2026春青島版（新教材）小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《參觀校園氣象站》課時(shí)練習(xí)及答案填空題校園氣象站是觀測(cè)、記錄和分析校園及周邊________變化的地方，里面有多種專門的氣象觀測(cè)工具。參觀校園氣象站時(shí)，要遵守秩序，________老師和工作人員的指導(dǎo)，不隨意觸摸觀測(cè)工具。氣象站里用來(lái)測(cè)量氣溫的工具是________，它能準(zhǔn)確顯示空氣的冷熱程度，讀數(shù)時(shí)視線要與液柱頂端相平。測(cè)量降水量的工具是________，它能收集雨水，我們可以通過(guò)它知道一段時(shí)間內(nèi)下了多少雨。風(fēng)向標(biāo)是用來(lái)判斷________的工具，箭頭所指的方向就是風(fēng)的來(lái)向；風(fēng)力計(jì)用來(lái)測(cè)量風(fēng)力的________。參觀時(shí)，我們可以用________記錄氣象站的工具、用途，也可以用畫圖的方式記錄觀察到的內(nèi)容。氣象站的觀測(cè)員每天會(huì)固定時(shí)間記錄天氣數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)能幫助我們了解校園的________規(guī)律。除了氣溫、降水、風(fēng)向和風(fēng)力，校園氣象站還可能觀測(cè)________的多少，用云量?jī)x進(jìn)行測(cè)量。觀測(cè)工具要放在________、通風(fēng)的地方，這樣測(cè)量出的數(shù)據(jù)才準(zhǔn)確，不受遮擋物影響。參觀結(jié)束后，要認(rèn)真整理觀察記錄，和同學(xué)分享自己的________和收獲。選擇題下列哪種工具是用來(lái)測(cè)量氣溫的（）風(fēng)向標(biāo)溫度計(jì)雨量器參觀校園氣象站時(shí)，下列做法正確的是（）隨意觸摸溫度計(jì)，看看是否準(zhǔn)確緊跟隊(duì)伍，認(rèn)真聽老師講解在氣象站里追逐打鬧，大聲喧嘩風(fēng)向標(biāo)箭頭指向東方，說(shuō)明此時(shí)刮的是（）東風(fēng)西風(fēng)南風(fēng)測(cè)量降水量時(shí)，雨量器應(yīng)該放在（）大樹下，避免淋雨空曠、無(wú)遮擋的地方C.教室窗戶下列哪種工具能測(cè)量風(fēng)力的大?。ǎ╋L(fēng)力計(jì)云量?jī)x溫度計(jì)參觀氣象站時(shí)，記錄觀察內(nèi)容的方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┯梦淖钟涗浌ぞ呙Q和用途用簡(jiǎn)筆畫畫出氣象工具的樣子只顧玩耍，不記錄任何內(nèi)容關(guān)于校園氣象站的作用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）觀測(cè)校園天氣變化，為師生出行提供參考收集天氣數(shù)據(jù)，幫助我們了解天氣規(guī)律只是用來(lái)擺放工具，沒有實(shí)際用途判斷題校園氣象站里的工具都是用來(lái)觀測(cè)天氣的，每種工具都有專門的用途。（）測(cè)量氣溫時(shí)，視線可以隨意觀察溫度計(jì)的液柱，不用刻意對(duì)齊。（）風(fēng)向標(biāo)不僅能判斷風(fēng)向，還能測(cè)量風(fēng)力大小。（）參觀氣象站時(shí)，要愛護(hù)觀測(cè)工具，不隨意擺弄、損壞。（）雨量器收集的雨水越多，說(shuō)明降水量越大。（）氣象站的觀測(cè)員每天只需要記錄一次天氣數(shù)據(jù)就可以了。（）云量?jī)x能測(cè)量天空中云的多少，幫助我們判斷是晴天、陰天還是多云。（）參觀結(jié)束后，整理觀察記錄沒有意義，不用浪費(fèi)時(shí)間。