各地之間的經(jīng)濟往來，減少因文字差異造成的溝通障礙，這是方便經(jīng)濟往來的目的。A項促進文化交流、D項統(tǒng)一思想都是統(tǒng)一文字的積極作用，但不是主要目的。故選BC。8．根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員享有職務(wù)晉升權(quán)、工資福利權(quán)、參加培訓權(quán)、享受年休假權(quán)、申訴控告權(quán)等權(quán)利。公務(wù)員在履行職責過程中，應(yīng)當遵守憲法和法律，忠于職守，勤勉盡責，維護國家利益和人民利益。下列哪些屬于公務(wù)員應(yīng)當履行的義務(wù)()。A、忠于職守，勤勉盡責B、依法履行職責C、保守國家秘密和工作秘密D、維護國家利益和人民利益答案：ABCD解析：《公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員應(yīng)當履行下列義務(wù)：(一)忠于憲法，模范遵守、執(zhí)行憲法和法律，維護憲法和法律的尊嚴；(二)忠于人民，全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督；(三)忠于職守，勤勉盡責，認真履行職責，努力完成工作任務(wù)；(四)保守國家秘密和工作秘密；(五)遵守紀律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會公德；(六)清正廉潔，公道正派，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕；(七)法律規(guī)定的其他義務(wù)。A項正確，忠于職守，勤勉盡責是公務(wù)員應(yīng)當履行的義務(wù)。B項正確，依法履行職責是公務(wù)員應(yīng)當履行的義務(wù)。C項正確，保守國家秘密和工作秘密是公務(wù)員應(yīng)當履行的義務(wù)。D項正確，維護國家利益和人民利益是公務(wù)員應(yīng)當履行的義務(wù)。故選ABCD。9．根據(jù)《行政訴訟法》規(guī)定，公民、法人或者其他組織認為行政機關(guān)和行政機關(guān)工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益，有權(quán)依法提起行政訴訟。下列哪些屬于人民法院不受理的行政訴訟案件()。A、國防、外交等國家行為B、行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令C、法律規(guī)定由行政機關(guān)最終裁決的行政行為D、行政機關(guān)對行政機關(guān)工作人員的獎懲、任免決定答案：ABCD解析：根據(jù)《行政訴訟法》規(guī)定，人民法院不受理下列行政訴訟案件：(一)國防、外交等國家行為；(二)行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令；(三)行政機關(guān)對行政機關(guān)工作人員的獎懲、任免決定；(四)法律規(guī)定由行政機關(guān)最終裁決的行政行為。A項正確，國防、外交等國家行為不屬于行政訴訟的受案范圍。B項正確，行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令不屬于行政訴訟的受案范圍。C項正確，法律規(guī)定由行政機關(guān)最終裁決的行政行為不屬于行政訴訟的受案范圍。D項正確，行政機關(guān)對行政機關(guān)工作人員的獎懲、任免決定不屬于行政訴訟的受案范圍。故選ABCD。10．近年來，我國政府高度重視民生問題，推出了一系列政策措施。下列哪些屬于我國當前的民生政策()。A、精準扶貧B、醫(yī)療保障C、教育均衡發(fā)展D、就業(yè)促進答案：ABCD解析：我國當前的民生政策包括精準扶貧、醫(yī)療保障、教育均衡發(fā)展和就業(yè)促進。A項精準扶貧是指針對貧困人口采取精準的幫扶措施，幫助他們脫貧致富。B項醫(yī)療保障是指通過建立醫(yī)療保障體系，保障公民的基本醫(yī)療需求。C項教育均衡發(fā)展是指促進教育資源均衡配置，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育差距。D項就業(yè)促進是指通過政策措施促進就業(yè)，提高就業(yè)率。故選ABCD。11．中國近代史是指從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年中華人民共和國成立的歷史時期。