人教版初中生物核心知識(shí)點(diǎn)背誦口訣（填空版）七年級(jí)上冊(cè)1.生物七大特征口訣：營(yíng)養(yǎng)呼吸排廢物，刺激反應(yīng)不能誤；生長(zhǎng)繁殖是本能，遺傳變異長(zhǎng)相殊；除開(kāi)病毒皆細(xì)胞，生物特征全記住對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：涵蓋生物的基本生命特征，明確病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)仍屬于生物2.

顯微鏡使用步驟口訣：取鏡安放對(duì)光好，放片調(diào)焦看到了；先低后高找物像，整理歸位要記牢對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)光要調(diào)反光鏡、光圈；調(diào)焦先粗后細(xì)；高倍鏡僅調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3.動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)口訣：動(dòng)物細(xì)胞有膜核，細(xì)胞質(zhì)中有線(xiàn)粒體；植物細(xì)胞加壁液，還有葉綠能光合對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：植物特有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體；線(xiàn)粒體是動(dòng)植物共有的能量轉(zhuǎn)換器4.生物體結(jié)構(gòu)層次口訣：動(dòng)物體：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體；植物體：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：植物體結(jié)構(gòu)層次無(wú)“系統(tǒng)”這一層次5.光合作用與呼吸作用口訣：光合：光下葉綠體，二氧化碳水變糖，釋放氧氣把能藏；呼吸：活細(xì)胞里線(xiàn)粒體，有機(jī)物氧變能量，二氧化碳水釋放對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：光合作用儲(chǔ)存能量，呼吸作用釋放能量；光合作用只在有葉綠體的細(xì)胞、有光時(shí)進(jìn)行，呼吸作用所有活細(xì)胞時(shí)刻進(jìn)行七年級(jí)下冊(cè)1.食物消化與吸收口訣：淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，胰腸作用成脂酸；小腸吸收六營(yíng)養(yǎng)，水鹽維素大腸忙對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所；膽汁無(wú)消化酶，僅乳化脂肪2.血管特點(diǎn)口訣：動(dòng)脈壁厚血流急，管腔小來(lái)壓力高；毛細(xì)管壁薄如紙，單行通過(guò)換物質(zhì)；靜脈壁薄管腔大，瓣膜防止血倒流對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)脈將血從心臟送向全身，靜脈從全身回心臟；毛細(xì)血管利于物質(zhì)交換3.神經(jīng)調(diào)節(jié)（反射?。┛谠E：反射弧，五部分，感受傳入中樞處，傳出效應(yīng)完成路對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：反射弧完整結(jié)構(gòu)為感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，缺一不可完成反射4.激素調(diào)節(jié)口訣：內(nèi)分泌腺無(wú)導(dǎo)管，激素血液來(lái)運(yùn)輸；生長(zhǎng)激素垂體產(chǎn)，幼年過(guò)少成侏儒；甲腺激素管發(fā)育，缺碘就會(huì)大脖子；血糖高低胰島管，激素調(diào)節(jié)作用大對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：內(nèi)分泌腺分泌的激素直接進(jìn)入血液；侏儒癥幼年生長(zhǎng)激素不足，甲亢是甲狀腺激素過(guò)多八年級(jí)上冊(cè)1.動(dòng)物類(lèi)群主要特征口訣：腔腸動(dòng)物體輻射，兩胚層來(lái)有刺細(xì)胞；扁形動(dòng)物背腹扁，三胚層無(wú)體腔；線(xiàn)形動(dòng)物體細(xì)長(zhǎng)，體表有層角質(zhì)層；環(huán)節(jié)動(dòng)物體分節(jié)，剛毛疣足助運(yùn)動(dòng)；軟體動(dòng)物有外套，大多具有貝殼保；節(jié)肢動(dòng)物體分節(jié)，外骨骼來(lái)附肢多對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：腔腸動(dòng)物（如水螅）、扁形動(dòng)物（如渦蟲(chóng)）、線(xiàn)形動(dòng)物（如蛔蟲(chóng)）、環(huán)節(jié)動(dòng)物（如蚯蚓）、軟體動(dòng)物（如蝸牛）、節(jié)肢動(dòng)物（如蝗蟲(chóng)）核心識(shí)別特征2.細(xì)菌真菌區(qū)分口訣：細(xì)菌原核無(wú)核膜，真菌真核有細(xì)胞核；細(xì)菌生殖靠分裂，真菌孢子來(lái)繁殖；細(xì)菌異養(yǎng)少自養(yǎng)，真菌異養(yǎng)腐寄生對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：細(xì)菌無(wú)成形細(xì)胞核，真菌有成形細(xì)胞核；酵母菌可出芽生殖，也能孢子生殖3.生物分類(lèi)等級(jí)口訣：界門(mén)綱目科屬種，分類(lèi)等級(jí)要記清；種是最小基本單位，親緣最近同特征對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：分類(lèi)等級(jí)越高，生物共同特征越少；等級(jí)越低，共同特征越多，親緣越近八年級(jí)下冊(cè)1.遺傳基本規(guī)律口訣：基因控制生物性，顯性隱性要分清；成對(duì)基因分離開(kāi)，生殖細(xì)胞單存在；顯性基因遮隱性，表現(xiàn)性狀看顯性對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：基因成對(duì)存在于體細(xì)胞，生殖細(xì)胞中基因成單；顯性性狀由顯性基因控制，隱性性狀需成對(duì)隱性基因2.生態(tài)系統(tǒng)組成口訣：生態(tài)系統(tǒng)兩部分，生物非生物要記住；生物部分生產(chǎn)者，消費(fèi)分解不能缺；非生物陽(yáng)光和空氣，水與溫度加土壤對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：生產(chǎn)者主要是綠色植物，消費(fèi)者是動(dòng)物，分解者是細(xì)菌和真菌；非生物部分為生物提供物質(zhì)和能量3.