學(xué)校社會實踐活動方案

為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，通常會被要求事先制定方案，

方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)

該怎么制定呢？下面是店鋪整理的學(xué)校社會實踐活動方案，歡迎閱讀

與收藏。

學(xué)校社會實踐活動方案1

依據(jù)上級文件要求，認真落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強

和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)

準(zhǔn)》對學(xué)生綜合實踐活動的要求，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神

和實踐能力，使我校學(xué)生度過一個自由、快樂、幸福、陽光的寒假，

今年寒假我校組織全體學(xué)生參加〃走進生活、走進社會、走進自然〃

社會實踐活動，為使本次活動健康有序開展，特制定此活動方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會,

關(guān)注大自然，自己嘗試解決研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有

益補充，通過活動"吏學(xué)生開闊視野、啟迪心智，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)

任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、活動目的

以學(xué)生為主體」以〃受教育，長才干，做貢獻〃為核心，根據(jù)青

少年成長特點，以培養(yǎng)青少年審美能力、觀察能力、動手能力和創(chuàng)新

精神為目標(biāo)，通過開展多層次、多形式的社會實踐活動，使青少年了

解生活、認識世界、豐富體驗，學(xué)會基本的生活技能，成為生活的主

人;培養(yǎng)學(xué)生熱爰勞動，尊重他人勞動，樹立正確的勞動觀;引導(dǎo)學(xué)生親

近自然，培養(yǎng)對自然的興趣，養(yǎng)成熱愛自然、保護環(huán)境的情感態(tài)度和

價值觀;使學(xué)生在與人溝通交流過程中，接觸社會、了解社會、適應(yīng)社

會，培養(yǎng)適應(yīng)群體、樂于合作、幫助他人的良好習(xí)慣與能力。

三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

成員：XXX

四、活動內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生生活環(huán)境和年齡特點，實踐活動內(nèi)容圍繞以下幾個方面

展開：

(1)開展慶?；顒?。

(2)幫助家長做家務(wù)。

(3)與人交談，學(xué)會關(guān)心父母和他人。

(4)學(xué)會制作食品和手工藝品。

(5)認識植物和動物。

(6)做好人好事。

(7)走進村街調(diào)研，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物。

(8)開展讀書活動。

五、活動要求

根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，按照由小到大、由淺到深、由易到難的

原則，各班級選擇若干件做為學(xué)生暑假中必做的實踐活動。鼓勵學(xué)生

根據(jù)自己的實際情況，在此基礎(chǔ)上進行拓展，做些更多有意義的事。

各年齡段學(xué)生做事要求如下：

低年級：選擇些簡單易做的小事，可在家長幫助下完成，能簡單

記錄下做的每件事的名稱。

中年級：可選擇些簡單的事獨立完成，能簡單記錄下做每件事的

時間、地點和活動內(nèi)容，寫下簡短的。

高年級：多選擇些力所能及的事獨立完成，能詳細記錄下做每件

事的時間、地點和活動內(nèi)容、過程，有簡單的活動心得體會。

六、組織形式

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會實踐

活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(本校教師、學(xué)生

家長等)為指導(dǎo)老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小

組成員有分工有合作，及時交流、溝通、總結(jié)、調(diào)整。

2、具體過程參考如下：

A、編組并選題：選題要結(jié)合學(xué)生自己的認知實際，緊密聯(lián)系學(xué)生

生活及社會問題。

B、找指導(dǎo)教師：一定要找1一2名老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，負責(zé)實踐

活動技術(shù)指導(dǎo)及內(nèi)容把關(guān)。

C、制定活動計劃及設(shè)計具作方法（活動名稱、成員及分工、活動

目的、時間安排及具體活動內(nèi)容及設(shè)計訪談表格、問卷等）。

D、實施實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗等）。

E、分析活動資料，及時做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學(xué)生文

字表達能力和觀察分析能力（通過實踐活動，收獲了哪些，有何心得體

會，自己的意見建議等）。

七、主要措施

（一）高度重視，廣泛動員

學(xué)校高度重視此項工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，積極做好活動的宣傳發(fā)

動工作，通過發(fā)放、召開會議等多種形式，向?qū)W生講解活動的重要意

義。班主任要召開以〃走進生活、走進社會、走進自然〃為主題的班

會，號召學(xué)生積極參與到寒假實踐活動中去。成立以學(xué)生干部為領(lǐng)導(dǎo)

小組、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，倡導(dǎo)由學(xué)生發(fā)動、組織、宣傳、實施。

（二）精心組織，確保落實

結(jié)合本校實際，明確具體標(biāo)準(zhǔn)，使活動內(nèi)容豐富、形式多樣，滿

足不同年級、不同階段學(xué)生的活動需要，確保學(xué)生活動參與率達到百

分百。要嚴(yán)格按照方案規(guī)劃，選派責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師組織

學(xué)生實踐活動，以學(xué)校為單位設(shè)立網(wǎng)、群，宣傳欄展示活動成果，及

時指導(dǎo)工作，使活動落到實處。

（三）加強管理，保證實效

成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負責(zé)，加強組織、弓I導(dǎo)，要挖掘

和利用家長教育資源，向廣大家長進行通報，做好家長的宣傳發(fā)動工

作，積極爭取家長的理解和支持。可讓家長與孩子一起制定行動計劃，

并為學(xué)生實施計劃積極創(chuàng)造條件。開展活動時，要征得家長的同意，

要有輔導(dǎo)老師陪同，做到安全第一。

（四）收集資料，總結(jié)表彰

每次活動都要求學(xué)生及時做好記錄，寫出休會、感想，培養(yǎng)學(xué)生

文字表達能力和觀察分析能力。寒假開學(xué)后，對假期中的實踐活動進

行總結(jié)，以班為單位舉辦實踐活動成果展，進行交流分享。對那些認

真實踐、活動內(nèi)容豐富、成效顯著的學(xué)生進行表揚獎勵。

學(xué)校社會實踐活動方案2

一、活動主題：讓青春涌動人情暖流

二、活動目的：

寒假期間，為了增進團員們彼此之間的感情，讓團支部更加團結(jié)

友爰，同時能夠讓他們在忙碌的學(xué)業(yè)抽身出來參與各種活動，開拓視

野，我社區(qū)團支部將為他們開展各項特色活動，希望帶給他們快樂的

同時提升團隊凝聚力。

同時，借臨近春節(jié)之際，組織團員去探望社區(qū)的獨居老人，為他

們送去最真切的問候，讓他們感受到人情暖流，社會關(guān)愛，從而希望

讓青年團員在社會實踐中多磨練。通過zuoai心事能夠培養(yǎng)他們一顆

顆熱誠的心，通過參加此次活動能夠認識到社會的文明進步，還需要

我們從身邊的實事做起。

三、活動地點：東升社區(qū)居委會三樓、獨居老人家

四、活動安排：

活動前期：01月27H—02月2日(準(zhǔn)備活動內(nèi)容的相關(guān)事項、

張貼宣傳單張并發(fā)放通知)

