版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
兒童胃腸減壓操作步驟詳解胃腸減壓是兒科臨床中緩解消化道梗阻、減輕腹脹及降低胃腸壓力的重要操作,尤其適用于腸梗阻、急性胰腺炎、消化道術(shù)后等患兒。由于兒童(尤其是嬰幼兒)解剖生理特點(diǎn)與成人差異顯著,操作需更精細(xì)、輕柔,以保障安全與效果。本文結(jié)合臨床實(shí)踐,詳細(xì)闡述兒童胃腸減壓的規(guī)范操作流程及核心要點(diǎn)。一、操作前準(zhǔn)備:細(xì)節(jié)決定安全與效果(一)患兒評(píng)估:精準(zhǔn)判斷,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)病情與合作度:評(píng)估患兒年齡、體重、基礎(chǔ)疾病(如先天性消化道畸形、凝血功能異常),判斷哭鬧、掙扎對(duì)操作的影響。對(duì)不配合的嬰幼兒,需提前制定固定方案(如由家屬或護(hù)士協(xié)助固定頭部)。鼻腔與氣道:檢查雙側(cè)鼻腔通暢度、黏膜完整性(有無炎癥、腫物),優(yōu)先選擇通暢側(cè)鼻腔;若患兒存在上呼吸道感染、喉軟骨軟化等,需警惕誤吸風(fēng)險(xiǎn),必要時(shí)請(qǐng)耳鼻喉科會(huì)診。(二)物品準(zhǔn)備:適配兒童的“微型化”選擇胃管選擇:根據(jù)年齡體重選合適型號(hào)(新生兒/嬰兒可選F6-F8,幼兒F8-F10),優(yōu)先選擇硅膠材質(zhì)(柔軟、刺激性?。?,檢查胃管完整性(無破損、管腔通暢)。輔助用物:20ml注射器(抽吸胃液、沖管)、無菌石蠟油(潤滑胃管,禁用食用油)、治療巾(墊于頜下)、透氣膠布(如3M低敏膠布)、負(fù)壓吸引裝置(調(diào)節(jié)至低負(fù)壓,兒童通常≤100mmHg,避免黏膜損傷)、彎盤、無菌紗布。(三)環(huán)境與溝通:營造安全舒適的操作氛圍環(huán)境調(diào)整:關(guān)閉門窗、調(diào)暗燈光(減少刺激),保持室溫24-26℃,操作臺(tái)旁備急救物品(如吸引器、氧氣裝置)。家屬與患兒溝通:用兒童易懂的語言(如“阿姨要幫寶寶‘通一通小肚肚’,會(huì)輕輕的哦”)解釋操作,取得家屬配合;對(duì)幼兒可通過玩具、故事分散注意力,降低恐懼。二、操作步驟:分階實(shí)施,精準(zhǔn)操作(一)體位擺放:穩(wěn)定與舒適兼顧嬰幼兒:平臥,頭偏向一側(cè),肩下墊小枕(頭稍后仰,使氣道與食道成角,便于胃管插入),頜下鋪治療巾;若劇烈哭鬧,可由家屬環(huán)抱固定軀干,護(hù)士固定頭部。學(xué)齡兒童:取半臥位或坐位,頭稍后仰,放松頸部肌肉,便于胃管通過咽部。(二)胃管插入長度測(cè)量:個(gè)體化精準(zhǔn)定位經(jīng)典方法:從眉心→劍突(或耳垂→鼻尖→劍突)測(cè)量,新生兒約10-15cm,1-3歲幼兒20-25cm,學(xué)齡兒童25-35cm(需結(jié)合體型調(diào)整,肥胖兒適當(dāng)增加)。驗(yàn)證技巧:插入前標(biāo)記刻度,避免反復(fù)調(diào)整增加刺激。(三)胃管潤滑與插入:輕柔推進(jìn),動(dòng)態(tài)觀察潤滑:用石蠟油充分潤滑胃管前端5-8cm(包括側(cè)孔),避免干硬插入損傷黏膜。插入:左手持紗布固定鼻翼,右手持胃管前端,從選定的鼻腔緩慢插入。