2026年標(biāo)準(zhǔn)駕校安全員c證考試題庫及答案一、單選題1.駕校教練車在教學(xué)過程中發(fā)生事故，安全員應(yīng)首先（）A.保護現(xiàn)場B.搶救傷員C.報警D.通知駕校答案：B。在事故發(fā)生后，人的生命安全是最重要的，所以安全員應(yīng)首先搶救傷員，然后再進行保護現(xiàn)場、報警、通知駕校等后續(xù)操作。2.以下哪種情況不屬于駕校教練車安全檢查的項目（）A.輪胎氣壓B.車輛外觀清潔度C.剎車系統(tǒng)D.燈光系統(tǒng)答案：B。車輛外觀清潔度雖然在一定程度上能反映車輛的整體狀況，但它并非直接影響車輛安全性能的關(guān)鍵因素。而輪胎氣壓、剎車系統(tǒng)和燈光系統(tǒng)的正常與否對行車安全至關(guān)重要，屬于安全檢查的項目。3.當(dāng)學(xué)員在駕駛過程中突發(fā)疾病，安全員應(yīng)該（）A.繼續(xù)讓學(xué)員完成駕駛課程B.立即停車，采取必要急救措施并聯(lián)系急救人員C.讓其他學(xué)員幫忙照顧，自己繼續(xù)教學(xué)D.直接送學(xué)員去醫(yī)院答案：B。學(xué)員突發(fā)疾病時，應(yīng)立即停車以確保安全，然后采取必要的急救措施，同時聯(lián)系專業(yè)的急救人員。繼續(xù)讓學(xué)員完成駕駛課程會危及學(xué)員生命安全；讓其他學(xué)員幫忙照顧而自己繼續(xù)教學(xué)不能保證對患病學(xué)員的有效救治；直接送學(xué)員去醫(yī)院可能因缺乏專業(yè)急救設(shè)備和技能而耽誤病情。4.駕校教練車的滅火器應(yīng)放置在（）A.后備箱B.駕駛員座椅下方C.容易取用的位置D.副駕駛手套箱內(nèi)答案：C。滅火器放置在容易取用的位置，在車輛發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，安全員能夠迅速拿到滅火器進行滅火操作。放置在后備箱可能在緊急時刻來不及取用；駕駛員座椅下方可能影響駕駛操作且取用不便；副駕駛手套箱空間有限且不適合放置滅火器。5.駕駛過程中，學(xué)員出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)操作，安全員應(yīng)（）A.大聲斥責(zé)學(xué)員B.立即接管車輛控制權(quán)C.讓學(xué)員繼續(xù)操作，事后再教育D.減少學(xué)員后續(xù)的練車時間答案：B。當(dāng)學(xué)員出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)操作時，為了保證行車安全，安全員應(yīng)立即接管車輛控制權(quán)，避免事故的發(fā)生。大聲斥責(zé)學(xué)員可能會分散學(xué)員注意力，進一步影響安全；讓學(xué)員繼續(xù)操作可能導(dǎo)致事故；減少學(xué)員后續(xù)練車時間并不能解決當(dāng)前的安全問題。6.駕校教練車的安全帶檢查頻率應(yīng)為（）A.每周一次B.每次出車前C.每月一次D.每季度一次答案：B。安全帶是保障車內(nèi)人員安全的重要裝置，每次出車前都應(yīng)該進行檢查，確保其能正常使用，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。每周、每月或每季度檢查的時間間隔較長，不能及時發(fā)現(xiàn)安全帶可能存在的問題。7.以下關(guān)于駕校教練車安全氣囊的說法，正確的是（）A.安全氣囊可以替代安全帶B.安全氣囊在任何碰撞情況下都會彈出C.安全氣囊彈出后不需要更換D.安全氣囊是輔助安全裝置，需與安全帶配合使用答案：D。安全氣囊是一種輔助安全裝置，它不能替代安全帶的作用，只有與安全帶配合使用，才能在車輛發(fā)生碰撞時更好地保護車內(nèi)人員的安全。安全氣囊并非在任何碰撞情況下都會彈出，它有特定的觸發(fā)條件；安全氣囊彈出后需要及時更換，以確保下次事故發(fā)生時能正常發(fā)揮作用。8.