春蘇教版(新教材）小學科學三年級下冊《刮什么風》課時練習及答案基礎認知填空題：在科學上，我們把___風吹來___的方向叫做風向，比如北風是從___北___方向吹向___南___方向；判斷風向時，我們可以借助___國旗___、炊煙___等身邊的物體，也可以使用專門的觀測工具___風向標。風速是指風的___快慢___，我們可以根據(jù)物體的運動狀態(tài)來判斷風速大小，比如樹葉輕輕搖動，說明風速___較小___；小樹晃動，說明風速___較大___。選擇題：下列關于風向標使用的說法，正確的是（）風向標箭頭指向的方向就是風吹去的方向風向標應放在空曠、沒有遮擋物的地方觀測C.只要有風，風向標就會一直快速轉(zhuǎn)動小明在校園里觀測風向，發(fā)現(xiàn)國旗向南方飄動，此時吹的是什么風？（）南風北風東風下列哪種現(xiàn)象對應的風速最大？（）煙囪里的煙筆直向上飄樹枝被吹得大幅度擺動水面泛起輕微波紋判斷題：風向和風吹去的方向是相反的，比如東風吹向西方。（）在教學樓后面觀測風向，結(jié)果會更準確，因為不會被太陽曬到。（）我們可以用蒲福風力等級來描述風速，它既包含數(shù)值，也有生活化的現(xiàn)象描述。（）風的大小和方向是固定不變的，一天中不會發(fā)生變化。（）連線題：將風向、觀測現(xiàn)象與對應的描述連起來。東風國旗向西飄風吹來的方向是北方北風炊煙向東南飄風吹來的方向是東方西北風樹葉向東南搖風吹來的方向是西北方能力應用簡答題：為什么觀測風向時，要選擇空曠、沒有遮擋物的地方？如果在大樹下或教學樓后觀測，會有什么影響？請寫出三種生活中可以用來判斷風向的物體，并說明判斷方法，比如“國旗：國旗飄向的反方向就是風向”。情景分析題：周末，小紅和爸爸去郊外游玩，她想觀測當時的風向和風速。她可以用哪些簡單的方法觀測風向？請寫出兩種具體做法。她發(fā)現(xiàn)身邊的小草輕輕晃動，樹枝基本不動，結(jié)合蒲福風力等級的生活化描述，判斷此時的風速情況，并說明理由。如果觀測時一陣風吹過，風向突然改變，這是為什么？請結(jié)合校園觀測經(jīng)驗分析可能的原因。實踐應用題：請設計一個“校園風向觀測記錄表”，表格中應包含觀測時間、觀測地點、風向、判斷依據(jù)、風速描述這幾項內(nèi)容，并用簡單文字說明表格的使用方法。探究拓展實驗設計題：我們可以自己制作簡易風向標來觀測風向，請回答下列問題。制作簡易風向標需要哪些材料？（至少寫出三種）制作完成后，如何檢驗這個簡易風向標是否能準確判斷風向？請寫出具體的檢驗步驟。在制作和使用過程中，可能會遇到哪些問題？如何解決這些問題？拓展思考題：風是一種自然現(xiàn)象，它對我們的生活有積極影響，也有消極影響。請分別列舉兩種風對生活的積極影響和消極影響，并說說我們可以如何利用風的積極影響，減少風的消極影響。參考答案一、基礎認知風吹來；北；南；國旗；炊煙；風向標；快慢；較??；較大（1）B；（2）B；（3）B（1）√；（2）×；（3）√；（4）×東風—國旗向西飄—風吹來的方向是東方；北風—炊煙向東南飄—風吹來的方向是北方；西北風—樹葉向東南搖—風吹來的方向是西北方二、能力應用因為遮擋物會改變局部風向，導致觀測結(jié)果不準確。在大樹下或教學樓后觀測，風會被遮擋物阻擋、反射，無法反映真實的風向和風速。（2）示例：①炊煙：炊煙飄向的反方向是風向；②樹葉：樹葉飄動的反方向是風向；③絲巾：手持絲巾，絲巾飄向的反方向是風向。示例：①手持絲巾，觀察絲巾飄動的方向，反方向即為風向；②觀察周圍的樹葉、小草，判斷它們飄動的反方向就是風向。（2）此時風速較小。因為小草輕輕晃動、樹枝基本不動，符合微風的特征，說明風的速度比較慢。（3）可能是因為周圍有遮擋物影響，比如附近的大樹、建筑物改變了局部的風向，也可能是因為空氣對流不穩(wěn)定，導致短時間內(nèi)風向發(fā)生變化。示例表格：使用方法：每天選擇固定時間（如早晨8點、中午12點、傍晚4點），在校園空曠處（如操場中央）觀測；根據(jù)國旗、樹葉等物體的飄動方向判斷風向，記錄在對應欄中；結(jié)合物體運動狀態(tài)描述風速，如“微風，樹葉輕輕搖動”。三、探究拓展材料：硬紙板、吸管、大頭針、橡皮、鉛筆。（2）檢驗步驟：①將簡易風向標放在空曠處；②用嘴輕輕向不同方向吹氣，觀察風向標箭頭是否指向風吹來的方向；③多次改變吹氣方向，重復測試，若箭頭始終指向風吹來的方向，說明能準確判斷風向，反之則調(diào)整箭頭角度或固定位置。（3）可能問題：①風向標轉(zhuǎn)動不靈活，解決方法：在大頭針與吸管接觸處滴少量潤滑油；②箭頭指向不準確，解決方法：調(diào)整箭頭的重量，確保箭頭一端更輕便，能被風吹動并指向風向。積極影響：①風力發(fā)電，為我們提供清潔能源；②幫助植物傳播種子，促進植物生長；③夏天的風可以帶來涼爽，降低氣溫。消極影響：①大風可能吹倒樹木、損壞房