新版英語(yǔ)六年級(jí)語(yǔ)法重點(diǎn)總結(jié)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法是小學(xué)階段語(yǔ)言知識(shí)的整合與能力提升關(guān)鍵，既需要鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法規(guī)則，也需為初中語(yǔ)法學(xué)習(xí)搭建銜接橋梁。以下從詞法、句法兩大維度，結(jié)合新版教材核心考點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)，梳理實(shí)用語(yǔ)法要點(diǎn)。一、詞法重點(diǎn)：名詞、代詞、動(dòng)詞與形容詞副詞（一）名詞：?jiǎn)螐?fù)數(shù)與所有格1.可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)規(guī)則變化：一般名詞加`s`（book→books）；以`s/x/ch/sh`結(jié)尾加`es`（box→boxes）；以“輔音+y”結(jié)尾，變`y`為`i`加`es`（city→cities）。不規(guī)則變化：需特殊記憶（man→men；child→children；sheep、deer單復(fù)同形）。易錯(cuò)點(diǎn)：不可數(shù)名詞（water、advice、news）無(wú)復(fù)數(shù)形式，不能加`s`；“某國(guó)人”復(fù)數(shù)（Chinese、Japanese單復(fù)同形；American→Americans）。2.名詞所有格有生命的人/物：?jiǎn)螖?shù)加`’s`（Tom’sbag），復(fù)數(shù)以`s`結(jié)尾加`’`（theteachers’office），不規(guī)則復(fù)數(shù)加`’s`（children’stoys）。無(wú)生命的事物：用`of`結(jié)構(gòu)（thecoverofthebook）。（二）代詞：人稱、物主與反身代詞1.人稱代詞主格（I/you/he/she/it/we/you/they）作句子主語(yǔ)（Igotoschool.）；賓格（me/you/him/her/it/us/you/them）作賓語(yǔ)或表語(yǔ)（Shehelpsme.）。易錯(cuò)點(diǎn)：介詞后用賓格（withhim；forus）。2.物主代詞形容詞性物主代詞（my/your/his/her/its/our/your/their）后必須接名詞（mybook）；名詞性物主代詞（mine/yours/his/hers/its/ours/yours/theirs）可單獨(dú)使用（Thispenismine.）。3.反身代詞形式：myself/yourself/himself/herself/itself/ourselves/yourselves/themselves。常用搭配：`teachoneself`（自學(xué)）、`byoneself`（獨(dú)自）、`enjoyoneself`（玩得開(kāi)心）。（三）動(dòng)詞時(shí)態(tài)：四大核心時(shí)態(tài)1.一般現(xiàn)在時(shí)用法：表示習(xí)慣、真理、常態(tài)（Heoftenplaysfootball.；Theearthgoesaroundthesun.）。結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)（he/she/it）時(shí)，動(dòng)詞加`s/es`（go→goes；wash→washes）；其他人稱用動(dòng)詞原形。標(biāo)志詞：often、usually、everyday、sometimes。2.一般過(guò)去時(shí)用法：表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)（Ivisitedmygrandmayesterday.）。結(jié)構(gòu)：規(guī)則動(dòng)詞加`ed`（play→played；live→lived）；不規(guī)則動(dòng)詞需記憶（go→went；eat→ate；see→saw）。標(biāo)志詞：yesterday、lastweek、justnow、in2023。3.一般將來(lái)時(shí)用法：表示未來(lái)的計(jì)劃、意愿或預(yù)測(cè)。結(jié)構(gòu)：`begoingto+動(dòng)詞原形`（表計(jì)劃：I’mgoingtovisitBeijing.）；`will+動(dòng)詞原形`（表意愿/預(yù)測(cè)：Iwillhelpyou.；Itwillraintomorrow.）。標(biāo)志詞：tomorrow、nextweek、inthefuture。4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作（Look!Sheisdancing.）。