湖北省八校聯(lián)考2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期末語文試題本試卷共8頁，全卷滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。★?？荚図樌镒⒁馐马?xiàng)：1、答題前，請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的制定位置。2、選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4、考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：培育壯大新質(zhì)生產(chǎn)力是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)和系統(tǒng)工程。我們要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，堅(jiān)持以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為根基，以科技創(chuàng)新為核心，以產(chǎn)業(yè)升級(jí)為方向，著力推動(dòng)勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的躍升和質(zhì)變。正確處理新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中的一系列重大關(guān)系。一是處理好生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的關(guān)系。形成適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的新型生產(chǎn)關(guān)系，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，加快構(gòu)建有利于新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的體制機(jī)制。二是處理好新質(zhì)生產(chǎn)力諸要素之間的關(guān)系。發(fā)揮科技創(chuàng)新的支撐引領(lǐng)作用，多管齊下培育新型勞動(dòng)者、創(chuàng)造新型生產(chǎn)工具、拓展新的勞動(dòng)對(duì)象，促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力諸要素實(shí)現(xiàn)高效協(xié)同匹配。三是處理好自主創(chuàng)新和開放創(chuàng)新之間的關(guān)系。堅(jiān)持自主創(chuàng)新與開放創(chuàng)新協(xié)同共進(jìn)，在開放環(huán)境下大力推進(jìn)自主創(chuàng)新，用好全球創(chuàng)新資源，加快建設(shè)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的開放創(chuàng)新生態(tài)。四是處理好新質(zhì)生產(chǎn)力和傳統(tǒng)生產(chǎn)力之間的關(guān)系。統(tǒng)籌推進(jìn)二者發(fā)展，及時(shí)將科技創(chuàng)新成果應(yīng)用于具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈，一手抓培育壯大新興產(chǎn)業(yè)和布局建設(shè)未來產(chǎn)業(yè)，一手抓改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)具有完整性、先進(jìn)性、安全性的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。培育新型勞動(dòng)者隊(duì)伍。推動(dòng)教育、科技、人才有效貫通、融合發(fā)展，打造與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展相匹配的新型勞動(dòng)者隊(duì)伍，激發(fā)勞動(dòng)者的創(chuàng)造力和能動(dòng)性。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，培養(yǎng)造就更多戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才以及具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的青年科技人才后備軍。