陜西省渭南市大荔縣同州中學(xué)2026屆高二上數(shù)學(xué)期末綜合測試模擬試題含解析_第1頁
陜西省渭南市大荔縣同州中學(xué)2026屆高二上數(shù)學(xué)期末綜合測試模擬試題含解析_第2頁
陜西省渭南市大荔縣同州中學(xué)2026屆高二上數(shù)學(xué)期末綜合測試模擬試題含解析_第3頁
陜西省渭南市大荔縣同州中學(xué)2026屆高二上數(shù)學(xué)期末綜合測試模擬試題含解析_第4頁
陜西省渭南市大荔縣同州中學(xué)2026屆高二上數(shù)學(xué)期末綜合測試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

陜西省渭南市大荔縣同州中學(xué)2026屆高二上數(shù)學(xué)期末綜合測試模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,若,則()A.0.2 B.0.24C.0.28 D.0.322.函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為()A.B.CD.3.?dāng)?shù)學(xué)家歐拉在1765年提出定理:三角形的外心、重心、垂心位于同一直線上,且重心到外心的距離是重心到垂心距離的一半,這條直線被后人稱為三角形的歐拉線已知的頂點(diǎn),則的歐拉線方程為()A. B.C. D.4.已知圓,直線,直線l被圓O截得的弦長最短為()A. B.C.8 D.95.直線與直線,則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件6.已知函數(shù),則()A.函數(shù)在上單調(diào)遞增B.函數(shù)上有兩個(gè)零點(diǎn)C.函數(shù)有極大值16D.函數(shù)有最小值7.已知命題p:,,則命題p的否定為()A., B.,C, D.,8.關(guān)于的不等式的解集為()A. B.C.或 D.9.已知,,,則的大小關(guān)系是()A. B.C. D.10.動(dòng)點(diǎn)P,Q分別在拋物線和圓上,則的最小值為()A. B.C. D.11.已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,若的圖象如圖所示,則函數(shù)的圖象可能是()A. B.C. D.12.如圖,是邊長為4的等邊三角形的中位線,將沿折起,使得點(diǎn)A與P重合,平面平面,則四棱錐外接球的表面積是()A. B.C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若橢圓的焦點(diǎn)在軸上,且長軸長是短軸長的2倍,則______.14.已知,,若x,a,b,y成等比數(shù)列,x,c,d,y成等差數(shù)列,則的最小值為_____________.15.若“x2-2x-8>0”是“x<m”的必要不充分條件,則m最大值為________16.已知復(fù)數(shù)對應(yīng)的點(diǎn)在復(fù)平面第一象限內(nèi),甲、乙、丙三人對復(fù)數(shù)的陳述如下為虛數(shù)單位:甲:;乙:;丙:,在甲、乙、丙三人陳述中,有且只有兩個(gè)人的陳述正確,則復(fù)數(shù)______三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知單調(diào)遞增的等比數(shù)列滿足:,且是,的等差中項(xiàng)(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,,求18.(12分)已知三棱柱中,,,平面ABC,,E為AB中點(diǎn),D為上一點(diǎn)(1)求證:;(2)當(dāng)D為中點(diǎn)時(shí),求平面ADC與平面所成角的正弦值19.(12分)為讓“雙減”工作落實(shí)到位,某中學(xué)積極響應(yīng)上級號召,全面推進(jìn)中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù),推行課后服務(wù)“”模式,開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、有利于學(xué)生身心成長的活動(dòng).該中學(xué)初一共有700名學(xué)生其中男生400名、女生300名.為讓課后服務(wù)更受歡迎,該校準(zhǔn)備推行體育類與藝術(shù)類兩大類活動(dòng)于2021年9月在初一學(xué)生中進(jìn)行了問卷調(diào)查.