考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年石獅市招聘教師

考試筆試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。A.主體性B.獨(dú)立性C.階級(jí)性D.集體性【答案】：A2.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约?，領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.虛擬關(guān)注階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A3.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.符號(hào)綱要法B.組織策略C.生成性學(xué)習(xí)D.主題綱要法【答案】：C4.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.研究能力B.學(xué)習(xí)能力C.交往能力D.管理能力【答案】：A5.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A.教學(xué)過程B.教學(xué)策略C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)組織形式【答案】：D6.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.核心C.首要D.重要【答案】：B7.以下不屬于夸美紐斯的教育觀點(diǎn)的是（）。A.班級(jí)授課制B.教育即生活C.教育適應(yīng)自然D.泛智教育【答案】：B8.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無止境的科學(xué)精神B.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力C.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實(shí)踐中的集中體現(xiàn)D.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急【答案】：C9.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.相似吸引B.互補(bǔ)吸引C.儀表吸引D.人格吸引【答案】：A10.西漢初期實(shí)行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策，體現(xiàn)了教育的（）。A.歷史性B.相對(duì)獨(dú)立性C.繼承性D.永恒性【答案】：A11.自隋唐以來，莘莘學(xué)子一直把十年寒窗苦讀視為從“朝為田舍郎”到“暮登天子堂”的一條艱辛而有希望的做官途徑。這反映出教育具有（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.社會(huì)變遷功能C.社會(huì)流動(dòng)功能D.生態(tài)功能【答案】：C12.德育個(gè)體性功能的最高境界是（）。A.個(gè)體生存功能B.個(gè)體發(fā)展功能C.個(gè)體享用功能D.個(gè)體益智功能【答案】：C13.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合B.教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合C.教育與愛國主義相結(jié)合D.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合【答案】：B14.“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能來束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神?！边@句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.正向功能B.社會(huì)發(fā)展功能C.負(fù)向功能D.隱性功能【答案】：C15.提出教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”的我國教育家是（）。A.陳鶴琴B.陶行知C.蔡元培D.梁啟超【答案】：A16.發(fā)表《教育獨(dú)立理論》，認(rèn)為教育的目的是“養(yǎng)成完全之人格”的教育家是（）。A.邵逸夫B.梁啟超C.胡適D.蔡元培【答案】：D17.京杭大運(yùn)河是世界上里程最長、工程最大、最古老的運(yùn)河之一。關(guān)于京杭大運(yùn)河，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.北起北京(涿郡)，南到杭州(余杭)，經(jīng)北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省B.最早開鑿于春秋時(shí)期，到現(xiàn)在已有2500多年的歷史C.貫通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系D.永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段形成于唐朝【答案】：D18.人體中每一個(gè)細(xì)胞含（）條兩兩配對(duì)的染色體，每（）條染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組。A.23B.23C.46D.46【答案】：D19.下列關(guān)于決策的說法錯(cuò)誤的是（）。A.決策選擇主要是依據(jù)事實(shí)判斷來進(jìn)行的B.決策是以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的一項(xiàng)活動(dòng)C.決策選擇是高級(jí)的認(rèn)識(shí)選擇D.決策是由人的主觀意志對(duì)客觀存在的多種可能性進(jìn)行選擇【答案】：A20.根據(jù)下面（）定律我們可以得到發(fā)明永動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)是一種徒勞？A.阿基米德定理B.質(zhì)量守衡定律C.能量守衡定律D.牛頓運(yùn)動(dòng)定律【答案】：C21.甲將自有的已達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的小汽車賣給乙，乙在駕駛該車時(shí)不慎將丙撞傷。