活動實施：02月3日

活動總結(jié)：02月4S—02月5日(總結(jié)活動內(nèi)容及心得體會)

五、活動內(nèi)容：

(-)實踐部分：(10：00-12:00)

到獨居老人家中搞衛(wèi)生、煮團年飯。團員們分工合作，一部分負

責(zé)搞衛(wèi)生；一部分負責(zé)煮團年飯。

(二)游戲部分：(14:00-15:00)

(1)“100s不NG〃

主持人播放一小段視頻，然后每組派出相應(yīng)的組員把視頻的內(nèi)容

表演出來，每組有100s的時間表演，NG的次數(shù)越少,那組就勝出。

(2)〃真假難辨〃

桌上放有4杯飲料，然后找4個人分別喝其中一杯后做出表情，

每組派出一名隊員根據(jù)這4個人的表情猜出誰喝的飲料才是真正主持

人說的那種。

(三)拓展部分：(15:00-16:00)

(3)〃心有靈犀〃

用繩子圍在每個組員的腰間，并蒙住眼睛。由主持人指定圖形，2

分鐘內(nèi)，組長指揮組員擺出圖形，過程中組員不能手拖手。用時最少

的組勝出。

(4)〃脫穎而出〃

此項活動類似玩〃飛行棋〃，每個參與活動的團員自己負責(zé)轉(zhuǎn)動

骰子。只要轉(zhuǎn)動骰子，骰子停下來的時候正面是幾，就往特定路線走

幾步。但在路線中隱藏陷阱，每時每刻都有預(yù)想不到的情況出現(xiàn)。最

后哪一團員率先完成路線為贏。

聯(lián)系人：林小姐

聯(lián)系電話：

篇四：牛角塘社區(qū)寒假未成年人公益活動方案(621字)

為了引導(dǎo)學(xué)生了解社會、關(guān)注民生，培育公益理念，用實際行動

傳遞爰心，為了確保學(xué)牛過一個有意義的寒假，滿足廣大青少年學(xué)牛

假期多樣化的活動需求，為未成年人的健康成長服務(wù)，我社區(qū)決定在

寒假組織青少年開展各類公益性活動。

一、活動主題：

在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社區(qū)做個好公民。

二、活動時間：

20xx年1月16日一2月10日。

三、活動內(nèi)容：

1、開展假期安全教育活動。在全社區(qū)未成年人特別是中小學(xué)生當(dāng)

中大力開展以安全防范為主要內(nèi)容的安全知識教育活動，主要內(nèi)容包

括危險自救；培養(yǎng)對危險情況的識別能力，自覺遠離危險場所；加強

對青少年防范意識的培養(yǎng)，避免意外傷害等。

2、深入開展以〃促環(huán)保、愛生活〃為主題的公益活動。以〃我為

社區(qū)環(huán)境貢獻一份力量〃為主要活動內(nèi)容，通過設(shè)立宣傳板，開展生

態(tài)活動等形式，從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)青少年學(xué)生的生態(tài)保

護情感，進一步增強青少年兒童的主人翁意識和社會責(zé)任感。

3、開展〃做文明行為小使者，過安全快樂幸福年〃教育。培養(yǎng)青

少年良好的行為習(xí)慣，從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)青少年文明

的禮儀，從為父母長輩做一件小事入手，培養(yǎng)青少年應(yīng)有的基本品質(zhì)

和動手、動腦能力。

4、安排廣大青少年利用假期開展春節(jié)送溫暖活動。志愿服務(wù)社區(qū)

孤寡老人、殘疾人，幫助孤寡老人及殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間等，

讓孤寡老人及殘疾人能夠過一個干凈整潔溫暖的春節(jié)。

5、進行一次針對春節(jié)、元宵節(jié)這兩個節(jié)日，開展編春聯(lián)、寫春聯(lián)、

話民俗、做燈籠、集燈謎等活動。

學(xué)校社會實踐活動方案3

暑假又來臨啦，如何過一個既快樂又有意義的假期呢?學(xué)校大隊部

根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，為同學(xué)們列了一份暑假實踐活動菜單,

一起來看一看吧。

活動一：〃紅色基因〃網(wǎng)上知識競賽（建議參與：全體隊員）

積極參與第三屆〃我參與我成長爭做小小好網(wǎng)民〃浙江省中小學(xué)

生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)〃紅色基因〃部分——〃紅船精神〃知識競賽和〃小小

馬克思〃知識競賽。利用暑假時間，參與網(wǎng)上答題，用理論知識武裝

大腦，踐行和培育社會主義核心價值觀。參與方式：登錄〃青少年宮

在線〃網(wǎng)站（XX）,點擊首頁〃網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)〃活動專題網(wǎng)頁參與活動。

活動二：〃垃圾分類，你我同行〃主題實踐活動（建議參與：新五、

六年級）

為加快推進生態(tài)文明建設(shè)，教育引導(dǎo)青少年提高生態(tài)文明意識，

營造人人為美麗家鄉(xiāng)建設(shè)盡一份力的良好氛圍。要求以雛鷹假日小隊

為基本組織單位（每支小隊人數(shù)應(yīng)控制在5到8人，必須有輔導(dǎo)員或家

長帶隊，確保活動安全），組織開展實踐活動。要求主線分明、方案完

備、形式多樣、數(shù)據(jù)客觀詳盡，比如可以調(diào)查〃家庭垃圾處理情況〃、

〃分類后垃圾的去向〃、〃居民垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成情況〃、〃城市垃

圾分類基礎(chǔ)設(shè)施建成和使用現(xiàn)狀〃等主題，自主設(shè)計主題，獨立思考

完成。根據(jù)尋訪活動情況，圍繞〃垃圾分類〃主題，撰寫社會實踐調(diào)

查報告。調(diào)查報告要求結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、文字通順，有相當(dāng)篇幅