探索形成中國特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，探索實(shí)行高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型工科人才的有效機(jī)制，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。拓展更廣范圍的勞動(dòng)對(duì)象。以培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，拓展勞動(dòng)對(duì)象的種類和形態(tài)，能夠不斷開辟生產(chǎn)活動(dòng)的新領(lǐng)域新賽道，夯實(shí)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的物質(zhì)基礎(chǔ)。從國家戰(zhàn)略層面加強(qiáng)對(duì)未來產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)籌謀劃，在類腦智能、量子信息、基因技術(shù)、未來網(wǎng)絡(luò)、深?？仗扉_發(fā)等前沿科技和產(chǎn)業(yè)變革領(lǐng)域，組織實(shí)施未來產(chǎn)業(yè)孵化與加速計(jì)劃，對(duì)前沿技術(shù)、顛覆性技術(shù)進(jìn)行多路徑探索和交叉融合，做好生產(chǎn)力儲(chǔ)備。推動(dòng)更高水平的生產(chǎn)力要素協(xié)同匹配。適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)形態(tài)變革調(diào)整，不斷提升生產(chǎn)要素組合效率，提高全要素生產(chǎn)率。要做大做強(qiáng)一批產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大、國際競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的龍頭骨干企業(yè)和具有產(chǎn)業(yè)鏈控制力的生態(tài)主導(dǎo)型企業(yè)，培育一批專精特新“小巨人”企業(yè)和“單項(xiàng)冠軍”企業(yè)，鼓勵(lì)龍頭骨干企業(yè)發(fā)揮好產(chǎn)業(yè)鏈融通帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)大中小企業(yè)融通發(fā)展。（摘編自《新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵特征和發(fā)展重點(diǎn)》）材料二：當(dāng)下，“新質(zhì)生產(chǎn)力”成為各條戰(zhàn)線各領(lǐng)域高頻詞匯，各地迅速掀起學(xué)習(xí)和討論熱潮，紛紛加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的步調(diào)。但個(gè)別地方似乎“唱歪了經(jīng)”，把新質(zhì)生產(chǎn)力當(dāng)成無所不包的“筐”，不管什么想法和舉措都往里“裝”。套概念、講空話、喊口號(hào)……新質(zhì)生產(chǎn)力一旦被泛化和濫用，不僅會(huì)模糊其特定的內(nèi)涵與外延，背離其科學(xué)邏輯，陷入言之無物的“概念空轉(zhuǎn)”，更會(huì)混清發(fā)展重點(diǎn)、錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇。新質(zhì)生產(chǎn)力是習(xí)近平總書記提出的極具前瞻性的概念，既是改革與發(fā)展所需，更是事關(guān)全局的戰(zhàn)略性命題。各地表現(xiàn)出你追我趕的熱切與緊迫，這是值得肯定的。但對(duì)于新概念的認(rèn)識(shí)與理解需要一個(gè)過程，更遑論破題與解題，切忌一哄而起?？倳洀?qiáng)調(diào)的新質(zhì)生產(chǎn)力到底是什么？“新”在哪里？“質(zhì)”在何處？如何避免大而全、無重點(diǎn)的新質(zhì)生產(chǎn)力規(guī)劃？如何防止“一哄而上、泡沫化”造成不必要的浪費(fèi)？如何將“因地制宜”的方法論貫徹到位？這些都是擺在眼前的真問題，需要進(jìn)行系統(tǒng)而深刻的思考。理解一個(gè)概念，須得明確其內(nèi)涵和外延。總書記一系列重要論述，為我們準(zhǔn)確把握新質(zhì)生產(chǎn)力提供了根本遵循。我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻理解，決不能只“蹭”概念不求甚解，甚至將其當(dāng)成一種“敘事包裝”。