第=page11頁，共=sectionpages11頁北京市石景山區(qū)2025--2026學(xué)年部編版九年級歷史上學(xué)期期末考試題一、單選題：本大題共16小題，共48分。1.下表是某同學(xué)制作的學(xué)習(xí)卡片，橫線處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是（）遠(yuǎn)古人類：____________生活年代：距今約70萬—20萬年活動地區(qū)：北京周口店一帶典型特征：能夠直立行走；使用打制石器；會用火；過群居生活A(yù).元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.河姆渡人2.《三字經(jīng)》中“禹傳子，家天下”的記錄反映了夏朝時期（）A.世襲制取代禪讓制 B.生產(chǎn)水平極大提高 C.階級矛盾日益尖銳 D.思想文化高度活躍3.學(xué)者評價某歷史人物既有“掃六合”“定律令”“統(tǒng)文字”之功，也有“役百姓”“行酷法”“坑儒生”之過，這位歷史人物是（）A.商紂王 B.周厲王 C.秦始皇 D.晉惠帝4.“烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公”描述了我國古代的一次重要?zhàn)役。這場戰(zhàn)役（）①是古代一次著名的以少勝多的戰(zhàn)役

②重創(chuàng)了匈奴，使其被迫遷徙漠北③為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)

④使北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)狀態(tài)A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.下圖為《北魏帝王出御圖》，是河南龍門石窟賓陽中洞禮佛圖浮雕（局部）的線描圖。圖中的帝王和大臣們都身穿長袍寬袖的漢族服裝，直接反映出當(dāng)時（）

A.實現(xiàn)全國統(tǒng)一 B.政治制度完備 C.社會經(jīng)濟(jì)繁榮 D.北方民族交融6.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中寫道：隋朝在中國歷史上所起的作用，同大約早8個世紀(jì)的秦朝一樣。對這句話理解正確的是隋朝（）A.創(chuàng)立了中央集權(quán)制度 B.解除了匈奴對中原政權(quán)的威脅

C.締造了一個盛世局面 D.結(jié)束長期分裂局面，統(tǒng)一全國7.貞觀時期，大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次，被唐太宗視為可以映照自己為政得失的鏡子。這反映出唐太宗（）A.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.善于用人納諫 C.發(fā)展科舉制度 D.主張民族平等8.北宋初年，大臣趙普向宋太祖提出“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”的建議，這一建議針對的情況是（）A.唐末以來藩鎮(zhèn)勢大、君弱臣強(qiáng) B.土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民起義頻發(fā)

C.契丹政權(quán)與中原王朝沖突加劇 D.改革相繼失敗，社會矛盾激化9.宋高宗曾說：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得動以萬計。”為此，南宋政府（）A.大力改革科舉制度 B.積極發(fā)展海外貿(mào)易 C.著重提升軍事實力 D.引進(jìn)推廣優(yōu)良稻種10.下表可以用于說明鄭和下西洋（）時間遣使來華情況1407年（鄭和第一次下西洋回國）11個國家和地區(qū)遣使來華1419年（鄭和第五次下西洋回國）17個國家和地區(qū)遣使隨船隊來華1422年（鄭和第六次下西洋回國）16個國家和地區(qū)遣使隨船隊來華A.壯大了明朝海軍力量 B.推動了農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展

C.促進(jìn)了中外友好往來 D.拓展了明朝領(lǐng)土范圍11.下邊是關(guān)于公元前2500年左右的亞非文明的地圖。能夠體現(xiàn)①處文明成就的是（）

A.金字塔和獅身人面像 B.《漢謨拉比法典》石柱

C.釋迦牟尼佛像 D.刻有文字的甲骨12.東羅馬帝國皇帝查士丁尼在任時，組建法典編纂委員會，收集以往羅馬皇帝頒布的法令，刪除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。后來，又陸續(xù)編訂了3部法典，這4部法律文獻(xiàn)統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。這說明（）A.羅馬共和國時期沒有創(chuàng)立法律 B.東羅馬帝國是平等法治的社會