體現(xiàn)實際調(diào)查活動，反映調(diào)查數(shù)據(jù)、情勢、結(jié)果，具有對調(diào)查活動的

實質(zhì)性分析、體會，字數(shù)不少于1500字，主要執(zhí)筆人不多于2人。

活動三：〃青少年文明禮儀展示〃短視頻征集展播活動（選做）

杭州電視臺少兒頻道每周一到周五中午12:00,開設(shè)10分鐘的

《文明午餐》欄目，需征集青少年文明禮儀短視頻，我區(qū)將擇優(yōu)投送。

選題參考：儀式之禮、待人之禮、守序之禮、交通之禮、用餐之禮、

環(huán)境之禮、游覽之禮、公益之禮。短視頻作品所拍攝的內(nèi)容要求主題

明確、積極向上，作品名稱可自由擬定，風(fēng)格、題材不限，公益宣傳

片、短劇、微電影、紀(jì)錄片、動畫短片（flash）、新聞、才藝表演視頻

（演唱、演講、相聲、脫口秀）等均可。短視頻作品時長3-5分鐘，建議

mp4、mov、mpg等常規(guī)格式或尺寸在720P以上的高清格式、電視

播出要求的720*576的標(biāo)清格式。作品需填寫申報表,注明學(xué)校、作

者、指導(dǎo)老師、聯(lián)系方式并附文字稿件。

學(xué)校社會實踐活動方案4

一、活動意義

通過組織一次戶外活動，幫助同學(xué)們轉(zhuǎn)換一下心情，緩解學(xué)習(xí)的

壓力；打破以往的生活習(xí)慣，體驗校園以外的文化氛圍；增進同學(xué)們

的交流與了解，構(gòu)建良好的班級認同感。我們衷心的希望同學(xué)們能夠

在班委的精心組織下，度過美好的一天，留下一段難忘的回憶。再簡

單點說，我們只是希望大家能擁有珍惜這快樂的一天。

二、活動時間和地點

時間：12月1日

地點：花花大世界

路線：民大——花花大世界；花花大世界——民大，包車接送，

統(tǒng)一出發(fā)，統(tǒng)一歸校。

三、活動人員

帶隊老師：

參加人員：

四、活動組織管理形式

1.由班長、副班長、團支書和帶隊老師負責(zé)整個班級的行動，其

他班委進行輔助管理督促，務(wù)必做到行動統(tǒng)一安全。

2.以宿舍為單位將全班分為5小組，執(zhí)行各組組長負責(zé)制，對各

組進行管理與協(xié)調(diào)，各組長應(yīng)掌握所有成員的聯(lián)系方式，并聽從班長

和帶隊老師的統(tǒng)一調(diào)度，出現(xiàn)突發(fā)情況及時匯報。所有人員當(dāng)天手機

應(yīng)保持聯(lián)系暢通。

3.除自由休息時間外，所有參觀瀏覽過程中以班級為單位，任何

人不得脫離集體擅自活動。

4.每次參觀過程中，各小組組長要督促其小組成員遵守相關(guān)紀(jì)律,

在指定范圍內(nèi)活動；參觀完畢后組長及時清點人數(shù)，向班長與帶隊老

師匯報，并帶領(lǐng)同學(xué)按時到指定地點集合。到了集合時間而仍有同學(xué)

未到者，由由相關(guān)組長進行催促，確保全部安全到達。

5.自備干糧和水，自帶防曬用品等相關(guān)用品。

五、活動具體行程（初步待定）

一、上午：7:00全體同學(xué)按時到固定地點（待聯(lián)系包車后定）

集合，人到齊后馬上乘坐大巴出發(fā)。

二、8:30左右到達花花大世界，下車集中后，稍作調(diào)整后對景

點進行參觀，就場地進行活動。

三、11：00左右參觀完畢，清點完人數(shù)后在空地休息，自由就餐。

就餐后至12:00為自由活動與休息時間，全體人員在指定范圍內(nèi)活動。

四、12:30集合完畢，統(tǒng)一乘坐包車返校。

六、前期工作

1.活動前聯(lián)系好相關(guān)客運公司，確?？蛙囋谥付〞r間到達。

2.由班委及各小組策劃小節(jié)目，小游戲在乘車過程中開展，以調(diào)

節(jié)氣氛。

3.成立醫(yī)療小組，生活委員任組長，準(zhǔn)備醫(yī)藥箱，備好消暑，消

炎藥品。

4.攜帶相機，對這次出行活動進行全程記錄。

5.強調(diào)安全意識具體內(nèi)容：

a.活動前一天召開班會，對所有同學(xué)進行一次安全教育，學(xué)習(xí)應(yīng)

急安全防范知識，把安全問題放到最重要的位置。

b.強調(diào)紀(jì)律，所有人員務(wù)必在指定區(qū)域活動，不能做的事堅決不

給做。

c.做好每個組長的思想工作，明確權(quán)責(zé)。

d.安全小組和衛(wèi)生小組討論具體負責(zé)方案，明確當(dāng)日職責(zé)。

七、后期安排

1.活動之后，回到宿舍。各宿舍舍長，各組長要對同學(xué)的身體狀

況進行反映。

2.每一位同學(xué)上交一份心得體會，記錄下當(dāng)天游覽的感受。

3.出展板，對此次社會實踐活動進行宣傳。

4.召開班會，對此次活動做一次總結(jié)，吸取經(jīng)驗。

八、活動經(jīng)費預(yù)算：自費，車費加門票每人二十元。

九、活動宗旨和原則

在活動過程中,一定要遵紀(jì)守法，明禮誠信；一定要聽從老師及

班干、組長的安排，不得擅自更改行程和活動，有問題必須及時向組

長、班長及老師報告。

本次活動中每一個人都是以廣西民族大學(xué)學(xué)生的身份參與的，在

外活動期間一定要遵守相關(guān)要求與規(guī)定，嚴(yán)格要求個人行為，樹立民

大的良好形象。

學(xué)校社會實踐活動方案5

一、活動目的

為全面貫徹國家教育方針，深入落實新課程理念，切實構(gòu)建學(xué)校、

家庭、社會三位一體教育模式，推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，促進學(xué)生健康成

長，開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生情操，鍛煉學(xué)生體格，

培養(yǎng)學(xué)生能力，強化人與自然、人與動物和諧相處理念，鞏固學(xué)生熱

爰自然、愛護動物的思想感情，根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，經(jīng)實地考察,

認真研究，學(xué)校定于20xx年5月6日，由全體教職工帶領(lǐng)三至六年級

的絕大部分學(xué)生去合肥野生動物園開展社會實踐活動。

二、目的地簡介

合肥野生動物園位于合肥市大蜀山風(fēng)景區(qū)，距離市中心10公里，

占地面積90公頃，于1997年正式對外開放。園內(nèi)山勢起伏，草木茂

盛，空氣清新，水質(zhì)潔凈?，F(xiàn)展出的動物有100多種2000余頭（只）。

其中有來自國外的長頸鹿、河馬、黑猩猩、斑馬、火烈鳥等。也有我

國的一級保護動物大熊貓、東北虎、金錢豹、麋鹿、丹頂鶴等。園內(nèi)

