上海市五愛中學(xué)2026屆數(shù)學(xué)高一上期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
上海市五愛中學(xué)2026屆數(shù)學(xué)高一上期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第2頁
上海市五愛中學(xué)2026屆數(shù)學(xué)高一上期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第3頁
上海市五愛中學(xué)2026屆數(shù)學(xué)高一上期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第4頁
上海市五愛中學(xué)2026屆數(shù)學(xué)高一上期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

上海市五愛中學(xué)2026屆數(shù)學(xué)高一上期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.已知圓方程為,過該圓內(nèi)一點的最長弦和最短弦分別為AC和BD,則四邊形ABCD的面積是()A.4 B.C.6 D.2.若圓上有且只有兩個點到直線的距離等于1,則半徑r的取值范圍是A.(4,6) B.[4,6]C.(4,5) D.(4,5]3.設(shè)m、n是兩條不同的直線,、是兩個不同的平面,有下列四個命題:如果,,那么;如果,,那么;如果,,,那么;如果,,,那么其中錯誤的命題是A. B.C. D.4.不等式的解集是()A B.C.或 D.或5.若函數(shù)與的圖象關(guān)于直線對稱,則的單調(diào)遞增區(qū)間是()A. B.C. D.6.已知命題,則p的否定為()A. B.C. D.7.劉徽(約公元225年—295年),魏晉期間偉大的數(shù)學(xué)家,中國古典數(shù)學(xué)理論的奠基人之一.他在割圓術(shù)中提出的“割之彌細,所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無所失矣”,這可視為中國古代極限觀念的佳作,割圓術(shù)的核心思想是將一個圓的內(nèi)接正邊形等分成個等腰三角形(如圖所示),當變得很大時,這n個等腰三角形的面積之和近似等于圓的面積,運用割圓術(shù)的思想,可以得到的近似值為()A. B.C. D.8.下列函數(shù)中既是奇函數(shù),又是其定義域上的增函數(shù)的是A. B.C. D.9.已知集合A={x|-1≤x≤2},B={0,1,2,3},則A∩B=()A.{0,1} B.{-1,0,1}C.{0,1,2} D.{-1,0,1,2}10.已知集合,則中元素的個數(shù)為A.1 B.2C.3 D.4二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.若sinθ=,求的值_______12.函數(shù)的定義域為____13.若則______14.無論實數(shù)k取何值,直線kx-y+2+2k=0恒過定點__15.直線與函數(shù)的圖象相交,若自左至右的三個相鄰交點依次為、、,且滿足,則實數(shù)________16.已知一組數(shù)據(jù),,…,的平均數(shù),方差,則另外一組數(shù)據(jù),,…,的平均數(shù)為______,方差為______三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(shù),(1)求最小正周期;(2)求的單調(diào)遞增區(qū)間;(3)當時,求的最大值和最小值18.劉先生購買了一部手機,欲使用某通訊網(wǎng)絡(luò)最近推出的全年免流量費用的套餐,經(jīng)調(diào)查收費標準如下表:套餐月租本地話費長途話費套餐甲12元0.3元/分鐘0.6元/分鐘套餐乙無0.5元/分鐘0.8元/分鐘劉先生每月接打本地電話時間是長途電話的5倍(手機雙向收費,接打話費相同)(1)設(shè)劉先生每月通話時間為x分鐘,求使用套餐甲所需話費的函數(shù)及使用套餐乙所需話費的函數(shù);19.設(shè)(1)分別求(2)若,求實數(shù)的取值范圍20.已知定義在上的奇函數(shù)滿足:①;②對任意的均有;③對任意的,,均有.(1)求的值;(2)證明在上單調(diào)遞增;(3)是否存在實數(shù),使得對任意的恒成立?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.21.