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文檔簡介
江西省宜春市豐城市第九中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期第二次段考生物試題(A卷)一、單選題1.用鹽腌制黃瓜時(shí),黃瓜發(fā)生的變化是(
)A.細(xì)胞吸水,黃瓜變硬 B.細(xì)胞失水,黃瓜變軟C.細(xì)胞失水,黃瓜變硬 D.細(xì)胞吸水,黃瓜變軟2.薺菜也叫“報(bào)春菜”,食用部分主要是它的莖、葉。若要讓薺菜莖、葉繁茂,在其幼苗管理期可適量施加含()的無機(jī)鹽A.硼 B.氮 C.磷 D.鉀3.綠色植物的蒸騰作用可以(
)A.降低葉片表面和周圍環(huán)境的溫度B.增加空氣濕度,有利于形成降雨C.促進(jìn)對水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸D.以上三項(xiàng)都是4.炎熱的夏季,校園里的梧桐樹下氣溫較低、空氣濕度較大,為此生物小組提出問題:不同植被處的空氣濕度相同嗎?并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)說法正確的是()組別裸地草坪灌木叢空氣濕度平均值55.9%63.7%69.7%A.灌木叢對空氣濕度的影響大于草坪B.裸地組沒有植被,不需要測量C.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在水源豐富的地方進(jìn)行D.該探究實(shí)驗(yàn)的變量是空氣濕度5.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是()A.殺死細(xì)胞 B.溶解葉綠素C.溶解淀粉 D.漂白葉片6.將金魚藻置于盛有水的燒杯中,用漏斗罩住金魚藻,再將盛滿水的試管倒扣在漏斗柄上,置于陽光下照射。一段時(shí)間后,試管內(nèi)收集到氣體,能使帶火星的木條復(fù)燃。該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物是()A.二氧化碳 B.水 C.氧氣 D.無機(jī)鹽7.在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,不需要用碘液來改變實(shí)驗(yàn)材料顏色的是(
)A.觀察保衛(wèi)細(xì)胞中的葉綠體B.觀察人的口腔上皮細(xì)胞C.觀察玉米種子的胚乳D.檢驗(yàn)綠葉在光照下制造淀粉8.在探究“光合作用需要某種原料”的實(shí)驗(yàn)中,用到氫氧化鈉溶液。其作用是吸收()A.氧氣 B.氮?dú)?C.水蒸氣 D.二氧化碳9.圖示光合作用概念圖。圖中的①和④應(yīng)依次填寫(
)
A.二氧化碳、有機(jī)物 B.二氧化碳、葉綠體C.二氧化碳、葉綠素 D.氧氣、葉綠體盛夏午后,漫步于九中的“求知路”上,兩側(cè)的紫藤長廊靜謐陰涼。透過疏密有致的枝葉,可見古樸的讀書亭一角,與遠(yuǎn)處現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室的玻璃窗相映成趣。下圖為小明同學(xué)顯微鏡下看到的綠葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請回答下面小題。10.圖中屬于葉片中輸導(dǎo)組織是(
)A.① B.④ C.⑤ D.③11.下列不屬于結(jié)構(gòu)⑤的功能的是(
)A.散失水 B.吸收二氧化碳 C.吸收無機(jī)鹽 D.釋放氧氣氣霧栽培是利用噴霧裝置將營養(yǎng)液霧化后直接噴施到植物根系的一種無土栽培技術(shù),如圖所示。完成下面小題。12.根系直接與空氣接觸,有利于植物的根進(jìn)行(
)A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用13.植物根尖吸收霧化液中營養(yǎng)物質(zhì)的主要區(qū)域是(
)A.根冠 B.分生區(qū) C.成熟區(qū) D.伸長區(qū)14.下列關(guān)于植物呼吸作用的說法,正確的是()A.只在白天進(jìn)行 B.消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳C.不需要能量 D.只在葉片進(jìn)行15.下列行為有利于維持自然界碳氧平衡的是(
)A.大量焚燒垃圾 B.過度包裝禮品C.隨意踐踏草坪 D.循環(huán)使用課本16.生態(tài)農(nóng)場中,胡蘿卜可為兔子提供食物和能量。胡蘿卜和兔子細(xì)胞生命活動所需的能量主要來自(
)A.葉綠體 B.線粒體 C.細(xì)胞核 D.液泡17.圖中兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi),光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況,下列分析錯誤的是()A.0時(shí)附近,植物仍在進(jìn)行呼吸作用B.a(chǎn)點(diǎn)的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等C.該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時(shí)有機(jī)物總量最多D.12時(shí)附近,光合作用強(qiáng)度有所下降18.關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,下列敘述不正確的是(
)A.參與了生物圈的水循環(huán) B.制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物C.維持生物圈中的碳一氧平衡 D.消耗氧氣,排放二氧化碳,加劇溫室效應(yīng)二、綜合題人類的生殖,不僅是細(xì)胞結(jié)合的科學(xué),更是愛與責(zé)任的莊嚴(yán)承諾。它始于成熟的身心、共同的意愿,以及為新生命一生負(fù)責(zé)的鄭重準(zhǔn)備。根據(jù)自己所學(xué)回答下面小題。19.胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí),通過(