尿的形成過(guò)程口訣：腎小球，濾血液，形成原尿在腎小囊；腎小管，重吸收，有用物質(zhì)回血液，剩下廢物成尿液對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：尿的形成分腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用、腎小管的重吸收作用兩步；原尿不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，尿液不含葡萄糖人教版初中生物核心知識(shí)點(diǎn)背誦口訣（精簡(jiǎn)填空版）七年級(jí)上冊(cè)1.生物七大特征口訣：營(yíng)養(yǎng)呼吸排_(tái)___，刺激反應(yīng)不能誤；生長(zhǎng)繁殖是本能，遺傳____長(zhǎng)相殊；除開(kāi)病毒皆細(xì)胞，生物特征全記住對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：涵蓋生物基本生命特征，明確病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)仍屬生物2.顯微鏡使用步驟口訣：取鏡安放對(duì)光好，放片____看到了；先低后高找物像，整理歸位要記牢對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)光調(diào)反光鏡、光圈；調(diào)焦先粗后細(xì)；高倍鏡僅調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3.動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)口訣：動(dòng)物細(xì)胞有膜核，細(xì)胞質(zhì)中有線(xiàn)粒體；植物細(xì)胞加壁____，還有葉綠能光合對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：植物特有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體；線(xiàn)粒體是動(dòng)植物共有能量轉(zhuǎn)換器4.生物體結(jié)構(gòu)層次口訣：動(dòng)物體：細(xì)胞→組織→器官→____→個(gè)體；植物體：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：植物體結(jié)構(gòu)層次無(wú)“系統(tǒng)”層次5.光合作用與呼吸作用口訣：光合：光下葉綠體，二氧化碳水變糖，釋放_(tái)___把能藏；呼吸：活細(xì)胞里線(xiàn)粒體，有機(jī)物氧變能量，二氧化碳水釋放對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：光合儲(chǔ)能，呼吸放能；光合僅在含葉綠體細(xì)胞、有光時(shí)進(jìn)行，呼吸所有活細(xì)胞時(shí)刻進(jìn)行七年級(jí)下冊(cè)1.食物消化與吸收口訣：淀粉消化始口腔，唾液腸胰____；蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，胰腸作用成脂酸；小腸吸收六營(yíng)養(yǎng)，水鹽____大腸忙對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：小腸是消化吸收主要場(chǎng)所；膽汁無(wú)消化酶，僅乳化脂肪2.血管特點(diǎn)口訣：動(dòng)脈壁厚血流急，管腔小來(lái)壓力高；毛細(xì)管壁薄如紙，____通過(guò)換物質(zhì)；靜脈壁薄管腔大，瓣膜防止血倒流對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)脈送血離心臟，靜脈回血回心臟；毛細(xì)血管利于物質(zhì)交換3.神經(jīng)調(diào)節(jié)（反射弧）口訣：反射弧，五部分，感受傳入____處，傳出效應(yīng)完成路對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：反射弧完整結(jié)構(gòu)為感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，缺一不可完成反射4.激素調(diào)節(jié)口訣：內(nèi)分泌腺無(wú)導(dǎo)管，激素____來(lái)運(yùn)輸；生長(zhǎng)激素垂體產(chǎn)，幼年過(guò)少成侏儒；甲腺激素管發(fā)育，缺碘就會(huì)大脖子；血糖高低胰島管，激素調(diào)節(jié)作用大對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：內(nèi)分泌腺激素直接入血；侏儒癥因幼年生長(zhǎng)激素不足，甲亢因甲狀腺激素過(guò)多八年級(jí)上冊(cè)1.動(dòng)物類(lèi)群主要特征口訣：腔腸動(dòng)物體輻射，兩胚層來(lái)有刺細(xì)胞；扁形動(dòng)物背腹扁，三胚層無(wú)體腔；線(xiàn)形動(dòng)物體細(xì)長(zhǎng)，體表有層____；環(huán)節(jié)動(dòng)物體分節(jié)，剛毛疣足助運(yùn)動(dòng)；軟體動(dòng)物有外套，大多具有貝殼保；節(jié)肢動(dòng)物體分節(jié)，外骨骼來(lái)附肢多對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)應(yīng)腔腸、扁形、線(xiàn)形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢動(dòng)物核心識(shí)別特征2.細(xì)菌真菌區(qū)分口訣：細(xì)菌原核無(wú)核膜，真菌真核有細(xì)胞核；細(xì)菌生殖靠____，真菌孢子來(lái)繁殖；細(xì)菌異養(yǎng)少自養(yǎng)，真菌異養(yǎng)腐寄生對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：細(xì)菌無(wú)成形細(xì)胞核，真菌有；酵母菌可出芽+孢子生殖3.生物分類(lèi)等級(jí)口訣：界門(mén)綱目____，分類(lèi)等級(jí)要記清；種是最小基本單位，親緣最近同特征對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：分類(lèi)等級(jí)越高，共同特征越少；等級(jí)越低，共同特征越多、親緣越近八年級(jí)下冊(cè)1.遺傳基本規(guī)律口訣：基因控制生物性，顯性____要分清；成對(duì)基因分離開(kāi)，生殖細(xì)胞單存在；顯性基因遮隱性，表現(xiàn)性狀看顯性對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：體細(xì)胞基因成對(duì)，生殖細(xì)胞成單；顯性性狀由顯性基因控制，隱性性狀需成對(duì)隱性基因2.生態(tài)系統(tǒng)組成口訣：生態(tài)系統(tǒng)兩部分，生物____要記?。簧锊糠稚a(chǎn)者，消費(fèi)分解不能缺