《方帽子店》教案教學目標1.認識“蕉、扣”等7個生字，借助意思，讀準多音字“一溜煙似的”。2.學習提取對比的關(guān)鍵信息，補充圖表。通過小組合作，借助圖表復述課文中最意想不到的內(nèi)容，提升自主學習和合作的能力。3.體會方帽子店成為古董的原因，并從中得到啟發(fā)。教學內(nèi)容教學重點：借助圖表復述課文中最意想不到的內(nèi)容。

教學難點：體會方帽子店成為古董的原因，并從中得到啟發(fā)。教學過程板塊一：初讀課文，梳理脈絡一、預習單反饋1.這是預學單第一題大家的答案，老師發(fā)現(xiàn)，這對你們來說是小菜一碟，讓我們一起把這段話連起來讀一讀吧！2.多音字過關(guān)課文中還有一個多音字值得我們的關(guān)注，這句話該怎么讀？出示：一溜煙似的跑了。預設(shè)學生讀對，——是的當它表示迅速、敏捷的時候，讀第四聲liù。預設(shè)學生讀的不對——有不同意見嗎？——當它表示迅速、敏捷的時候，讀第四聲liù。一起讀一讀。他還有一個讀音念liū，如溜走、溜冰3.梳理課文主要內(nèi)容。師引導：帽子店只做方帽子，大人們只戴方帽子是在課文的哪幾個自然段？方帽子店成為古董是課文的哪幾個自然段？“小孩子”做了什么？剩下的就是？現(xiàn)在，誰能把故事的情節(jié)串聯(lián)起來，說一說課文的主要內(nèi)容呢？說的時候注意加上連接詞，讓故事更連貫。（自由說，點名說）很久以前，帽子店只做方帽子，大人們只戴方帽子，可是方帽子一點也不舒服，小孩子們不喜歡，他們自己做出了圓帽子，戴在頭上，帽子店主人看見了大吃一驚，讓他的兒子不要戴，他的兒子不聽。后來，人們都戴起了各式各樣的帽子，方帽子店慢慢被淘汰了，最終方帽子成為了古董。預設(shè)說不好：這位同學把這幾個情節(jié)念了一遍，聽起來不太連貫呢。誰能加上幾個連接語，再試一試？預設(shè)說得好：大家聽見了嗎？這位同學加上了“很久以前”“后來”“最終”等時間詞，把故事串聯(lián)了起來，聽上去更完整、更連貫了，真了不起！這是一種很好的學習方法，請大家試著像他一樣，說給你的同桌聽一聽。板塊二：借助提示，找出意想不到的內(nèi)容1.學習閱讀提示同學們，這是一篇略讀課文，課文中的閱讀提示非常重要，請你讀一讀，其他同學想一想，通過默讀課文，我們要完成哪幾個學習任務。板塊三：扶——借助圖表，復述故事1.借助圖表，梳理1-6自然段。（1）出示1-6自然段（2）哪些內(nèi)容讓你意想不到？用橫線畫一畫。預設(shè)一：這家帽子店從來沒有做過別的帽子。師：做的都是什么帽子？生：方帽子師：方帽子店戴頭上什么感覺？出示：他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！小結(jié)：這么不舒服的帽子卻只做方帽子，意想不到！預設(shè)二：他們總是這樣回答：“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。板書：從來——才是——不能改師生對話：你們?yōu)槭裁粗蛔龇矫弊?？做其他帽子不行嗎？預設(shè)三：做帽子的人做方帽子，買帽子的人買方帽子。板書：買方帽子預設(shè)三：小孩們覺得方帽子又奇怪又不舒服，他們想，圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？大人們總是這樣回答：“因為一直以來都是這樣的?！睅煟悍矫弊舆@么不舒服，戴圓帽子多好。為什么不做其他的帽子？板書：一直以來店主人從來、才是、不能改大人買方帽子、一直都這樣小孩奇怪2.師：看，剛才我們通過抓關(guān)鍵詞，把意想不到的內(nèi)容用表格的方式梳理了起來。同學們，如果，店主人年級大了，老了，他會怎么和孫子說起他當年買方帽子的事情呢？借助表格，說一說。3.師：你們說，這是一位怎樣的店主人？（板書：墨守成規(guī)、頑固守舊）板塊四：放——借助圖表，復述故事1.剛才我們通過說一說意想不到的內(nèi)容，找一找關(guān)鍵詞，填一填表格的方法，復述了第一部分的內(nèi)容，接下來請大家同桌合作，選擇其中一個部分，用上這樣的方法，復述故事吧！表一：小孩子自創(chuàng)了新帽子，店主人大吃一驚對待方帽子的態(tài)度店主人孩子們表二：方帽子店和新帽子店的較量帽子類型廣告語顧客態(tài)度經(jīng)營結(jié)果方帽子店新帽子店1.交流展示：店主人的兒子看到大家做出了各種各樣的帽子，他會怎么和爸爸說呢？店主人又是什么反應？借助表格說一說。2.你看到了一群怎樣的孩子？（板書敢于創(chuàng)新）3.顧客的角度：他為什么走進了新帽子店？4.師采訪：你以前不是只戴方帽子的嗎？現(xiàn)在怎么去新帽子店了？5.看到了怎樣的顧客？板書：漸漸改變板塊五：回環(huán)“古董”1.小結(jié)：引讀2.出示結(jié)尾：日子一天天地過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。3.現(xiàn)在你知道“古董”是指什么了嗎？4.為什么方帽子慢慢成為“古董”了呢？板書設(shè)計配套習題一、讀拼音,寫詞語。(6分)二、多音字組詞。(4分)嚷rāng()折z?ē()z?é()三、給加點字選擇正確的解釋。(填序號)(6分)務:A.事情。B.從事,致力。C.追求。D.一定。1.他要處理一些事務。()2.他是一個務實的人。()3.小明的爸爸轉(zhuǎn)業(yè)后回老家務農(nóng)了。()四、把下列詞語補充完整。(6分)()()大笑善()甘()人()人()暈()轉(zhuǎn)()走()闖()大()一()五、默寫古詩。(8分)大林寺桃花,。