（）觀測(cè)工具放在通風(fēng)、空曠的地方，測(cè)量結(jié)果會(huì)更準(zhǔn)確。（）通過(guò)校園氣象站的觀測(cè)數(shù)據(jù)，我們能發(fā)現(xiàn)校園不同季節(jié)的天氣特點(diǎn)。（）連線題將下列氣象工具與對(duì)應(yīng)的用途連起來(lái)。溫度計(jì)①測(cè)量降水量，記錄雨量多少雨量器②測(cè)量氣溫，顯示空氣冷熱程度風(fēng)向標(biāo)③測(cè)量風(fēng)力大小，判斷風(fēng)的強(qiáng)弱風(fēng)力計(jì)④測(cè)量云的多少，判斷天氣狀況云量?jī)x⑤判斷風(fēng)向，指示風(fēng)的來(lái)向?qū)嶒?yàn)探究題小紅和同學(xué)們一起參觀了校園氣象站，在老師的指導(dǎo)下，他們觀察了各種氣象工具，記錄了以下內(nèi)容：①紅色液柱的工具，能顯示今天的溫度是22℃；②有箭頭的工具，箭頭指向南方；③漏斗狀的工具，放在空曠處，用來(lái)收集雨水；④能顯示風(fēng)有多大的工具，今天的風(fēng)力不大。請(qǐng)根據(jù)記錄回答問(wèn)題：小紅記錄的四種工具分別是什么？各自的用途是什么？根據(jù)工具顯示的信息，今天的天氣有哪些特點(diǎn)？（氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力）參觀時(shí)，老師提醒大家不要觸摸這些工具，為什么？如果小紅想把觀察到的內(nèi)容分享給家人，除了文字記錄，還可以用什么方式？請(qǐng)列舉2種。綜合拓展題請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述參觀校園氣象站的流程，至少寫出5個(gè)關(guān)鍵步驟，并說(shuō)明每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)。作為小學(xué)生，參觀校園氣象站后，我們可以做些什么來(lái)利用學(xué)到的氣象知識(shí)？請(qǐng)至少寫出3點(diǎn)，結(jié)合氣象工具的用途說(shuō)明。參考答案填空題天氣聽從溫度計(jì)雨量器風(fēng)向、大小文字天氣變化云量空曠觀察發(fā)現(xiàn)選擇題1.B2.B3.A4.B5.A6.C7.C判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√連線題1.溫度計(jì)—②雨量器—①風(fēng)向標(biāo)—⑤風(fēng)力計(jì)—③云量?jī)x—④實(shí)驗(yàn)探究題溫度計(jì)，用途是測(cè)量氣溫；②風(fēng)向標(biāo)，用途是判斷風(fēng)向；③雨量器，用途是測(cè)量降水量；④風(fēng)力計(jì)，用途是測(cè)量風(fēng)力大小。今天氣溫22℃，比較適宜；風(fēng)向是南風(fēng)；風(fēng)力不大，天氣較舒適。因?yàn)殡S意觸摸會(huì)損壞工具，影響測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，同時(shí)也可能損壞工具，影響后續(xù)觀測(cè)。用簡(jiǎn)筆畫畫出氣象工具的樣子，標(biāo)注名稱和用途；②用口頭描述的方式，把參觀的過(guò)程和看到的工具講給家人聽。（合理即可）綜合拓展題關(guān)鍵步驟及注意事項(xiàng)：①集合整隊(duì)，聽從老師安排，不擅自離隊(duì)，保證參觀秩序；②進(jìn)入氣象站后，安靜聽講，不喧嘩，不打擾工作人員工作；③觀察工具時(shí)，保持安全距離，不隨意觸摸、擺弄工具；④用文字或畫圖記錄工具名稱、用途，認(rèn)真記錄觀察內(nèi)容；⑤參觀結(jié)束后，有序離開氣象站，不逗留、不打鬧；⑥整理觀察記錄，和同學(xué)交流分享收獲。（合理即可）①用學(xué)到的知識(shí)識(shí)別氣象工具，觀察家里或電視上的氣