由大熊貓館、小熊貓館、食草動物放養(yǎng)區(qū)、猛獸放養(yǎng)區(qū)、孔雀園、松

鼠猴園、百鳥園、黑猩猩館、河馬館、火烈鳥園和海獅表演等場景組

成。是開展社會實踐活動比較理想的地方。

三、活動要求

我校組織外出開展社會實踐活動已形成慣例，積累了很多成功的

經(jīng)驗和好的做法，需要老師們把這些好的做法切實運用到這次活動中，

進一步把工作做細做實,以確保此次活動園滿成功。

1、成立此次活動領(lǐng)導(dǎo)組，龔勁松校長為組長，秦家華校長為副組

長，辦公室、德育室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部負責(zé)人為成員，全程

做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理、服務(wù)、安全保障等工作。

2、加強活動全過程的全方位管理，建立健全崗位責(zé)任制，各班

班主仟為各班的第一責(zé)仟人，主要仟課老師和學(xué)校調(diào)配的老師全力協(xié)

助，分工合作，自始至終和學(xué)生在一起，任何人不得私自離開學(xué)生。

活動過程中，樹立全局意識，顧大局，識大體，發(fā)揚集體主義精神，

要及時收集、采納、落實領(lǐng)導(dǎo)組發(fā)出的各種指令,一切行動聽指揮，

3、活動前，各班要抽出時間（可占用一兩節(jié)課時間），專門用來

對學(xué)生進行教育和培訓(xùn)，包括集體主義教育、安全教育、紀(jì)律教育、

文明禮儀教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育等，教育學(xué)生團結(jié)、友愛、互助，根據(jù)

實際情況把參加活動的學(xué)生編成若干個活動小組，選聘好組長，指導(dǎo)

他們?nèi)虆f(xié)助老師做好管理，當(dāng)好老師的小助手。

4、高度重視安全工作，把安全工作放在首位，牢固樹立安全意識。

各班應(yīng)安排專門時間對學(xué)生進行安全常識教育（含飲食安全），交流

探討乘車注意事項、參觀注意事項，集體參觀結(jié)束后，以班級為單位

開展活動，以便于集中。上車、下車、進場、出場、轉(zhuǎn)場、班級活動

等重要節(jié)點，要及時清點人數(shù)，及時了解學(xué)生活動動態(tài)，第一時間掌

握學(xué)生有關(guān)信息，并及時做好化解工作。

5、根據(jù)各班參加人數(shù)，合理調(diào)配車輛，給每輛車編號，并張貼在

車頭，各班嚴(yán)格按照活動安排一覽表上安排的車輛號碼，有序上車，

（回來還上這輛車），不擠占他班車輛。涉及到要上兩部車的班級，

應(yīng)合理安排好〃警力〃（帶隊老師），各負其責(zé)，教育學(xué)生注意乘車

安全，頭、手、身體不得伸出窗外，不大聲喧嘩，不吃東西，不隨地

吐痰，嘔吐物入袋，大同學(xué)關(guān)心小同學(xué)，互助謙讓，互相幫助。

6、自覺做到文明參觀，尊重園內(nèi)工作人員，特別是導(dǎo)游、清潔工

的辛勤勞動，嚴(yán)格按照導(dǎo)游帶領(lǐng)的路線行走，認真聽取導(dǎo)游介紹。自

覺遵守游園秩序，注意游園安全，不得攀爬、翻越欄桿，更不得從懸

索橋上走。愛護野生動物，嚴(yán)禁將頭和手伸入護欄內(nèi)，不準(zhǔn)投食、喂

食，不得打砸、戲弄、追逐、驚嚇小動物。學(xué)生走入高架橋觀光動物

時，排隊進入，一定不要擁擠、打鬧、走橋中間，不要走到兩邊去。

過水上曲橋（過水橋），不要擁擠，有序通過。進出的兩道鐵門，能

自動關(guān)閉，請老師先行一步，把鐵門打開、按住，不讓鐵門彈回，等

全體學(xué)生通過后，方可松手，以免夾傷手指。學(xué)生一定不要爬園內(nèi)假

111,爰護園內(nèi)花草樹木，不得損壞園內(nèi)設(shè)施。此次活動，展現(xiàn)在我們

面前的花草樹木很多，很多從來沒有見過，學(xué)生肯定興趣濃厚，活動

的全過程中，我們必須隨時教育和督促學(xué)生只能看，不能摸，更不能

隨意采摘，把愛護花草樹木落實在行動上。

7、加強對學(xué)生就餐的指導(dǎo)，合理安排好學(xué)生就餐時間，應(yīng)避免車

內(nèi)、參觀時就餐。就餐時注意引導(dǎo)學(xué)生對由此產(chǎn)生的垃圾進行處理，

教育并敦促學(xué)生把垃圾集中送入路旁垃圾桶，時時處處嚴(yán)格要求自己，

做文明行為習(xí)慣的實踐者。

8、為保證活動正常、有序開展，全體老師務(wù)必于活動當(dāng)天七點半

前（班主任最好是七點前），去總務(wù)處簽到，領(lǐng)取活動安排一覽表，

深入班級做好各項工作，教育學(xué)生文明等車。班主任和主要科任老師

應(yīng)安排學(xué)生在班級內(nèi)活動。等車期間，任何人都不得在校園內(nèi)走動、

玩耍。什么時候出發(fā)，學(xué)校會及時通知到位的。中輛到來的前十分鐘，

以班級為單位在操場排隊按指定的車輛上車。（一個班要上兩部車的

班級可讓學(xué)生站兩處，以便于上車）。

9、活動結(jié)束后，以班級為單位開展交流、總結(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生暢

談活動中看到的、聽到的、想到的，在說的基礎(chǔ)上寫，要求重點突出，

感情真摯，語言流暢，力求用一些優(yōu)美的詞句，語文老師要做好講評

工作，并用黑板報、手抄報的形式展示出來，以切實提高學(xué)生的語文

素養(yǎng)，豐富學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀。

帶領(lǐng)學(xué)生外出參加社會實踐活動，任務(wù)光榮而艱巨，需要全體師

生發(fā)揚主人翁精神，同心同德，群策群力，精心策劃，周密安排，多

動腦筋，多動口動手，沉穩(wěn)應(yīng)對，齊抓共管，協(xié)同作戰(zhàn)，以身作則，

恪盡職守。只要我們心往一處想，勁往一處使，我們就一定能夠取得

成功，就一定能夠展示出我校師生文明程度高的風(fēng)采，就一定能夠受

到公園管理人員的好評。

學(xué)校社會實踐活動方案6

為增強學(xué)生國防意識、組織紀(jì)律意識、合作意識，培養(yǎng)爰國主義

情懷、集體主義精神、吃苦耐勞精神和好的意志品質(zhì)，提升新時期初

中學(xué)生綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際情況，學(xué)校決定在初中部開展暑期社

會實踐活動，特制定本方案：

一、活動地點

廣東省廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)穗豐村16社穗華心素質(zhì)教育培訓(xùn)營地

