2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)生物學(xué)科試卷一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)你將所選答案的代號(hào)填入表格內(nèi)。）1．用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)看樹上的鳥巢，并詳細(xì)記錄鳥的生活行為，這種研究方法是()A.建構(gòu)模型 B.歸納 C.觀察 D.生物分類2．有些中學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲和抖音，不但影響學(xué)業(yè)，而且容易近視。要了解某校中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)選用調(diào)查的方法，下列有關(guān)調(diào)查的做法正確的是()A.首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象 B.只調(diào)查女生的視力情況C.只選取一個(gè)班級(jí)作為調(diào)查對(duì)象 D.對(duì)不近視學(xué)生的視力情況不用記錄3．廣西是典型的喀斯特地貌，以“石”文化聞名全國(guó)。下列有關(guān)“石”的選項(xiàng)，屬于生物的是()A.礁石 B.生石花 C.鐘乳石 D.雨花石4．中國(guó)科學(xué)家首次在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成，其合成原理如右圖所示。該人工合成淀粉裝置可以模擬植物葉肉細(xì)胞中的()A.葉綠體B.細(xì)胞膜C.線粒體D.細(xì)胞壁5．小芳在“探究草履蟲的趨性”實(shí)驗(yàn)中，做了如下設(shè)計(jì)，表格中①和②分別是()組別光照溫度刺激物甲弱光②肉汁乙①室溫鹽粒A.弱光、低溫 B.強(qiáng)光、低溫 C.弱光、室溫 D.強(qiáng)光、室溫6．人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體，圖中能正確反映四個(gè)概念之間關(guān)系的是()A. B. C.7．吃火鍋時(shí)常放各種食材，下列屬于組織層次的是()A.鴨血 B.豆芽 C.菠菜 D.毛肚（牛胃）8.iPS細(xì)胞的特性類似胚胎干細(xì)胞，醫(yī)學(xué)上可利用它產(chǎn)生多種不同的體細(xì)胞治療疾?。ㄈ鐖D）。下列說法正確的是()A.iPS細(xì)胞具有生長(zhǎng)、分裂和分化的能力 B.①表示細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞可以無限生長(zhǎng)C.經(jīng)過程②產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目減少 D.經(jīng)過程③，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變9．在草履蟲培養(yǎng)液中添加少許菠菜汁，吸取表層培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲體內(nèi)某結(jié)構(gòu)呈綠色，該結(jié)構(gòu)最可能是()A.食物泡 B.伸縮泡 C.液泡 D.細(xì)胞核10．課堂上，小森展示了自己制作的細(xì)胞模型，判斷該作品是植物細(xì)胞模型的依據(jù)是()A.果凍做的細(xì)胞質(zhì) B.橡皮球做的細(xì)胞核C.保鮮膜做的細(xì)胞膜 D.紙板做的細(xì)胞壁11．“紫菜包飯”和“海帶湯”是人們喜愛的佳肴。下列與紫菜、海帶同屬一類的生物是()A.油菜 B.腎蕨 C.葫蘆蘚 D.水綿12．下圖是野外發(fā)現(xiàn)的一株植物的葉，該植物最有可能屬于()A.苔蘚植物B.被子植物C.蕨類植物D.裸子植物13．臭豆腐歷史悠久，臭中有奇香。臭豆腐以含蛋白質(zhì)高的優(yōu)質(zhì)黃豆為原料，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自黃豆種子結(jié)構(gòu)（如圖）中的()A.①胚軸B.②胚根C.③胚芽D.④子葉14．下列詩句中的各種動(dòng)物，不具備節(jié)肢動(dòng)物特征的是()A.夏夜雨欲作，傍砌蚯蚓吟 B.紅蜻蛉伴綠螳螂C.紅樹蟬聲滿夕陽 D.輕羅小扇撲流螢15.2025年乙巳蛇年的春節(jié)，將是我們“春節(jié)申遺成功”迎來的第一個(gè)春節(jié)，蛇自古以來是智慧、靈活與神秘的化身，下列關(guān)于蛇的說法錯(cuò)誤的是()A.生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水的依賴 B.體表覆蓋的角質(zhì)鱗片可減少水分散失C.體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱 D.肺不發(fā)達(dá)，需要皮膚輔助呼吸16．小華利用礦泉水瓶和電線制作病毒模型（右圖），下列表述正確的是()A.礦泉水瓶模擬細(xì)胞膜，電線團(tuán)模擬細(xì)胞核B.礦泉水瓶模擬細(xì)胞壁，電線團(tuán)模擬遺傳物質(zhì)C.礦泉水瓶模擬蛋白質(zhì)外殼，電線團(tuán)模擬遺傳物質(zhì)D.礦泉水瓶模擬莢膜，電線團(tuán)模擬遺傳物質(zhì)17．夏天的天空常有蜻蜓在飛舞，例如曉褐蜻（學(xué)名Trithemisaurora）和慶褐蜻（學(xué)名Trithemisfestiva）。下列有關(guān)它們的說法正確的是()A.都不是昆蟲B.是同一屬的不同物種C.是同一物種的不同品種D.