成都市樹(shù)德光華高一入學(xué)數(shù)學(xué)分班考試真題含答案_第1頁(yè)
成都市樹(shù)德光華高一入學(xué)數(shù)學(xué)分班考試真題含答案_第2頁(yè)
成都市樹(shù)德光華高一入學(xué)數(shù)學(xué)分班考試真題含答案_第3頁(yè)
成都市樹(shù)德光華高一入學(xué)數(shù)學(xué)分班考試真題含答案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

成都市樹(shù)德光華高一入學(xué)數(shù)學(xué)分班考試練習(xí)題含答案一、選擇題（每題5分，共25分）

1.已知集合A={x|x≤2}，集合B={x|x>3}，則A∩B等于（）

A.空集

B.{x|x≤2}

C.{x|x>3}

D.{x|x≤2或x>3}

答案：A

2.函數(shù)f(x)=2x3的圖像與直線y=4x+1的交點(diǎn)坐標(biāo)是（）

A.(1,1)

B.(1,1)

C.(2,3)

D.(3,2)

答案：D

3.已知函數(shù)f(x)=x24x+c，若f(x)在區(qū)間[0,4]上有兩個(gè)不同的零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)c的取值范圍是（）

A.c>4

B.c<4

C.c=4

D.c≥4

答案：B

4.若等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且S5=15，S10=30，則該數(shù)列的公差d等于（）

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

5.已知三角形ABC中，a=3，b=4，C=60°，則sinA的值為（）

A.3/5

B.4/5

C.3/4

D.4/3

答案：A

二、填空題（每題5分，共25分）

6.若函數(shù)f(x)=x2+2x+k在區(qū)間(∞,2)上單調(diào)遞減，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是_________。

答案：k≤4

7.已知等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n+1，則該數(shù)列的前10項(xiàng)和S10=_________。

答案：110

8.在三角形ABC中，a=5，b=7，C=120°，則三角形ABC的面積S=_________。

答案：12.5

9.已知函數(shù)f(x)=2x23x+1，求f(x)在區(qū)間[0,3]上的最大值和最小值。

答案：最大值f(3)=10，最小值f(0.5)=0.25

10.若log2(x1)+log2(x+1)=3，求x的值。

答案：x=5

三、解答題（每題10分，共30分）

11.解方程組：

{

x+y=6

2x3y=1

}

答案：x=3，y=3

12.已知函數(shù)f(x)=x22x+1，求f(x)的單調(diào)區(qū)間。

答案：?jiǎn)握{(diào)遞增區(qū)間為[1,+∞)，單調(diào)遞減區(qū)間為(∞,1]

13.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論