結(jié)構(gòu)：`be(am/is/are)+現(xiàn)在分詞`（run→running；swim→swimming，注意重讀閉音節(jié)雙寫尾字母）。標(biāo)志詞：now、look、listen、atthemoment。（四）形容詞與副詞1.形容詞作用：修飾名詞（abeautifulflower）或作表語(yǔ)（Sheishappy.）。比較級(jí)/最高級(jí)：規(guī)則變化：?jiǎn)我艄?jié)詞加`er/est`（tall→taller→tallest）；多音節(jié)詞加`more/most`（beautiful→morebeautiful→mostbeautiful）。不規(guī)則變化：good→better→best；bad→worse→worst；many/much→more→most。2.副詞作用：修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞（runfast；verywell）。變形規(guī)則：形容詞變副詞，一般加`ly`（quick→quickly）；以“輔音+y”結(jié)尾，變`y`為`i`加`ly`（happy→happily）；特殊變化（good→well；fast→fast）。易錯(cuò)點(diǎn)：形容詞與副詞混淆（Herunsquick.×→Herunsquickly.√）。二、句法重點(diǎn)：句式與句型結(jié)構(gòu)（一）基本句式：陳述、疑問(wèn)、感嘆、祈使1.陳述句肯定句：IlikeEnglish.否定句：一般現(xiàn)在時(shí)用`don’t/doesn’t+動(dòng)詞原形`（Idon’tlikeEnglish.；Hedoesn’tlikeEnglish.）；一般過(guò)去時(shí)用`didn’t+動(dòng)詞原形`（Ididn’tgotoschool.）。2.疑問(wèn)句一般疑問(wèn)句：以`Do/Does/Did`開(kāi)頭（DoyoulikeEnglish?→Yes,Ido./No,Idon’t.）；回答需用相應(yīng)助動(dòng)詞。特殊疑問(wèn)句：以`What/Where/When/How/Why`等疑問(wèn)詞開(kāi)頭（What’syourname?；Wheredoyoulive?）。3.感嘆句結(jié)構(gòu)1：`What+(a/an)+形容詞+名詞+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))!`（Whatanicedayitis!；Whatbeautifulflowerstheyare!）。結(jié)構(gòu)2：`How+形容詞/副詞+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))!`（Hownicethedayis!；Howfastheruns!）。4.祈使句肯定式：動(dòng)詞原形開(kāi)頭（Openthedoor.；Sitdown.）。否定式：`Don’t+動(dòng)詞原形`（Don’tbelate.；Don’ttouchit.）。（二）Therebe句型用法：表示“某地有某物”，be動(dòng)詞與后面的名詞單復(fù)數(shù)一致（Thereisabookonthedesk.；Therearetwobooksonthedesk.）。就近原則：當(dāng)有多個(gè)名詞時(shí)，be動(dòng)詞與最近的名詞單復(fù)數(shù)一致（Thereisabookandtwopens.；Therearetwopensandabook.）。（三）介詞與連詞1.介詞：時(shí)間、地點(diǎn)、方位時(shí)間介詞：`at`（點(diǎn)時(shí)間，at7:00）；`in`（時(shí)間段，inMay；inthemorning）；`on`（具體某天，onMonday；onJune1st）。地點(diǎn)介詞：`in`（大地方，inChina）；`at`（小地方，atschool）；`on`（表面，onthetable）。方位介詞：`under`（在……下）、`behind`（在……后）、`between...and...`（在……和……之間）。2.連詞：并列與從屬并列連詞：`and`（和，表并列）、`or`（或者/否則，表選擇/條件）、`but`（但是，表轉(zhuǎn)折）。從屬連詞：`because`（因?yàn)椋?、`so`（所以）、`if`（如果）。易錯(cuò)點(diǎn)：`because`和`so`不能同時(shí)使用（Becauseit’srainy,Istayathome.√；It’srainy,soIstayathome.√；Becauseit’srainy,soIstayathome.×）。三、語(yǔ)法學(xué)習(xí)實(shí)用建議1.語(yǔ)境理解：語(yǔ)法規(guī)則需結(jié)合例句記憶（如學(xué)“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，多造句子：“Iamreadingabooknow.”）。