比如說，一些地方將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)視為新質(zhì)生產(chǎn)力的對(duì)立面，這種認(rèn)識(shí)當(dāng)然不對(duì)，但也要防止傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)隨意“嫁接”新質(zhì)生產(chǎn)力。麥田里、工廠里當(dāng)然能夠“長(zhǎng)”出新質(zhì)生產(chǎn)力，但個(gè)別行業(yè)、企業(yè)的“生拉硬靠”只會(huì)讓人感覺無中生有、牽強(qiáng)附會(huì)。比如，有酒企宣稱是“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要載體”；有企業(yè)僅是在生產(chǎn)線上增加一些簡(jiǎn)單自動(dòng)化設(shè)備，就號(hào)稱“擁抱新質(zhì)生產(chǎn)力”。新舊不分、主次混清甚至把其當(dāng)作營(yíng)銷噱頭，只會(huì)讓原本深刻嚴(yán)肅的新概念變得庸俗化、淺薄化。事實(shí)上，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不可能一蹴而就。如果“無時(shí)無處不新質(zhì)”，那也就失去了發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的意義。這種現(xiàn)象何其熟悉。以前幾年爆火的“元宇宙”為例，其本是一種高端前沿技術(shù)，但不少地方一哄而上、一窩蜂砸錢進(jìn)軍“元宇宙”，把這個(gè)概念“玩壞了”。經(jīng)歷過爛尾、停滯和泡沫散去后，今天真正在“元宇宙”領(lǐng)域取得突破、做出成就的，不是喊得最響、炒得最兇的，而是扎得最深、做得最實(shí)的。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，可以從中得到啟示。喊口號(hào)喊不出真正的新質(zhì)生產(chǎn)力。真正的貫徹落實(shí)，是完整、準(zhǔn)確、全面地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并且有效行之?？倳浀闹匾撌?，無論是擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，還是技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)，這些都是我們需要去做實(shí)的，而不是我們已經(jīng)做成的；需要我們拿出實(shí)打?qū)嵉囊?guī)劃、思路、行動(dòng)，而不是把“新質(zhì)生產(chǎn)力”標(biāo)簽一貼了之。（摘編自陳立民《謹(jǐn)防新質(zhì)生產(chǎn)力陷入“概念空轉(zhuǎn)”》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.處理好自主創(chuàng)新和開放創(chuàng)新之間的關(guān)系，應(yīng)以自主創(chuàng)新為主，輔以開放創(chuàng)新，在開放環(huán)境下推進(jìn)自主創(chuàng)新，加快建設(shè)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的開放創(chuàng)新生態(tài)。B.優(yōu)先發(fā)展教育，培養(yǎng)造就更多戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才以及具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的青年科技人才等拔尖創(chuàng)新人才，打造與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展相匹配的新型勞動(dòng)者隊(duì)伍。C.各地迅速掀起學(xué)習(xí)和討論“新質(zhì)生產(chǎn)力”熱潮，紛紛加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力步調(diào)的情況下，個(gè)別地方出現(xiàn)“唱歪了經(jīng)”的情況。D.如新舊不分、主次混淆甚至把新質(zhì)生產(chǎn)力只當(dāng)作營(yíng)銷噱頭，會(huì)讓原本深刻嚴(yán)肅的新概念變得庸俗化和淺薄化。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的作用，更好發(fā)揮政府作用，就可以形成適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的新型生產(chǎn)關(guān)系。B.