分診護士考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪種情況不屬于急診分診的范疇？A.病情評估B.初步診斷C.治療方案制定D.合理分流患者2.急診分診時，一般將患者病情分為幾級？A.二級B.三級C.四級D.五級3.患者出現面色蒼白、大汗淋漓、脈搏細速，應分診為：A.一級B.二級C.三級D.四級4.分診護士在評估患者時，首先應關注的是：A.患者的主訴B.患者的生命體征C.患者的既往史D.患者的心理狀態(tài)5.對于昏迷患者，分診護士應重點評估的內容不包括：A.瞳孔大小及對光反射B.肢體活動情況C.血糖水平D.患者的職業(yè)6.下列哪項不屬于分診護士的溝通技巧？A.傾聽B.打斷患者說話C.表達同理心D.適當提問7.急診分診時，對于外傷患者應優(yōu)先評估：A.傷口情況B.疼痛程度C.有無骨折D.生命體征8.患者訴胸痛，分診護士首先應：A.讓患者坐下休息B.測量生命體征C.詢問胸痛的性質和部位D.安排患者做心電圖9.分診護士在分診過程中，發(fā)現患者病情危急，應立即：A.通知醫(yī)生B.進行初步急救處理C.安排患者進入搶救室D.以上都是10.對于發(fā)熱患者，分診護士應詢問的內容不包括：A.發(fā)熱的時間B.發(fā)熱的程度C.有無伴隨癥狀D.患者的飲食習慣二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.急診分診的目的包括：A.快速識別患者病情的輕重緩急B.合理分配醫(yī)療資源C.提高急診醫(yī)療效率D.保障患者的安全2.分診護士在評估患者病情時，可采用的方法有：A.問診B.體格檢查C.實驗室檢查D.影像學檢查3.下列哪些情況應分診為一級患者？A.心跳呼吸驟停B.嚴重創(chuàng)傷伴休克C.急性心肌梗死D.高熱39℃4.分診護士在溝通中應注意的事項有：A.語言通俗易懂B.避免使用專業(yè)術語C.關注患者的情緒變化D.給予患者足夠的時間表達5.對于腹痛患者，分診護士應詢問的內容包括：A.腹痛的部位B.腹痛的性質C.腹痛的程度D.腹痛的發(fā)作時間6.急診分診時，可根據患者的哪些信息進行分診？A.癥狀B.體征C.既往史D.過敏史7.分診護士在遇到批量傷員時，應：A.快速評估患者病情B.進行分類標記C.優(yōu)先處理重傷員D.及時向上級匯報8.下列哪些屬于分診護士的職責？A.接待患者并進行初步評估B.安排患者就診順序C.對患者進行健康宣教D.參與搶救工作9.對于呼吸困難患者，分診護士應：A.讓患者保持舒適體位B.測量生命體征C.詢問呼吸困難的誘因D.給予吸氧10.分診護士在分診過程中，應遵循的原則有：A.先重后輕B.先急后緩C.先生命后局部D.先特殊后一般三、判斷題（每題2分，共20分）1.分診護士只需要對患者進行簡單的病情詢問，不需要進行體格檢查。（）2.急診分診時，所有患者都應按照掛號順序就診。（）3.對于病情較輕的患者，分診護士可以不進行詳細的評估。（）4.分診護士在溝通中應避免與患者目光接觸，以免讓患者感到緊張。（）5.一級患者應立即進入搶救室進行搶救。（）6.分診護士可以根據自己的經驗對患者進行診斷。（）7.遇到情緒激動的患者，分診護士應耐心傾聽并安撫其情緒。（）8.對于外傷患者，應先處理傷口，再評估生命體征。（）9.分診護士在分診過程中，發(fā)現患者病情變化，應及時通知醫(yī)生。（）10.急診分診的流程是固定不變的，不需要根據實際情況進行調整。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述急診分診的一般流程。先接待患者，詢問基本信息與病情，進行體格檢查評估生命體征和癥狀，依據病情分級，安排就診順序，記錄分診信息并告知患者去向。2.分診護士在評估患者病情時，應重點關注哪些方面？應重點關注生命體征，如呼吸、心率、血壓等；患者的主訴和癥狀，如疼痛部位、性質等；既往史、過敏史；意識狀態(tài)、面色等一般情況。3.遇到批量傷員時，分診護士應如何處理？快速評估每個傷員病情，用分類標記區(qū)分輕重緩急，優(yōu)先處理重傷員，同時及時向上級匯報情況，協調資源進行后續(xù)救治。4.請舉例說明分診護士在溝通中如何運用同理心。當患者因疾病痛苦而焦慮時，分診護士可表達“我能理解您現在身體不舒服心里肯定著急，您別慌，我們會盡快安排您就診”，讓患者感受理解。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在急診分診中，如何平衡患者的就診需求和醫(yī)療資源的有限性?？梢罁∏榉旨墐?yōu)先處理危急重癥，合理安排就診順序，提高醫(yī)療效率。同時向輕癥患者做好解釋工作，爭取理解，還可優(yōu)化資源分配，如合理調配醫(yī)護人員。2.分析分診護士在溝通中可能遇到的困難及解決方法。困難有患者情緒激動、語言不通等。解決方法：面對激動患者要耐心安撫，傾聽訴求；遇到語言不通可借助翻譯工具或找懂相應語言的人幫忙。3.談談如何提高分診護士的病情評估能力。加強專業(yè)知識學習，定期參加培訓和考核，積累臨床經驗。多參與病例討論，學習他人經驗，還可借助先進的評估工具和技術輔助評估。4.討論批量傷員分診時，如何確保分診的準確性和及時性。分診護士要經過專業(yè)培訓，熟練掌握評估方法。提前制定好分診預案，準備好分類標記。多人協作，快速評估并記錄患者信息，及時溝通交流。答案一、單項選擇題1.C2.C3.A4.B5.D6.B7.D8.C9.D10.D二、多