2026屆安徽省肥東高級中學(xué)生物高二上期末經(jīng)典模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（）①溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線②抗原的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)③T細胞不僅在細胞免疫中起作用，在體液免疫中也可發(fā)揮重要的作用④人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的⑤初次接觸過敏原不會引起過敏反應(yīng)⑥HIV主要攻擊人體的T細胞，引起自身免疫?、邔σ浦财鞴俚呐懦庵饕峭ㄟ^細胞免疫進行的A.①②⑤ B.①②③⑦ C.③④⑤⑦ D.②③⑥⑦2．下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實驗結(jié)果，下列相關(guān)的敘述正確的是（）A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示B.圖乙中b生物對a生物的進化有害無益C.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系D.圖丙中實驗初期，只有種間競爭，后期X的種內(nèi)斗爭加劇3．下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（）A.退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁之后都會發(fā)生群落的初生演替B.種群是生物進化的基本單位，種群內(nèi)出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對資源的利用越充分D.兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明行為信息能夠影響種間關(guān)系4．下圖為基因表達載體模式圖，若結(jié)構(gòu)a是基因表達載體所必需的，則a最可能是（）A.氨芐青霉素抗性基因B.啟動子C.限制酶D.DNA連接酶5．甲狀腺激素分泌異常增多導(dǎo)致的疾病為甲狀腺功能亢進癥，俗稱甲亢，臨床表現(xiàn)為食欲旺盛，情緒易激動，伴隨脖子加粗等癥狀。已知甲狀腺的體積與甲狀腺激素的分泌量呈正比。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.甲狀腺激素的分泌量增加只有通過調(diào)控大腦皮層才能抑制甲狀腺激素的分泌B.對于甲亢患者，可通過切除部分甲狀腺的方式減少甲狀腺激素的分泌量以進行治療C.從甲亢患者的癥狀可以判斷，甲狀腺激素具有促進新陳代謝以及提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用D.由于反饋調(diào)節(jié)，甲亢患者體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素的含量較正常水平明顯下降6．植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植與保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法正確的是A.植物生長調(diào)節(jié)劑不會影響細胞核內(nèi)的基因組表達B.用赤霉素處理大麥可使大麥種子無須發(fā)芽就可產(chǎn)生α-淀粉酶C.植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，與生長素具有相似的生理效應(yīng)D.用適宜濃度的NAA處理未受粉的葵花，可提高葵花籽的產(chǎn)量7．如果已知子代基因型及比例為1YYRR：1YYrr：1YyRR：lYyrr：2YYRr：2YyRr，并且也知道上述結(jié)果是按自由組合定律產(chǎn)生的。那么親本的基因型是（）A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRrC.YyRr×YyRr D.YyRR×YyRr8．（10分）兩個氨基酸縮合成肽并生成水，這個水分子中的氧原子來自氨基酸的（）A.氨基 B.羧基 C.R基 D.氨基和羧基二、非選擇題9．（10分）哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。如圖表示光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控?；卮鹣铝袉栴}：（1）光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是_______________，當(dāng)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開_______________。（2）黑暗環(huán)境中，圖中所示的神經(jīng)纖維末梢釋放__________，與松果體細胞膜上的受體結(jié)合，使其分泌的褪黑素增多，進而通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。褪黑素與去甲腎上腺素作為不同類型的信號分子，它們作用方式都是_______________。（3）在HPG軸中，由下丘腦控制垂體，再由垂體控制睪丸分必睪酮的過程體現(xiàn)_______________調(diào)節(jié)。若給正常雄性哺乳動物個體長期靜脈注射一定劑量的睪酮，會出現(xiàn)性腺萎縮，原因是________________。10．（14分）下圖中圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，圖2表示甲、乙兩種群先后遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群變化曲線。