二、活動時間

8月27日（周一）一8月30日（周四）

三、活動費用

100元/人/天，共400元（費用包含：吃/住/訓(xùn)/教官/來回接送車

費）。于8月25日上午8:30至11:30在學(xué)校一樓交費。

四、出發(fā)時間

20xx年8月27日8:30學(xué)校集中乘車出發(fā)。

五、活動所需攜帶物品

1.衣服：營地提供社會實踐服裝（閉營結(jié)束時收回），自備衣褲2-3

套，襪子；

2.鞋：運動鞋,拖鞋一雙

3.生活用品：洗臉盆，水瓶、水杯、牙膏、牙刷、毛巾、衣架、

洗衣粉，常備藥品，花露水、風(fēng)油精等驅(qū)蚊用品及防曬霜等。

4.學(xué)習(xí)資料：文具、筆記本等。

備注：

1.用餐標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生10人一桌，八菜一湯；

2.住宿標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生住基地營房，10-12人一間(上下鋪)，獨立衛(wèi)生

間、空調(diào)、獨立衛(wèi)生間、熱水；

3.有先天性疾病、遺傳性疾病或其他潛在疾病的學(xué)生，務(wù)必提前

向班主任說明情況，拿醫(yī)院診斷證明，以書面形式向?qū)W校請假(聯(lián)系人：

唐婷主任：xxxxxxxxxxx)o社會實踐活動期間也要特別注意安全，因

病等原因不能繼續(xù)參加訓(xùn)練的同學(xué)，要及時報告教官和指導(dǎo)員，確保

平安順利完成活動。

學(xué)校社會實踐活動方案7

一、活動主題

手牽手播撒溫暖，陽光心連心，關(guān)爰留守兒童

二、活動時間

xx年7月1日——7月7日

三、活動地點

蕪湖市蕪湖縣保沙中心學(xué)校

四、活動內(nèi)容

(1)舉辦安徽師范大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地掛牌儀式，關(guān)愛留守

兒童是一個長期的工作，所以我實踐團隊會與保沙中心學(xué)校保持長期

穩(wěn)定的聯(lián)系。

(2)義務(wù)支教，我們會針對專業(yè)特點的不同，對保沙中心學(xué)校的

各年級學(xué)生進行為期一個星期的教學(xué)活動。其中共分為四個部分：

L〃七月陽光〃免費攝影，教育技術(shù)學(xué)的實踐隊員會利用專業(yè)能

力為留守兒童免費攝影，并洗印出來送給他們；

2、〃快樂方舟〃心理課堂，心理學(xué)專業(yè)的實踐隊員會進行團體輔

導(dǎo)活動以拉近我們與留守兒童之間的距離，并進行心理知識講座，讓

留守兒童了解自己，了解自己的情緒；從而促進他們的健康成長。

3、〃開心一夏〃才藝教學(xué)，學(xué)前專業(yè)的隊員會進行舞蹈和唱歌方

面的教學(xué)，一方面是讓留守兒童敞開心扉，另一方面也為才藝表演做

好準(zhǔn)備；

4、〃似我驕陽〃暑期作業(yè)輔導(dǎo)，教育學(xué)專業(yè)的隊員會對留守兒童

的暑期作業(yè)進行檢查與輔導(dǎo)，并針對當(dāng)下留守兒童表現(xiàn)出來的問題開

展〃父母不在身邊如何保護自己〃的主題班會活動；

(3)發(fā)放關(guān)于〃留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查〃的問卷，讓我們更好的了解

當(dāng)?shù)亓羰貎和臓顩r，也為實踐團隊的調(diào)研報告提供有效數(shù)據(jù)，我們

將針對不同的人群發(fā)放問卷，為確保他人的隱私權(quán)得以尊重，問卷內(nèi)

容會做好保密工作；

(4)發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現(xiàn)狀的知識宣傳單

頁；

(5)與相關(guān)知情人士，相關(guān)部門(教育部門婦聯(lián)等)，留守兒童,

監(jiān)護人等進行面對面訪談

(6)在當(dāng)?shù)刭Y源管理中心查找相關(guān)資料

(7)在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進行文藝匯演，為

給實踐活動畫下一個完美的句號，為給留守兒童一個展示的舞臺，實

踐團隊會進行一場文藝演出。

五、日程安排

(-)活動準(zhǔn)備階段(5月20S—6月底)

與蕪湖縣有關(guān)部門協(xié)商，制定暑期社會實踐活動的方案，搜集相

關(guān)材料，制作調(diào)查問卷等。活動的主要負責(zé)人前期到社會實踐基地

(蕪湖縣)進行實地考察，取得當(dāng)?shù)卣约皩W(xué)校的支持，落實活動

的具體內(nèi)容、日程安排和人員組成，聯(lián)系住宿地點，為活動正式開展

做好準(zhǔn)備。

(二)活動實施階段

1、舉行實踐基地掛牌儀式(7月上旬)

邀請安徽師范大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和蕪湖縣領(lǐng)導(dǎo)到蕪湖縣保沙中心學(xué)校

舉行掛牌儀式(〃安徽師范大學(xué)社會實踐基地〃)，建立友好合作關(guān)

系，以便長期開展社會實踐活動。

2、相關(guān)日程安排見〃日程安排表〃

（三）總結(jié)整理階段（七月中旬）

在蕪湖縣調(diào)查結(jié)束后，回校進行最重要的總結(jié)整理階段。遵循前

期的人員分工，各負其責(zé)，完成主題調(diào)研報告。

（四）具體準(zhǔn)備內(nèi)容

L聯(lián)系實踐地的負責(zé)人，雙向互動，確定實踐內(nèi)容與實踐主題，

包括他們能為我們提供什么，他們需要我們做些什么，我們能給他們

帶來什么；

2、尋找專業(yè)負責(zé)人進行宣傳動員，從領(lǐng)導(dǎo)能力與科研能力著手確

定參與人員；

3、召開本暑期實踐團隊會議，收集資料，確定各專業(yè)的具體分工,

包括各專業(yè)的準(zhǔn)備工作，各專業(yè)活動內(nèi)容的策劃；

4、制作相關(guān)問卷，確定調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查人群；

5、挑選送給留守兒童的禮物，以及認真做好筆記本電腦，教案等

器材的準(zhǔn)備工作；

6、書寫活動策劃書，備注意外情況解決方案；

7、進行實踐隊員的培訓(xùn)，包括安全情況的提醒，與留守兒童交流

時需要注意的問題；

8、建立團隊的實踐微博，及時上傳實踐團隊的信息；

六、對團隊成員的幾點要求

1、在活動中嚴(yán)格遵守團隊紀(jì)律，團結(jié)合作。

2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神，倡導(dǎo)

