2026春青島版（新教材）小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《共同的“家園”》課時(shí)練習(xí)及答案填空題地球是我們和動(dòng)植物共同的______，這里有空氣、水、土地，能滿(mǎn)足我們生存的需求。大自然中的動(dòng)植物與人類(lèi)______、相互依存，構(gòu)成了和諧的生態(tài)環(huán)境。小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑巢，大樹(shù)為小鳥(niǎo)提供______；小鳥(niǎo)吃樹(shù)上的害蟲(chóng)，保護(hù)大樹(shù)生長(zhǎng)，這是動(dòng)植物之間的相互幫助。我們要愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物，不隨意______花草樹(shù)木，不傷害小動(dòng)物。常見(jiàn)的陸生動(dòng)物有______、______等，水生動(dòng)物有魚(yú)、青蛙等，它們都有自己的生存環(huán)境。植物能為動(dòng)物提供食物和______，動(dòng)物能幫助植物傳播種子、疏松土壤。保護(hù)動(dòng)植物就是保護(hù)我們自己的家園，我們要爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)大自然的______。選擇題下列哪種行為是愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的表現(xiàn)（）采摘公園里的花朵給小樹(shù)澆水、施肥捕捉小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子D.踩踏草地關(guān)于動(dòng)植物與人類(lèi)的關(guān)系，說(shuō)法正確的是（）動(dòng)植物與人類(lèi)沒(méi)有關(guān)系人類(lèi)可以隨意傷害動(dòng)植物動(dòng)植物為人類(lèi)提供食物、氧氣等D.人類(lèi)不需要依賴(lài)動(dòng)植物生存下列哪種動(dòng)物能幫助植物傳播種子（）A.老虎B.蜜蜂C.麻雀D.蝴蝶小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑巢，大樹(shù)為小鳥(niǎo)提供的是（）A.食物B.住所C.水源D.陽(yáng)光下列哪種做法會(huì)破壞動(dòng)植物的家園（）建立植物園、動(dòng)物園保護(hù)動(dòng)植物不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔砍伐樹(shù)木，破壞森林D.不捕捉野生動(dòng)物植物能為人類(lèi)提供的好處是（）提供氧氣、凈化空氣B.只會(huì)占用土地C.沒(méi)有任何用處D.會(huì)遮擋陽(yáng)光判斷題地球是人類(lèi)的家園，與動(dòng)植物無(wú)關(guān)。（）蜜蜂采蜜時(shí)，能幫助花兒傳播花粉，讓花兒結(jié)出果實(shí)。（）我們可以隨意捕捉小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈償?shù)量很多。（）植物能凈化空氣，為我們提供新鮮的氧氣。（）破壞動(dòng)植物的家園，最終會(huì)影響人類(lèi)的生存。（）只有人類(lèi)需要保護(hù)家園，動(dòng)植物不需要。（）愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，就是要尊重它們的生存規(guī)律，不打擾它們的生活。（）簡(jiǎn)答題請(qǐng)列舉三種動(dòng)植物之間相互幫助的例子，并分別說(shuō)明它們是如何相互幫助的。為什么說(shuō)地球是人類(lèi)和動(dòng)植物共同的家園？請(qǐng)結(jié)合動(dòng)植物與人類(lèi)的關(guān)系簡(jiǎn)要說(shuō)明。日常生活中，我們可以通過(guò)哪些行為愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物？請(qǐng)列舉四種具體做法，并說(shuō)說(shuō)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的重要意義。探究實(shí)踐題小紅所在小組想探究“校園里的動(dòng)植物及其關(guān)系”，他們準(zhǔn)備了記錄本、筆、相機(jī)、放大鏡等材料。請(qǐng)你幫他們完善探究計(jì)劃，并回答問(wèn)題。提出問(wèn)題：校園里有哪些動(dòng)植物？它們之間存在怎樣的相互關(guān)系？猜想與假設(shè)：________________________________________________實(shí)驗(yàn)材料：記錄本、筆、相機(jī)、放大鏡、觀察記錄表。