小學(xué)四年級(jí)語文重點(diǎn)詞語釋義小學(xué)四年級(jí)是語文學(xué)習(xí)積累詞匯、深化理解的關(guān)鍵階段。準(zhǔn)確掌握重點(diǎn)詞語的含義、用法，能幫助同學(xué)們提升閱讀理解與寫作表達(dá)能力。本文結(jié)合部編版四年級(jí)語文教材，對各單元核心詞語進(jìn)行精準(zhǔn)釋義、拓展辨析，助力大家夯實(shí)語文基礎(chǔ)。第一單元自然意象與生活感悟1.慰藉（wèijiè）釋義：安慰、撫慰。文中《天窗》里指天窗給孩子們的心靈帶來安慰，讓他們在被限制的空間里獲得精神上的寄托。近義詞：安慰、撫慰、寬慰反義詞：打擊、斥責(zé)、折磨例句：雨夜中，一本有趣的童話書成了我孤獨(dú)時(shí)的慰藉。2.霸氣釋義：原指蠻橫不講理的氣勢，文中《白鵝》里用擬人手法形容白鵝的高傲、有威嚴(yán)的神態(tài)，帶有調(diào)侃的趣味。近義詞：威嚴(yán)、傲氣、霸道反義詞：溫順、謙和、柔弱例句：那只大公雞邁著方步，眼神里透著一股小霸王般的霸氣。3.朦朧釋義：①物體的樣子模糊，看不清楚（如“月色朦朧”）；②思想、意識(shí)等不清晰（如“睡意朦朧”）。文中《繁星》里指夜色中星星的光影模糊柔和。近義詞：模糊、迷蒙、隱約反義詞：清晰、清楚、明朗例句：清晨的霧氣讓遠(yuǎn)處的山巒變得朦朧起來，像一幅水墨畫卷。第二單元科普與探索1.推測釋義：根據(jù)已知的事情來想象未知的事情，強(qiáng)調(diào)有一定依據(jù)的推斷。文中《琥珀》里科學(xué)家通過琥珀的形態(tài)推測遠(yuǎn)古生物的生活場景。近義詞：推斷、猜測、揣測反義詞：確定、斷定、證實(shí)例句：偵探根據(jù)現(xiàn)場的腳印推測，嫌疑人應(yīng)該是個(gè)左撇子。2.遲鈍釋義：（感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈敏。文中《飛向藍(lán)天的恐龍》里指某些恐龍的感官或行動(dòng)相對遲緩。近義詞：遲緩、笨拙、呆滯反義詞：靈敏、敏捷、機(jī)靈例句：爺爺上了年紀(jì)，反應(yīng)有些遲鈍，但依然很愛學(xué)習(xí)新知識(shí)。3.凌空釋義：高高地在空中或高升到空中。文中《飛向藍(lán)天的恐龍》形容恐龍演化出的鳥類后代在空中飛翔的姿態(tài)。近義詞：騰空、高空、飛天反義詞：落地、墜落、降落例句：體操運(yùn)動(dòng)員凌空一躍，穩(wěn)穩(wěn)地落在了平衡木上。第三單元詩歌與抒情1.徜徉釋義：閑游，安閑自在地步行。文中《短詩三首》里表達(dá)詩人在詩意的世界里自由漫步的心境。近義詞：徘徊、漫步、游蕩反義詞：奔跑、疾行、匆匆例句：我徜徉在書海里，不知不覺度過了一個(gè)下午。2.姍姍來遲釋義：形容來得很晚。姍姍，形容走路緩慢從容的樣子。文中《白樺》里用擬人手法寫朝霞來得較晚，為白樺增添美感。近義詞：慢條斯理、蝸行牛步、遲遲吾行反義詞：爭先恐后、捷足先登、如期而至例句：春雨姍姍來遲，干渴的大地終于迎來了滋潤。3.皚皚釋義：形容霜、雪潔白的樣子。文中《白樺》里描繪白樺樹被白雪覆蓋的純凈模樣。近義詞：潔白、雪白、銀白反義詞：漆黑、黝黑、灰暗例句：冬日的長白山，皚皚白雪覆蓋著連綿的山峰，宛如仙境。（注