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定，丙的損失應(yīng)當(dāng)（）。A.由乙承擔(dān)B.由甲承擔(dān)C.由甲、乙承擔(dān)按份責(zé)任D.由甲、乙承擔(dān)連帶責(zé)任【答案】：D22.公文《××省××縣××鎮(zhèn)中心幼兒園教師招聘公告》選用文種錯(cuò)誤，應(yīng)該選用（）。A.通告B.通知C.啟事D.通報(bào)【答案】：C23.下列說法中，物體的質(zhì)量和密度都不變的是（）。A.被“神六”從地面帶入太空的照相機(jī)B.密閉容器內(nèi)的冰融化成水C.礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰D.一支粉筆被老師用去一半【答案】：A24.公文的結(jié)尾通常采用的形式是（）。A.發(fā)出號(hào)召、提出希望或要求B.直接表明結(jié)論，以闡述制發(fā)此文的原因C.交代制發(fā)公文的根據(jù)與目的D.表示敬意、感謝【答案】：A25.①很顯然，我們未來的國民在應(yīng)試教育的重壓下，幾乎無暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難養(yǎng)成對(duì)書籍的感情②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門的考試奔忙，趣味和習(xí)慣的養(yǎng)成幾乎無從下手，這是最令人傷心的③從小培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)書籍的感情，長大以后才能有自覺、自主的讀書生活，才能把閱讀作為個(gè)人生活的一部分④由此看來，我們不能不為未來的國民閱讀表示擔(dān)憂⑤我們常說，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣當(dāng)然也不例外⑥尤有甚者，為了不輸在起跑線上，很多學(xué)齡前兒童也被納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.⑤①⑥②③④B.②③⑤⑥④①C.⑤③④①⑥②D.②⑤③④⑥①【答案】：C26.教授:如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，這是遺傳規(guī)律。

學(xué)生:這不是真的，我的父親是B型血，而我是O型血。

學(xué)生最有可能把教授的陳述理解為（）。A.B型血的人永遠(yuǎn)都會(huì)有O型血的孩子B.如果父母都是B型血，其孩子也會(huì)是B型血C.只有O型血的人才會(huì)有O型血的孩子D.O型血的人不可能有B型血的孩子【答案】：C27.閣下的口才縱使可斡旋于元老院的眾位元老之中，為生存計(jì)，眼下卻只能屈尊當(dāng)一名化妝品推銷員；出眾的將才也只能在棋盤上略略施展，或更糟，將漂流長江、壯行西域的雄心轉(zhuǎn)化為麻將桌上的一碰一杠之中；大量的卡夫卡們龜縮在辦公室里，成為喪失飛行能力的穴鳥；一張雜七雜八的晚報(bào)遮蔽了城市的黃昏，若干個(gè)電視頻道撫慰著人心的不平；層出不窮的電腦軟件幫助精力充沛的少男少女宣泄過剩的欲望，而浩渺無邊的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)甚至已使人喪失承認(rèn)“生有涯而學(xué)無涯”的勇氣。這段文字的主要觀點(diǎn)是（）。A.當(dāng)今的時(shí)代背景下人們?nèi)菀诇嬗谄接笲.現(xiàn)代人由于誘惑過多，所以難以成才C.我們生活中隱藏著很多有潛力的人D.很多的人的才華被無情的現(xiàn)實(shí)埋沒了【答案】：A28.①你是選擇隨波逐流，還是選擇固守理想，都無所謂②社會(huì)存在總是豐富多彩的，在這豐富多彩中存在著無數(shù)誘惑③所以，這個(gè)時(shí)候，你到底要什么？就成為每個(gè)人都必須回答的問題④很顯然，對(duì)于選擇了與文學(xué)共命運(yùn)的期刊和編輯們來說，這種承擔(dān)是顯而易見的，也是不能推辭的，這也正是他們值得大家尊敬的地方⑤這些誘惑可能把我們帶往各個(gè)方向⑥但你要有準(zhǔn)備承擔(dān)這種選擇可能帶來的一切后果將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）A.④②③⑤①⑥B.②⑤③④⑥①C.②①⑤③⑥④D.②⑤③①⑥④【答案】：D29.文學(xué)和影視既密切相關(guān)、相互滲透，同時(shí)又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大______，常常使人們陷入無休無止的________，甚至讓人無所適從。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.差異性爭論B.沖突性思辨C.差異性猜測D.沖突性猜測【答案】：A30.許久無蝴蝶問津的云南大理蝴蝶泉景區(qū)，日前終于___了。每天都有約2萬只蝴蝶光顧蝴蝶泉邊，這些可愛的小精靈扇動(dòng)著翅膀，___在漫空中，再現(xiàn)了蝴蝶泉的優(yōu)美風(fēng)景。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.實(shí)至名歸飛翔B.名副其實(shí)蹁躚C.徒有虛名飛舞D.名不副實(shí)起舞【答案】：B31.在行業(yè)的發(fā)展過程中，行業(yè)協(xié)會(huì)起著____的作用。它既可以跟消費(fèi)者對(duì)話，也可以跟政府對(duì)話，制定行業(yè)規(guī)則，清除行業(yè)當(dāng)中的___，還可以在行業(yè)出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，救助行業(yè)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.舉重若輕___跳梁小丑B.舉足輕重___害群之馬C.不可或缺___狐鼠之徒D.舉不勝舉___殘?jiān)嗄酢敬鸢浮浚築32.我天天望著窗口常春藤的生長?？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細(xì)細(xì)___它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以___的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.欣賞急不暇擇B.觀賞揠苗助長C.賞鑒急不可耐D.賞玩過猶不及【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.