(1)調(diào)查結(jié)果顯示:有的男學(xué)生和的女學(xué)生愿意參加體育類活動(dòng),其他男學(xué)生與女學(xué)生都不愿意參加體育類活動(dòng),請完成下邊列聯(lián)表.并判斷是否有的把握認(rèn)為愿意參加體育類活動(dòng)與學(xué)生的性別相關(guān)?愿意參加體育活動(dòng)情況性別愿意參加體育類活動(dòng)不愿意參加體育類活動(dòng)合計(jì)男學(xué)生女學(xué)生合計(jì)(2)在開展了兩個(gè)月活動(dòng)課后,為了了解學(xué)生的活動(dòng)課情況,在初一年級學(xué)生中按男女比例分層抽取7名學(xué)生調(diào)查情況,并從這7名學(xué)生中隨機(jī)選擇3名學(xué)生進(jìn)行展示,用X表示選出進(jìn)行展示的3名學(xué)生中女學(xué)生的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.0.1000.0500.0250.0102.7063.8415.0246.635參考公式:,其中.20.(12分)有1000人參加了某次垃圾分類知識(shí)競賽,從中隨機(jī)抽取100人,將這100人的此次競賽的分?jǐn)?shù)分成5組:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],并整理得到如下頻率分布直方圖.(1)求圖中a的值;(2)估計(jì)總體1000人中競賽分?jǐn)?shù)不少于70分的人數(shù);(3)假設(shè)同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)都用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,估計(jì)總體1000人的競賽分?jǐn)?shù)的平均數(shù).21.(12分)如圖,分別是橢圓C:的左,右焦點(diǎn),點(diǎn)P在橢圓C上,軸,點(diǎn)A是橢圓與x軸正半軸的交點(diǎn),點(diǎn)B是橢圓與y軸正半軸的交點(diǎn),且,.(1)求橢圓C的方程;(2)已知M,N是橢圓C上的兩點(diǎn),若點(diǎn),,試探究點(diǎn)M,,N是否一定共線?說明理由.22.(10分)設(shè)橢圓:()的離心率為,橢圓上一點(diǎn)到左右兩個(gè)焦點(diǎn)、的距離之和是4.(1)求橢圓的方程;(2)已知過的直線與橢圓交于、兩點(diǎn),且兩點(diǎn)與左右頂點(diǎn)不重合,若,求四邊形面積的最大值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】依據(jù)正態(tài)曲線的對稱性即可求得【詳解】由隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,可知正態(tài)曲線的對稱軸為直線由,可得則,故故選:C2、B【解析】由導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則可求出.【詳解】,.故選:B.3、D【解析】根據(jù)題意得出的歐拉線即為線段的垂直平分線,然后求出線段的垂直平分線的方程即可.【詳解】因?yàn)?,所以線段的中點(diǎn)的坐標(biāo),線段所在直線的斜率,則線段的垂直平分線的方程為,即,因?yàn)?,所以的外心、重心、垂心都在線段的垂直平分線上,所以的歐拉線方程為.故選:D【點(diǎn)睛】本題主要考走查直線的方程,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確找出歐拉線,屬于中檔題.4、B【解析】先求得直線過定點(diǎn),再根據(jù)當(dāng)點(diǎn)與圓心連線垂直于直線l時(shí),被圓O截得的弦長最短求解.【詳解】因?yàn)橹本€方程,即為,所以直線過定點(diǎn),因?yàn)辄c(diǎn)在圓的內(nèi)部,當(dāng)點(diǎn)與圓心連線垂直于直線l時(shí),被圓O截得的弦長最短,點(diǎn)與圓心(0,0)的距離為,此時(shí),最短弦長為,故選:B5、A【解析】根據(jù)直線與直線的垂直,列方程,求出,再判斷充分性和必要性即可.【詳解】解:若,則,解得或,即或,所以”是“充分不必要條件.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查直線一般式中直線與直線垂直的系數(shù)關(guān)系,考查充分性和必要性的判斷,是基礎(chǔ)題.6、C【解析】對求導(dǎo),研究的單調(diào)性以及極值,再結(jié)合選項(xiàng)即可得到答案.