它們能交配生下有生殖能力的后代曉褐蜻 慶褐蜻橘子含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，適量食用橘子對(duì)身體有益。以下是萌萌的橘子探索之旅，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成18-22題。18．吃橘子時(shí)，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，萌萌發(fā)現(xiàn)里面有一些“筋絡(luò)”，橘子肉很多汁水。橘子的皮、橘子瓣上的“筋絡(luò)”、甜甜的果肉分別屬于()A.輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織 B.上皮組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織C.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織19．橫子植株生長(zhǎng)過程中體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸是由()組織完成的。A.保護(hù) B.營(yíng)養(yǎng) C.輸導(dǎo) D.分生20、萌萌想借助顯微鏡觀察橘子的果肉細(xì)胞。使用顯微鏡時(shí)，萌萌發(fā)現(xiàn)視野中有污物，可參照下圖快速判斷“污物”的位置，圖中①②分別為()A.裝片裝片B.裝片目鏡C.目鏡目鏡D、目鏡裝片21．萌萌在使用顯微鏡觀察橘子葉片下表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是()A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④ ① ② ③ ④22．萌萌用顯微鏡觀察橘子葉片下表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊，可能操作不當(dāng)?shù)牟襟E是()A.擦玻片 B.滴清水 C.展平表皮 D.蓋蓋玻片某皮膚燒傷患者受綠膿桿菌感染，生命垂危。我國(guó)科學(xué)家嘗試用綠膿桿菌噬菌體制劑清洗傷口，后配合皮膚移植，患者終于康復(fù)。請(qǐng)完成第23-27小題。23．下列生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與綠膿桿菌最相似的是()A.草履蟲 B.衣藻 C.鏈球菌 D.酵母菌24．為尋找最佳治療方案，需要在體外模擬人體環(huán)境培養(yǎng)綠膿桿菌。以下溫度條件中，培養(yǎng)效果最好的可能是()A.100℃ B.60℃ C.40℃ D.0℃25．如圖，科研人員將1號(hào)到4號(hào)共四種噬菌體接種到綠膿桿菌培養(yǎng)基上，陰影區(qū)域有綠膿桿菌生長(zhǎng)，白色區(qū)域無綠膿桿菌生長(zhǎng)。那么抑菌效果最好的噬菌體是()A.1號(hào)B.2號(hào)C.3號(hào)D.4號(hào)26．下列關(guān)于綠膿桿菌噬菌體的說法中，正確的是()A.屬于真菌 B.能獨(dú)立生活 C.有細(xì)胞核 D.對(duì)人體通常無害27．為解決大面積燒傷病人的植皮難題，需要在體外培養(yǎng)人的皮膚細(xì)胞，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.培養(yǎng)皮膚細(xì)胞需要有機(jī)物 B.皮膚含有起保護(hù)作用的機(jī)械組織C.培養(yǎng)皮膚細(xì)胞需要無機(jī)物 D.完整的皮膚是器官，含多種組織目前，廣東省著力培育現(xiàn)代化海洋牧場(chǎng)，通過投放人工魚礁和大型網(wǎng)箱、移植海藻等措施，形成“多營(yíng)養(yǎng)層次”的海水生態(tài)養(yǎng)殖，請(qǐng)完成第28-30小題。28．合理規(guī)劃和設(shè)置養(yǎng)殖區(qū)是科學(xué)養(yǎng)殖優(yōu)良苗種的關(guān)鍵，下列投放的苗種屬于魚類的是()A.魷魚 B.章魚 C.鮑魚 D.石斑魚29．在海洋牧場(chǎng)的上層養(yǎng)殖藻類，下列敘述不正確的是()A.所有藻類都是單細(xì)胞生物 B.藻類沒有根、莖、葉的分化C.藻類在海洋牧場(chǎng)上層，可吸收光能 D.藻類可以為其他水生動(dòng)物提供氧氣30．目前部分海洋牧場(chǎng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，通過特定的傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)魚類活動(dòng)及周圍環(huán)境變化。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.定期拍攝魚群活動(dòng)，分析魚類的產(chǎn)卵等繁殖行為B.若魚的口和鰓蓋后緣交替開合，說明魚在正常呼吸C.魚通過體表的鱗片提供的動(dòng)力快速游動(dòng)D.數(shù)字化管理有助于推動(dòng)我國(guó)漁類養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的升級(jí)二、非選擇題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）31．詩人葉紹翁的《游園不值》中寫到：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”；宋詞人辛棄疾《西江月·夜行黃沙道》中寫到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。這兩句詩詞中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)?jiān)噺纳飳W(xué)角度分析。