2026屆衡水市第十三中學(xué)生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．“碳中和”是指在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實現(xiàn)正負抵消，達到相對“零排放”。據(jù)生態(tài)學(xué)家估算，截至2020年7月：澳大利亞叢林大火或已導(dǎo)致超過600萬公頃森林被毀，大火約向空中釋放了3．5億噸二氧化碳，氣候?qū)＜艺J為，大火釋放的二氧化碳被地球上的生物吸收可能需要一個世紀(jì)或更長時間。下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.含碳有機物中的碳元素在大火中以CO2的形式轉(zhuǎn)移到大氣CO2庫B.群落中的消費者能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動C.碳元素在生產(chǎn)者與分解者之間以含碳有機物的形式雙向傳遞D.為了盡早實現(xiàn)“碳中和”，我們應(yīng)優(yōu)先選乘公共交通、注意節(jié)約用電2．下表為動、植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較，你認為錯誤的是（）比較內(nèi)容植物細胞工程動物細胞工程A特殊處理酶解法去除細胞壁胰蛋白酶處理配制細胞懸液B融合方法物理方法，化學(xué)方法物理方法，化學(xué)方法，生物方法C典型應(yīng)用人工種子，種間雜種植物單克隆抗體的制備D培養(yǎng)基區(qū)別麥芽糖是離體組織細胞賴以生長的成分動物血清不可缺少A.A B.B C.C D.D3．下列有關(guān)胡蘿卜素的作用的論述中，錯誤的是（）A.胡蘿卜素可以用來治療缺乏維生素A而引起的各種疾病B.胡蘿卜素可用作食品色素C.天然胡蘿卜素還具有使癌細胞恢復(fù)成正常細胞的作用D.胡蘿卜素可以用來治療人體色素缺乏癥4．下圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（）A.①的形成需要中心體的參與B.③可通過④進入突觸后膜所在的神經(jīng)元C.釋放③的過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性D.因③只能由②釋放并作用于④，故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的5．圖為DNA復(fù)制過程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.根尖細胞中，DNA復(fù)制過程都發(fā)生于細胞核內(nèi)B.該過程以四種核糖核苷酸為原料C.酶1可使磷酸二酯鍵水解，酶2可催化磷酸二酯鍵的形成D.a鏈與c鏈的堿基序列相同6．甘氨酸（Gly）在神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一神經(jīng)元，并使下一神經(jīng)元抑制，它的受體是膜上的某種離子通道。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是A.甘氨酸與受體結(jié)合后離子通道打開，導(dǎo)致陽離子內(nèi)流B.如某毒素可阻止甘氨酸釋放，該毒素可破壞神經(jīng)元之間正常的抑制性沖動的傳遞C.突觸前膜釋放甘氨酸的方式是胞吐，該過程需要消耗能量D.釋放到突觸間隙中的甘氨酸可被細胞吸收后再度利用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是_________________，這種培養(yǎng)基屬于_________________培養(yǎng)基。（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_________________。實驗需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是_________________。（3）在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是_________________。（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具是_________________，操作時采用_________________滅菌的方法。（5）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是_________________。（6）某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是_________________，此對照實驗的目的是__________________________________。8．