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2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題(卷)八年級道德與法治一、選擇題(在每小題的四個選項中,只有一項最符合題意,請選出并填涂在相應(yīng)題號中。本大題共12個小題,每小題2分,共24分)1.八年級學(xué)生小雷經(jīng)歷了很多“大事”,下面是他的日記片段:
8月20日:暑假我在老家?guī)椭鸂敔斈棠剃衩?,雖然很累,但也很開心
9月21日:和爸爸媽媽體驗了無人駕駛出租車,我感受到了祖國科技實力的提升
10月2日:我隨父母走進(jìn)省歷史博物館,聽解說、看館藏,感受燦爛文化小雷的日記讓我們體會到(▲)①社會生活是豐富多彩的,要熱愛生活,積極融入社會;②只有走出家門才能了解社會,要積極參加社會實踐活動;③走進(jìn)社會,我們對社會的感受越來越豐富;④人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系A(chǔ).①③ B.②④ C.②③ D.③④2.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,豐富了人們的日常生活,推動了社會進(jìn)步,但網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,影響人們的學(xué)習(xí)、工作和生活。下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)作用路徑的推導(dǎo),正確的是(▲)①云就醫(yī)→節(jié)約時間成本,提高效率→增強人民的幸福感②網(wǎng)上評議政府工作→發(fā)揮監(jiān)督權(quán)的重要作用→建設(shè)服務(wù)型政府③農(nóng)村電商→拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售的新路徑→創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)④孫某發(fā)布“大觀園爆炸”網(wǎng)絡(luò)謠言→依法行使言論自由→危害社會穩(wěn)定A. ④②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.以下漫畫告訴我們要(▲)4.2025年12月5日,廣大少先隊員積極參與“綠美晉中,紅領(lǐng)巾在行動”實踐活動。他們加入護(hù)綠小隊,認(rèn)養(yǎng)樹木花卉,講解環(huán)保知識,讓“志愿紅”和“生態(tài)綠”融合為一道靚麗的風(fēng)景線。此活動有利于少先隊員(▲)A.承擔(dān)法定責(zé)任,不言代價與回報 B.積累公益時長,獲得物質(zhì)的獎勵C.在奉獻(xiàn)中成長,培養(yǎng)親社會行為 D.形成民主態(tài)度,增強主人翁意識5.習(xí)近平總書記在安徽省桐城市考察時說,六尺巷承載著中國古人的歷史智慧,要弘揚好中華民族傳統(tǒng)美德。下列名言警句與處世智慧對應(yīng)正確的是(▲)①沒有規(guī)矩,不成方圓————遵守規(guī)則②人而無禮,焉以為德————文明有禮③己所不欲,勿施于人————誠實守信④贈人玫瑰,手有余香————換位思考A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.直播帶貨中虛構(gòu)劇情欺詐消費者、消費者因給民宿“差評”遭辱罵、“變相強制”消費者掃碼點餐等現(xiàn)象層出不窮,消費新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展中,消費者的維權(quán)遭遇了新問題。假如你在消費過程中遭遇了此類問題,為維護(hù)自身合法權(quán)益會采取的方式是(▲)A.向居民委員會反映 B.曝光商家個人信息C.及時尋求法律救助 D向消費者協(xié)會起訴7.下面漫畫告訴我們(▲)①法治是對公民自由權(quán)利的限制②自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線③珍視自由,必須依法行使權(quán)利④突破“信息繭房”,接觸不同事物A.①② B.①④C.②③ D.③④8.道德與法治課上,老師出示了以下案例,組織同學(xué)們學(xué)習(xí)。請你判斷,這節(jié)課的主題是(▲)A.反對特權(quán) B.踐行平等 C.以禮待人 D.珍視自由9.習(xí)近平總書記指出:“愛國主義始終是激昂的主旋律,始終是激勵我國各族人民自強不息的強大力量”。如今,我們愛國就應(yīng)該(▲)A.以國家利益為重,放棄個人利益B.以各種方式表達(dá)愛國情感,維護(hù)國家利益C.發(fā)現(xiàn)威脅國家利益的行為及時撥打12339進(jìn)行舉報D.不顧一切同危害國家安全的行為做斗爭10.近年來,每每中國公民在海外集體遇險時,我國總是在第一時間組織撤僑行動,反應(yīng)之快,效率之高,舉世矚目。這體現(xiàn)了我國(▲)A.堅決的捍衛(wèi)國家的核心利益B.將國家利益與人民利益高度統(tǒng)一C.將人民利益等同于國家利益D.堅持以人民安全為根本的總體國家安全觀11.