第8章酸、堿、鹽及其應(yīng)用測試卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）第I卷選擇題（共42分）一、選擇題（本大題共14個小題，每題3分，共42分，每題只有一個選項符合題目要求。）1．（2023·四川攀枝花·中考真題）下面是人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍，堿性最強的是A．膽汁(7.1～7.3) B．唾液(6.6～7.1)C．胰液(7.5～8.0) D．血液(7.35～7.45)2．（24-25九年級上·河北石家莊·期中）一些物質(zhì)的近似pH如下表，下列相關(guān)說法正確的是物質(zhì)廁所清潔劑蘋果汁純鮮牛奶肥皂水爐具清潔劑pH236.51013A．廁所清潔劑可以和爐具清潔劑混合使用B．肥皂水顯酸性C．純鮮牛奶比蘋果汁的酸性強D．被蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水減輕痛癢3．（2024·湖南益陽·二模）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想用紫甘藍自制酸堿指示劑，并用于檢驗NaHCO3溶液的酸堿性，同學(xué)們的部分操作如圖，其中操作錯誤的是A．研磨紫甘藍B．浸取色素C．取用NaHCO3溶液D．滴入自制指示劑A．A B．B C．C D．D4．（23-24九年級下·全國·隨堂練習(xí)）下列有關(guān)硫酸的認(rèn)識或做法，正確的是A．組成：硫酸溶液中H+和的數(shù)目相同 B．性質(zhì)：能與CO2發(fā)生反應(yīng)C．用途：用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料等 D．生產(chǎn)：含硫酸的工業(yè)廢水，可以直接排放5．（2024·寧夏銀川·二模）為了保護和優(yōu)化生活環(huán)境，我們要合理施用農(nóng)藥和化肥。下列關(guān)于農(nóng)藥和化肥的說法中，正確的是A．Ca3(PO4)2是一種常用的復(fù)合肥料B．植物出現(xiàn)倒伏的狀況應(yīng)適量施用磷肥C．為使農(nóng)作物豐收，大量使用化肥農(nóng)藥D．通過分別加入熟石灰粉末混合、研磨的方法，能鑒別氯化鉀和硫酸銨6．（24-25九年級上·山東泰安·階段練習(xí)）一些物質(zhì)的近似如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是A．雞蛋清和肥皂水均為堿性B．蘋果汁的酸性比葡萄汁強C．胃酸過多的人應(yīng)該多吃蘋果D．爐具清潔劑能使無色酚酞試液變紅7．（23-24九年級下·寧夏銀川·階段練習(xí)）取三種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少許花汁，用稀酸和稀堿進行檢驗，結(jié)果如下表所示：則下列說法中正確的是

花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在酸溶液中的顏色花汁在堿溶液中的顏色玫瑰粉紅色粉紅色綠色萬壽菊黃色黃色黃色雛菊無色無色黃色A．研磨花瓣過程中加入酒精是為了溶解其中的色素B．25℃時，遇到氫氧化鈉的溶液，玫瑰花汁會變成粉紅色C．可用雛菊花汁來區(qū)別HCl和NaCl溶液D．上述三種花汁都能用作酸堿指示劑8．（24-25九年級下·湖北·單元測試）往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是A．bc段（不含兩端點）析出的金屬是FeB．c點對應(yīng)溶液中含有溶質(zhì)為Zn（NO3）2和Cu（NO3）2C．若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1＞m2D．a(chǎn)b段（不含兩端點）對應(yīng)溶液中含有的溶質(zhì)為Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）29．（24-25九年級上·山東泰安·期中）用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識更直觀、簡明。下列數(shù)軸表示的化學(xué)關(guān)系正確的是A．相同條件下溶解在水中時的溫度：B．生活中常見物質(zhì)的pH：C．20℃時固體物質(zhì)的溶解性：D．以上都正確10．（2023·四川成都·模擬預(yù)測）取一濾紙條，等間距10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中（如圖所示），兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是A．氨水的pH大于7 B．酸、堿溶液能使酸堿指示劑顯示不同顏色C．該實驗可證明分子在不斷運動 D．氯化氫分子的運動速率比氨分子快11．（23-24九年級下·湖北襄陽·自主招生）“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并加以利用，如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其基本過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是A．能耗小是該方法的一大優(yōu)點B．“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中，分離物質(zhì)的基本操作是過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶C．整個過程中，涉及到四種基本反應(yīng)類型D．從捕捉室出來的溶液中，至少含有一種溶質(zhì)，最多含有兩種溶質(zhì)12．（2024·黑龍江哈爾濱·二模）如圖是某一袋氮肥的部分信息（雜質(zhì)不含氮元素），下列敘述正確的是①尿素中氮元素和碳元素的質(zhì)量比為7：6②64kgNH4NO3與一袋該氮肥所含氮元素的質(zhì)量相等③該氮肥的純度約為96%