（10分）神經(jīng)細胞在靜息狀態(tài)時，胞內(nèi)的鉀離子濃度約為胞外的30倍，而胞外的鈉離子和鈣離子濃度分別約為胞內(nèi)的10倍和10000倍。（1）神經(jīng)細胞遇到適當(dāng)刺激后可產(chǎn)生以局部電流的方式進行傳導(dǎo)的動作電位。其中，在膜外側(cè)，局部電流的方向與動作電位的傳導(dǎo)方向_____。（2）實驗發(fā)現(xiàn)，用河豚毒素（鈉離子通道阻斷劑）處理神經(jīng)纖維末梢，阻斷該處動作電位的傳導(dǎo)，突觸前膜無神經(jīng)遞質(zhì)釋放，當(dāng)河豚毒素的作用消除后，突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放恢復(fù)，該現(xiàn)象說明動作電位與神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)系是_____。進一步的研究發(fā)現(xiàn)，若神經(jīng)末梢的細胞外液中沒有鈣離子，即便該部位產(chǎn)生了動作電位，也沒有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。綜上所述，可推斷動作電位、鈣離子跨膜運輸和神經(jīng)遞質(zhì)釋放三種生理現(xiàn)象之間的關(guān)系是_____。（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。突觸是神經(jīng)元之間發(fā)生功能聯(lián)系的部位，一次突觸傳遞的時間約為0.5～0.9毫秒。實驗發(fā)現(xiàn)，某反射興奮通過中樞的傳播時間約為0.7毫秒，說明該反射在神經(jīng)中樞經(jīng)過了_____（填“一次”或“多次”）突觸傳遞，其神經(jīng)中樞位于_____。9．（10分）如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖2表示不同體長某種魚的食性比例?；卮鹣铝袉栴}：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖1所示外還有_____________。圖1中食物鏈有_____________條，甲和乙的關(guān)系為_____________。（2）水草、藻類、甲、乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)，形成了生態(tài)系統(tǒng)的_____________結(jié)構(gòu)，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，碳元素在生物群落中以_____________的形式傳遞。（3）假設(shè)圖2表示的某種魚是圖1中的甲，其直接從水草和藻類中獲得的能量比例相等，則該種魚體長為4．2cm時，體重增加10g至少要消耗藻類_____________。（4）若下圖為甲的能量流動模型，B代表甲的糞便量，則A代表_____________，D代表___________，B中所含的能量屬于_____________的同化量。10．（10分）下圖為某個家族的遺傳系譜圖，圖中甲病由T、t基因決定，乙病由A、a基因決定，I-2不攜帶甲病的致病基因，請分析回答：（1）乙病的致病基因位于___________染色體上。（2）II-2的基因型為__________，Ⅲ-4的基因型為__________，Ⅲ6的甲病致病基因來自第I代的_________個體。（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-6結(jié)婚，后代中理論上最多會出現(xiàn)__________種基因型，他們生育同時患兩種病的孩子的概率為____________，生育正常女孩的幾率為__________。（4）如果Ⅲ5的性染色體組成為XTXTY，__________（填“有可能”或“不可能”）是其父親產(chǎn)生異常生殖細胞導(dǎo)致的（不考慮基因突變）。11．（15分）聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署宣布，中國塞罕壩林場建設(shè)者獲得2017年聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽—“地球衛(wèi)士獎”。歷史上塞罕壩林場由于過度采伐，土地日漸貧瘠，北方沙漠的風(fēng)沙可以肆無忌憚地刮入北京。自1962年開始，塞罕壩林場三代建設(shè)者在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。請回答下列問題。（1）該林場由荒原變?yōu)榱趾５倪^程屬于___________演替，其原因是___________。（2）在確定群落的優(yōu)勢物種時，需要調(diào)查物種的種群密度，用樣方法調(diào)查種群密度時，為減小調(diào)查誤差，應(yīng)該做到___________（答出兩點）。