,。

六、按要求寫句子。(8分)1.棗核不光勤快,也很聰明。(用加點的詞語寫句子)

2.小明說:“明天我要去圖書館?！?改寫成轉(zhuǎn)述句)

3.顧客承認裁縫說得有道理。(改寫成雙重否定句)

4.《方帽子店》的作者是施雁冰寫的。(修改病句)

七、判斷正誤。(正確的畫“?”,錯誤的畫“×”)(8分)1.“賊”字共十畫,第六畫是斜鉤。()2.借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容,就能按順序復述故事,重要情節(jié)也不會遺漏。()3.《漏》中的“漏”是一個非常厲害的怪物。()4.復述故事不是背誦文章,而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。()八、課內(nèi)閱讀我最棒。(11分)①山上住著一只老虎,山下住著一個賊。老虎嘴饞,一心想著吃這頭小胖驢;賊手癢,一心想著偷這頭小胖驢。②一天晚上,下著蒙蒙小雨。老虎來了,賊也來了。老虎用爪在墻壁上抓,賊用手在屋頂上挖,不一會兒,墻被老虎抓了個窟窿,屋頂被賊挖了個窟窿。老虎鉆進驢圈,賊也正想往下跳。忽然,老公公和老婆婆在里屋說起話來,老虎和賊嚇得大氣都不敢出了。③老公公說:“好像有什么聲音在響?”④老婆婆說:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”⑤老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過,就是沒見過‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”⑥賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽說過,就是沒聽說過‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”1.概括第①段的主要內(nèi)容。(3分)

2.第②段第一句話是()描寫,后面幾句話是()描寫。(填序號)(2分)A.語言B.動作C.環(huán)境3.第④段中老婆婆說的“漏”是什么意思?(2分)

4.第⑤⑥段中的“漏”為什么加引號?老虎和賊都把“漏”想成什么了?(4分)

九、課外閱讀我能行。(16分)小陶土在一個陶藝工場,有一團陶土被壓在木桶的角落里。它已經(jīng)不記得上一次是什么時候被觸摸了,因為那是很久以前的事了。每天,重重的蓋子都會被掀開,許多手會伸進來,快速地挖走一袋或一團陶土。小陶土會聽到人們忙碌地工作時愉快的聲音。“什么時候才輪到我呢?”它想知道。有一天,一群小孩子跟著他們的老師來到工場。許許多多的小手伸進桶里。小陶土是最后一塊被選中的,它總算出來了!“這是我的大好機會!”它在光線中瞇著眼睛想。有個男孩把它放在轆(lù)轤(lú)上,用最快的速度轉(zhuǎn)動?！昂煤猛姘?”小陶土想。轆轤一邊轉(zhuǎn),男孩一邊試著把陶土拉起來做一個碗,可是后來放棄了,他把陶土拍打成一個圓圓的球丟在窗邊,急忙跑去跟朋友一起玩。過了一會兒,工場空蕩蕩的,房間既安靜又黑暗。小陶土非?？謶?它不只想念濕潤的木桶,它也知道自己有危險了?！巴炅?完了!”它想,“我只能待在這里干掉,直到變得像石頭一樣硬?！庇质顷柟馄貢?又是晚風吹拂,它快要變得像石頭一樣硬了。它硬到幾乎沒辦法思考,只知道自己滿是絕望?！跋掠臧?。”它想?！皝睃c水吧?！彼鼑@息?！扒笄竽??！备煽式^望的它擠出了這句話。奇妙的事就發(fā)生了:豆大的雨點,打進開著的窗子,落在小陶土身上。雨下了一整夜,到了早上,小陶土已經(jīng)變得像以前一樣柔軟。有聲音傳進工場里。一個小女孩看到窗邊的小陶土,將它做成了一個杯子。小陶土得意地說:“終于——我成為一樣東西了?！?.按照事情發(fā)生的順序排列下面的句子,把序號寫在橫線上,并復述故事。(8分)①雨水使陶土變得柔軟。②男孩試著用陶土做一個碗。③女孩將陶土做成了一個杯子。 ④陶土快干掉了。⑤陶土在木桶里。正確的順序:

復述:

2.故事開始時,小陶土的愿望是。(2分)

3.小陶土后來從木桶里出來的原因是()(3分)A.其他陶土全被用光了。 B.它在其他的陶土上面。C.男孩特別喜歡小陶土,所以選了它。 D.老師叫男孩使用這一團陶土。4.這個故事告訴我們的道理是()(3分)A.人像陶土一樣,很容易被揉搓及塑造。B.世界上有很多不愉快的事情。C.找到目標是最快樂的事情。D.陶藝是世界上做善事最好的方法。十、習作天地。(30分)《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等書中的童話故事,語言通俗、生動,故事情節(jié)離奇曲折,引人入勝。請你也編寫一個有趣的童話故事,題目自擬,敘述清楚,不少于300字。