2/2收集整理，僅供參考河南對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學(xué)院招聘考試真題2025（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠大理想B.持之以恒的毅力C.知識遷移能力D.自主學(xué)習(xí)能力【答案】：D2.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.心理健康與發(fā)展咨詢C.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】：ABC3.《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展B.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整C.國家利益和民族團結(jié)D.民族團結(jié)與社會和諧【答案】：C4.下列屬于行政處分的是（）。A.罰款B.取消資格C.降職D.拘留【答案】：C5.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.自我評價B.確立目標C.職業(yè)定位D.環(huán)境評價【答案】：B6.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想與現(xiàn)實的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.求知欲與識別力之間的矛盾D.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾【答案】：C7.大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是（）。A.知識理解B.知識鞏固C.知識應(yīng)用D.知識感知【答案】：A8.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.學(xué)歷進修B.校本研修C.教學(xué)反思D.崗位培訓(xùn)【答案】：C9.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽標志的是（）A.學(xué)位點建設(shè)B.學(xué)校辦學(xué)特色C.科學(xué)研究D.學(xué)科建設(shè)【答案】：D10.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.職業(yè)認同B.投身實踐C.生涯規(guī)劃D.榜樣示范【答案】：C11.人的“全面發(fā)展”是（）。A.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行C.各種素質(zhì)的平均發(fā)展D.不斷追求自身的完善【答案】：D12.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國守法B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)愛生【答案】：D13.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.主導(dǎo)B.關(guān)鍵C.決定D.橋梁【答案】：A14.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學(xué)計劃C.高校教學(xué)進度D.高校教學(xué)規(guī)章【答案】：B15.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.基礎(chǔ)研究B.開發(fā)研究C.應(yīng)用研究D.推廣研究【答案】：A16.下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）A.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報告B.參加學(xué)生社團的學(xué)術(shù)研究活動C.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動D.參加教學(xué)實習(xí)【答案】：D17.發(fā)達國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.政治經(jīng)濟制度B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.社會意識形態(tài)D.人口數(shù)量和質(zhì)量【答案】：B18.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯誤的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商【答案】：B19.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果之間呈（）。A.倒U型曲線關(guān)系B.線性關(guān)系C.U型曲線關(guān)系D.倒V型曲線關(guān)系【答案】：A20.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應(yīng)該有三個：任務(wù)參照目標、自我參照目標和（）。A.他人參照目標B.班級參照目標C.接近參照目標D.回避參照目標【答案】：A21.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.以上都是【答案】：D22.強調(diào)尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學(xué)派是（）。A.格式塔B.行為主義C.機能主義D.人本主義【答案】：D23.在高等學(xué)校招生制度中實行高考制的國家不包括（）。A.菲律賓B.中國C.西班牙D.日本【答案】：C24.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教師應(yīng)當關(guān)心愛護學(xué)生B.教師應(yīng)當謙虛C.教育不問學(xué)生出身貴賤D.教師應(yīng)當以身作則【答案】：C25.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品B.創(chuàng)造的成果有大有小C.創(chuàng)造是人類特有的活動D.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦【答案】：D26.在實驗設(shè)計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應(yīng)做出隨機安排，使無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對實驗結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.客觀性原則B.可控制性原則C.局部控制原則D.隨機化原則【答案】：D27.課的類型一般分為兩大類；即（）A.講授課和復(fù)習(xí)課B.講授課和實驗課C.講授課和練習(xí)課D.單一課和綜合課【答案】：D28.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.創(chuàng)新教育理論B.生活教育理論C.素質(zhì)教育理論D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論【答案】：D29.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.個性B.興趣C.氣質(zhì)D.性格【答案】：D30.（）被認為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.說服B.威脅C.誘導(dǎo)D.辯論【答案】：A31.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.柳宗元的《答韋中立論師道書》B.韓愈的《師說》C.柳宗元的《師友箴》D.韓愈的《進學(xué)解》【答案】：B32.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.對自己塑造一個社會贊同的形象B.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰C.認識到法律不是死板的條文D.認識到必須尊重他人的看法和想法【答案】：D33.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是（）。A.熱愛學(xué)生B.依法執(zhí)教C.愛崗敬業(yè)D.廉潔從教【答案】：D34.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利?！?，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ?。A.義利并重觀B.重利輕義觀C.以上都不是D.重義輕利觀【答案】：D35.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者（）辦學(xué)。A.虛擬B.遠程C.委托D.跨境【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的B.教學(xué)方法的選用要認真考慮教學(xué)主體自身的條件C.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的D.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD37.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.由一定的社會經(jīng)濟關(guān)系所決定B.以善惡為評價標準C.以上答案都正確D.依靠人們的行為習(xí)慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用E.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系【答案】：ABCDE38.近年來,我國高等教育一直在（）。A.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化B.加強行政化C.促進國際化D.加強大學(xué)生素質(zhì)教育【答案】：CD39.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有突出的嚴謹性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：AB40.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.真誠交流，溝通情感B.尊重理解，一視同仁C.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識D.設(shè)身處地，置換角色【答案】：ABCD41.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.檢查維修宿舍設(shè)施D.侮辱教師E.毆打教師F.批評教師G.家長參與管理H.加強就寢安全意識教育【答案】：BCH42.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備B.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充C.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式D.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成【答案】：BCD43.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.可控性B.原因源C.超越性D.穩(wěn)定性【答案】：ABD44.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.行政化B.自由化C.終身化D.國際化【答案】：CD45.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做C.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)D.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC46.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）A.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)B.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展C.引導(dǎo)學(xué)生的價值取向D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)【答案】：ABCD47.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。A.抽象性B.多樣性C.客觀性D.主觀性E.具體性【答案】：BCDE48.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持因材施教規(guī)律B.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律C.堅持知行合一規(guī)律D.堅持全面發(fā)展規(guī)律【答案】：ABCD49.高校教師職業(yè)道德的基本原則內(nèi)涵（）。A.公平公正原則B.教育人道主義原則C.全面發(fā)展原則D.集體主義原則E.立德樹人原則【答案】：ABCDE50.影響大學(xué)生心理健康的主要因素有（）。A.人際交往與學(xué)業(yè)水平B.學(xué)生個性特征與自身生活方式C.遺傳基因和社會環(huán)境D.學(xué)校與家庭環(huán)境【答案】：BCD51.認知過程包括（）A.感覺B.思維C.知覺D.記憶【答案】：ABCD52.嚴謹治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴格要求自己B.認真細致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的