不斷開辟生產(chǎn)活動(dòng)的新領(lǐng)域新賽道，并夯實(shí)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的物質(zhì)基礎(chǔ)，是拓展勞動(dòng)對(duì)象的種類和形態(tài)的前提。C.做大做強(qiáng)龍頭骨干和生態(tài)主導(dǎo)型企業(yè)，培育“小巨人”和“單項(xiàng)冠軍”企業(yè)，可以推動(dòng)更高水平的生產(chǎn)力要素協(xié)同匹配。D.新出現(xiàn)的概念，難以理清其科學(xué)邏輯，確定其內(nèi)涵和外延，因此容易陷入“概念空轉(zhuǎn)”，新質(zhì)生產(chǎn)力這一概念即如此。3.下列對(duì)兩則材料論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）A.材料一整體論證結(jié)構(gòu)是總分總式，先提出問題，再從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)。B.材料二第二段連續(xù)使用多個(gè)疑問句，增強(qiáng)了論證力度，把讀者的思考引向深入。C.材料二第四段使用元宇宙的事例進(jìn)行對(duì)比，證明發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不能一哄而上。D.兩則材料論述語言風(fēng)格不同，材料一注重概括性和邏輯性，材料二注重嚴(yán)謹(jǐn)性。4.如何才能更好地培育壯大新質(zhì)生產(chǎn)力？請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要概括。5.材料二第三段使用了詞語“嫁接”和“長(zhǎng)”，請(qǐng)闡釋其含意并簡(jiǎn)析其作用（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。幸福的光亮張金鳳①小區(qū)臨街的店鋪，可謂五花八門。理發(fā)店、電腦維修店、童裝店、早餐屋……只有一間店鋪還閑著。它比別家的租金略高，但門前環(huán)境也最好：地面寬敞，綠化帶植被茂盛，還有巨大的合歡樹，如同撐著一把大傘。合歡樹下是街坊大媽們平日聊天休閑的場(chǎng)所，平時(shí)熱熱鬧鬧。但今天，這棵樹下卻靜得很——那家空置的店鋪終于來了房客。一個(gè)年輕婦女一手抱著個(gè)可愛的小孩，另一只手拿笤帚在掃地。男人在店鋪里清理雜物。這個(gè)孩子，叫旺旺。②沒多久，大媽們就了解到這家新房客的情況——聽說男主人找了家工廠上班，一家人從鄉(xiāng)下剛進(jìn)城，結(jié)婚時(shí)欠了債，在老家掙不到錢，進(jìn)城來打工掙錢。③白天，他們家敞著門，幾個(gè)月大的小孩在一個(gè)涼席上玩兒，旺旺媽就在旁邊穿手鏈、剪線頭、縫玩具，總也不閑。④沒成想，沒過多久，就遇到了麻煩。旺旺爸騎摩托車不小心撞斷了腿，治療費(fèi)用讓這個(gè)小家難以承受。旺旺爸在醫(yī)院久住不起，回了家，小夫妻倆夜里的哭聲，隔著門都傳出很遠(yuǎn)。⑤旺旺媽率先振作起來。她把家隔成兩半，鍋碗瓢盆和簡(jiǎn)易的木板床塞進(jìn)小小的隔間，更大的地方放了貨架，“旺旺超市”開張了。⑥早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹下，給他們擺上熱騰騰的早飯。太陽移，樹蔭動(dòng)，旺旺媽便將竹椅小床不斷往樹蔭里挪。她一天到晚樂呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客。⑦小區(qū)里的人，漸漸地都愿意來這里買東西，因?yàn)橥鷭寴酚^，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說話柔，做事利索。別看店面小，貨卻備得很全。她嬌小的身軀跨上大號(hào)摩托，先去批發(fā)市場(chǎng)上貨，再到蔬菜市場(chǎng)進(jìn)水果和青菜?！昂觅u就賣，賣不掉的我就吃了。”她笑呵呵地說。⑧這天，旺旺媽操刀削土豆皮，將十幾個(gè)土豆切絲浸泡著。本是要自己吃的，卻被買菜的客人看中了，非要買去，還經(jīng)常預(yù)定。旺旺媽的食材生意，借助土豆絲拓展開。她開始做些加工好的凈菜，回家下鍋炒炒就能吃，生意愈發(fā)紅火。雖然腿上有傷，但旺旺爸開始力所能及地給家里幫幫忙，臉上也逐漸有了笑容。⑨合歡樹下的老人們說，旺旺家真不容易。小區(qū)里分布著好幾個(gè)超市，三步一戶、五步一家的，西門口剛開了個(gè)大型超市，生鮮齊全。要不是旺旺一家勤勞能干，這小超市很難支撐下去。⑩旺旺超市開了一年多后，旺旺爸終于康復(fù)了，全心幫妻子打理小超市。買賣雖小，卻是一家人的根基。他們家水果蔬菜新鮮好吃，品質(zhì)有保證。