學(xué)員在夜間練車時，安全員應(yīng)提醒學(xué)員（）A.盡量使用遠(yuǎn)光燈B.注意觀察道路上的行人與非機動車C.可以適當(dāng)超速行駛D.不需要開啟示廓燈答案：B。夜間道路上行人與非機動車的可視性較差，所以安全員應(yīng)提醒學(xué)員注意觀察。盡量使用遠(yuǎn)光燈在會車等情況下可能會影響對方駕駛員視線，引發(fā)危險；超速行駛無論在白天還是夜間都是不允許的；示廓燈在夜間行駛時必須開啟，以提高車輛的辨識度。9.駕校教練車的制動距離與（）無關(guān)。A.車速B.車輛載重C.輪胎花紋D.車輛顏色答案：D。車輛顏色只是車輛的外觀特征，與制動距離沒有直接關(guān)系。車速越快、車輛載重越大、輪胎花紋磨損越嚴(yán)重，制動距離都會相應(yīng)增加。10.當(dāng)駕校教練車遇到暴雨天氣時，安全員應(yīng)（）A.繼續(xù)按原計劃進行教學(xué)B.選擇地勢低洼處停車等待雨停C.降低車速，注意觀察路面情況D.關(guān)閉車輛所有燈光答案：C。暴雨天氣會影響視線和路面狀況，安全員應(yīng)降低車速，注意觀察路面情況，確保行車安全。繼續(xù)按原計劃進行教學(xué)可能會因惡劣天氣增加事故風(fēng)險；地勢低洼處容易積水，選擇在此停車可能導(dǎo)致車輛被淹；關(guān)閉車輛所有燈光會降低車輛的辨識度，增加危險。二、多選題1.駕校安全員在教學(xué)過程中應(yīng)具備的能力有（）A.應(yīng)急處理能力B.溝通協(xié)調(diào)能力C.專業(yè)駕駛知識D.嚴(yán)格的紀(jì)律性答案：ABCD。應(yīng)急處理能力能在突發(fā)情況時保障學(xué)員和車輛安全；溝通協(xié)調(diào)能力有助于與學(xué)員、駕校及其他相關(guān)人員進行有效的交流；專業(yè)駕駛知識是教學(xué)的基礎(chǔ)；嚴(yán)格的紀(jì)律性可以保證教學(xué)活動按照規(guī)范進行。2.駕校教練車安全檢查包括以下哪些方面（）A.機械性能B.安全設(shè)施C.車輛衛(wèi)生D.證件手續(xù)答案：ABD。機械性能如發(fā)動機、剎車等的正常與否直接影響車輛行駛安全；安全設(shè)施如安全帶、安全氣囊、滅火器等是保障人員安全的重要設(shè)備；證件手續(xù)齊全是合法上路教學(xué)的必要條件。車輛衛(wèi)生雖然也有一定重要性，但不屬于安全檢查的核心方面。3.學(xué)員在駕駛過程中可能出現(xiàn)的心理問題有（）A.緊張焦慮B.驕傲自滿C.注意力不集中D.過度自信答案：ABCD。新學(xué)員在駕駛過程中很容易出現(xiàn)緊張焦慮情緒；有些學(xué)員在掌握了一定駕駛技能后可能會驕傲自滿、過度自信；也可能會因為外界干擾等因素導(dǎo)致注意力不集中。4.以下哪些屬于駕校教練車的安全設(shè)施（）A.倒車?yán)走_B.行車記錄儀C.防滑鏈D.兒童安全座椅答案：ABC。倒車?yán)走_可以幫助駕駛員在倒車時避免碰撞；行車記錄儀能記錄行車過程，在發(fā)生事故等情況時提供證據(jù)；防滑鏈在雪地等濕滑路面能增加輪胎與地面的摩擦力，提高行車安全性。駕校教練車主要針對成年學(xué)員教學(xué)，一般不需要配備兒童安全座椅。5.當(dāng)駕校教練車發(fā)生火災(zāi)時，安全員應(yīng)采取的措施有（）A.立即停車B.疏散學(xué)員C.使用滅火器滅火D.撥打火警電話答案：ABCD。發(fā)生火災(zāi)時，立即停車可以避免火勢蔓延和車輛移動帶來的更大危險；疏散學(xué)員確保人員安全；使用滅火器滅火能在初期控制火勢；撥打火警電話可以及時獲得專業(yè)的消防救援。6.駕校安全員在教學(xué)過程中應(yīng)遵守的規(guī)定有（）A.不得飲酒后上崗B.不得擅自離崗C.不得辱罵學(xué)員D.嚴(yán)格按照教學(xué)大綱教學(xué)答案：ABCD。