實(shí)驗(yàn)步驟：設(shè)計(jì)觀察記錄表，表格中包含“動(dòng)植物名稱(chēng)”“生長(zhǎng)位置”“相互關(guān)系”三列；____________________________________________________；____________________________________________________；整理觀察記錄，分析校園里動(dòng)植物之間的相互幫助、相互依存關(guān)系，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)有：________________________________（至少寫(xiě)出兩個(gè)）觀察記錄：請(qǐng)寫(xiě)出你預(yù)期的觀察結(jié)果，并說(shuō)明校園動(dòng)植物之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________________________________________拓展思考：結(jié)合觀察結(jié)果，說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾卧谛@里為動(dòng)植物創(chuàng)造更好的生存環(huán)境。參考答案填空題1.家園2.相互幫助3.住所（或棲息場(chǎng)所）4.采摘、砍伐5.小狗、小貓（答案合理即可）6.棲息場(chǎng)所7.小衛(wèi)士選擇題1.B2.C3.C4.B5.C6.A判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√簡(jiǎn)答題1.示例：①蜜蜂和花兒：蜜蜂采蜜時(shí)幫助花兒傳播花粉，花兒為蜜蜂提供食物；②小鳥(niǎo)和大樹(shù)：小鳥(niǎo)在大樹(shù)上筑巢，大樹(shù)為小鳥(niǎo)提供住所，小鳥(niǎo)吃大樹(shù)上的害蟲(chóng)，保護(hù)大樹(shù)生長(zhǎng)；③青蛙和莊稼：青蛙吃莊稼地里的害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼生長(zhǎng)，莊稼為青蛙提供棲息和覓食的環(huán)境。（答案合理即可）因?yàn)榈厍蛴羞m合人類(lèi)和動(dòng)植物生存的環(huán)境，空氣、水、土地等資源能滿(mǎn)足大家的生存需求。動(dòng)植物與人類(lèi)相互依存、相互幫助：植物為人類(lèi)提供食物、氧氣、木材等，動(dòng)物為人類(lèi)提供食物、幫助植物傳播種子，人類(lèi)也能為動(dòng)植物創(chuàng)造更好的生存環(huán)境。沒(méi)有地球這個(gè)家園，人類(lèi)和動(dòng)植物都無(wú)法生存，所以地球是大家共同的家園。愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的做法：①給小樹(shù)澆水、施肥，不采摘花朵、不踩踏草地；②不捕捉、不傷害小鳥(niǎo)、小貓等小動(dòng)物；③給小動(dòng)物投放適量食物和清水（如給小鳥(niǎo)喂小米）；④不隨意砍伐樹(shù)木，保護(hù)動(dòng)植物的棲息場(chǎng)所。重要意義：動(dòng)植物是大自然的一部分，與人類(lèi)相互依存，愛(ài)護(hù)它們能維持生態(tài)平衡，保護(hù)我們的生存環(huán)境，讓地球家園更和諧美好。探究實(shí)踐題猜想：校園里有小草、大樹(shù)、月季等植物，有小鳥(niǎo)、螞蟻、蝴蝶等動(dòng)物，它們之間存在相互幫助、相互依存的關(guān)系。（2）小組分工，在校園的操場(chǎng)、花園、墻角等不同位置進(jìn)行觀察，用相機(jī)拍攝動(dòng)植物，用放大鏡觀察細(xì)小的動(dòng)植物（如螞蟻）；（3）將觀察到的動(dòng)植物名稱(chēng)、生長(zhǎng)位置記錄在表格中，分析它們之間的相互關(guān)系（如蝴蝶給花兒傳粉、螞蟻在土里疏松土壤幫助植物生長(zhǎng)）。注意事項(xiàng)：①觀察時(shí)要輕聲慢走，不打擾動(dòng)植物的生活；②不觸摸、不捕捉小動(dòng)物，避免傷害它們；③愛(ài)護(hù)觀察環(huán)境，不隨意亂扔垃圾。預(yù)期結(jié)果：校園里有月季、冬青、梧桐樹(shù)等植物，有麻雀、螞蟻、蝴蝶等動(dòng)物。關(guān)系：蝴蝶、蜜蜂給月季等花兒傳粉；麻雀吃樹(shù)上的害蟲(chóng)，保護(hù)樹(shù)木；螞蟻疏松土壤，幫助植物根系呼吸；植物為小動(dòng)物提供住所和食物。結(jié)論：校園里有多種動(dòng)植物，它們之間存在相互幫助、相互依存的關(guān)系，共同構(gòu)成了校園里和諧的小生態(tài)環(huán)境。