請分析回答：（1）_______是區(qū)別不同群落的重要特征。統(tǒng)計植物種類一般采用樣方法，結(jié)果如圖甲，則調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)的樣方面積最好是______m2研究該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物豐富度時，對個體較大、種群數(shù)量有限的生物常用的統(tǒng)計方法是_____。（2）圖乙中，在t2時刻甲的出生率____________（填“等于0”或“不等于0”）。（3）若乙種群突然滅絕，則甲種群的變化趨勢是____________。（4）在人為干預(yù)下，該生態(tài)系統(tǒng)被分割成環(huán)境不同的幾個區(qū)域，后來某區(qū)域生物種類明顯發(fā)生改變，這種變化過程稱為____________。11．（14分）新冠肺炎患者經(jīng)常會出現(xiàn)發(fā)燒的現(xiàn)象，發(fā)燒時人會感覺到冷甚至打寒戰(zhàn)，發(fā)燒的機理見下圖；接種新冠疫苗可預(yù)防新冠肺炎。回答下列問題：（1）圖中①表示的甲狀腺激素的作用是____________________________。②和③表示熱量變化，人體遇到寒冷時，②表示______________，③表示______________。（2）“下丘腦—垂體—甲狀腺”這種調(diào)節(jié)機制是______________?！皞鞒錾窠?jīng)→骨骼肌收縮”這一生理過程發(fā)生時，傳出神經(jīng)末梢的突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程____________________________。（3）2021年4月以來，我國按照“應(yīng)接盡接”原則全面推進新冠疫苗接種工作，接種新冠疫苗可使機體產(chǎn)生______________細胞來維持較長時間的免疫力。某人接種此疫苗后，若再次接觸到新冠病毒，他體內(nèi)的免疫特點是________________________________________________________。12．圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖，甲～丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖（不考慮未利用的能量）。據(jù)圖分析回答：（1）圖1中，碳元素進入無機環(huán)境的途徑是_____（填序號），能量進入群落的主要途徑是______________（填序號）。（2）圖2中B表示_____。（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制屬于______________調(diào)節(jié)，這也體現(xiàn)出信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的_________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、人體免疫系統(tǒng)的三大防線：（1）第一道：皮膚、黏膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。2、免疫失調(diào)?。哼^敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷。【詳解】①體液中溶菌酶的殺菌作用屬于人體第二道防線，①錯誤；②抗原的化學(xué)本質(zhì)不都是蛋白質(zhì)，②錯誤；③T細胞不僅在細胞免疫中起作用（增殖分化成效應(yīng)T細胞），在體液免疫中也可發(fā)揮重要的作用（分泌淋巴因子），③正確；④人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的特異性免疫，④正確；⑤過敏反應(yīng)是第二次遇到過敏原才發(fā)生的，⑤正確；⑥HIV主要攻擊人體的T細胞，引起獲得性免疫缺陷綜合征，⑥錯誤；⑦對移植器官的排斥主要是通過細胞免疫進行，⑦正確。所以③④⑤⑦正確。故選C。2、C【解析】據(jù)圖分析，甲圖兩種生物的數(shù)量變化一致，屬于互利共生的關(guān)系；乙圖中兩種生物一種增多(減少)，另一種也隨著增多(減少)，屬于捕食關(guān)系，其中a為被捕食者，b為捕食者；丙圖中兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡，屬于競爭關(guān)系?！驹斀狻緼、甲圖是互利共生的關(guān)系圖，豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系是互利共生，A錯誤；B、乙圖是捕食關(guān)系圖，b生物與a生物起著共同進化的作用，B錯誤；C、甲圖是“同生共死”的互利共生關(guān)系，乙圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，丙圖表示“你死我活”的競爭關(guān)系，C正確；D、圖丙初期種內(nèi)互助與競爭都會存在，后期因消失了一種，X種內(nèi)斗爭會加劇，D錯誤。故選C。3、B【解析】1、群落演替包括初生演替和次生演替：①初生演替：指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；②次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。2、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向;隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁后原來的生存環(huán)境沒有被完全破壞，因此其發(fā)生的群落演替屬于次生演替，A錯誤;B、種群是生物進化與繁殖的基本單位，自然狀態(tài)下由于存在突變與基因重組，因此種群內(nèi)出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象，B正確;C、習(xí)性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內(nèi)重疊得越多，對資源的利用越充分，但超過一定范圍，會影響資源的再生能力，C錯誤;D、兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞的作用，D錯誤。故選B。4、B【解析】基因表達載體的構(gòu)建：

