《二年級(jí)下冊(cè)語文園地四（第一課時(shí)）》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過拼音輔助、圖文結(jié)合的方式，認(rèn)識(shí)十個(gè)生字，會(huì)讀七組詞語，并了解相關(guān)玩具2.通過表情表演，結(jié)合生活體驗(yàn)，積累形容心情的詞語；學(xué)會(huì)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒”說句子3.通過比較、集中練寫等方式掌握三包圍、全包圍的書寫規(guī)律4.積累、背誦、運(yùn)用表示“誠信”的名言，課外搜集相關(guān)故事及名言，在班級(jí)黑板報(bào)上展示5.同伴合作閱讀《手影戲》，邊讀邊演，體會(huì)和小朋友一起玩游戲的快樂。教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)重點(diǎn)：通過拼音輔助、圖文結(jié)合的方式，認(rèn)識(shí)十個(gè)生字，會(huì)讀七組詞語2.教學(xué)難點(diǎn)：通過表情表演，結(jié)合生活體驗(yàn)，積累形容心情的詞語教學(xué)過程板塊一：玩具總動(dòng)員之識(shí)字加油站一、出示課件，領(lǐng)讀詞語。（課件出示帶有圖、拼音的詞語，指名生當(dāng)小老師帶讀，重點(diǎn)指導(dǎo)“翁”、“陀螺”的讀法）二、去掉拼音，出示詞語卡片，送詞語寶寶回家。三、去掉詞語，出示單個(gè)的字，歸納識(shí)字方法1.“毽”字這么多筆畫你怎么記住它？

（可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，也可根據(jù)實(shí)物）2.“槍、橡”二字有什么共同之處？“木”字旁的字與什么有關(guān)？你還知道哪些“木”字旁的字？3.“倒”是個(gè)多音字，可讀“dǎo”，也可讀“dào”你能每個(gè)讀音組一個(gè)詞嗎？（生組詞并領(lǐng)讀）4.猜猜這是剛才的哪個(gè)字？（對(duì)，這是翁字的演變過程：篆文、隸書、宋體）這個(gè)字的上半部分像什么？下半部分像什么？翁字的造字本意就是頭部純白的鳥，如白頭翁，現(xiàn)在引申為白頭中老年男子，所以我們把白頭發(fā)的老人叫做老翁；如果這個(gè)老人是捕魚的就叫做漁翁，如果這個(gè)老人很有錢就叫做富翁。像這樣通過了解漢字的構(gòu)造原理及其演變過程來識(shí)字的方法，就叫字理識(shí)字。四、拓展識(shí)字：除了以上這些玩具，還有玩過其他的玩具嗎？同桌互說板塊二：心情五味瓶之字詞句運(yùn)用一、積累表示心情的詞語（一）表示“高興”的詞語1.剛才很多同學(xué)得到了玩具卡片，心情是怎么樣？2.誰還能能換個(gè)不同的詞語表達(dá)他們此刻的心情嗎？

（興高采烈、喜氣洋洋、笑哈哈、樂呵呵）。（二）表示“生氣”的詞語1.在熱鬧開心的廣場上，小明生氣了。

小明（

）地說：“你踩到我的遙控器啦！都怪你！你賠！”2.讀一讀這種生氣的感覺3.括號(hào)里我們還能填哪些詞語呢？（憤怒、生氣、怒氣沖天、火冒三丈）（三）表示“傷心”的詞語1.看看另一個(gè)小朋友，他叫小亮，他很傷心。

小亮（

）地說：“我不是故意的，對(duì)不起?！?.原來小亮踩壞了小明的遙控，那如果你是小亮你會(huì)怎樣向小明道歉呢？（注意指導(dǎo)，語氣稍低而慢）3.括號(hào)里我們還能填哪些詞語呢？（悲傷、難過、悲痛至極、愁眉苦臉）4.你生活中有沒有親身經(jīng)歷過或者看到過“悲痛至極、愁眉苦臉”的事情？（生回答交流）（四）總結(jié)：觀察一下，發(fā)現(xiàn)了這些詞語有什么特點(diǎn)嗎？（都是形容心情的詞語。）1.當(dāng)你們?cè)诓賵錾祥_心玩玩具時(shí)，你們的心情是：（高興、開心、興高采烈、喜氣洋洋）2.當(dāng)你們最心愛的玩具被弄壞了，你們的心情是：（憤怒、生氣、怒氣沖天、火冒三丈）3.當(dāng)你們不小心損壞了別人玩具的時(shí)候，你們的心情是：（悲傷、難過、悲痛至極、愁眉苦臉）4.摘抄詞語1-2個(gè)二、照樣子，說句子（一）讀句子，找找加點(diǎn)的詞（二）回顧已學(xué)課文，說說加點(diǎn)詞的用法（三）教師小結(jié)：“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒”用上這組詞，能把幾件先后做的事情連起來說（四）圈一圈喜鵲阿姨做的事情并交流根據(jù)學(xué)生交流，填充“思維小火車”（五）完成課堂練說，可以試著繪制思維小火車1.媽媽一回到家就忙起來了，_____________________。2.孫悟空_____________________________________。（六）出示生活場景圖，試著用上“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”自主造句總結(jié)：今天我們不僅認(rèn)識(shí)了很多玩具，在玩玩具的過程中，也認(rèn)識(shí)了很多字，也積累了很多表示心情的詞語，還在各種活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”來說話，用我們優(yōu)美的語句來描繪我們快樂的生活。闖關(guān)練習(xí)一、把下列各字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(8分)二、看拼音寫詞語。(16分)三、連字組詞。(5分)四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(12分)()的天地 ()的大傘()的公主蔥郁的() 毛茸茸的() 免費(fèi)的()五、根據(jù)要求寫詞語。(12分)我積累了很多表現(xiàn)高興的詞語:

我積累了很多表現(xiàn)生氣的詞語:

六、我會(huì)寫話。(17分)1.周末在家的時(shí)候,你都做些什么呢?請(qǐng)你用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫一句話。(9分)周末,我一會(huì)兒,一會(huì)兒,一會(huì)兒。2.相信你也有一個(gè)彩色的夢(mèng),請(qǐng)你也用一節(jié)詩來寫一寫你的夢(mèng)吧!(8分)七、課外閱讀我能行。(15分)美麗的理想小雁要飛越大海,還想到塞外的草原,去實(shí)現(xiàn)心中的夙(1.我知道“絮絮叨叨”的意思是(4分)

2.小雁的理想是什么?請(qǐng)你用“”在原文中畫出來。(2分)

3.小雁的理想實(shí)現(xiàn)了嗎?你是從哪句話看出來的?(4分)4.小雁怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想?請(qǐng)你告訴它。(5分)八、開心寫話。(15分)你愿意當(dāng)一只小蟲子嗎?當(dāng)小蟲子也有自己的樂趣,如果讓你變成一只小蟲子,你想變成哪種小蟲子呢?變成小蟲子后準(zhǔn)備做些什么呢?請(qǐng)簡單寫一寫。闖關(guān)練習(xí)一、llēnɡīnínɡcchb二、合作補(bǔ)充使勁吃藥看戲幸運(yùn)干凈小姨三、四、示例:快樂綠色美麗森林小鳥飲料五、示例:興奮歡呼