PAGE規(guī)范教師從教制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的合法權(quán)益，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于[公司/組織名稱]全體在職教師。（三）基本原則1.依法從教原則：教師應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，依法履行教育教學(xué)職責(zé)。2.師德為先原則：注重師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，成為學(xué)生的道德楷模。3.學(xué)生為本原則：以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重學(xué)生個(gè)性差異，關(guān)愛每一位學(xué)生。4.規(guī)范有序原則：從教行為應(yīng)遵循明確的規(guī)范和程序，確保教育教學(xué)活動(dòng)的有序開展。二、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛國守法1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度。2.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。3.不得有違背黨和國家方針政策的言行。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。2.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。3.不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛學(xué)生1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。2.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。3.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。4.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。2.循循善誘，誨人不倦，因材施教。3.培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表1.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。2.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。3.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。4.作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（六）終身學(xué)習(xí)1.崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。2.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。三、教師教學(xué)行為規(guī)范（一）教學(xué)計(jì)劃與備課1.教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，制定詳細(xì)、合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。2.備課要認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，廣泛收集教學(xué)資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)活動(dòng)。備課應(yīng)撰寫詳細(xì)的教案，教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。（二）課堂教學(xué)1.教師應(yīng)按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不曠課。嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，維持良好的課堂秩序，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。2.課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。3.教師應(yīng)使用規(guī)范的語言文字進(jìn)行教學(xué)，語言表達(dá)要清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，語速適中，聲音洪亮，富有感染力。板書要工整、規(guī)范、美觀，布局合理，重點(diǎn)突出。4.合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。但不得過度依賴電子設(shè)備，影響教學(xué)效果。（三）作業(yè)布置與批改1.作業(yè)布置要適量、適度，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和能力特點(diǎn)，有利于學(xué)生鞏固知識(shí)、提高能力。作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。2.教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況。批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致，做到全批全改，不得漏批、錯(cuò)批。對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)要客觀、公正、及時(shí)，既要指出問題，又要給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。3.不得布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)批改學(xué)生作業(yè)。（四）輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)1.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要注重方法，因材施教，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2.建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果。評(píng)價(jià)方式應(yīng)多樣化，包括課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、考試評(píng)價(jià)、實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)等。3.及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。同時(shí)，要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行激勵(lì)和引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和動(dòng)力。四、教師職業(yè)行為規(guī)范（一）廉潔自律1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺抵制各種利益誘惑，不得接受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金、有價(jià)證券等財(cái)物，不得參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂等活動(dòng)。2.不得利用職務(wù)之便謀取私利，不得向?qū)W生及家長(zhǎng)推銷教輔資料、生活用品等商品，不得從事有償家教或校外兼職兼薪。（二）尊重家長(zhǎng)與合作1.主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。2.尊重家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)的心情，與家長(zhǎng)建立平等、友好、合作的關(guān)系。不得指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不得將教育責(zé)任推給家長(zhǎng)。（三）同事關(guān)系與協(xié)作1.教師之間應(yīng)相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。2.積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)、集體備課、聽課評(píng)課等活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，共同提高教育教學(xué)水平。3.不得在同事之間搬弄是非、詆毀他人，不得惡意競(jìng)爭(zhēng)，影響學(xué)校的和諧穩(wěn)定。（四）社會(huì)活動(dòng)與形象1.教師應(yīng)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。2.注意自身言行舉止，維護(hù)教師的良好形象。在社會(huì)交往中，要遵守社會(huì)公德，文明禮貌，誠實(shí)守信，展現(xiàn)教師的高尚品德和職業(yè)素養(yǎng)。3.不得發(fā)表違背國家法律法規(guī)、違背社會(huì)公德、損害教師形象的言論，不得參與任何有損學(xué)校和教師聲譽(yù)的活動(dòng)。五、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃與目標(biāo)1.根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)對(duì)象等內(nèi)容。2.教師培訓(xùn)的目標(biāo)是提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展。（二）培訓(xùn)內(nèi)容與方式1.培訓(xùn)內(nèi)容包括思想政治教育、師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，注重針對(duì)性和實(shí)效性。2.培訓(xùn)方式采用集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、專家講座、師徒結(jié)對(duì)等多種形式。鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)、自我提升，積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。（三）培訓(xùn)考核與激勵(lì)1.建立教師培訓(xùn)考核制度，對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己藘?nèi)容包括培訓(xùn)出勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)、實(shí)踐操作能力等。2.將教師培訓(xùn)考核結(jié)果與教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位晉升等掛鉤，對(duì)培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未達(dá)到培訓(xùn)要求的教師進(jìn)行補(bǔ)考或重新培訓(xùn)。六、教師違規(guī)處理（一）違規(guī)行為界定1.教師有下列行為之一的，視為違規(guī)行為：違反教師職業(yè)道德規(guī)范，出現(xiàn)師德失范行為的；違反教學(xué)行為規(guī)范，影響正常教育教學(xué)秩序的；違反職業(yè)行為規(guī)范，存在廉潔自律、尊重家長(zhǎng)、同事關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)等方面問題的；違反國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的其他行為。（二）處理程序1.發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)行為后，由學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。調(diào)查過程中，要充分聽取教師本人的陳述和申辯，收集相關(guān)證據(jù)材料。2.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出初步處理意見，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定。處理意見應(yīng)明確違規(guī)行為的性質(zhì)、情節(jié)、處理方式等內(nèi)容。3.將處理決定書面通知教師本人，并在一定范圍內(nèi)公布。教師對(duì)處理決定不服的，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。學(xué)校應(yīng)組織復(fù)查，做出復(fù)查決定，并將復(fù)查結(jié)果通知教師本人。（三）處理措施1.對(duì)于情節(jié)較輕的