文明新風(fēng)。

3、在活動中發(fā)揚〃奉獻、友愛、互助、進步〃的志愿者精神，堅

持學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)和教育事

業(yè)服務(wù)。

4、珍惜機會，虛心向廣大群眾學(xué)習(xí)，牢記使命，艱苦奮斗，嚴(yán)于

律己。

5、在相關(guān)媒休加強宣傳報道工作，同時要求每位隊員每天寫一篇

日記，團隊總體完成一篇調(diào)研報告和實踐總結(jié)。

6、富有激情，有愛心，有責(zé)任心，能吃苦，有親和力。

7、活動期間要注意防暑和安全。

8、集體出去調(diào)研，在完成任務(wù)的同時，安全也特別重要，相關(guān)內(nèi)

容見〃生活備案〃。

七、生活備案

為更好完成此次〃赴蕪湖縣保沙中心學(xué)校4+2爰心支教活動〃的

相關(guān)活動內(nèi)容，現(xiàn)擬定如下生活備案：

1、安全方面：

無特殊情況不得單獨出行，統(tǒng)一跟隨團隊進行相關(guān)支教與調(diào)研活

動；如有特殊情況，需向領(lǐng)隊老師（或團隊負責(zé)人）請假，并詳細說

明外出理由，形成書面請假條。

實踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊員不得脫離團隊行動。

特別是外出調(diào)研，所有隊員應(yīng)注意自己的安全和隊友的安全，從全局

出發(fā)，為整個團隊負責(zé)。

每個隊員如果發(fā)現(xiàn)自己或隊友出現(xiàn)身體不適，應(yīng)及時向組長或領(lǐng)

隊老師反映，以便及時作出處理。

2、住宿方面：

由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定住宿。所有成員須集中住宿，不

得單獨外出住宿。

3、飲食方面：

由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定調(diào)研期間的就餐地點，所有成員

一起就餐。每位成員應(yīng)注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物，確

保飲食安全。

4、日常生活方面：

所有成員應(yīng)根據(jù)實際情況，提前準(zhǔn)備好相關(guān)的生活用品，如：洗

漱用具（牙刷、牙膏、梳子、鏡子、肥皂、毛巾、盆）、衣物（最好

準(zhǔn)備三套或以上換洗衣物和兩雙或以上鞋子）、被單、雨傘、紙筆…

蚊香、驅(qū)蚊噴霧、飲用水統(tǒng)一由團隊準(zhǔn)備。除此之外，團隊還須

準(zhǔn)備1?2個小藥箱，以備不時之需。藥品主要以防暑、驅(qū)蚊蟲為主，

如清涼油、仁丹、花露水、創(chuàng)可貼等…

所有團隊成員調(diào)研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物

品均由個人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟

失。

學(xué)校社會實踐活動方案8

一、社會實踐的目的

L通過社會實踐活動，對學(xué)生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)

保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和

生存環(huán)境。

2、通過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認識社會、探究社會問題的基本

能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織

能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識

和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、

道德意識和能力，完善學(xué)生人格。

二、社會實踐的內(nèi)容

L軍訓(xùn)：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要內(nèi)容,

主要進行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團活動：可以郊游，參觀人文景觀

等；可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育（例如進敬老院幫

助孤寡老人）等；可以抓住焦點、熱點問題，進行環(huán)保、國情民情調(diào)

查等活動；可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行驗證性的調(diào)查；訪問則一般以國家

或地方政府機構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。

3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

三、組織管理形式

社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處

統(tǒng)一負責(zé)實施。年級組負責(zé)社會實踐活動的具休實施，班主任對全班

的社會實踐活動負責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負責(zé)。社會實

踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展，每小

組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動項

目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

四、學(xué)分配置、認定與時間安排

1、軍訓(xùn)|:安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間不少于一周，①考

勤記錄②個人總結(jié)③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。E寸間

1周。

2、社會參觀、社團活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由學(xué)校統(tǒng)

一組織，社團活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5

人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安

排活動。

①參加活動證明（由學(xué)?；蚧顒訂挝惶峁?/p>

②調(diào)查計劃、報告

③相片和獎狀等有效證明材料

④教師簽名。

3、班級值周活動和校內(nèi)勞動（2學(xué)分）

:①參加學(xué)校安排的學(xué)牛值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級

學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。

②當(dāng)班主任助理，管理班集體，填寫管理表。

③參加包干區(qū)清潔，有小組長的證明。

④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。

⑤參加課室值日，有勞動委員的證明

五、活動實施的過程

1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、

禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護；教育學(xué)生必須遵守法

規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生

良好的精神風(fēng)貌。

2、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和

已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動

主題和內(nèi)容，并形成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去

實踐的地點或單位,制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上

制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指

導(dǎo)教師并征得他們的同意。

3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會，組成活動小

組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計劃。學(xué)生必須按計劃

進行活動，服從實踐地負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活

動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各

成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確?；顒拥捻樌M行。要記錄活動過

程和活動心得。

4、總結(jié)交流?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出

活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織

小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報

展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果

匯報。

5、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師

進行初步評，然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進行終評。

六、課程評價與學(xué)分認定

1、評價原則

貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相

結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

2、評價內(nèi)容

①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度；

②活動的選擇與活動設(shè)計評價；

③活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能

力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；

④活動的成果和社會效益評價；

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。

3、評價方法

實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝

有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核

實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電

話等），具體考評方法如下：

①軍訓(xùn)評價：A、學(xué)生個人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）；B、班主任

和教官初評，進行等級認定；C、教務(wù)處、德育處審核。

②主題活動（社會調(diào)查）評價：

評價內(nèi)容：主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動

計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主

題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。

③班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。

評價內(nèi)容：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要提供相關(guān)的證明材料，

如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。

考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核?；顒佑脮r合

計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用〃優(yōu)秀〃、

〃良好〃、〃一般〃、〃較差〃等描述性語言。

4、評價學(xué)分認定程序

學(xué)生個人或小組整理參評材料-小組交流及互評一班主任或?qū)煶?/p>

評、等級認定--學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評一學(xué)校學(xué)分認定委

員會學(xué)分認定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。

七、獎勵

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠

合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等

級認定為A者，學(xué)校給與表彰；對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，

學(xué)校給予專項獎勵；如果社會實踐成果經(jīng)專家認定為具有一定的社會

效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。

學(xué)校社會實踐活動方案9

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的生活為核心，以觀察、訪問、探索、調(diào)查、試驗等實踐