飲酒后上崗會影響安全員的反應(yīng)能力和判斷力，危及行車安全；擅自離崗無法保障學(xué)員在駕駛過程中的安全；辱罵學(xué)員會影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和心理狀態(tài)；嚴(yán)格按照教學(xué)大綱教學(xué)能保證學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)駕駛知識和技能。7.影響駕校教練車制動性能的因素有（）A.剎車片磨損程度B.剎車油液位C.輪胎氣壓D.車輛行駛里程答案：ABC。剎車片磨損嚴(yán)重會降低制動效果；剎車油液位過低會影響剎車系統(tǒng)的正常工作；輪胎氣壓不正常會影響輪胎與地面的摩擦力，進而影響制動性能。車輛行駛里程本身并不直接影響制動性能，但隨著行駛里程的增加，剎車片、剎車油等部件可能會出現(xiàn)磨損和老化。8.駕校教練車在山區(qū)道路行駛時，安全員應(yīng)提醒學(xué)員（）A.控制車速B.注意彎道盲區(qū)C.避免空擋滑行D.提前預(yù)判路況答案：ABCD。山區(qū)道路地形復(fù)雜，控制車速可以更好地應(yīng)對突發(fā)情況；彎道盲區(qū)可能有來車或行人，需要特別注意；空擋滑行會失去發(fā)動機的制動作用，增加安全風(fēng)險；提前預(yù)判路況能讓學(xué)員有足夠的時間做出正確的操作。9.以下關(guān)于駕校教練車輪胎的說法，正確的有（）A.輪胎花紋深度應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)B.輪胎氣壓應(yīng)保持正常C.不同規(guī)格的輪胎可以混用D.輪胎磨損嚴(yán)重應(yīng)及時更換答案：ABD。輪胎花紋深度符合標(biāo)準(zhǔn)能保證輪胎與地面的摩擦力，提高行車安全性；正常的輪胎氣壓有助于車輛的操控和燃油經(jīng)濟性；不同規(guī)格的輪胎混用會影響車輛的穩(wěn)定性和操控性，是不允許的；輪胎磨損嚴(yán)重時，其性能會下降，應(yīng)及時更換。10.駕校安全員在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)員身體不適，應(yīng)該（）A.詢問學(xué)員身體狀況B.停止教學(xué)活動C.根據(jù)情況采取相應(yīng)措施D.通知學(xué)員家屬答案：ABCD。詢問學(xué)員身體狀況可以了解具體情況；停止教學(xué)活動是為了保障學(xué)員安全；根據(jù)情況采取相應(yīng)措施，如癥狀較輕可讓學(xué)員休息，癥狀嚴(yán)重則聯(lián)系急救人員；通知學(xué)員家屬可以讓家屬及時了解情況并配合處理。三、判斷題1.駕校安全員只需要關(guān)注學(xué)員的駕駛操作，不需要關(guān)心學(xué)員的心理狀態(tài)。（）答案：錯誤。學(xué)員的心理狀態(tài)會直接影響其駕駛操作和學(xué)習(xí)效果，安全員不僅要關(guān)注學(xué)員的駕駛操作，還要關(guān)心學(xué)員的心理狀態(tài)，及時進行疏導(dǎo)和調(diào)整。2.駕校教練車只要定期進行保養(yǎng)，就不需要每次出車前進行安全檢查。（）答案：錯誤。雖然定期保養(yǎng)能保證車輛的整體性能，但每次出車前的安全檢查仍然必不可少，因為在日常使用中可能會出現(xiàn)一些臨時的問題，如輪胎被扎、燈光故障等，出車前檢查可以及時發(fā)現(xiàn)并解決這些問題。3.學(xué)員在駕駛過程中違反交通規(guī)則，安全員不需要承擔(dān)責(zé)任。（）答案：錯誤。在教學(xué)過程中，安全員有監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)員的責(zé)任，學(xué)員違反交通規(guī)則，說明安全員可能沒有盡到應(yīng)有的監(jiān)督和指導(dǎo)義務(wù)，需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。4.駕校教練車的安全氣囊彈出后，經(jīng)過簡單維修可以繼續(xù)使用。（）答案：錯誤。