國際上常用恩格爾系數(shù)r來衡量一個國家或地區(qū)的人民生活水平.根據(jù)恩格爾系數(shù)的大小,可將各個國家或地區(qū)的生活水平依次劃分為:貧困,溫飽,小康,富裕,最富裕等五個級別,其劃分標準如下表:級別貧困溫飽小康富裕最富裕標準r>60%50%<r≤60%40%<r=50%30%<r≤40%r≤30%某地區(qū)每年底計算一次恩格爾系數(shù),已知該地區(qū)2000年底的恩格爾系數(shù)為60%.統(tǒng)計資料表明:該地區(qū)食物支出金額年平均增長4%,總支出金額年平均增長.根據(jù)上述材料,回答以下問題.(1)該地區(qū)在2010年底是否已經(jīng)達到小康水平,說明理由;(2)最快到哪一年底,該地區(qū)達到富裕水平?參考數(shù)據(jù):,,,

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、C【解析】由圓的方程可知圓心為,半徑,則過圓內(nèi)一點的最長弦為直徑,最短弦為該點與圓心連線的垂線段,進而求解即可【詳解】由題,圓心為,半徑,過圓內(nèi)一點的最長弦為直徑,故;當時,弦長最短,因為,所以,因為在直徑上,所以,所以四邊形ABCD的面積是,故選:C【點睛】本題考查過圓內(nèi)一點弦長的最值問題,考查兩點間距離公式的應(yīng)用,考查數(shù)形結(jié)合思想2、A【解析】由圓,可得圓心的坐標為圓心到直線的距離為:由得所以的取值范圍是故答案選點睛:本題的關(guān)鍵是理解“圓上有且只有兩個點到直線的距離等于1”,將其轉(zhuǎn)化為點到直線的距離,結(jié)合題意計算求得結(jié)果3、B【解析】根據(jù)空間直線與直線,直線與平面的位置關(guān)系及幾何特征,逐一分析四個命題的真假,可得答案【詳解】①如果α∥β,m?α,那么m∥β,故正確;②如果m⊥α,β⊥α,那么m∥β,或m?β,故錯誤;③如果m⊥n,m⊥α,n∥β,那么α,β關(guān)系不能確定,故錯誤;④如果m∥β,m?α,α∩β=n,那么m∥n,故正確故答案為B【點睛】本題以命題的真假判斷與應(yīng)用為載體考查了空間直線與直線,直線與平面的位置關(guān)系及幾何特征等知識點4、D【解析】將分式不等式移項、通分,再轉(zhuǎn)化為等價一元二次不等式,解得即可;【詳解】解:∵,,即,等價于且,解得或,∴所求不等式的解集為或,故選:D.5、C【解析】根據(jù)題意得,,進而根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性求解即可.【詳解】解:因為函數(shù)與的圖象關(guān)于直線對稱,所以,,因為的解集為,即函數(shù)的定義域為由于函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增,所以上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.故選:C6、D【解析】全稱命題的否定為存在命題,利用相關(guān)定義進行判斷即可【詳解】全稱命題的否定為存在命題,命題,則為.故選:D7、B【解析】將一個圓的內(nèi)接正邊形等分成個等腰三角形;根據(jù)題意,可知個等腰三角形的面積和近似等于圓的面積,從而可求的近似值.【詳解】將一個圓的內(nèi)接正邊形等分成個等腰三角形,設(shè)圓的半徑為,則,即,所以.故選:B.8、C【解析】對于A,函數(shù)的偶函數(shù),不符合,故錯;對于B,定義域為,是非奇非偶函數(shù),故錯;對于C,定義域R,是奇函數(shù),且是增函數(shù),正確;對于D,是奇函數(shù),但是是減函數(shù),故錯考點:本題考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性點評:解決本題的關(guān)鍵是掌握初等函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性9、C【解析】利用交集定義直接求解【詳解】∵集合A={x|-1≤x≤2},B={0,1,2,3},∴A∩B={0,1,2}故選:C10、A【解析】利用交集定義先求出A∩B,由此能求出A∩B中元素的個數(shù)【詳解】∵集合∴A∩B={3},∴A∩B中元素的個數(shù)為1故選A【點睛】本題考查交集中元素個數(shù)的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意交集定義的合理運用二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、6【解析】先通過誘導(dǎo)公式對原式進行化簡,然后通分,進而通過同角三角函數(shù)的平方關(guān)系將原式轉(zhuǎn)化為只含的式子,最后得到答案.