活動為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡單

的處理信息，獲取新知識，分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生進行社

會實踐的能力和必要的生活技能。

二、課程目標(biāo)：

1、通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參

與綜合實踐活動的興趣。

2、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。

3、使學(xué)生具有基本的社會考察能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能

力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。

4、初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析

與處理的方法和研究探索、實驗驗證的方法。

5、獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完

善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對

自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

三、主要工作任務(wù)：

1、構(gòu)建出〃以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補充與拓展,

以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實踐為主要活動形式〃的小學(xué)綜

合實踐活動基本模式。

2、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實踐活動基地，開發(fā)綜合實踐活動

資源，為學(xué)牛提供活動的舞臺。

3、提供綜合實踐活動備選主題及活動范圍，每個班選擇一個課題

進行研究，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交。

四、具體要求：

1、開發(fā)綜合實踐活動的資源

2、安排好綜合實踐活動的時間

3、確定綜合實踐活動的主題并制定好實施計劃

4、整合綜合實踐活動過程中的四大領(lǐng)域

5、豐富綜合實踐活動中學(xué)生活動的方式

6、做好綜合實踐活動過程中的評價工作。

綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興

趣和積極性。評價應(yīng)以形成性、發(fā)展性評價為主，注重學(xué)生主體參與

實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力

和創(chuàng)新的意識。評價應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評

相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校將在十二月上旬舉行綜合實踐活動評比，并在期

未做好實驗班級活動成果的.展示、交流和評價工作

五、研究內(nèi)容：

（一）、活動主題：甘甜的自來水

（二）、活動主題：安全自護我能行

通過以上活動擬達到：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與老師、同學(xué)共同生活、熱爰集體。

2、具有主動探索身邊環(huán)境的興趣，并努力的想出辦法去研究。

（通過活動使他們獲得生活的知識以及得到他人理解、友誼的技能）

3、結(jié)合〃小公民道德建設(shè)〃活動，教育學(xué)生學(xué)會有責(zé)任感的生活。

（誠實待人、對待自己的錯誤、失敗、挫折的辦法、策略，學(xué)會自己的

事情自己做，獨立、自理的生活。

學(xué)校社會實踐活動方案10

一、活動背景

〃植樹節(jié)〃，是我們這個時代和民族的偉大，是一個穿越歷史時

空的功在當(dāng)代、利在千秋的壯舉，是一個公民與一種時代精神的關(guān)聯(lián)、

叩訪和情結(jié)，是一個公民主題意識的覺醒與取向，權(quán)利與義務(wù)的履行，

享有與捍衛(wèi)的見證。〃植樹節(jié)〃，是一個必須追尋的以植樹造林，山

川秀美為世人奉獻綠茵為慶祝方式的節(jié)日。為了繼承這個傳統(tǒng)的植樹

節(jié)，為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)新一代大學(xué)

生的風(fēng)采和良好積極向上的風(fēng)貌的同時，作為公民的我們更應(yīng)該著手

于整治校園，為創(chuàng)造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環(huán)境貢獻出一份

力量。同時，全球變暖也成為了關(guān)注的焦點，作為新一代的大學(xué)生我

們更應(yīng)該以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻。所以，我校設(shè)計學(xué)

院社管會外聯(lián)部與青年志愿者大隊將在植樹節(jié)這一天舉行一次學(xué)院性

的植樹活動，倡導(dǎo)大家從自我做起。

二、活動目的

秉承學(xué)校的傳統(tǒng)美德，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護

花草樹木的責(zé)任心，為學(xué)生創(chuàng)造一個充滿活力的校園環(huán)境，加強學(xué)習(xí)

氣氛,同時，宣傳溫室效應(yīng)的危害，倡導(dǎo)大家愛護我們的家園——地

球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。在植樹過程中，由青年志愿者協(xié)會征

集的志愿可以組合成親情組、友情組、爰情組，進行植樹活動（同學(xué)