過程：用同一種限制酶切割目的基因和運載體，再用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子。

目的：使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用。

基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因（1）啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始；（2）終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束；（3）標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選?！驹斀狻炕虮磉_載體由啟動子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因組成。圖中有終止子、標(biāo)記基因（抗生素基因）、目的基因（插入的基因）、復(fù)制原點等，還缺少啟動子。啟動子位于目的基因的首端，所以a最可能是啟動子，故選B?！军c睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用，掌握各步驟中的相關(guān)細節(jié)，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。5、A【解析】（1）甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，會出現(xiàn)精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀；甲狀腺激素能提高細胞代謝速率，使機體產(chǎn)生更多熱量，其分泌受下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素和垂體通過分泌促甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，同時甲狀腺激素的分泌還能對下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素進行負反饋調(diào)節(jié)。（2）甲亢是由于機體內(nèi)甲狀腺激素合成釋放過多，造成機體代謝加快，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高的一類疾病?！驹斀狻緼、甲狀腺激素分泌量增加，可以通過調(diào)節(jié)下丘腦和垂體的分泌活動來抑制甲狀腺激素的分泌，而不是通過調(diào)控大腦皮層，A錯誤；B、甲狀腺激素分泌異常增多導(dǎo)致甲亢，對于甲亢患者可以通過切除一部分甲狀腺來減少甲狀腺激素的分泌量的方法治療，B正確；C、甲亢患者食欲增大，情緒容易激動可以看出甲狀腺激素有增強細胞代謝和提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用，C正確；D、甲狀腺激素分泌量增加可以通過負反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，所以甲亢患者體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的水平較正常水平明顯下降，D正確。故選A。6、B【解析】植物生長調(diào)節(jié)劑是人們在了解天然植物激素的結(jié)構(gòu)和作用機制后，通過人工合成與植物激素具有類似生理和生物學(xué)效應(yīng)的物質(zhì)。植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點。【詳解】A、植物生長調(diào)節(jié)劑可通過影響細胞核內(nèi)的基因組表達而起調(diào)節(jié)作用，A錯誤；B、赤霉素可以促進（加速）淀粉酶的合成，用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生a-淀粉酶，B正確；C、植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，其中只有生長素類似物與生長素具有相似的生理效應(yīng)，C錯誤；D、用適宜濃度的NAA處理未受粉的葵花，收獲的是空殼無籽的葵花籽，所以不能提高葵花籽的產(chǎn)量，D錯誤。故選B。7、B【解析】后代分離比推斷法：（1）若后代分離比為顯性：隱性=3：1，則親本的基因型均為雜合子；（2）若后代分離比為顯性：隱性=1：1，則親本一定是測交類型，即一方是雜合子，另一方為隱性純合子；（3）若后代只有顯性性狀，則親本至少有一方為顯性純合子?！驹斀狻坎捎弥饘Ψ治龇ㄟM行分析：（1）后代中YY：Yy=1：1，由此可推知親本的基因型為YY×Yy；（2）后代中RR：Rr：rr=1：2：1，由此可推知親本的基因型為Rr×Rr。綜合以上可知，親本的基因型為YYRr×YyRr。故選B。8、B【解析】氨基酸脫水縮合反應(yīng)是指氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基反應(yīng)產(chǎn)生1分子水的過程?！驹斀狻棵撍s合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基，而氧來自于羧基。