C.查士丁尼否定過去的羅馬法律 D.東羅馬帝國非常重視法制建設(shè)13.查理曼在800年左右頒布了一道敕令，其中規(guī)定：莊園的管家必須保證莊園里有鐵匠、鞋匠、伐木者、刀劍制造者、漁民、面包師等各種職業(yè)人員。據(jù)此可知，中世紀(jì)的西歐莊園（）A.經(jīng)濟(jì)自給自足 B.司法公平公正 C.屬于管家所有 D.保護(hù)農(nóng)民利益14.將中國歷史放在世界歷史演進(jìn)的大背景中，可以更好地理解中國歷史發(fā)展。明朝時引進(jìn)了原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯等作物，與之相關(guān)的世界歷史背景是（）A.亞歷山大東征 B.城市的迅速興起 C.新航路的開辟 D.啟蒙思想的傳播15.下面漫畫反映了18世紀(jì)某國的社會狀況，圖中代表第三等級的農(nóng)民身上壓著教士和貴族。該漫畫可以用來研究（）

A.荷蘭殖民擴(kuò)張的目的 B.英國“光榮革命”的原因

C.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的進(jìn)程 D.法國資產(chǎn)階級革命的背景16.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表具有劃時代的歷史意義，其核心貢獻(xiàn)是（）A.提出三權(quán)分立的政治主張 B.主張發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)

C.闡述無產(chǎn)階級的歷史使命 D.宣告巴黎公社正式成立二、材料解析題：本大題共3小題，共52分。17.文物、遺跡見證歷史材料一：遺跡或文物雅典衛(wèi)城遺址