當(dāng)胃管到達(dá)咽部(約插入1/3長度)時(shí),若患兒出現(xiàn)吞咽動(dòng)作(嬰幼兒可輕推下頜誘導(dǎo)吞咽),順勢(shì)推進(jìn)至預(yù)定刻度;若遇阻力(如鼻腔狹窄、食道畸形),稍退管、旋轉(zhuǎn)后再試,禁止暴力插入。(四)胃管位置驗(yàn)證:多法聯(lián)用,確保安全抽吸胃液法:用注射器連接胃管末端,輕抽見清亮/黃綠色胃液(嬰幼兒胃液量少,可能僅見少量黏液,結(jié)合pH試紙檢測(cè)<4更準(zhǔn)確)。氣過水聲法:(慎用,尤其嬰幼兒)快速注入5-10ml空氣,用聽診器在劍突下聽氣過水聲;但需注意,若胃管誤入氣道,注氣可能加重嗆咳,因此優(yōu)先選擇抽吸法。觀察氣泡法:(不推薦)將胃管末端浸入水中,若隨呼吸出現(xiàn)氣泡,提示誤入氣道,需立即拔出。(五)胃管固定:牢固與舒適平衡鼻翼固定:剪一“Y”形膠布(基底貼于鼻翼,兩臂分別沿鼻唇溝、鼻梁固定),避免直接貼于鼻尖(壓迫皮膚);再用一長膠布橫向固定于臉頰,形成“雙固定”,防止胃管滑動(dòng)。皮膚護(hù)理:嬰幼兒皮膚嬌嫩,每日更換膠布,觀察有無紅腫、過敏,必要時(shí)涂爐甘石洗劑。(六)連接負(fù)壓裝置:調(diào)節(jié)壓力,保障引流檢查裝置:確保負(fù)壓吸引器(或胃腸減壓器)管道通暢,無漏氣,水封瓶水位正常。調(diào)節(jié)負(fù)壓:兒童負(fù)壓需低于成人(通常設(shè)置為80-100mmHg,或根據(jù)患兒耐受度調(diào)整),打開開關(guān)后觀察引流液引出情況,若胃管內(nèi)無液體引出,檢查是否堵塞或位置不當(dāng)。三、操作后管理:全程監(jiān)護(hù),預(yù)防并發(fā)癥(一)管道維護(hù):防堵、防脫、防感染通暢性維護(hù):每2-4小時(shí)用20ml生理鹽水沖管(嬰幼兒用5-10ml),沖管時(shí)動(dòng)作輕柔,避免壓力過大損傷黏膜;若堵塞,可反復(fù)抽吸或用碳酸氫鈉溶液(針對(duì)奶瓣、黏液堵塞)沖洗。位置監(jiān)測(cè):每班檢查胃管刻度(與插入時(shí)對(duì)比),觀察患兒有無嗆咳、呼吸急促(提示胃管移位至氣道),必要時(shí)重新驗(yàn)證位置??谇蛔o(hù)理:嬰幼兒用棉簽蘸生理鹽水清潔口腔,學(xué)齡兒童用漱口液含漱,每日2-3次,預(yù)防口腔潰瘍(胃管刺激唾液分泌減少)。(二)引流液觀察:動(dòng)態(tài)評(píng)估病情記錄引流液的量、顏色、性質(zhì):如腸梗阻患兒引流液為黃綠色腸液,消化道出血時(shí)為咖啡色/鮮紅色液體,需立即報(bào)告醫(yī)生。異常處理:若引流液突然減少但腹脹加重,警惕胃管堵塞或移位;若持續(xù)血性引流,考慮黏膜損傷或應(yīng)激性潰瘍,需暫停負(fù)壓、遵醫(yī)囑予止血治療。(三)并發(fā)癥預(yù)防與處理鼻腔黏膜損傷:插入時(shí)動(dòng)作粗暴或患兒掙扎可致鼻腔出血,立即用棉球壓迫止血,出血停止后涂凡士林保護(hù)黏膜;若反復(fù)出血,更換另一側(cè)鼻腔或改用口胃管。胃管誤入氣道:操作中患兒突發(fā)嗆咳、發(fā)紺,立即拔出胃管,吸氧、安撫患兒,待癥狀緩解后重新操作(必要時(shí)請(qǐng)麻醉科協(xié)助經(jīng)口插管)。胃黏膜損傷:引流液帶血絲多為輕度損傷,暫停負(fù)壓、予黏膜保護(hù)劑(如硫糖鋁);若出血量大(>5ml/h),禁食、止血、補(bǔ)液,必要時(shí)內(nèi)鏡下止血。四、特殊情況處理:嬰幼兒與疑難病例的應(yīng)對(duì)策略(一)新生兒/早產(chǎn)兒操作要點(diǎn)胃管選擇更細(xì)(F5-F6),插入長度更短(10-12cm),操作時(shí)全程在暖箱內(nèi)進(jìn)行,避免體溫流失。