安全氣囊彈出后，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了變化，簡單維修無法保證其在下次事故中能正常發(fā)揮作用，必須更換新的安全氣囊。5.夜間練車時，為了提高視線，可以長時間使用遠(yuǎn)光燈。（）答案：錯誤。長時間使用遠(yuǎn)光燈會影響對向車輛駕駛員的視線，增加事故風(fēng)險。在夜間會車、跟車等情況下，應(yīng)適時切換為近光燈。6.駕校安全員可以在教學(xué)過程中接打私人電話。（）答案：錯誤。接打私人電話會分散安全員的注意力，無法專注于學(xué)員的駕駛操作和道路情況，容易引發(fā)安全事故，所以在教學(xué)過程中不允許接打私人電話。7.駕校教練車的輪胎氣壓越高越好。（）答案：錯誤。輪胎氣壓過高會減少輪胎與地面的接觸面積，降低輪胎的抓地力，影響車輛的操控性和制動性能，同時還會增加輪胎爆胎的風(fēng)險，所以輪胎氣壓應(yīng)保持在規(guī)定的范圍內(nèi)。8.學(xué)員在駕駛過程中突發(fā)疾病，安全員可以自行決定送學(xué)員去哪家醫(yī)院。（）答案：錯誤。學(xué)員突發(fā)疾病時，應(yīng)優(yōu)先聯(lián)系急救人員，由專業(yè)的醫(yī)療人員根據(jù)病情和醫(yī)院的資源情況選擇合適的醫(yī)院，安全員不應(yīng)自行決定。9.駕校教練車只要安裝了行車記錄儀，就不需要進行其他安全檢查了。（）答案：錯誤。行車記錄儀主要用于記錄行車過程，它不能替代對車輛機械性能、安全設(shè)施等方面的安全檢查，各種安全檢查都是必要的，以確保車輛的安全性能。10.駕校安全員在教學(xué)過程中可以讓學(xué)員嘗試一些危險的駕駛操作，以提高學(xué)員的應(yīng)變能力。（）答案：錯誤。讓學(xué)員嘗試危險的駕駛操作會極大地增加事故風(fēng)險，危及學(xué)員和他人的生命安全，安全員應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進行教學(xué)，避免讓學(xué)員進行危險操作。四、簡答題1.簡述駕校安全員在教學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。答：駕校安全員在教學(xué)前應(yīng)做以下準(zhǔn)備工作：（1）車輛安全檢查：對教練車的機械性能進行全面檢查，包括發(fā)動機、剎車系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、輪胎氣壓及花紋、燈光系統(tǒng)等，確保車輛處于良好的運行狀態(tài)；檢查安全設(shè)施，如安全帶、安全氣囊、滅火器、倒車?yán)走_、行車記錄儀等是否正常工作；查看車輛的證件手續(xù)是否齊全，如行駛證、駕駛證、教練車運營證等。（2）教學(xué)資料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好教學(xué)大綱、教材、教學(xué)日志等相關(guān)資料，熟悉當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。（3）了解學(xué)員情況：與學(xué)員進行溝通，了解學(xué)員的身體狀況、駕駛基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)需求和心理狀態(tài)等，以便制定個性化的教學(xué)計劃。（4）場地環(huán)境檢查：提前查看教學(xué)場地的路況、交通標(biāo)志、障礙物等情況，確保教學(xué)場地安全、適宜教學(xué)活動的開展。（5）自身狀態(tài)調(diào)整：保持良好的精神狀態(tài)，確保自己能夠集中精力進行教學(xué)，避免疲勞、飲酒等影響教學(xué)的情況。2.當(dāng)學(xué)員在駕駛過程中出現(xiàn)恐慌情緒，安全員應(yīng)如何處理？答：當(dāng)學(xué)員在駕駛過程中出現(xiàn)恐慌情緒時，安全員可以采取以下措施：（1）保持冷靜：安全員自己要保持冷靜，用沉穩(wěn)的語氣和態(tài)度讓學(xué)員感受到安全感，避免因自己的緊張而加劇學(xué)員的恐慌。