不跟別人硬拼價(jià)格，而是拼服務(wù)和時(shí)間：大清早出門，想買些東西，只有旺旺家早早就開著門，旺旺媽正在整理剛剛批發(fā)回的蔬菜，都是最新鮮的食材。晚上，別家超市都是九點(diǎn)關(guān)門，只有旺旺超市的燈一直亮到十點(diǎn)半。剛來的時(shí)候，她還是滿臉羞怯、白白凈凈的模樣，現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂。?丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運(yùn)等活計(jì)。后來有了上門送貨的配送車，可她還是自己往批發(fā)市場(chǎng)跑。她說，有些居民想買的東西，還得她去淘。只有自己親自挑，才能上到最好的貨。?隨著網(wǎng)上購物的飛速發(fā)展，旺旺超市門口暫存的快遞多起來。無論多忙，旺旺媽都將物件保管、交接得非常仔細(xì)。她還專門騰出一個(gè)大紙箱放快遞，旺旺超市成了個(gè)小型中轉(zhuǎn)站。?取快遞的人說，你收點(diǎn)費(fèi)吧，要不我們以后不好意思麻煩你?？赏鷭寛?zhí)意不收，鄰居間這么點(diǎn)小事都不能托付嗎？我一沒花本錢，二沒花勞動(dòng)，哪里能要你們的錢呢？以后也盡管往這里放，我收一件收十件都一樣，不耽誤多少工夫。?去年夏天，旺旺超市卻罕見地關(guān)了門，門口一塊紙牌上寫著：有事外出，歇業(yè)一周。旺旺超市自開業(yè)以來，幾乎沒有關(guān)過門，實(shí)在有事，最多關(guān)門半天。這次是怎么了？?再次營(yíng)業(yè)的時(shí)候，旺旺媽滿臉燦爛的笑容。鄰居問，這幾天干啥去了？她說：“去北京旅游了。旺旺就要上學(xué)了，我們兩口子也從來沒出過遠(yuǎn)門。這次去北京好幾天，去天安門看了升國旗，還去了故宮、萬里長(zhǎng)城！”?她將招牌和燈盞重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盞燈更加明亮了。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）6.下列對(duì)小說思想內(nèi)容分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.平時(shí)熱熱鬧鬧的合歡樹下變得十分安靜，表現(xiàn)了街坊大媽們對(duì)店鋪新來房客的好奇，引出了對(duì)新房客一家的介紹。B.旺旺爸遭遇車禍后，旺旺媽率先振作，置辦貨架開小超市，并以兒子的名字“旺旺”命名，寄予了對(duì)未來的美好期望。C.旺旺超市是一家人的根基，夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鮮，價(jià)格也比其他超市便宜很多，因而生意紅火。D.“去天安門看了升國旗，還去了故宮、萬里長(zhǎng)城！”旺旺媽自豪的語氣說明一家人物質(zhì)生活和精神生活都得到改善。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一段的環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的場(chǎng)所，而合歡樹這一物象與主人公一家的形象相映成趣、相得益彰，有助于表達(dá)主題。B.小說多處運(yùn)用對(duì)比手法來增強(qiáng)感染力，如夫妻倆痛哭，與下文“臉上逐漸有了笑容”“滿臉燦爛的笑容”形成對(duì)比，塑造了人物形象。C.“旺旺超市卻罕見地關(guān)了門”這一情節(jié)的設(shè)置，既表現(xiàn)了超市的生意好，同時(shí)也設(shè)置了懸念，使行文有起伏，吸引讀者的閱讀興趣。D.小說在塑造旺旺媽這一形象時(shí)，運(yùn)用了心理描寫、肖像描寫、動(dòng)作描寫等多種手法，還通過合歡樹下老人們的評(píng)價(jià)側(cè)面烘托形象。8.小說以“幸福的光亮”為題，有哪些內(nèi)涵？9.旺旺媽是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：七月三日，將仕郎守國子四門博士韓愈，謹(jǐn)奉書尚書閣下：士之能享大名、顯當(dāng)世者，莫不有先達(dá)之士、負(fù)天下之望者為之前焉。士之能垂休光、照后世者，亦莫不有后進(jìn)之士、負(fù)天下之望者為之后焉。莫為之前，雖美而不彰；莫為之后，雖盛而不傳。是二人者，未始不相須也，然而千百載乃一相遇焉。豈上之人無可援、下之人無可推歟?何其相須之殷而相遇之疏也?其故在下之人負(fù)其能不肯諂其上，上之人負(fù)其位不肯顧其下。故高材多戚戚之窮，盛位無赫赫之光。是二人者之所為皆過也。未嘗干之，不可謂上無其人；未嘗求之，不可謂下無其人。愈之誦此言久矣，未嘗敢以聞?dòng)谌恕?cè)聞閣下抱不世之才，特立而獨(dú)行，道方而事實(shí)，卷舒不隨乎時(shí)，文武唯其所用，豈愈所謂其人哉?