【詳解】,由,得或,由,得,所以在上遞增,在上遞減,在上遞增,所以極大值為,極小值為,所以有3個(gè)零點(diǎn),且無最小值.故選:C7、A【解析】根據(jù)特稱命題的否定是全稱命題,結(jié)合已知條件,即可求得結(jié)果.【詳解】因?yàn)槊}p:,,故命題p的否定為:,.故選:A.8、C【解析】求出不等式對應(yīng)方程的根,結(jié)合不等式和二次函數(shù)的關(guān)系,即可得到結(jié)果.【詳解】不等式對應(yīng)方程的兩根為,因?yàn)椋士傻?,根?jù)二次不等式以及二次函數(shù)的關(guān)系可得不等式的解集為或.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查含參二次不等式的求解,屬基礎(chǔ)題.9、B【解析】利用微積分基本定理計(jì)算,利用積分的幾何意義求扇形面積得到,然后比較大小.【詳解】,表示以原點(diǎn)為圓心,半徑為2的圓在第二象限的部分的面積,∴;,∵e=2.71828…>2.7,,,,故選:10、B【解析】設(shè),根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式,先求得P到圓心的最小距離,根據(jù)圓的幾何性質(zhì),即可得答案.【詳解】設(shè),圓化簡為,即圓心為(0,4),半徑為,所以點(diǎn)P到圓心的距離,令,則,令,,為開口向上,對稱軸為的拋物線,所以的最小值為,所以,所以的最小值為.故選:B11、D【解析】根據(jù)導(dǎo)函數(shù)大于,原函數(shù)單調(diào)遞增;導(dǎo)函數(shù)小于,原函數(shù)單調(diào)遞減;即可得出正確答案.【詳解】由導(dǎo)函數(shù)得圖象可得:時(shí),,所以單調(diào)遞減,排除選項(xiàng)A、B,當(dāng)時(shí),先正后負(fù),所以在先增后減,因選項(xiàng)C是先減后增再減,故排除選項(xiàng)C,故選:D.12、A【解析】分別取的中點(diǎn),易得,則點(diǎn)為四邊形的外接圓的圓心,則四棱錐外接球的球心在過點(diǎn)且垂直平面的直線上,設(shè)球心為,設(shè)外接球的半徑為,,利用勾股定理求得半徑,從而可得出答案.【詳解】解:分別取的中點(diǎn),在等邊三角形中,,是中位線,則都是等邊三角形,所以,所以點(diǎn)為四邊形的外接圓的圓心,則四棱錐外接球的球心在過點(diǎn)且垂直平面的直線上,設(shè)球心為,由為的中點(diǎn),所以,因?yàn)槠矫嫫矫?,且平面平面,平面,所以平面,則,設(shè)外接球半徑為,,,則,,所以,解得,所以,所以四棱錐外接球的表面積是.故選:A.第II卷二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、4【解析】根據(jù)橢圓焦點(diǎn)在軸上方程的特征進(jìn)行求解即可.【詳解】因?yàn)闄E圓的焦點(diǎn)在軸上,所以有,因?yàn)殚L軸長是短軸長的2倍,所以有,故答案為:414、4【解析】根據(jù)等差數(shù)列和等比數(shù)列性質(zhì)把用表示,然后由基本不等式得最小值【詳解】由題意,,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號成立故答案為:415、【解析】解不等式,得到或,,根據(jù)必要不充分條件,得到是A的真子集,從而求出,得到m的最大值.【詳解】,解得:或,所以記或,;若“x2-2x-8>0”是“x<m”的必要不充分條件,則是A的真子集故,所以m最大值為故答案為:-216、##【解析】設(shè),則,然后分別求出甲,乙,丙對應(yīng)的結(jié)論,先假設(shè)甲正確,則得出乙錯(cuò)誤,丙正確,由此即可求解【詳解】解:設(shè),則,甲:由可得,則,乙:由可得:,丙:由可得,即,所以,若,則,則不成立,,則,解得或,所以甲,丙正確,乙錯(cuò)誤,此時(shí)或,又復(fù)數(shù)對應(yīng)的點(diǎn)在復(fù)平面第一象限內(nèi),所以,故答案為:三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)【解析】(1)將已知條件整理變形為等比數(shù)列的首項(xiàng)和公比來表示,解方程組得到基本量,可得到通項(xiàng)公式(2)化簡通項(xiàng)得,根據(jù)特點(diǎn)求和時(shí)采用錯(cuò)位相減法求解試題解析:(1)設(shè)等比數(shù)列的首項(xiàng)為,公比為,依題意,有2()=+,代入,得=8,2分∴+=20∴解之得或4分又單調(diào)遞增,∴="2,"=2,∴=2n6分(2),∴①8分∴②∴①-②得=12分考點(diǎn):1.