故選B?！军c睛】本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸脫水縮合過程，能準(zhǔn)確判斷脫去的水分子中的H和O的來源。二、非選擇題9、（1）①.傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體（細胞）②.內(nèi)正外負（2）①.去甲腎上腺素②.直接與受體接觸（與特異性受體結(jié)合）（3）①.分級②.睪酮濃度升高，通過反饋調(diào)節(jié)作用，使下丘腦分泌促性腺激素釋放激素和垂體分泌的促性腺激素減少，性腺合成性激素減少，故性腺萎縮【解析】分析圖解：光路信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為：視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細胞作為效應(yīng)器。圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸，并且在對雄性激素的調(diào)節(jié)存在負反饋調(diào)節(jié)。【小問1詳解】由圖分析可知，光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及支配的松果體；當(dāng)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維鈉離子內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，由外正內(nèi)負的靜息電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正的動作電位?！拘?詳解】從圖中看出，黑暗環(huán)境中，神經(jīng)末梢可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)（去甲腎上腺素）與松果體細胞膜上的受體結(jié)合；褪黑素是激素，去甲腎上腺素是神經(jīng)遞質(zhì)，但都是信號分子，其作用方式都是與相應(yīng)的受體結(jié)合?！拘?詳解】下丘腦控制垂體，再由垂體控制睪丸分必睪酮的過程體現(xiàn)激素的分級調(diào)節(jié)。長期注射一定劑量的睪酮，導(dǎo)致睪酮濃度升高，通過反饋調(diào)節(jié)作用，使下丘腦分泌促性腺激素釋放激素和垂體分泌的促性腺激素減少，性腺合成性激素減少，故性腺萎縮。【點睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)圖解判斷雄激素分泌的調(diào)節(jié)方式，識記反射弧的組成，掌握興奮在突觸傳導(dǎo)的過程，識記激素的分級調(diào)節(jié)過程等。10、（1）①.物種組成②.S0③.記名計算法（2）不等于0（3）先增加后減少，最終維持相對穩(wěn)定（4）（次生）演替【解析】分析題圖：圖1中，隨著樣方面積的增加，樣方內(nèi)的物種數(shù)目先增加，后不變。圖2中，甲種群先遷入該生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)出S型種群增長曲線，乙種群后遷入，甲乙種群數(shù)量呈現(xiàn)不同步的增減變化，說明乙捕食甲。【小問1詳解】區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成。對于植物應(yīng)采用樣方法進行調(diào)查種群密度或物種數(shù)，由圖可知S1物種數(shù)較少，在S0時達到最大，而S2和S0物種數(shù)一樣，但面積較大不利于調(diào)查，故選S0最好。研究該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物豐富度時，對個體較大、種群數(shù)量有限的生物常用的統(tǒng)計方法是記名計算法?！拘?詳解】在t2時刻甲種群數(shù)量穩(wěn)定在K值，此時出生率等于死亡率，但不等于0?！拘?詳解】捕食者突然滅絕，被捕食者數(shù)量會先增加后減少，最終維持相對穩(wěn)定，此圖中甲為被捕食者，乙為捕食者，故乙種群突然滅絕，甲種群的變化趨勢是先增加后減少，最終維持相對穩(wěn)定。【小問4詳解】在人為干預(yù)下，該生態(tài)系統(tǒng)被分割成環(huán)境不同的幾個區(qū)域，后來某區(qū)域生物種類明顯發(fā)生改變，由于保留了基本的土壤條件，這種變化屬于群落的次生演替。【點睛】本題綜合考查群落、種群密度調(diào)查及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、（1）①.提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量②.增加產(chǎn)熱③.減少散熱（2）①.分級調(diào)節(jié)②.突觸小泡與突觸前膜融合，以胞吐的形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)（3）①.記憶②.更迅速、更高效、免疫力更強（或短時間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細胞，免疫預(yù)防作用更強）【解析】疫苗是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。當(dāng)動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生一定的保護物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當(dāng)動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質(zhì)來阻止病原菌的傷害?！拘?詳解】甲狀腺激素可以提高細胞代謝的速率