愈雖不材，其自處不敢后于恒人。閣下將求之而未得歟?愈今者惟朝夕芻米、仆賃之資是急，不過費(fèi)閣下一朝之享而足也。如曰：“吾志存乎立功，而事專乎報(bào)主，雖遇其人，未暇禮焉。”則非愈之所敢知也。世之齪齪者，既不足以語之；磊落奇?zhèn)ブ?，又不能聽焉。則信乎命之窮也！謹(jǐn)獻(xiàn)舊所為文一十八首，如賜覽觀，亦足知其志之所存。愈恐懼再拜。（節(jié)選自韓愈《與于襄陽書》）材料二：世人之交或巧言而敗類或貨賄而通關(guān)節(jié)或因緣以樹朋黨……至有丐謁于知己，徼幸于萬一者，豈不悖哉！吾自南及北，未嘗一言與時(shí)人論身分也，不能通達(dá)，亦無尤焉。（節(jié)選自顏之推《顏氏家訓(xùn)·省事》）材料三：古之貴人，無賢賤，未嘗不從人奔走趨承。相如、揚(yáng)雄，蜀之匹夫也，以天子而聞之；韓信、灌夫，楚之壯士也，以蕭、曹而聞之?！蛉酥?，非能自知也，非人能盡知也，必也因其形以發(fā)其明，因其勢(shì)以導(dǎo)其流。故士之求舉于人也，非以徼利也，將以致其道也；君之求士于人也，非以奉私也，將以行其公也。（節(jié)選自蘇軾《應(yīng)制舉上兩制書》）10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。世人A之交B或巧言C而敗類D或貨賄而通E關(guān)節(jié)F或因緣G以樹朋黨11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.休，美好，福祉。與《諫太宗十思疏》“永保無疆之休”的“休”意義相同。B.顧，照顧。與《促織》“顧念蓄劣物終無所用”的“顧”意義不相同。C.信，的確，實(shí)在。與《夢(mèng)游天姥吟留別》“煙濤微茫信難求”的“信”意義相同。D.尤，特別。與《答司馬諫議書》“尤在于名實(shí)”的“尤”意義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.韓愈認(rèn)為，一個(gè)人能顯揚(yáng)于世，必定需要地位顯赫、負(fù)有聲望的前輩為他引薦，否則才能再高也難以彰顯。B.顏之推認(rèn)為君子不應(yīng)結(jié)黨營(yíng)私，他對(duì)干謁請(qǐng)托的行為持完全否定的態(tài)度。C.蘇軾通過“古之貴人，無賢賤，未嘗不從人……”的論述，否定了個(gè)人才能的作用，將成功的首要因素完全歸結(jié)于他人的舉薦。D.三則材料都圍繞“求薦”展開，韓愈為其辯護(hù)，顏之推猛烈抨擊，蘇軾則升華到“致其道”“行其公”的道德高度。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）愈今者惟朝夕芻米、仆賃之資是急，不過費(fèi)閣下一朝之享而足也。（2）故士之求舉于人也，非以徼利也，將以致其道也。14.韓愈與顏之推對(duì)于“求薦”的態(tài)度不同，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析其原因。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。禹廟杜甫禹廟空山里，秋風(fēng)落日斜?；耐ゴ归勹?，古屋畫龍蛇①。云氣噓青壁，江聲走白沙。早知乘四載②，疏鑿控三巴③?！咀ⅰ竣冽埳撸褐笁Ρ谏纤嫶笥眚?qū)趕龍蛇治水的故事。②四載：傳說中大禹治水時(shí)用的四種交通工具。③三巴：巴郡、巴東、巴西的合稱。15.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)開門見山，描寫禹廟坐落在寂寞的空山中，蕭瑟的秋風(fēng)、落日的余暉使禹廟更添荒涼，顯出禹廟的莊嚴(yán)肅穆。B.頷聯(lián)寫廟內(nèi)之景，庭中橘柚樹上垂?jié)M了碩大的果實(shí)，屋宇的墻壁上畫滿了飛舞的龍蛇，為原本凄清冷落的荒庭古廟增添了一點(diǎn)生機(jī)。C.詩歌前三聯(lián)運(yùn)用遠(yuǎn)近結(jié)合的手法，描寫了禹廟內(nèi)外的景象；尾聯(lián)以景結(jié)情，謳歌了大禹治水澤被后世的豐功偉績(jī)。D.本詩借參謁古代圣賢祠廟表達(dá)詩人的敬仰之情，同時(shí)暗含諷今之意。這與詩人的另一首律詩《蜀相》有異曲同工之妙。16.頸聯(lián)寫廟外之景，你認(rèn)為哪兩個(gè)字最生動(dòng)傳神？請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（1）杜甫《蜀相》中高度概括、評(píng)價(jià)諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是：“___________，___________?！保?）李白《蜀道難》中指出蜀地四萬多年不與秦地通人煙的原因的句子是：“___________，___________?！