們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又可以增進彼此的感情）。

三、活動主題

〃校園是我家，綠化靠大家〃。

四、舉辦單位

XXXX學(xué)院XXXX大隊。

五、活動時間

20xx年XX月XXSo

六、活動地點

XXXXXX學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院XXXX實驗基地。

七、活動流程

1、XX月XXXX日早上全體成員在XXXX學(xué)院集合。

2、上午XX點整,到達活動地點開始植樹。

3、植樹樹后清理現(xiàn)場垃圾，整理工具。

八、人員安排

總負責(zé)人：XXXXXX。

負責(zé)人：XXXXXX（對人員的安排、督促）。

購買樹苗：xxxxxxxxo

活動安排：XXXX。

九、活動步驟

（-）前期準(zhǔn)備：

①由社管會外聯(lián)部和青年志愿者大隊一同向總院交出活動策劃書。

②開展活動舉辦前的籌備會議，討論相關(guān)事宜，解答相關(guān)事宜。

③提前到植樹地點考察。

④購買樹苗。

⑤由社管會外聯(lián)部制作出關(guān)于植樹節(jié)活動的相關(guān)宣傳海報。

⑥由青年志愿者協(xié)會提前通知各位參與人員，做好本日活動的宣

傳活動。

⑦由青年志愿者協(xié)會向各班級宣傳此次活動，并鼓勵學(xué)生踴躍加

入。

⑧參加活動的人數(shù)，并交代注意事項（每個參與者務(wù)必準(zhǔn)時集

合）。

⑨志愿者分組后，分別由青年志愿者協(xié)會充當(dāng)小隊長負責(zé)人。

（—）后期完善：

①維護現(xiàn)場秩序。

②活動后拍照留念。

③讓參加此次活動的成員寫一篇活動后的感想。

十、經(jīng)費預(yù)算

樹苗XXXX支，預(yù)計單價每支XXXX元,鏟子XX把，預(yù)計單價

XXXX元，總公預(yù)計XXXXXX元。

十一、注意事項

1、植樹過程中應(yīng)合理利用工具，節(jié)約用水。

2、植樹時應(yīng)注意方法和安全。

學(xué)校社會實踐活動方案11

（-）活動的宗旨和意義：

為了豐富學(xué)牛的社會實踐活動內(nèi)容，讓學(xué)牛走進自然，了解?；?，

認識社會，將學(xué)習(xí)的課堂延伸到課外，豐富生活的經(jīng)歷，開拓視野，

從而親近大自然，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生熱爰大自然、熱愛

生活的真切情感，同時鍛煉學(xué)生文明出游、團結(jié)合作精神和培養(yǎng)集體

榮譽感的好習(xí)慣，特制定20XX學(xué)年秋季社會實踐活動方案。

（二）活動安排：

L活動日期：20xx年10月16日星期三（上午8:00操場集

隊，8:30出發(fā)，下午15:00返校，學(xué)生上下學(xué)時間不變。）

2、活動地點：上海世紀(jì)公園

3、活動對象：全體師生

4、帶隊安排：詳見附件一：帶隊教師具體分工安排及教師通訊錄

5、活動人數(shù)：學(xué)生522人+教師21人

（三）活動要求：

L加強活動過程安全教育。提前做好暈車的預(yù)防工作，出游前早

餐應(yīng)以清淡為宜，忌不食或過飽，忌空腹喝牛奶，出發(fā)半小時前服用

暈車藥。每個學(xué)生事先準(zhǔn)備并隨身攜帶3-5個馬甲袋或者保鮮袋做垃

圾袋或嘔吐袋。上下車有秩序，不推操、不擁堵；車輛行進中頭、手

嚴(yán)禁伸出窗外，不得站立，不得在車廂內(nèi)走動；活動時詢問好驚險項

目回避學(xué)生名單。

2、行為規(guī)范，語言文明有禮貌。教育全體學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾；

要跟著班級隊伍前進，行進時安靜有序，不隨意走開，如需上洗手間，

要先向老師或?qū)в握f明請假。愛護環(huán)境，活動中要注意愛護花草樹木。

爰護動物，不亂扔?xùn)|西給動物吃。

3、遵守活動時間，統(tǒng)計好活動人數(shù)。附件三（回執(zhí)表）活動前收

交，記載好出缺席人數(shù)和活動過程，并上交一份存檔。上車前請班主

任老師協(xié)助導(dǎo)游做好清點人數(shù)的工作。遵守上下車集合時間及地點，

以便使整個活動有序進行。結(jié)束后參加秋游的學(xué)生必須回校清點好人

數(shù)后到放學(xué)時間才能放學(xué)。

4、教師全程護導(dǎo)。教師仔細閱讀附件二（《zz學(xué)校學(xué)生社會實踐

活動安全預(yù)案》），到達目的地后要以班級為單位有組織地開展活動，

不得個別行動，同時帶班護導(dǎo)教師要確保自己班級的每個學(xué)牛都在教

師視線之內(nèi)。

5、師生午餐自備，就餐后要把垃圾清理干凈。

6、教師帶班護導(dǎo)和乘車安排表另附。（見附件一）

學(xué)校社會實踐活動方案12

一、指導(dǎo)思想

以〃樹魂立根〃的愛國主義教育為核心，以人與自然和諧發(fā)展的

生命教育為重點，認真落實兩綱教育為核心，以學(xué)生社會實踐為載體,

大力弘揚愛國主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識，將探究性活動融入到

實踐活動中，讓學(xué)生在實踐中體驗、感知，學(xué)到書本以外的知識。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

副組長：XX

組員：XX、班主任

三、活動時間、地點

時間：200x年5月9日

地點：xx松江余山月圓園

四、活動要求

為了確保這次秋游活動的順利開展，所有的老師一律不帶小孩，

參觀游覽期間的安全工作特別重要，月圓園內(nèi)有較大的水域區(qū)，稍有

不慎，很容易發(fā)生事故。為此，學(xué)校要求各教研組長、班主任及帶隊

老師教育學(xué)生做到以下幾點：

1、各班分組活動（3—5人），干群搭配，小組集體活動，一切

行動聽指揮。

2、不亂扔果皮紙屑，不說粗話、臟話，不追逐打鬧。

3、學(xué)生自帶午餐。

4、錢財、貴重物品自我保管，若遺失、損壞責(zé)任自負。

5、學(xué)生可不穿運動服，但必須穿符合學(xué)生身份的服裝，請佩戴好

團徽、紅領(lǐng)巾。

6、學(xué)生不許劃船。

7、每次上車前，班主仟必須清點好人數(shù)再上車。

8、春游過程中若有急事請與張雁老師聯(lián)系，手機：xx

9、班長上車前領(lǐng)取車牌張貼在汽車的前玻璃上。

10、各位班主任在活動中保證手機暢通，以便聯(lián)系。

五、時間安排

7:20統(tǒng)計人數(shù)。

7:50前上報到德育處。

8:00全體學(xué)生收聽安全教育廣播。

8:10班主任進行安全、紀(jì)律教育。

8:20聽指揮分批到操場排隊，按順序排隊上車。

8:30—9:20赴上海松江余山月圓園

9:20—14:20余山月圓園考察

14:30—15:00返程

學(xué)校社會實踐活動方案13

一、指導(dǎo)思想

〃在校教育〃不是唯一培養(yǎng)學(xué)生的途徑，現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性

及多位一體。為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思

想道德建設(shè)若干意見》，給學(xué)生課余一個健康的成長空間，提高學(xué)生

思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設(shè)做出自己的貢獻，促進學(xué)校素質(zhì)教育

與社區(qū)教育更緊密的合作。

二、活動主題：消防連著你我他

三、活動目標(biāo)

1、增強學(xué)生社會實踐意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生勞動思想習(xí)慣。

3、增強學(xué)生消防意識。

四、活動的具體步驟

1、活動的準(zhǔn)備：

(1)由社區(qū)民警準(zhǔn)備消防知識幻燈。

(2)為組織學(xué)生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系,商定參觀時間。

(3)設(shè)計〃參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人〃問卷調(diào)查表。

2、活動實施(三天)

第一天：

1、介紹本次社會實踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。

2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應(yīng)急自救方法。

3、發(fā)放〃參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)

束時交回。

4、參觀消防大隊。

第二天：1、由物管站工作人員負責(zé)分組，組織學(xué)生檢查清理樓道、

地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。

第三天：座談

1、談?wù)剬Ρ敬伍_展的社會實踐活動的收獲體會。

2、對本次社區(qū)開展的社會實踐活動組織形式有何看法？暑假社會

實踐活動你覺得以什么樣的形式開展更好？

五、活動的評價

1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學(xué)生提

出希望。

2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表，活動結(jié)束。

學(xué)校社會實踐活動方案14

暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時間長、學(xué)生自由支配

時間多、適宜戶外活動等特點，為實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的

和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個文明、有益、健康、充實的暑假，進一步發(fā)

揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部門要求，制定

小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以〃實踐育人、活動育人〃為目標(biāo)，以〃關(guān)注社會、深入生活、

參與實踐〃為主題，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學(xué)生在社

會實踐活動中，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)

生成長、成才、成功奠基。

二、基本內(nèi)容

緊扣〃把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人〃這一原則來組

織暑假活動，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運、關(guān)注四川

地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定

活動內(nèi)容和主題。主要包括：

(-)社會參觀活動

通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會，感知社會，了解社

會。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報告，從而培養(yǎng)學(xué)生探

究社會問題能力和創(chuàng)新精神。

(二)社會實踐活動

1、社會調(diào)查

社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式，也是行之有效的

一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會的變化，

自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識，人們的

奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、

因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。

2、體驗類活動

體驗類活動使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認識、

提高，學(xué)會〃換位思考〃，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發(fā)學(xué)習(xí)

動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活

動、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。

3、繼續(xù)開展讀書活動

（三）社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分，通

過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護、秩序維護、助

殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益