（2）安撫學(xué)員：及時安慰學(xué)員，告訴學(xué)員不要害怕，給予鼓勵和支持，讓學(xué)員放松心態(tài)。例如，說“別緊張，我在這里，一切都在控制之中”。（3）接管車輛：如果學(xué)員的恐慌情緒嚴(yán)重影響到駕駛操作，安全員應(yīng)立即接管車輛控制權(quán)，將車輛安全停到路邊。（4）溝通交流：等車輛停穩(wěn)后，與學(xué)員進行溝通，了解學(xué)員恐慌的原因，是因為路況復(fù)雜、操作失誤還是其他因素。針對具體原因進行解釋和指導(dǎo)，幫助學(xué)員消除顧慮。（5）心理疏導(dǎo)：向?qū)W員講解一些應(yīng)對緊張情緒的方法，如深呼吸、放松肌肉等，讓學(xué)員學(xué)會自我調(diào)節(jié)。同時，鼓勵學(xué)員重新樹立信心，繼續(xù)完成駕駛練習(xí)。（6）調(diào)整教學(xué)進度：根據(jù)學(xué)員的情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進度，降低難度，讓學(xué)員在相對輕松的環(huán)境中逐漸恢復(fù)信心和駕駛技能。3.簡述駕校教練車發(fā)生交通事故后的處理流程。答：駕校教練車發(fā)生交通事故后的處理流程如下：（1）確保安全：立即停車，打開危險警示燈，在車輛后方適當(dāng)距離放置三角警示牌，避免二次事故的發(fā)生。（2）搶救傷員：如果有人員受傷，應(yīng)立即對傷員進行必要的急救措施，如止血、心肺復(fù)蘇等，并及時撥打急救電話120。（3）保護現(xiàn)場：盡量保持事故現(xiàn)場的原狀，不要隨意移動車輛和相關(guān)物品，以便交警進行勘查和認(rèn)定事故責(zé)任。（4）報警：撥打報警電話122，向交警詳細(xì)報告事故發(fā)生的時間、地點、事故情況、人員傷亡等信息。（5）通知駕校：及時通知駕校相關(guān)負(fù)責(zé)人，讓駕校了解事故情況，并配合后續(xù)的處理工作。（6）配合調(diào)查：在交警到達現(xiàn)場后，如實向交警陳述事故發(fā)生的經(jīng)過，提供相關(guān)證據(jù)和信息，配合交警進行調(diào)查和處理。（7）保險理賠：及時聯(lián)系保險公司，向保險公司報案，并按照保險公司的要求提供相關(guān)資料，辦理保險理賠手續(xù)。（8）總結(jié)教訓(xùn)：事故處理完畢后，駕校和安全員應(yīng)組織相關(guān)人員對事故進行分析和總結(jié)，找出事故原因和存在的問題，采取相應(yīng)的改進措施，避免類似事故的再次發(fā)生。4.駕校安全員如何確保學(xué)員在練車過程中的安全？答：駕校安全員可以通過以下方式確保學(xué)員在練車過程中的安全：（1）教學(xué)前的準(zhǔn)備：做好車輛安全檢查，確保教練車的機械性能和安全設(shè)施正常；了解學(xué)員的身體狀況和駕駛基礎(chǔ)，制定合理的教學(xué)計劃；對教學(xué)場地進行檢查，排除安全隱患。（2）安全教育：在教學(xué)開始前，對學(xué)員進行全面的安全教育，包括交通法規(guī)、安全駕駛知識、緊急情況處理方法等，讓學(xué)員樹立安全意識。（3）嚴(yán)格監(jiān)督：在學(xué)員練車過程中，安全員要時刻關(guān)注學(xué)員的駕駛操作，及時糾正學(xué)員的錯誤動作和違規(guī)行為。例如，當(dāng)學(xué)員車速過快、操作不當(dāng)或違反交通規(guī)則時，及時提醒和制止。（4）應(yīng)急處理能力：具備良好的應(yīng)急處理能力，在突發(fā)情況發(fā)生時，能夠迅速做出反應(yīng)，采取有效的措施保障學(xué)員和車輛的安全。如學(xué)員突發(fā)疾病、車輛出現(xiàn)故障等情況，能夠及時處理。（5）心理輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài)，及