下列哪些事件屬于中國近代史上的重大事件()。A、鴉片戰(zhàn)爭B、五四運動C、抗日戰(zhàn)爭D、新中國成立答案：ABC解析：中國近代史是指從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年中華人民共和國成立的歷史時期。A項鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會。B項五四運動是一場以青年學生為主導的愛國運動，對中國社會產(chǎn)生了深遠影響。C項抗日戰(zhàn)爭是中國近代史上的重大事件，中國人民經(jīng)過八年艱苦抗戰(zhàn)，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。D項新中國成立標志著中國近代史的結(jié)束和現(xiàn)代史的開始。故選ABC。12．職業(yè)道德是指人們在從事職業(yè)活動過程中應(yīng)當遵循的行為規(guī)范和道德準則。下列哪些行為符合教師的職業(yè)道德要求()。A、關(guān)心愛護學生，尊重學生人格B、認真?zhèn)湔n、上課，積極提高教學水平C、自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利D、尊重同事，團結(jié)協(xié)作答案：ABCD解析：教師的職業(yè)道德要求包括關(guān)心愛護學生，尊重學生人格；認真?zhèn)湔n、上課，積極提高教學水平；自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；尊重同事，團結(jié)協(xié)作。A項關(guān)心愛護學生，尊重學生人格符合教師的職業(yè)道德要求。B項認真?zhèn)湔n、上課，積極提高教學水平符合教師的職業(yè)道德要求。C項自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利符合教師的職業(yè)道德要求。D項尊重同事，團結(jié)協(xié)作符合教師的職業(yè)道德要求。故選ABCD。13．經(jīng)濟政策是指國家制定的調(diào)節(jié)和干預(yù)經(jīng)濟運行的措施。下列哪些屬于我國的經(jīng)濟政策()。A、產(chǎn)業(yè)政策B、貨幣政策C、財政政策D、區(qū)域政策答案：ABCD解析：我國的經(jīng)濟政策包括產(chǎn)業(yè)政策、貨幣政策、財政政策和區(qū)域政策。A項產(chǎn)業(yè)政策是指國家為促進特定產(chǎn)業(yè)發(fā)展而制定的政策措施。B項貨幣政策是指中央銀行通過調(diào)整利率、存款準備金率等手段來影響貨幣供應(yīng)量和信貸條件，從而調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行。C項財政政策是指政府通過調(diào)整稅收和支出等手段來影響宏觀經(jīng)濟運行。D項區(qū)域政策是指國家為促進特定區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展而制定的政策措施。故選ABCD。14．人體健康知識是指關(guān)于人體生理、病理、預(yù)防、治療等方面的知識。下列哪些屬于人體健康知識()。A、合理膳食B、適量運動C、規(guī)律作息D、心理調(diào)適答案：ABCD解析：人體健康知識包括合理膳食、適量運動、規(guī)律作息和心理調(diào)適。A項合理膳食是指攝入均衡的營養(yǎng)，保持身體健康。B項適量運動是指進行適度的體育鍛煉，增強體質(zhì)。C項規(guī)律作息是指保持規(guī)律的睡眠時間，保證充足睡眠。D項心理調(diào)適是指調(diào)節(jié)情緒，保持心理健康。故選ABCD。15．根據(jù)《民法典》規(guī)定，民事法律行為是民事主體通過意思表示設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的行為。民事法律行為應(yīng)當具備的條件包括()。A、行為人具有相應(yīng)的民事行為能力B、意思表示真實C、不違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定，不違背公序良俗D、行為人必須具有完全民事行為能力答案：ABC解析：《民法典》第一百四十三條規(guī)定，具備下列條件的民事法律行為有效：(一)行為人具有相應(yīng)的民事行為能力；(二)意思表示真實；(三)不違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定，不違背公序良俗。