第二學(xué)期期中檢測(cè)卷一、選擇題(每題2分，共40分)1．在課外實(shí)踐活動(dòng)中，歡歡同學(xué)想嘗試發(fā)黃豆芽。在發(fā)黃豆芽的過程中，下列環(huán)境條件不是必需的是()A．適宜的溫度 B．充足的光照C．適量的水 D．充足的空氣2．下表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件下發(fā)芽率的記錄結(jié)果，根據(jù)該表并結(jié)合農(nóng)民播種實(shí)際推測(cè)，必須在土壤里播種深一些的種子是()種子種類蠶豆種子煙草種子莧菜種子見光情況下97.1%98.5%1.8%不見光情況下96.8%2.4%96.6%A.蠶豆種子B．煙草種子C．莧菜種子D．蠶豆種子和莧菜種子3．生漆作為一種優(yōu)良的防腐、防銹涂料，是湖北特產(chǎn)之一。在采割生漆時(shí)，需在漆樹樹皮上割出“V”形切口，生漆便流出，如圖所示。生漆在樹干內(nèi)運(yùn)輸?shù)姆较蚣敖Y(jié)構(gòu)是()A．自上而下、導(dǎo)管B．自上而下、篩管C．自下而上、導(dǎo)管D．自下而上、篩管4．根生長(zhǎng)的主要部位是根尖。如圖是根尖的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是()A．根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是①B．根尖生長(zhǎng)不斷伸長(zhǎng)，主要依靠的部位是③④C．根尖生長(zhǎng)最快的部位是②D．移栽番茄幼苗時(shí)，根部常帶有土坨，主要是為了保護(hù)幼根和根毛5．如圖是菜豆種子及其萌發(fā)過程示意圖，下列敘述不正確的是()A．種子萌發(fā)時(shí)，圖甲中的④最先突破種皮B．圖乙中的③是由圖甲中的①發(fā)育來的C．圖甲中的⑤為菜豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)D．圖乙中的④是由圖甲中的②發(fā)育來的6．在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，石榴被視為吉祥物，寓意多子多福、紅紅火火。以下結(jié)構(gòu)中將來發(fā)育為石榴籽的是()A．子房 B．花柱 C．珠被 D．胚珠7．“林梢一點(diǎn)風(fēng)微起，吹作人間百合香?！卑俸匣ㄋ赜忻篮米８５脑⒁?。如圖為百合花結(jié)構(gòu)圖，其中能產(chǎn)生精子的是()A．② B．③ C．④ D．⑤8．向日葵籽粒有時(shí)會(huì)出現(xiàn)空殼現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．空殼是由子房壁發(fā)育成的果皮B．多施硼肥可以避免出現(xiàn)空殼C．花期遇連綿陰雨空殼率上升D．人工輔助授粉可降低空殼率9．如圖是綠色開花植物傳粉和受精過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．圖中所示傳粉方式為自花傳粉B．受精是指①中精子和③結(jié)合的過程C．受精完成后，雄蕊和柱頭將逐漸凋落D．圖中所示植物的受精作用發(fā)生在胚珠內(nèi)10．花對(duì)果說：“我比你漂亮。”果回答：“你說的不錯(cuò)，但我知道，任何一個(gè)果實(shí)都曾是花，而并非所有的花都能變成果實(shí)?！毕铝杏嘘P(guān)花和果實(shí)的說法，不正確的是()A．有的花靠風(fēng)傳播，有的花靠昆蟲傳播B．花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊C．果實(shí)是由子房壁發(fā)育而成的D．有些子房?jī)?nèi)可有多枚胚珠植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)。請(qǐng)回答11、12題。11．植物體內(nèi)大約99%的水都用于蒸騰作用，下列關(guān)于植物蒸騰作用的說法正確的是()A．中午蒸騰作用減弱，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉B．蒸騰作用對(duì)無機(jī)鹽的運(yùn)輸無影響C．夜晚不進(jìn)行蒸騰作用D．陰天移栽植物是為了降低蒸騰作用12．葉是蒸騰作用的主要器官，如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．①和②是葉片中制造有機(jī)物的主要部位B．⑤是植物蒸騰作用的“門戶”C．⑥中的導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽D．葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和⑥三部分13．呼吸作用是綠色植物的重要生理過程。一般情況下，呼吸作用的原料、場(chǎng)所分別是()A．二氧化碳和水、葉綠體B．二氧化碳和水、線粒體C．有機(jī)物和氧、葉綠體D．有機(jī)物和氧、線粒體14．根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以探究植物的光合作用需要()A．水 B．二氧化碳 C．有機(jī)物 D．氧氣15．下列生產(chǎn)措施與生物學(xué)原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()A．移栽植物時(shí)去掉部分枝葉——降低光合作用B．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度——抑制呼吸作用C．水淹的農(nóng)田及時(shí)排澇——保障農(nóng)作物根部的氧氣供應(yīng)D．作物種植時(shí)“正其行，通其風(fēng)”——使作物周圍有充足的二氧化碳16．如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．圖甲中①②③④共同組成種子的胚B．圖乙中的②將來發(fā)育成圖丙中的bC．圖丙中的a是由圖甲中的①發(fā)育成的D．圖丁中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)17．安丘蜜桃是安丘市的名優(yōu)果品之一。下列關(guān)于安丘蜜桃的敘述，錯(cuò)誤的是()A．根系發(fā)達(dá)是蜜桃適應(yīng)干旱環(huán)境的重要因素B．甜美的桃肉是由胚珠發(fā)育而來的C．葉芽中的分生組織能產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)D．夏季修剪能通風(fēng)透光，提高產(chǎn)量18．李大爺種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自()A．土壤中的水和無機(jī)鹽B．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物C．空氣中的水和二氧化碳D．土壤中的水和空氣中的二氧化碳19.綠色植物在生物圈中具有重要的作用，請(qǐng)據(jù)圖判斷出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．圖甲葉片正在進(jìn)行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣B．圖甲③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸C．圖乙的M點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用D．圖乙中植物要積累有機(jī)物，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于N點(diǎn)20．