2025年大學本科（學前教育學）學前兒童語言教育試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：請從每小題的四個選項中，選出一個最符合題意的答案，將其序號填在題后的括號內。(總共10題，每題3分)1.學前兒童語言教育的首要任務是培養(yǎng)幼兒的（）A.傾聽能力B.表達能力C.閱讀能力D.書寫能力2.幼兒學習語言的關鍵期是（）A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲3.以下哪種語言教育活動更側重于幼兒的語言理解能力培養(yǎng)（）A.講述活動B.談話活動C.文學作品學習活動D.早期閱讀活動4.在語言教育中，教師通過示范正確的發(fā)音、語調等，讓幼兒模仿，這屬于（）A.練習法B.示范模仿法C.游戲法D.表演法5.幼兒在講述故事時，能夠按照一定的順序，有條理地講述，這體現(xiàn)了幼兒語言的（）A.連貫性B.邏輯性C.準確性D.生動性6.下列不屬于學前兒童語言教育目標分類的是（）A.傾聽與理解目標B.表達與交流目標C.欣賞與評價目標D.書寫與拼寫目標7.為幼兒提供豐富多樣的圖書、圖片等閱讀材料，主要是為了促進幼兒的（）A.觀察能力B.思維能力C.閱讀能力D.想象能力8.在談話活動中，教師引導幼兒圍繞一個中心話題進行交談，這有助于培養(yǎng)幼兒的（）A.傾聽習慣B.表達能力C.思維能力D.以上都是9.學前兒童語言教育應注重（）A.個體差異B.統(tǒng)一要求C.忽視差異D.只關注能力強的幼兒10.幼兒在學習兒歌時，能夠較快地記住歌詞，這說明幼兒的（）A.記憶力好B.語言天賦高C.聽覺敏銳D.對語言的興趣濃厚第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每題2分，共10分）1.學前兒童語言教育的內容包括______、______、______、______和早期閱讀。2.幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律是先______后______。3.講述活動的類型主要有______、______、______和______。4.學前兒童語言教育的途徑主要有______、______、______和______。5.教師在語言教育中應成為幼兒學習語言的______、______和______。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述學前兒童語言教育的意義。2.簡述如何在語言教育中培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。四、材料分析題（每題20分，共20分）材料：在一次語言教育活動中，教師讓幼兒講述自己最喜歡的玩具。小明站起來說：“我最喜歡我的小熊玩具，它毛茸茸的，可好玩了。”小紅接著說：“我喜歡我的拼圖玩具，我可以用它拼出好多漂亮的圖案?！逼渌變阂布娂姲l(fā)言。問題：請分析教師組織這次活動的優(yōu)點，并談談如何進一步提高幼兒的語言表達能力。五、論述題（每題20分，共20分）論述如何在學前兒童語言教育中貫徹整合性原則。答案：一、1.A2.A3.D4.B5.A6.D7.C8.D9.A10.A二、1.談話活動、講述活動、聽說游戲、文學作品學習活動2.聽懂、會說3.敘事性講述、描述性講述、說明性講述、議論性講述4.專門的語言教育活動、日常生活中的語言交往、游戲活動中的語言學習、其他領域活動中的語言滲透5.支持者、引導者、合作者三、1.學前兒童語言教育的意義：促進幼兒語言能力的發(fā)展，為幼兒今后的學習、生活奠定基礎；有助于幼兒認知能力的發(fā)展，提高思維的邏輯性和敏捷性；有利于幼兒社會性的發(fā)展，增強幼兒的人際交往能力；豐富幼兒的情感體驗，促進幼兒情感的表達和交流。2.培養(yǎng)幼兒傾聽能力的方法：為幼兒創(chuàng)造安靜、溫馨的傾聽環(huán)境；教師用生動、有趣的語言講述故事、兒歌等，吸引幼兒的注意力；通過提問、引導等方式，幫助幼兒理解所聽內容；組織專門的傾聽游戲，如“聽聲音找東西”等，提高幼兒的傾聽興趣和能力。四、優(yōu)點：教師組織的這次活動能夠激發(fā)幼兒的講述欲望，讓幼兒積極參與到語言表達中來，鍛煉了幼兒的語言表達能力。進一步提高幼兒語言表達能力的方法：可以增加活動的互動性，讓幼兒之間有更多的交流和討論；鼓勵幼兒用更豐富、生動的語言描述玩具；提供更多的講述機會，讓每個幼兒都能充分表達自己的想法；教師給予及時、具體的反饋和指導，幫助幼兒不斷改進語言表達。五、在學前兒童語言教育中貫徹整合性原則，要將語言教育與其他領域教育有機結合。例如，在科學活動中，引導幼兒用準確的語言描述科學現(xiàn)象和實驗結果；在藝術活動中，鼓勵幼兒用語言表達對