A項正確，行為人具有相應(yīng)的民事行為能力是民事法律行為有效的前提條件。B項正確，意思表示真實是民事法律行為有效的重要條件。C項正確，不違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定，不違背公序良俗是民事法律行為有效的合法性要求。D項錯誤，民事法律行為的行為人只需具有相應(yīng)的民事行為能力，不一定需要具有完全民事行為能力，例如限制民事行為能力人可以實施與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。故選ABC。三、判斷題1．在市場經(jīng)濟條件下，市場機制是配置資源的唯一手段。（）答案：錯誤解析：在市場經(jīng)濟條件下，市場機制是配置資源的主要手段，但并非唯一手段。政府在宏觀調(diào)控中也會發(fā)揮重要作用，例如通過制定產(chǎn)業(yè)政策、實施財政政策和貨幣政策等手段來引導和規(guī)范市場運行。此外，社會資源分配也可能受到其他因素影響，如社會信用體系、法律法規(guī)等。因此，題干中“唯一手段”的表述過于絕對，故錯誤。解析：在市場經(jīng)濟條件下，市場機制是配置資源的主要手段，但并非唯一手段。政府在宏觀調(diào)控中也會發(fā)揮重要作用，例如通過制定產(chǎn)業(yè)政策、實施財政政策和貨幣政策等手段來引導和規(guī)范市場運行。此外，社會資源分配也可能受到其他因素影響，如社會信用體系、法律法規(guī)等。因此，題干中“唯一手段”的表述過于絕對，故錯誤。2．根據(jù)《刑法》規(guī)定，犯罪既遂是指犯罪行為已經(jīng)完成，而犯罪未遂是指犯罪行為未完成。()答案：正確解析：根據(jù)《刑法》第二十三條，犯罪未遂是指已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。犯罪既遂是指犯罪行為已經(jīng)完成，達到了刑法所規(guī)定的構(gòu)成要件。因此，題干中對犯罪既遂和犯罪未遂的定義是正確的，故正確。3．根據(jù)《民法典》規(guī)定，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。()答案：正確解析：根據(jù)《民法典》第九百九十條規(guī)定，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。這些權(quán)利是民事主體固有的權(quán)利，受法律保護。因此，題干中對自然人享有的權(quán)利的表述是正確的，故正確。4．根據(jù)《治安管理處罰法》規(guī)定，毆打他人或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款。（）答案：正確解析：根據(jù)《治安管理處罰法》第二十條，毆打他人或者故意傷害他人的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款。因此，題干中對毆打他人或故意傷害他人身體的法律責任的規(guī)定是正確的，故正確。5．行政行為是指行政主體實施的，具有行政法上效力的行為。（）答案：正確解析：行政行為是指行政主體實施的，具有行政法上效力的行為，包括行政命令、行政合同、行政指導等。行政主體包括行政機關(guān)和法律、法規(guī)授權(quán)的組織，而行政相對人包括公民、法人和其他組織。行政行為具有公定力、確定力、拘束力和執(zhí)行力等特征。因此，題干中對行政行為的定義是正確的，故正確。6．在人體健康知識中，合理膳食是指攝入均衡的營養(yǎng)，適量運動是指進行適度的體育鍛煉，規(guī)律作息是指保持規(guī)律的睡眠時間，心理調(diào)適是指調(diào)節(jié)情緒，保持心理健康。（）答案：正確解析：在人體健康知識中，合理膳食是指攝入均衡的營養(yǎng)，適量運動是指進行適度的體育鍛煉，規(guī)律作息是指保持規(guī)律的睡眠時間，心理調(diào)適是指調(diào)節(jié)情緒，保持心理健康。這些知識是保持身體健康的重要方面。因此，題干中對人體健康知識的表述是正確的，故正確。7．中國近現(xiàn)代史上，五四運動是一場以青年學生為主導的愛國運動，對中國社會產(chǎn)生了深遠影響。（）答案：正確解析：中國近現(xiàn)代史上，五四運動是一場以青年學生為主導的愛國運動，發(fā)生在1919年5月4日，起因是巴黎和會將德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