（1）杏樹的一粒種子發(fā)育成一棵小樹，并由一棵小樹長(zhǎng)成參天大樹，從這個(gè)意義上講，杏樹具有的特征。秋冬時(shí)節(jié)杏樹的葉子會(huì)自然脫落，這和人會(huì)流汗一樣，體現(xiàn)出的生物特征是。（2）杏樹的種子發(fā)育成杏樹，水稻種子發(fā)育成水稻，這體現(xiàn)出生物都有的特性。同一株杏樹開出的花朵顏色不同，這體現(xiàn)出生物都有的特性。（3）成蛙捕食稻田里的害蟲，既使水稻免受蟲害，又反映了生物的生活需要。春末夏初時(shí)，人們常在水面發(fā)現(xiàn)成團(tuán)的青蛙卵塊，這能體現(xiàn)出生物能的特征。蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物特征是。（4）杏樹和蛙都是由構(gòu)成的，都需要吸入，呼出二氧化碳，說明生物能進(jìn)行。32．“甘藍(lán)”是科學(xué)家利用紫甘籃子葉細(xì)胞和白菜下胚軸細(xì)胞，通過體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出來的蔬菜新品種。該品種有些特征像白菜，也有些特征像紫甘藍(lán)。培育過程如圖一所示。圖一圖二（1）紫甘籃的葉片呈現(xiàn)紫色，主要是因?yàn)槠浼?xì)胞的（填結(jié)構(gòu)名稱）中含有紫色的色素。（2）②不能維持白菜下胚軸細(xì)胞形態(tài)而變成圓形，說明細(xì)胞壁具有和的作用。（3）④的細(xì)胞核內(nèi)具有來源于白菜和甘藍(lán)的，這是“白菜-甘藍(lán)”表現(xiàn)出兩種植物特征的根本原因。c過程初期，④需要從外界環(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是。（4）利用顯微鏡觀察“白菜-甘藍(lán)”染色體的形態(tài)和數(shù)目時(shí)，要求被觀察的材料應(yīng)該要。（5）圖二中A細(xì)胞表示的是，從A到D的過程稱為。（6）從D到E、F和G的過程稱為，其結(jié)果是形成了不同的。33．銀杏是我國(guó)特有的樹種，在生長(zhǎng)過程中很少受到微生物的侵襲，這與它體內(nèi)含有的某些抑菌物質(zhì)有關(guān)。某研究小組對(duì)銀杏葉中抑菌物質(zhì)及其抑菌作用進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①通過一定的方法獲得銀杏葉提取液。②將滅菌的圓形濾紙片在提取液中浸濕，再分別置于培養(yǎng)有金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的培養(yǎng)皿中。③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，濾紙片周圍均出現(xiàn)了抑菌圈（如圖一所示）。觀察并記錄各組抑菌圈的直徑，繪制成圖二。備注：抑菌圈內(nèi)細(xì)菌無法生長(zhǎng)，抑菌圈外細(xì)菌正常生長(zhǎng) 圖二（1）與銀杏細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相比，金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌細(xì)胞內(nèi)無。在適宜條件下能利用培養(yǎng)基中的，通過生殖形成菌落。（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是。除實(shí)驗(yàn)變量外，每組濾紙片應(yīng)大小相同，還需將每組培養(yǎng)皿分別置于其適宜的條件下培養(yǎng)，目的是。將圓形濾紙片滅菌的目的。（3）步驟②相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌一般步驟中的。為進(jìn)一步保障實(shí)驗(yàn)結(jié)果的嚴(yán)謹(jǐn)性，實(shí)驗(yàn)小組又在步驟②增加了一組實(shí)驗(yàn)，即將滅菌的圓形濾紙片在＿浸濕，置于不同培養(yǎng)皿中。（4）通過觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：銀杏葉的提取液有抑制細(xì)菌的作用，且。（5）研究小組為了進(jìn)一步探究“銀杏葉片提取物抑制金色葡萄球菌生長(zhǎng)的最低濃度”，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下表所示。分析可知，銀杏葉片提取物抑制金黃色葡萄球菌生長(zhǎng)的最低濃度為mg/mL。組別12345固體培養(yǎng)基（mL）1515151515金黃色葡萄球菌菌懸液（mL）0.40.40.40.40.4浸潤(rùn)濾紙的銀杏葉片提取物濃度（mg/mL）168421金黃色葡萄球菌--十十十（注：“＋”代表有，“-”代表無34．為響應(yīng)綠水青山就是金山銀山的號(hào)召，我市開展了“美麗河湖”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生到自然中去觀察，了解生物多樣性。某同學(xué)在觀察過程中繪制出圖甲5種植物，并根據(jù)生物課所學(xué)的知識(shí)對(duì)其進(jìn)行分類，又繪制出分類檢索圖解（圖乙）。請(qǐng)回答問題。①葫蘆蘚②鐵線蕨③落羽杉 ④細(xì)葉榕 ⑤蘆葦甲圖：5種植物手繪圖乙圖：5種植物分類檢索圖解（1）花、果實(shí)和種子屬于植物的器官（選填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”），是植物分類的重要依據(jù)?？勺鳛楸O(jiān)視空氣污染程度的指示植物為（填甲圖中序號(hào)）。（2）結(jié)合甲圖的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，乙圖B處所代表的植物是（填甲圖中序