)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣A.消化系統(tǒng) B.子宮內(nèi)膜 C.臍帶 D.胎盤和臍帶20.男性和女性的主要生殖器官分別是(
)A.睪丸和子宮 B.睪丸和卵巢 C.輸精管和輸卵管 D.前列腺和輸卵管21.豐城圍繞“豐城富硒”區(qū)域公共品牌,建設(shè)了富硒產(chǎn)業(yè)綜合園區(qū),推動富硒稻米、油茶的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。圖甲是油茶葉片的重要生理活動,圖乙展示夏季晴朗一天中油茶的兩種(曲線Ⅰ、Ⅱ)生理活動變化。請回答:(1)步入油茶基地,看到油茶樹排列整齊、間距適中,這樣有利于油茶葉片進(jìn)行圖甲所示的[
]作用,合成有機(jī)物,貯存。(2)油茶植株在生長過程中需水量較大,其吸收的水分通過(填“導(dǎo)管”或“篩管”)向上運(yùn)輸,小部分供植株利用,大部分會通過圖甲的[
]作用散失到大氣中。(3)如圖乙所示,在夏季晴朗的一天中,0點(diǎn)發(fā)生的生理功能是(填名稱),有機(jī)物積累最多的時(shí)間大約是時(shí)。22.在驕陽似火的夏天,大樹為人們撐起了“綠傘”,使空氣變得清新而濕潤。如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖和氣孔開閉示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)葉片由表皮,葉肉和[
]三部分組成。葉肉中含有葉綠體較多的是組織。(2)氣孔的開閉受圖2中[
]細(xì)胞的調(diào)節(jié)和控制。由圖可知,此時(shí)氣孔處于(填“張開”或“閉合”)狀態(tài)。(3)圖3中A、B兩個實(shí)驗(yàn)裝置,都是用來觀察植物的蒸騰作用,裝置更合理,原因是。三、資料分析題23.閱讀下列資料,回答有關(guān)問題。資料一:據(jù)統(tǒng)計(jì),森林能把50%~80%的降水轉(zhuǎn)入地下,一公頃林地比裸地可以多儲水3000立方米,一萬畝森林儲水能力相當(dāng)于一個100萬立方米的水庫。無林地比覆蓋率為30%的林地土壤流失多60%.資料二:山東濟(jì)南近年來加大了城市綠化建設(shè)的力度后,氣溫明顯有所下降,其市區(qū)的園林植被每年可釋放氧氣約271400噸,年吸收二氧化碳約371500噸。資料三:二氧化碳人工合成淀粉被認(rèn)為是影響世界的重大顛覆性技術(shù)。這個過程只需要水、二氧化碳和電,通過酶催化的反應(yīng)合成葡萄糖,最后聚合產(chǎn)生淀粉。這一技術(shù)為推進(jìn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)提供了一種新思路。(1)從資料一可以看出植物參與了生物圈的循環(huán)。植物的根尖吸收水后,再通過(填結(jié)構(gòu))運(yùn)輸?shù)角o、葉,最終大部分水散失到植物體外。(2)資料二中氣溫明顯下降是植物的作用。而吸收二氧化碳釋放氧氣,是植物的作用。(3)人工合成淀粉的過程相當(dāng)于綠色植物的某種生理活動,發(fā)生該生理活動的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是?!疤贾泻汀笔侵冈谝欢〞r(shí)間內(nèi)通過植樹造林、節(jié)能減排等形式,實(shí)現(xiàn)“碳”的“零排放”,從而維持生物圈的碳-氧平衡。為實(shí)現(xiàn)“碳中和”,作為中學(xué)生的你可以做的是(寫1條即可)。24.閱讀資料回答問題:“我”在人體內(nèi)長得像小蝌蚪,和上億個同伴競爭,穿過重重阻礙終于在一個狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個新細(xì)胞。我們開始分裂,產(chǎn)生更多的細(xì)胞,最終在一個寬敞的房子里住下來,開始發(fā)育,逐漸發(fā)育成胎兒…(1)資料中的“我”指的是,產(chǎn)生“我”的器官是。(2)“我”和卵細(xì)胞相遇并結(jié)合的狹窄管道是圖一中的[
],結(jié)合成的“新細(xì)胞”是。(3)圖二中胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是[⑦],胎兒通過⑥、⑦從母體內(nèi)獲得所需要的。四、實(shí)驗(yàn)探究題25.生物防治是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的重要手段。七星瓢蟲是蚜蟲等害蟲的天敵,在生物防治中發(fā)揮著重要作用。每年3-4月成蟲是雌雄瓢蟲交尾的時(shí)間,精子和卵細(xì)胞相遇形成新的生命。某研究團(tuán)隊(duì)為探究極端高溫對七星瓢蟲生長發(fā)育的影響,每組各取100粒蟲卵,在不同溫度下放置6小時(shí)后,轉(zhuǎn)至25℃恒溫培養(yǎng)。結(jié)果如下表:組別溫度/℃(前6小時(shí))平均存活率/%卵幼蟲蛹成蟲甲2599.398.792.992.9乙3671.370.365.263.3丙3952.150.441.941.2(1)由表可知,七星瓢蟲的發(fā)育分:卵、、蛹、成蟲四個時(shí)期,小時(shí)候和成年后完全不一樣,稱之為完全變態(tài)發(fā)育。它們的生殖方式是生殖。(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是,對照組為。(3)該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做3次,目的是。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:。參考答案1.B2.B3.D4.A5.B6.C7.A8.D9.B10.A11.C12.B13.C14.B15.D16.B17.C18.D19.D20.B21.(1)C光合能量(2)導(dǎo)管B蒸騰(3)呼吸作用1822.(1)②葉脈柵欄(2)①保衛(wèi)張開(3)A能排除土壤中水分蒸發(fā)的干擾,更合
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