西漢五銖錢黑奴加工煙草版畫(18世紀(jì))金奔巴瓶見證的歷史ABCD(1)將下列內(nèi)容填入對應(yīng)位置。（寫序號）①漢武帝鞏固大一統(tǒng)②古希臘民主政治③清朝的邊疆治理④早期殖民掠奪材料二：利簋因底部的銘文而珍貴。其開頭是這樣寫的：“武王征商，惟甲子朝，歲鼎。”意思是武王伐紂發(fā)生在“甲子”日的早晨，當(dāng)天“歲”星（木星），正當(dāng)中天。專家采取了碳14測年法，將西周初年遺存中出土的碳樣進(jìn)行檢測，框定出武王伐紂戰(zhàn)役發(fā)生的大概年代范圍；天文學(xué)家依據(jù)銘文中所記甲子日“歲”星在中天的天象，參照《國語》記載的天象記錄，精確計算出武王伐紂發(fā)生于公元前1046年1月20日。此前中國確切紀(jì)年的起點是公元前841年。——摘編自《如果國寶會說話》(2)依據(jù)材料二，概括專家測定武王伐紂確切時間的研究過程。指出利簋發(fā)現(xiàn)的意義。材料三：唐三彩騎駝樂舞俑出土于陜西西安。駱駝昂首挺立，馱載了5個漢、胡成年男子。中間一個胡人在跳舞，其余4人圍坐演奏《清明上河圖》由北宋畫家張擇端繪制。真實描繪了北宋宣和年間汴河及兩岸的風(fēng)貌，如鱗次櫛比的商店、摩肩接踵的行人、絡(luò)繹不絕的駝隊等明長城以城墻為主體，由關(guān)隘、城臺、烽火臺等組成，沿線有軍隊駐守。長城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上(3)任選一項（示例除外），參照示例，寫出至少兩個研究角度。示例：明長城可用于研究古代軍事戰(zhàn)略思想與工程技術(shù)，同時它作為農(nóng)耕與游牧文明的交界線，也可用于研究明政權(quán)與北方游牧民族之間的沖突、貿(mào)易與文化交融，以及中央政權(quán)的邊疆治理。材料四：在《獨(dú)立宣言》通過的第四天，費(fèi)城議會廳的大鐘發(fā)出洪亮之聲，大陸會議代表約翰?尼克松首次向公眾宣讀該文獻(xiàn)。1783年4月16日，這口鐘再次鳴響，宣告了獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利。此后，每逢國慶或華盛頓、杰斐遜等開國先賢的逝世紀(jì)念日，它都會被敲響，以資紀(jì)念或寄托追思。1846年，此鐘破裂，從此被存放。直到1876年，美國慶?！丢?dú)立宣言》發(fā)表100周年時，這口鐘重新面向公眾，并正式被命名為“自由鐘”?！幾酝趿趾椤睹绹白杂社姟钡挠蓙怼?4)依據(jù)材料四，說明“自由鐘”的命名用意。綜合以上材料，談?wù)勎奈铩⑦z跡在歷史研究中的價值。18.生產(chǎn)力·社會發(fā)展材料一：“它們”的廣泛使用，使一家一戶為一個生產(chǎn)單位的個體經(jīng)營方式成為可能，這就為土地私有制出現(xiàn)提供了條件。一些奴隸主將開墾出來的田地變成私產(chǎn)并出租，他們轉(zhuǎn)化為封建地主，一部分奴隸和平民接受國家授田而成為自耕農(nóng)。男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始形成，并成為我國封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，對以后的政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生了深刻影響。——摘編自劉濤、齊秀生《論春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展對社會進(jìn)步的促進(jìn)》(1)依據(jù)材料一和所學(xué)，指出“它們”指代的內(nèi)容。說明“它們”的廣泛使用引發(fā)的社會變化。材料二：在翻土整地方面，唐朝時期最突出的就是改進(jìn)了犁的結(jié)構(gòu)。江東犁由11個部件構(gòu)成，犁轅縮短，并由直轅犁改為曲轅；犁重減輕，單牛牽引即可，因而操作靈活，易于轉(zhuǎn)彎；添置了犁評，可調(diào)節(jié)入土的深淺。在灌溉提水方面，發(fā)明了筒車、水輪等效率更高的水車。唐開元四年，宰相姚崇根據(jù)蝗蟲夜間撲火的常識，提出“夜中設(shè)火，火邊掘坑，且焚且瘞（掩埋），除之可盡”的除蝗辦法……南方一些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)，為了達(dá)到深耕，在不同時節(jié)還多次翻整土地?！幾札R濤《中國古代經(jīng)濟(jì)史》(2)依據(jù)材料二，指出唐朝時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)步的表現(xiàn)。材料三：租地農(nóng)場的發(fā)展非常迅速。規(guī)模較大的農(nóng)場只有采取雇傭勞動的方式，才能保證農(nóng)場上農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在農(nóng)場經(jīng)營上，無論是生產(chǎn)資料的來源還是農(nóng)場上的產(chǎn)品，都與市場發(fā)生著密切的聯(lián)系。——石強(qiáng)《論英國圈地運(yùn)動對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響》材料四：當(dāng)商人不僅提供原料，而且提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具時，手工工場里的雇工便成為完全出賣勞動力的雇傭工人，有共同勞動的集中場所，形成了徹底的資本主義生產(chǎn)關(guān)系，而且產(chǎn)品直接推向市場?！幾詣⒆诰w主編《世界近代史》(3)依據(jù)材料三、四和所學(xué)，歸納租地農(nóng)場和手工工場的共同點。指出此時西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢。材料五：英國生鐵產(chǎn)量（萬噸）1771年，阿克萊特在克萊普頓建立第一個現(xiàn)代意義上的“工廠”。在這樣一個工作場所中，工人們隨機(jī)器的轉(zhuǎn)動有節(jié)奏地勞動，工人們必須是守紀(jì)律的，按固定的工作時間上班下班，一個工人不按時就會延誤整個工序，因此他們必須養(yǎng)成集體勞動的習(xí)慣，不可以自由散漫?！幾藻X乘旦、許潔明《英國通史》工人通過破壞機(jī)器發(fā)泄對資本家的不滿1854年，英國爆發(fā)了第三次霍亂，倫敦在10天中就有500人死亡。1866年，霍亂第四次爆發(fā)。如果說霍亂爆發(fā)是水污染導(dǎo)致，那么，各種煙氣、熱氣和毒氣也直接帶來了多種呼吸道疾病的流行?！幾岳詈陥D《英國工業(yè)革命時期的環(huán)境污染和治理》(4)依據(jù)材料五和所學(xué)，談?wù)勀銓I(yè)革命的認(rèn)識。19.造紙術(shù)的發(fā)明與傳播。材料一在紙出現(xiàn)以前，書寫材料是竹簡、木牘、縑帛?？脊虐l(fā)現(xiàn)證明我國西漢時期就有了紙。105年，東漢宦官蔡倫改進(jìn)造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等為原料，制作出更適合書寫的植物纖維紙，這種紙被稱為“蔡侯紙”。——摘編自樊樹志《國史概要》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，判斷圖中①所示工序。（填字母）指出蔡侯紙的優(yōu)點。A．洗滌原料