近年來,我國軍隊實現(xiàn)了由傳統(tǒng)機械化到信息化再到智能化的轉(zhuǎn)變,一次次的艱難突破,標(biāo)注了中國軍事技術(shù)的新高度。這些成績的取得得益于(▲)A.黨和政府高度重視非傳統(tǒng)安全B.進(jìn)入新時代,人民軍隊建設(shè)成為了世界一流軍隊C.我國堅持總體國家安全觀,推動國防和軍隊現(xiàn)代化D.引進(jìn)國外先進(jìn)軍事理念和技術(shù),快速提升軍隊實力12.宣傳片《守護(hù)十年》中有一段解說詞寫道:“是十四億心跳同頻共振,將‘國家安全’四字寫成屋檐下的家常,國家安全,我們共同守護(hù)?!边@體現(xiàn)了(▲)A.維護(hù)國家安全即保守國家秘密 B.人人都是維護(hù)國家安全的主角C.依法行使維護(hù)國家安全的權(quán)利 D.國家安全是中華民族復(fù)興的根基二、簡答題(共22分)13.山西省某中學(xué)八年級(1)班同學(xué)擬制作一期班級志愿服務(wù)活動宣傳板報,以下是他們整理的圖片資料。(1)根據(jù)圖片資料,請你推斷本次班級活動的主題是什么?(用簡短的句子表述)(2分)(2)參加這些活動的意義是什么?(6分)14.近年來人工智能飛速發(fā)展,為人們的生活和工作帶來便捷與歡樂的同時也滋生了一系列違法犯罪活動。徐某團伙為牟取私利,利用AI洗稿批量生成近千條獵奇虛假新聞,招募人員注冊千余個賬號發(fā)布引流,非法賺取平臺流量獎勵5萬余元。主犯徐某被依法判處有期徒刑一年十個月,罰金5萬元。(1)上述案件中的行為適用哪個法庭?(2分)(2)結(jié)合所學(xué)知識,請你對徐某的行為進(jìn)行簡要的點評。(6分)15. 在“班級議事會”上,同學(xué)們討論了以下案例:學(xué)校舉辦“校園文化節(jié)”創(chuàng)意手工大賽,明確要求參賽作品必須為原創(chuàng)。評委王老師在評選時,發(fā)現(xiàn)親戚小美的作品雖有亮點,但經(jīng)核查并非原創(chuàng),果斷將小美的作品排除在獲獎名單外。而同學(xué)小陽的作品因原創(chuàng)性強、融入非遺剪紙元素,最終獲評一等獎。你認(rèn)為李老師之所以做出這樣做,是基于什么的考量?(6分)三、分析說明題:(共9分)16.為落實立德樹人根本任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行為自覺,學(xué)校準(zhǔn)備開展一系列實踐活動,下面是學(xué)校八年級本學(xué)期的活動安排:活動一:開展校園禮儀情景模擬與實踐打卡,記錄日常文明行為。活動二:開展主題研討班會,分析歧視他人的危害與平等踐行方法?;顒尤洪_展網(wǎng)絡(luò)上征集國防教育活動策劃金點子活動。這些活動受到了師生的一致好評,你認(rèn)為這些活動受到好評的原因是什么?四、實踐探究題(20分)17.2025年9月3日是紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年,我國舉行了盛大的閱兵儀式。為強化同學(xué)們的責(zé)任感和使命感,某校團委以“觀九三盛典,擔(dān)強國使命”為主題開展了系列活動。請你參與其中,完成下列任務(wù)?!净顒右弧坑^看九三盛典學(xué)校組織全體學(xué)生觀看了此次閱兵儀式,師生們屏息凝視,生怕錯過任何一個瞬間。當(dāng)電視播放以下畫面時,教室里響起了陣陣掌聲?!锲鞄靡I(lǐng)方向,旗幟凝聚力量,空中護(hù)旗梯隊拉開了分列式的序幕,伴隨著激昂的軍樂,中國共產(chǎn)黨黨旗、中華人民共和國國旗、中國人民解放軍軍旗高高飄揚。仿佛在述說著……★徒步方隊,邁著堅定的步伐走來,他們身姿挺拔,步伐一致,氣勢磅礴,每個動作都精準(zhǔn)無誤,沒有絲毫的偏差;他們目光如炬,斗志昂揚,堅定的眼神仿佛在說……★國之重器,壓艙基石。從高超音速導(dǎo)彈到無人作戰(zhàn)系統(tǒng),從見殲-20威龍刺破蒼穹到東風(fēng)-5C液體洲際戰(zhàn)略核導(dǎo)彈打擊范圍覆蓋全球。新一代國產(chǎn)主戰(zhàn)裝備集中亮相。仿佛在述說著……(1)閱兵儀式上,這些難忘的畫面背后在向我們述說著什么?(6分)【活動二】致敬革命軍人回顧過去,人民軍隊櫛風(fēng)沐雨九十余載,從星星之火到燎原勝勢,從篳路藍(lán)縷到強軍興軍,涌現(xiàn)出一批又一批彪炳史冊的英雄模范。他們燦若星辰、光芒四射,觀看完閱兵儀式后,校團委向同學(xué)們收集革命軍人的英雄故事。下面是同學(xué)們搜集的兩位革命軍人的英雄事跡:方志敏錢七虎1924年入黨的方志敏,于艱苦環(huán)境中帶領(lǐng)群眾開展武裝斗爭。他率紅十軍團北上抗日,遭數(shù)倍敵軍圍追堵截,為接應(yīng)后續(xù)部隊義無反顧復(fù)入重圍,彈盡援絕后被俘。獄中,面對敵人的威逼利誘與酷刑,他嚴(yán)守黨的秘密,揮筆寫下《可愛的中國》,暢想祖國光明未來。1956年入黨的錢七虎,秉持科技報國信念,六十載深耕防護(hù)工程領(lǐng)域。他放棄留蘇水利專業(yè),投身國防防護(hù)研究,首創(chuàng)多項防護(hù)工程理論與技術(shù),破解核爆炸防護(hù)、深地下工程防護(hù)等關(guān)鍵難題。他榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎,將800萬獎金悉數(shù)捐出用于教育扶貧,用畢生所學(xué)筑牢國家安全之盾。(2)上訴材料中的革命軍人身上有何共同之處。(6分)【活動三】踐行使命擔(dān)當(dāng)(3)為傳承革命先輩精神,以革命軍人為榜樣,引導(dǎo)師生將榜樣力量轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)行動,校團委組織同學(xué)們在活動后留下自己的錚錚誓言。(8分)