④尿素在土壤中不殘留有害物質(zhì)，可以大量長期施用A．①② B．②③ C．③④ D．①④13．（24-25九年級上·江蘇常州·階段練習(xí)）某學(xué)習(xí)小組利用數(shù)字化儀器對鎂與鹽酸的反應(yīng)進行研究。將打磨后的鎂條放入錐形瓶中，再將注射器中某濃度的鹽酸壓入錐形瓶中，并保持注射器活塞固定不動，測得實驗過程中密閉容器內(nèi)壓強與時間的關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是A．a(chǎn)b段產(chǎn)生氫氣的速率比bc段快B．cd段壓強減小的原因可能是熱量向外擴散C．鹽酸的注入也會使裝置內(nèi)壓強上升D．隨著溫度降低，待冷卻至室溫，壓強會回到P114．（2024·上海楊浦·二模）燒杯中盛有鋅粉和鐵粉的混合物mg，向其中逐漸加入一定濃度的稀鹽酸，測得剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸體積的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)結(jié)論錯誤的是A．加入V1mL稀鹽酸時，剩余固體中不含鋅B．加入V2mL稀鹽酸時，溶液中有2種溶質(zhì)C．反應(yīng)中由鐵粉產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為第II卷選擇題（共58分）15．（6分）（24-25九年級下·陜西·單元測試）下圖為生活中一些物質(zhì)的pH。(1)圖中物質(zhì)中酸性最強的是；(2)小蘇打可用于治療胃酸過多，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，治療胃酸過多的過程中，胃液的pH會（填“增大”或“減小”）；16．（10分）（2024·云南德宏·一模）酸、堿、鹽是幾類重要化合物，與人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系十分密切。下表是生產(chǎn)生活中常見物質(zhì)及其主要成分：物質(zhì)食鹽爐具清潔劑潔廁靈主要成分氯化鈉氫氧化鈉鹽酸(1)氯化鈉屬于(填“酸”“堿”或“鹽”)，構(gòu)成氯化鈉的粒子是(用符號表示)。氯化鈉的用途很多，除用作調(diào)味品外，你還知道的用途是。(2)水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，將潔廁靈滴在水垢上可觀察到的現(xiàn)象是，用潔廁靈清除碳酸鈣的反應(yīng)方程式為。(3)使用爐具清潔劑、潔廁靈時，要手戴橡膠手套的原因是。17．（12分）（24-25九年級上·山東淄博·階段練習(xí)）為證明酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)進行了以下實驗，請看圖回答。(1)圖甲：滴入酚酞試液后，觀察到的現(xiàn)象為。(2)圖乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌至溶液顏色恰好變成；小青認(rèn)為氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng)，化學(xué)方程式是。(3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化銅粉末、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進一步確定反應(yīng)后的乙中溶質(zhì)的成分，其中不能達到目的的是。(4)圖丙：丙中操作存在的問題是，若用正確操作測得丙中溶液的pH=4，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為。18．（8分）（2024·四川德陽·二模）上個世紀(jì)，我國化學(xué)家侯德榜改進國外的純堿生產(chǎn)工藝，探索出了一種生產(chǎn)純堿的方法，其生產(chǎn)流程可簡要表示如下：(1)以上流程圖中，有實際價值且可循環(huán)使用的物質(zhì)是。(2)根據(jù)信息寫出反應(yīng)Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(3)根據(jù)信息寫出反應(yīng)Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(4)母液中含有氯化銨、氯化鈉、碳酸氫鈉。一定條件下，母液中氯化銨的溶解度隨溫度升高而明顯增大，氯化鈉、碳酸氫鈉溶解性隨溫度變化不明顯，可通過（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）析出氯化銨晶體。19．（10分）（24-25九年級上·陜西·期末）M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動?！咎岢鰡栴}】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？【實驗1】(1)取粗細(xì)相同的M絲、銅絲、鋁絲分別放入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的3支試管中，進行如表所示的實驗。實驗操作M絲插入試管①中銅絲插入試管②中鋁絲插入試管③中根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序剛開始的現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生無氣泡無氣泡M＞Cu，M＞Al幾分鐘后的現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生無氣泡有大量氣泡產(chǎn)生【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表而致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)?！痉此荚u價】(2)做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是?！緦嶒?】為進一步確認(rèn)M、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，取粗細(xì)相同、打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，進行如圖所示實驗，得出金屬活動性順序：Al＞M＞Cu。(3)乙中觀察到的現(xiàn)象是。(4)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為實驗2可以優(yōu)化，去掉(填編號)實驗，也能得出正確的結(jié)論。【拓展遷移】(5)為驗證鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中不合理的是______(填字母)。A．鋅、CuSO4溶液、銀 B．ZnSO4溶液、銅、銀C．ZnSO4溶液、銅、AgNO3溶液 D．鋅、銅、稀鹽酸、AgNO3溶液20．（12分）（24-25九年級上·山東濟寧·期中）某氫氧化鈉固體因保存不當(dāng)部分變質(zhì)生成了，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取該固體樣品加入稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。