驗(yàn)證位置時(shí),抽吸胃液困難可結(jié)合腹部X線(術(shù)后常規(guī)拍攝,確認(rèn)胃管在胃內(nèi))。(二)不配合患兒的操作技巧操作前30分鐘予口服鎮(zhèn)靜劑(如10%水合氯醛),或由家屬哺乳/喂奶時(shí)趁機(jī)插入(利用吞咽反射)。雙人操作:一人固定頭部、軀干,一人快速插入,縮短操作時(shí)間。五、家屬健康教育:家庭照護(hù)的核心要點(diǎn)管道保護(hù):告知家屬勿隨意牽拉胃管,患兒活動(dòng)時(shí)用別針將胃管固定于衣服(低于胃部,防止反流)。異常識(shí)別:教會(huì)家屬觀察患兒有無腹脹加重、引流液異常、膠布松脫,出現(xiàn)上述情況及時(shí)通知醫(yī)護(hù)。心理支持:鼓勵(lì)家屬多陪伴、安撫患兒,通過講故事、播放音樂減輕其焦慮。胃腸減壓的成功實(shí)施,依賴于操作前的精準(zhǔn)評(píng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 起重設(shè)備安全操作規(guī)范與流程
- 2026年云計(jì)算服務(wù)行業(yè)報(bào)告
- 2025年教育資源管理與服務(wù)平臺(tái)操作手冊(cè)
- 初中英語寫作中結(jié)論段落錯(cuò)誤糾正策略的對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究課題報(bào)告教學(xué)研究課題報(bào)告
- 生成式AI在小學(xué)美術(shù)教學(xué)成果共享與傳播中的應(yīng)用研究教學(xué)研究課題報(bào)告
- 基于生成式AI的情境化初中語文閱讀教學(xué)策略研究教學(xué)研究課題報(bào)告
- 企業(yè)市場營銷策略與市場推廣指南(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 市場調(diào)研報(bào)告撰寫模板及分析
- 能源企業(yè)設(shè)備維護(hù)與檢修技術(shù)人員績效考核表
- 企業(yè)供應(yīng)鏈管理優(yōu)化與風(fēng)險(xiǎn)控制指南
- 2025年道教傳度考試題及答案
- 微機(jī)電系統(tǒng)(MEMS)技術(shù) 柔性微機(jī)電器件循環(huán)彎曲變形后電氣特性測(cè)試方法 編制說明
- 小區(qū)充電樁轉(zhuǎn)讓合同范本
- (2025年標(biāo)準(zhǔn))國債使用協(xié)議書
- 如何說孩子才會(huì)聽-怎么聽孩子才肯說
- 2025年南京市事業(yè)單位教師招聘考試體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷(秋季篇)
- 巴林特小組與團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)護(hù)士共情能力提升的影響
- 2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語試卷(天津卷)含答案
- 2025年勞動(dòng)法試題及答案題庫(附答案)
- 車站生活污水清運(yùn)方案(3篇)
- 項(xiàng)目索賠情況匯報(bào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論