禮儀B.儀表C.舉止D.語言【答案】：ABCD34.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.建立良好的人際關(guān)系氛圍B.樹立正確的人生價(jià)值觀C.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣D.健全公正合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制【答案】：AD35.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個(gè)重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有方B.嚴(yán)要有恒C.嚴(yán)要有據(jù)D.嚴(yán)要有度【答案】：ABCD36.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.長期-短期維度C.穩(wěn)定-可變維度D.可控-不可控維度【答案】：ACD37.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇B.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍C.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響D.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑【答案】：ABC38.亞里士多德認(rèn)為人的靈魂由三個(gè)部分構(gòu)成，即（）。A.營養(yǎng)的靈魂B.感覺的靈魂C.理性的靈魂D.藝術(shù)的靈魂【答案】：ABC39.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類型:包括（）。A.自我評(píng)價(jià)B.集體評(píng)價(jià)C.家庭評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】：ABD40.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.科學(xué)合理B.客觀公正C.分類考核D.注重實(shí)效【答案】：ABCD41.下列說法中，正確的是（）。A.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益B.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任C.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)D.每個(gè)職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：CD42.公道是指堅(jiān)持原則，按照一定的社會(huì)（）標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.制度B.政策C.道德D.法律【答案】：BCD43.壟斷競爭市場的特征包括（）。A.廠商生產(chǎn)的產(chǎn)品是有差別的，并且不同廠商的產(chǎn)品之間存在替代性B.市場上存在眾多的消費(fèi)者和廠商C.長期看來，廠商進(jìn)入或退出一個(gè)行業(yè)是自由的D.市場上存在眾多的消費(fèi)者和少數(shù)廠商【答案】：AB44.集體主義是公民道德建設(shè)的原則，是人類社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)要求，是無產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，也是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的必然要求，其主要內(nèi)容包括（）。A.允許個(gè)人主義B.集體利益處于首要地位C.尊重個(gè)人正當(dāng)利益D.集體利益和個(gè)人利益辯證統(tǒng)一【答案】：BCD45.馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的自然科學(xué)前提有（）。A.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律B.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論C.愛因斯坦的相對(duì)論D.細(xì)胞學(xué)說【答案】：ABD46.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，不正確的有（）。A.金融深化會(huì)導(dǎo)致金融危機(jī)，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.長期穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開金融深化，失控的金融深化會(huì)破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.金融深化必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)出現(xiàn)是一種偶然的巧合’【答案】：ACD47.下列成語和格言中，包含著一分為二矛盾分析法哲理的是：A.繩鋸木斷，水滴石穿B.兼聽則明，偏信則暗C.水能載舟，亦能覆舟D.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳【答案】：BC48.社區(qū)照顧模式中社會(huì)工作者的工作對(duì)象包括（）。A.老人B.弱智兒童的家長C.婦女D.不能自理的高齡老人的子女【答案】：ABD49.從廣義旳社區(qū)衛(wèi)生角度，社區(qū)衛(wèi)生旳內(nèi)容重要有（）。A.社區(qū)醫(yī)療B.社區(qū)康復(fù)C.社區(qū)避免D.社區(qū)健康教育【答案】：AB50.有權(quán)對(duì)用人單位遵守勞動(dòng)法情況實(shí)行監(jiān)督的主體包括（）。A.衛(wèi)生行政部門B.勞動(dòng)法學(xué)會(huì)C.公安機(jī)關(guān)D.工會(huì)【答案】：ABCD51.消防產(chǎn)品的一致性檢查應(yīng)檢查產(chǎn)品的（）。A.使用材料B.結(jié)構(gòu)部件C.外觀標(biāo)識(shí)D.型號(hào)規(guī)格【答案】：ABCD52