保?）柳永《望海潮》中“___________，___________”兩句寫當(dāng)?shù)毓賳T愿將好景畫成圖本獻(xiàn)給朝廷，向同僚夸耀，側(cè)面烘托了杭州之美。三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成各小題。作為心靈活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，專注是人類一切才能中特別顯箸的一種。當(dāng)我們a地運(yùn)用感覺器官去對(duì)某個(gè)特定的事實(shí)進(jìn)行探究時(shí)，就會(huì)由然而生一種特殊的緊張感，這種緊張感僅拘限于某一器官，如眼睛。以眼睛為例，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，專注于某事的過程中所產(chǎn)生的緊張感就好像一種畜勢(shì)待發(fā)或一觸即發(fā)的感覺。當(dāng)我們專注地盯著某個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，（）。倘若我們專注于喚起心靈某個(gè)角落或運(yùn)動(dòng)組織中某一部位的緊張感，那么與此同時(shí)，其他部位的緊張感就不會(huì)被注意到。所以，我們b打算專注于某事，就會(huì)將其他外在的干擾排除掉。從心靈的角度來看，專注代表著某種態(tài)度，代表著我們?cè)敢馀c某個(gè)確定的事實(shí)建立起直接而密切的聯(lián)系。c，專注也可以說是心靈出于自身需要在積極備戰(zhàn)，換言之，專注就是在某種非常狀況下，我們將全部意念集中于某一特定目標(biāo)上。如果一個(gè)人無法做到專注，那就說明他對(duì)某種他理應(yīng)集中注意力的場(chǎng)合不感興趣并且試圖擺脫這個(gè)場(chǎng)合，不過這并非可以證明其缺乏專注力。事實(shí)上，他相當(dāng)專注，只不過是將專注投向了其他事物。同樣，那些缺乏意志力和活力與無法專注的情況也是如此。在此類人身上，我們經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)他們那頑強(qiáng)的意志和d的精神全都傾注于沒有任何意義的閑事上。由此可見，此類人的問題在于他們所追求的目標(biāo)與我們通常所預(yù)期的不同。若想彌補(bǔ)這種缺陷相當(dāng)困難，唯一的方法就是改變其整體生活方式。18.文中第一段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)指出四處并修改。19.將下列語句填入文中括號(hào)內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這種感覺完全消失不見了B.雙眼就會(huì)產(chǎn)生這種特殊的緊張感C.注意力分散到周圍環(huán)境中D.身體其他部位也會(huì)一同跟著緊張20.文章劃線（a、b、c、d）處需要詞語，使句意完整，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是空處選項(xiàng)abcdA全神貫注一旦除此之外執(zhí)著B全神貫注一經(jīng)除此之外執(zhí)拗C心馳神往一經(jīng)由此可見執(zhí)著D心馳神往一旦由此可見執(zhí)拗A.AB.BC.CD.D21.第三段畫線句中“如果……就……”能否替換為“只要……就……”？為什么？22.你的同桌小明總是跟你說他做題時(shí)無法專注，時(shí)常走神。請(qǐng)結(jié)合材料和生活實(shí)際，分析小明走神的原因，并給小明提出兩條建議。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①“義，利也。”（《墨子》）②“君子喻于義，小人喻于利?！保ā墩撜Z》）③“絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄利，盜賊無有。”（《老子》）以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