【詳解】原式=+,因為,所以.所以.故答案為:6.12、【解析】本題首先可以通過分式的分母不能為以及根式的被開方數(shù)大于等于來列出不等式組,然后通過計算得出結(jié)果【詳解】由題意可知,解得或者,故定義域為【點睛】本題考查函數(shù)的定義域的相關(guān)性質(zhì),主要考查函數(shù)定義域的判斷,考查計算能力,考查方程思想,是簡單題13、【解析】14、【解析】由kx-y+2+2k=0,得(x+2)k+(2-y)=0,由此能求出無論實數(shù)k取何值,直線kx-y+2+2k=0恒過定點【詳解】∵kx-y+2+2k=0,∴(x+2)k+(2-y)=0,解方程組,得∴無論實數(shù)k取何值,直線kx-y+2+2k=0恒過定點故答案為:15、或【解析】設(shè)點、、的橫坐標依次為、、,由題意可知,根據(jù)題意可得出關(guān)于、的方程組,分、兩種情況討論,求出的值,即可求得的值.【詳解】設(shè)點、、的橫坐標依次為、、,則,當時,因為,所以,,即,因為,得,因為,則,即,可得,所以,,可得,所以,;當時,因為,所以,,即,因為,得,因為,則,即,可得,所以,,可得,所以,.綜上所述,或.故答案為:或.16、①.11②.54【解析】由平均數(shù)與方差的性質(zhì)即可求解.【詳解】解:由題意,數(shù)據(jù),,…,的平均數(shù)為,方差為故答案:11,54.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2),(3)最大值為,最小值為【解析】(1)由周期公式直接可得;(2)利用正弦函數(shù)的單調(diào)區(qū)間解不等式可得;(3)先根據(jù)x的范圍求出的范圍,然后由正弦函數(shù)的性質(zhì)可得.【小問1詳解】的最小正周期【小問2詳解】由,,得,.所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,【小問3詳解】∵,∴當,即時,當,即時,.18、(1),;(2)答案見解析.【解析】(1)由題可知他每月接打本地電話時間為,接打長途,結(jié)合條件即得;(2)利用作差法,然后分類討論即得.【小問1詳解】因為劉先生每月接打本地電話時間是長途電話的5倍,所以他每月接打本地電話時間為,接打長途若選擇套餐甲,則月租12元,本地話費,長途話費,則;若選擇套餐乙,則月租0元,本地話費,長途話費,則【小問2詳解】∵,當時,即時,,此時應(yīng)選擇套餐乙省錢;當時,即時,,此時應(yīng)選擇套餐甲省錢;當時,即時,,此時甲乙兩種套餐話費一樣19、(1);或(2)【解析】(1)解不等式,直接計算集合的交集并集與補集;(2)根據(jù)集合間的計算結(jié)果判斷集合間關(guān)系,進而確定參數(shù)取值范圍.【小問1詳解】解:解不等式可得,,所以,或,或;【小問2詳解】解:由可得,且,所以,解得,即.20、(1)0;(2)詳見解析;(3)存在,.【解析】(1)利用賦值法即求;(2)利用單調(diào)性的定義,由題可得,結(jié)合條件可得,即證;(3)利用賦值法可求,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性可把問題轉(zhuǎn)化為,是否存在實數(shù),使得或在恒成立,然后利用參變分離法即求.【小問1詳解】∵對任意的,,均有,令,則,∴;【小問2詳解】,且,則又,對任意的均有,∴,∴∴函數(shù)在上單調(diào)遞增.【小問3詳解】∵函數(shù)為奇函數(shù)且在上單調(diào)遞增,∴函數(shù)在上單調(diào)遞增,令,可得,令,可得,又,∴,又函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞增,∴由,可得或,即是否存在實數(shù),使得或?qū)θ我獾暮愠闪ⅲ?,則,則對于恒成立等價于在恒成立,即在恒成立,又當時,,故不存在實數(shù),使得恒成立,對于對任意的恒成立,等價于在恒成立,由,可得在恒成立,又,在上單調(diào)遞減,∴,綜上可得,存在使得對任意的恒成立.【點睛】關(guān)鍵點點睛:本題第二問的關(guān)鍵是配湊,然后利用條件可證;第三問的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化為否存在實數(shù),使得或在恒成立,再利用參變分離法解決.21、(1)已經(jīng)達到,理由見解析(2)2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論