等比數(shù)列通項(xiàng)公式;2.錯(cuò)位相減求和18、(1)證明見解析;(2).【解析】(1)利用線面垂直的性質(zhì)定理及線面垂直的判定定理即證;(2)利用坐標(biāo)法即求.【小問1詳解】∵,E為AB中點(diǎn),∴,∵平面ABC,平面ABC,∴,又,,∴平面,平面,∴;【小問2詳解】以C點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),CA,CB,分別為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,不妨設(shè),則平面的法向量為,設(shè)平面ADC法向量為,則,∴,即,令,則∴平面ADC與平面所成角的余弦值為,所以平面ADC與平面所成角的正弦值.19、(1)詳見解析;(2)詳見解析.【解析】(1)根據(jù)初一男生數(shù)和女生數(shù),結(jié)合有的男學(xué)生和的女學(xué)生,愿意參加體育類活動(dòng)求解;計(jì)算的值,再與臨界值表對照下結(jié)論;(2)根據(jù)這7名學(xué)生中男生有4名,女生有3名,隨機(jī)選擇3名由抽到女學(xué)生的人數(shù)X可能為0,1,2,3,分別求得其概率,列出分布列,再求期望.【小問1詳解】解:因?yàn)槌跻还灿?00名學(xué)生其中男生400名、女生300名,且有的男學(xué)生和的女學(xué)生,所以愿意參加體育類活動(dòng)的男生有300名,女生有200名,則列聯(lián)表如下:愿意參加體育活動(dòng)情況性別愿意參加體育類活動(dòng)不愿意參加體育類活動(dòng)合計(jì)男學(xué)生300100400女學(xué)生200100300合計(jì)500200700,所以有的把握認(rèn)為愿意參加體育類活動(dòng)與學(xué)生的性別相關(guān);【小問2詳解】這7名學(xué)生中男生有4名,女生有3名,隨機(jī)選擇3名學(xué)生進(jìn)行展示,抽到女學(xué)生的人數(shù)X可能為0,1,2,3,所以,,所以隨機(jī)變量X分布列如下:X0123p20、(1)0.040;(2)750;(3)76.5.【解析】(1)由頻率分布直方圖的性質(zhì)列出方程,能求出圖中的值;(2)先求出競賽分?jǐn)?shù)不少于70分的頻率,由此能估計(jì)總體1000人中競賽分?jǐn)?shù)不少于70分的人數(shù);(3)由頻率分布直方圖的性質(zhì)能估計(jì)總體1000人的競賽分?jǐn)?shù)的平均數(shù)【詳解】(1)由頻率分布直方圖得:,解得圖中的值為0.040(2)競賽分?jǐn)?shù)不少于70分的頻率為:,估計(jì)總體1000人中競賽分?jǐn)?shù)不少于70分的人數(shù)為(3)假設(shè)同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)都用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,估計(jì)總體1000人的競賽分?jǐn)?shù)的平均數(shù)為:【點(diǎn)睛】本題主要考查頻率、頻數(shù)、平均數(shù)的求法,考查頻率分布直方圖的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí),意在考查學(xué)生對這些知識(shí)的理解掌握水平21、(1)(2)不一定共線,理由見解析【解析】(1)由橢圓定義可得a,利用∽△BOA可解;(2)考察軸時(shí)的情況,分析可知M,,N不一定共線.【小問1詳解】由題意得,,設(shè),,代入橢圓C的方程得,,可得.可得.由,,所以∽△BOA,所以,即,可得.又,,得.所以橢圓C的方程為.【小問2詳解】當(dāng)軸時(shí),,設(shè),,則由已知條件和方程,可得,整理得,,解得或.由于,所以當(dāng)時(shí),點(diǎn)M,,N共線;所以當(dāng)時(shí),點(diǎn)M,,N不共線.所以點(diǎn)M,,N不一定共線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論