B．制漿

C．晾曬材料二西晉滅亡后，晉王朝遷到長江流域，在建康建都。中原士族和各種手工業(yè)者大量南遷，把中原的文化和先進(jìn)的造紙技術(shù)帶到長江以南地區(qū)。南北朝時期，造紙術(shù)以長江下游為中心，并向長江中上游傳播。唐宋時期文化高度繁榮，紙產(chǎn)地迅速擴(kuò)大。印刷術(shù)的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步推動著造紙業(yè)的發(fā)展與傳播，幾乎整個長江流域都已成為主要造紙產(chǎn)地。南宋以后，造紙業(yè)的傳播進(jìn)入新階段。原來的麻紙與藤紙已被新興的竹紙所取代。竹紙的原料主要長在山區(qū)，為了就地取材，造紙術(shù)又進(jìn)一步深入南方山區(qū)?！幾詣⑿泄狻对旒埿g(shù)》(2)根據(jù)材料二，補(bǔ)全下面的示意圖。結(jié)合所學(xué)知識，分析造紙術(shù)在南方廣泛傳播的主要原因。材料三中國造紙術(shù)輾轉(zhuǎn)傳播到世界各地。8世紀(jì)中葉，阿拉伯造紙業(yè)興起，紙張由阿拉伯輸往歐洲。但在中世紀(jì)的歐洲，文化為教會所壟斷，識字的人極少，教會僧侶根本不想改進(jìn)書寫材料，造紙術(shù)得不到迅速傳播。14世紀(jì)，隨著歐洲文藝復(fù)興的興起，思想文化、政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加強(qiáng)，中國造紙術(shù)才在歐洲普及開來。紙張的普及使人文主義者的著作廣泛傳播。達(dá)·芬奇在筆記中寫道：“紙張讓知識不再是少數(shù)人的特權(quán)，而是照亮世界的火炬?！薄幾詣⑶喾濉稄脑旒埿g(shù)的發(fā)明看古代重大技術(shù)發(fā)明的一般模式》(3)根據(jù)材料三，指出造紙術(shù)在歐洲的傳播情況。并分析原因。材料四《女史箴圖》（摹本·局部）《齊民要術(shù)》（書影）紙在生活中的應(yīng)用(4)根據(jù)材料三、四，多角度說明造紙術(shù)發(fā)明的意義。

1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】A9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】D13.【答案】A14.【答案】C15.【答案】D16.【答案】C17.【答案】(1)A（雅典衛(wèi)城遺址）：②（古希臘民主政治）；B（西漢五銖錢）：①（漢武帝鞏固大一統(tǒng)）；C（黑奴加工煙草版畫）：④（早期殖民掠奪）；D（金奔巴瓶）：③（清朝的邊疆治理）。(2)過程：依據(jù)利簋銘文獲取武王伐紂的時間線索（甲子日、歲星中天）；用碳14測年法框定戰(zhàn)役大致年代范圍；結(jié)合銘文天象記錄與《國語》記載，精確計算出確切時間。意義：為武王伐紂提供直接實物證據(jù)，印證歷史記載；將中國確切紀(jì)年起點提前至公元前1046年；為歷史年代學(xué)研究提供跨學(xué)科范例。(3)示例1：唐三彩騎駝樂舞俑研究唐朝手工業(yè)技術(shù)，唐三彩燒制工藝與藝術(shù)風(fēng)格；研究唐朝民族關(guān)系與中外文化交流，漢胡人物共存體現(xiàn)的交融；研究唐朝社會風(fēng)氣，樂舞盛行反映的開放氛圍。示例2：《清明上河圖》研究北宋城市經(jīng)濟(jì)，汴河兩岸的商業(yè)與貿(mào)易狀況；研究北宋社會生活，市民活動、交通與建筑風(fēng)貌；研究北宋水利與交通，汴河航運(yùn)與運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。(4)用意：紀(jì)念美國獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利與民族獨(dú)立；象征《獨(dú)立宣言》倡導(dǎo)的自由、民主理念；寄托對開國先賢的追思，凝聚國家認(rèn)同感。價值：作為一手實物史料，印證或補(bǔ)充文獻(xiàn)記載；反映特定時期政治、經(jīng)濟(jì)、文化等狀況；展現(xiàn)文明交流融合，體現(xiàn)歷史多樣性與關(guān)聯(lián)性；承載民族精神與文化記憶，傳承歷史、凝聚認(rèn)同。18.【答案】(1)內(nèi)容：鐵農(nóng)具和牛耕。社會變化：促使個體經(jīng)營方式出現(xiàn)，為土地私有制奠定基礎(chǔ)；奴隸主轉(zhuǎn)化為封建地主，奴隸和平民轉(zhuǎn)化為自耕農(nóng)；男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成，并成為中國封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。(2)表現(xiàn)：改進(jìn)犁的結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)操作靈活的曲轅犁；發(fā)明筒車、水輪等高效灌溉工具；總結(jié)出