答案1.A2.C3.B4.①我們要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，堅(jiān)持以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為根基，以科技創(chuàng)新為核心，以產(chǎn)業(yè)升級(jí)為方向，著力推動(dòng)勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的躍升和質(zhì)變。②完整、準(zhǔn)確、全面地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新質(zhì)生產(chǎn)力這一概念，防止泛化和濫用。③要做到真正的貫徹落實(shí)，并且有效推行新質(zhì)生產(chǎn)力。5.含意：①“嫁接”：將兩種不同事物結(jié)合在一起，文中指只用時(shí)新的理念作為外衣來對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行華麗的“嫁接”，有“生拉硬靠、牽強(qiáng)附會(huì)”新質(zhì)生產(chǎn)力的含意。②“長(zhǎng)”：生長(zhǎng)，文中指培育，壯大。文中指在工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中培育出新質(zhì)生產(chǎn)力。作用：“嫁接”和“長(zhǎng)”在文中是兩種相反的種植，對(duì)應(yīng)兩種培育新質(zhì)生產(chǎn)力的方式，用術(shù)語移植的方式和形象的語言指出對(duì)待“新質(zhì)生產(chǎn)力”要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻理解，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力也不可能—蹴而就，容易使讀者接受，表達(dá)活潑。6.C7.D8.①旺旺超市的燈發(fā)出的光亮。在營(yíng)業(yè)期間，旺旺超市的燈每天亮到很晚。后經(jīng)過旺旺媽的擦拭，燈光更加明亮。②旺旺媽內(nèi)心的希望。旺旺媽在困境中心懷光亮，不放棄希望，樂觀面對(duì)。③揭示小說的主題，幸福都是奮斗出來的，旺旺一家通過勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福光明的生活。9.①樂觀開朗：總是笑吟吟的，嗓音甜，說話柔，笑容感染了身邊的人。②勤勞能干：善抓商機(jī)，做加工好的凈菜；嬌小的身軀與大號(hào)摩托形成對(duì)比。這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了旺旺媽肯吃苦，勤勞能干。③熱心助人：親力親為，為顧客精心挑選商品；免費(fèi)幫鄰居保管快遞物件，交接仔細(xì)。④關(guān)愛家人：丈夫干不了重活，毫無怨言，悉心照顧家人。10.BDF11.D12.C13.（1）我現(xiàn)在只是急切地需要柴草糧食、仆役租賃的費(fèi)用，這些只不過耗費(fèi)閣下您一頓早膳的費(fèi)用就足夠了。（2）所以，讀書人向他人請(qǐng)求舉薦，不是為了謀取私利，而是想要借此方式來實(shí)現(xiàn)自己的理想和主張。14.韓愈認(rèn)為前輩需要后輩來傳承其功業(yè)名聲，后輩需要前輩的提攜才能嶄露頭角。顏之推批判干謁行為是違背公義、追逐名利的“悖謬”之舉，主張不求聞達(dá)。參考譯文：材料一：七月三日，將仕郎代理國子監(jiān)四門博士韓愈，恭敬地呈上書信給尚書閣下：讀書人能夠享有盛大的名聲、顯揚(yáng)于當(dāng)世的，沒有一個(gè)不是有地位顯達(dá)、負(fù)有天下聲望的前輩為他做先導(dǎo)引薦的。讀書人能夠留下美好的功業(yè)聲名、照耀后世的，也沒有一個(gè)不是有后起的、負(fù)有天下聲望的士人來做他的后繼傳承者的。沒有人做他的先導(dǎo)，即使有美好的才德也不能顯揚(yáng)；沒有人做他的后繼，即使有巨大的功業(yè)也不會(huì)流傳。這兩種人，未嘗不相互期待，然而千百年才偶然相遇一次。難道是處于上位的人中沒有可以攀附的，處于下位的人中沒有可以推薦的嗎?為什么他們相互期待如此深切，而相互知遇卻如此稀少呢?原因在于處于下位的人倚仗自己的才能不肯巴結(jié)奉承上位的人，處于上位的人倚仗自己的權(quán)勢(shì)不肯關(guān)心照顧下位的人。因此有杰出才能的人往往處于憂傷的困窘之中，身居高位的人也不能發(fā)出顯赫的光輝。這兩種人的行為都是有過錯(cuò)的啊。沒有去請(qǐng)求過，就不能說上面沒有樂于引薦的人；沒有去尋訪過，就不能說下面沒有值得推薦的人才。我琢磨這些話已經(jīng)很久了，從來沒有敢對(duì)別人說起過。我從旁聽說閣下懷有世間罕有的才能，品行超凡而獨(dú)立不羈，道德方正而處事踏實(shí)，進(jìn)退取舍不隨時(shí)俗，文武之道能隨心運(yùn)用，難道您就是我所說的那種樂于引薦后輩的前輩嗎?我雖然才能低下，但對(duì)自己的要求不敢落在一般人之后。閣下或許是尋求人才卻沒有得到吧?我現(xiàn)在只是急切地需要柴草糧食、仆役租賃的費(fèi)用，這些只不過耗費(fèi)閣下您一頓早膳的費(fèi)用就足夠了。如果您說：“我的志向在于建立功業(yè)，心思專門用在報(bào)答君主上，即使遇到了合適的人才，也沒有空閑以禮相待。”那就不是我所敢指望的了。世上那些器量狹