太谷區(qū)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題(卷)八年級道德與法治參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題1—5AADCA 6—10CCBCB 11—12CB二、簡答題13.(1)養(yǎng)成親社會行為承擔(dān)社會責(zé)任(2)①有利于養(yǎng)成親社會行為②有利于培養(yǎng)社會責(zé)任感,③有利于友善待人,傳遞溫暖④有利于增強學(xué)生的規(guī)則意識⑤有利于實現(xiàn)人生價值評分標(biāo)準(zhǔn):從責(zé)任、親社會、友善、規(guī)則、生命價值等角度分析即可,一點2分,共6分。14.(1)圖二(2)首先,徐某利用AI批量生成虛假新聞并引流沒有遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,自由不是隨心所欲,公民在行使言論與網(wǎng)絡(luò)活動自由時不得侵害他人、社會的合法權(quán)益;同時網(wǎng)絡(luò)并非法外之地,我們應(yīng)該恪守道德,遵守法律,對自己的網(wǎng)絡(luò)言行負(fù)責(zé)其次,徐某利用AI批量生成虛假新聞并引流是違法行為,其法治意識淡薄,侵害了他人的合法權(quán)利,擾亂了社會經(jīng)濟秩序,破壞了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,同時也使自己受到法律制裁。我們應(yīng)增強法治觀念,提升法治素養(yǎng),依法規(guī)范自己的行為。第三,徐某利用AI批量生成虛假新聞并引流也是不誠信的表現(xiàn),不利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和踐行社會主義核心價值觀,不利于營造向上向善的社會氛圍。我們要誠信做人,行言一致,表里如一。評分標(biāo)準(zhǔn):從自由、規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)、誠信、法治等角度分析即可,一點2分,共6分。15.①誠信要求我們堅守原則、不徇私情,偏袒學(xué)生看似幫她,實則是違背誠信原則的不公平行為;②比賽的意義在于公平競爭,公平是賽事的生命線,每個選手都用心籌備,唯有客觀公正評價,才能維護(hù)賽場公平;③堅守正義,就是堅守規(guī)則與底線,不偏不倚打分,讓比賽回歸純粹,這是評委的責(zé)任,也是對所有人的公正交代。評分標(biāo)準(zhǔn):從誠信、公平正義、等角度分析即可,一點2分,共6分。評分標(biāo)準(zhǔn):從網(wǎng)絡(luò)、自由、規(guī)則、法治等角度分析即可,一點2分,共6分。三、分析說明題16.首先,情景模擬與實踐打卡有利于讓學(xué)生沉浸式掌握校園禮儀,養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,增強文明有禮意識,樹立自己良好形象,減少矛盾沖突營造良好校園風(fēng)尚,同時有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,踐行社會主義核心價值觀其次,研討班會幫學(xué)生認(rèn)清歧視危害,有利于學(xué)生樹立平等觀念,掌握平等踐行方法,平對對等他人,構(gòu)建良好的人際關(guān)系,踐行社會主義核心價值觀第三,開展網(wǎng)絡(luò)上征集國防教育活動策劃金點子活動,有利于增強學(xué)生國家安全意識,提升學(xué)生維護(hù)國家安全的能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和愛國主義情感,也有利于傳播網(wǎng)絡(luò)正向能量,培養(yǎng)積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間,引導(dǎo)學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)強國的建設(shè)者和創(chuàng)新者。評分標(biāo)準(zhǔn):能一一對應(yīng)的分析,從文明有禮、踐行平等、國家安全、傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量等角度做答。一點3分,共9分四、實踐探究題17.(1)①堅持黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo);人民軍隊是一支對黨忠誠、聽黨指揮的軍隊②人民軍隊是一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的軍隊③人民軍隊堅決的捍衛(wèi)祖國
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