如圖是水稻在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線。下列對(duì)曲線的分析不合理的是()A．曲線甲、乙分別表示的是鮮重、干重的變化B．曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水C．曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D．曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)從外界吸收了大量有機(jī)物使細(xì)胞干重增加二、非選擇題(共60分)21．(14分)《易牙遺意》記載：“將綠豆冷水浸兩宿……預(yù)掃地潔凈，以水灑濕，鋪紙一層，置豆于紙上，以盆蓋之。一日兩次灑水，候芽長(zhǎng)?！蹦成锱d趣小組選取300粒飽滿的綠豆種子，設(shè)計(jì)了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請(qǐng)回答下列問題。(1)若探究“水對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響”，應(yīng)選擇________和________兩組作為對(duì)照。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中觀察到乙組種子未萌發(fā)，請(qǐng)你改變乙組條件讓綠豆種子萌發(fā)：______________________。(2)幾天后，同學(xué)們觀察到甲組和丙組的種子大多數(shù)都萌發(fā)了，并統(tǒng)計(jì)得出兩組的發(fā)芽率相近，由此判斷綠豆種子萌發(fā)與____________無關(guān)。少量種子未萌發(fā)的自身原因可能是________________________________________________________________________(答一條即可)。(3)每組實(shí)驗(yàn)用100粒綠豆種子，而不用5粒的原因是________________________________________________________________________。(4)除以上因素外，你還可以探究哪些環(huán)境因素對(duì)綠豆種子的萌發(fā)有影響？______________________________________(答一條即可)。22．(12分)在校園生物模型制作活動(dòng)中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙(繪制了保衛(wèi)細(xì)胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：(1)該模型形象地展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬____________，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬__________。(2)用透明硬塑料板模擬表皮是因?yàn)楸砥o色透明，這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進(jìn)行光合作用。(3)某同學(xué)指出該模型還有不足之處，如：標(biāo)簽紙上的[①]是__________，這是____________________的“門戶”和氣體交換的“窗口”，所以應(yīng)____________________。23．(18分)學(xué)習(xí)小組在學(xué)校“開心農(nóng)場(chǎng)”里種南瓜。(1)種子萌發(fā)時(shí)，一般應(yīng)提供的環(huán)境條件是__________________、________________和________________。(2)移栽南瓜幼苗時(shí)根部帶土，是為了保護(hù)根尖吸水的主要部位——__________。(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，南瓜的花分為雌花和雄花(如圖1)。只有______(填“甲”或“乙”)花才能結(jié)出南瓜。人工授粉可以提高結(jié)果率，操作時(shí)要將花粉涂抹到[]上。(4)搭棚上架能減少枝葉的互相遮擋，使南瓜接受更充分的________，促進(jìn)光合作用。(5)圖2是南瓜植株兩天中有機(jī)物積累量的變化趨勢(shì)。曲線中，________(用字母表示)段的變化表明，植物呼吸作用消耗的有機(jī)物多于光合作用制造的有機(jī)物；曲線表明最終南瓜植株生長(zhǎng)了，從光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。24．(16分)番茄果實(shí)內(nèi)含有豐富的維生素和番茄紅素，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。某校生物興趣小組利用勞動(dòng)實(shí)踐園地開展了栽培番茄的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)任務(wù)如下。任務(wù)一：育苗(1)播種前先松土，是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要________________。番茄種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________。任務(wù)二：移栽(2)番茄苗移栽時(shí)應(yīng)合理密植，這樣做能保證番茄有效地進(jìn)行________作用。同學(xué)們選擇在陰天傍晚進(jìn)行移栽，目的是降低番茄的__________作用，提高移栽成活率。任務(wù)三：田間管理(3)隨著番茄幼苗的生長(zhǎng)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)植株葉片發(fā)黃，經(jīng)查閱資料后推測(cè)可能是由缺氮引起的。同學(xué)們決定設(shè)計(jì)無土栽培實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，其中一組采用缺氮的營(yíng)養(yǎng)液，另一組采用等量________營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)，其他條件均保持________________，一段時(shí)間后觀察葉片是否變黃。任務(wù)四：采摘后管理(4)番茄收獲后，為延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，同學(xué)們?cè)趦?chǔ)存番茄時(shí)應(yīng)適當(dāng)________溫度。任務(wù)五：研后拓展(5)溫室大棚可以滿足反季節(jié)番茄的栽培，從有利于番茄生長(zhǎng)的角度考慮，在設(shè)計(jì)并建造溫室大棚時(shí)，可采取的措施有________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出兩條即可)。

答案一、1.B2.C3.B4.B5.A6.D7.A8．B點(diǎn)撥：多施硼肥可以減少向日葵籽粒空殼現(xiàn)象，但不能完全避免出現(xiàn)空殼。9．B10.C11.D12.A13.D14.B15.A16.A17．B點(diǎn)撥：甜美的桃肉屬于果皮，由子房壁發(fā)育而來，胚珠將來會(huì)發(fā)育成桃的種子。18．D19.C20.D二、21.(1)甲；乙；將干棉絮換成濕棉絮(或加水，合理即可)(2)光(或光照)；儲(chǔ)存時(shí)間過長(zhǎng)，胚已經(jīng)死亡(或處于休眠期