（3）某生物興趣小組擬前往塞罕壩林場調(diào)查某棲息動物的生態(tài)位，應(yīng)該調(diào)查它的_____等方面。（4）早在西漢時期，我國就出現(xiàn)了“間作套種”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，這就是立體農(nóng)業(yè)的雛形。深淺根系農(nóng)作物搭配種植，合理利用了_______，高矮不同的農(nóng)作物搭配種植，提高了_______。（5）樟子松在塞罕壩林區(qū)廣泛分布，其常見病蟲害之一為松梢螟。林場建設(shè)者在防治松梢螟的問題上，提出了兩種方案：方案一是噴灑高效農(nóng)藥；方案二是放養(yǎng)松梢螟的天敵長距繭蜂。請從種間關(guān)系角度對上述兩種方案進行評價：_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，碳元素在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是以含碳有機物的形式傳遞的，而它們與無機環(huán)境之間是以二氧化碳的形式傳遞的。【詳解】A、含碳有機物中的碳元素燃燒會產(chǎn)生CO2，轉(zhuǎn)移到大氣CO2庫，A正確；B、消費者的呼吸作用能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，消費者能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，B正確；C、碳元素在分解者傳向生產(chǎn)者以無機物（二氧化碳）的形式傳遞，而生產(chǎn)者傳向分解者是以含碳有機物的形式傳遞，C錯誤；D、優(yōu)先選乘公共交通、注意節(jié)約用電，可以減碳節(jié)能，D正確。故選C。2、D【解析】植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加蔗糖而不是葡萄糖，是以大量實驗為基礎(chǔ)的。大量實驗表明，蔗糖能支持絕大多數(shù)植物離體培養(yǎng)物的旺盛生長，因此被作為植物組織培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)碳源而廣泛應(yīng)用，大多數(shù)合成培養(yǎng)基也均以蔗糖作為唯一的碳源。其中的原因可能有下列幾個方面：①同樣作為碳源和能源物質(zhì)，蔗糖較葡萄糖能更好地維持培養(yǎng)基內(nèi)的低滲環(huán)境。配制相同質(zhì)量分數(shù)的培養(yǎng)基，蔗糖形成的滲透壓要明顯低于葡萄糖，若采用葡萄糖作為碳源，易使植物細胞脫水而生長不良。同時，植物細胞吸收蔗糖的速率要明顯慢于吸收葡萄糖的速率，所以蔗糖形成的滲透壓可較長時間地保持相對穩(wěn)定。②植物組織培養(yǎng)過程中，要特別注意防止培養(yǎng)基受到微生物的污染。微生物生長所需的碳源最適合的是葡萄糖，而較少利用蔗糖，因此采用蔗糖作為培養(yǎng)基的碳源，可在一定程度上減少微生物的污染。③從能源供應(yīng)來說，相同物質(zhì)的量濃度下，蔗糖比葡萄糖提供的能量多。詳解】A、植物細胞工程中通常用酶解法去除細胞壁獲得具有活力的原生質(zhì)體，而動物細胞工程中用胰蛋白酶處理健康動物剪碎的組織塊獲得單細胞，以便進行后續(xù)的操作，A正確；B、在植物細胞工程中促融的方法分為兩類——物理法和化學(xué)法，物理法包括離心、振動、電激等；化學(xué)法一般是用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑促進融合；動物細胞促融的方法與植物細胞促融的方法類似，常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等，即化學(xué)、生物和物理的方法，B正確；C、植物細胞工程典型的應(yīng)用為人工種子（植物組織培養(yǎng)）、種間雜種植物（植物體細胞雜交），動物細胞工程中的動物細胞融合技術(shù)為單克隆抗體的制備開辟了新途徑，C正確；D、由分析可知，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中所用的糖類是蔗糖，而不是麥芽糖；而動物細胞培養(yǎng)液中動物血清是不可缺少的成分，D錯誤。故選D。3、D【解析】從胡蘿卜中提取出來的橘黃色物質(zhì)包括多種結(jié)構(gòu)類似物，統(tǒng)稱為胡蘿卜素。【詳解】A、胡蘿卜素可以用來治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，如夜盲癥、干皮癥等，A正確；B、胡蘿卜素還是常用的食品色素，廣泛的用作食品、飲料、飼料的添加劑，B正確；C、天然胡蘿卜素還具有使癌細胞恢復(fù)成正常細胞的作用，C正確；D、胡蘿卜素不可以用來治療人體色素缺乏癥，D錯誤。故選D。4、D【解析】突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制?！驹斀狻緼、①突觸小泡的形成需要高爾基體的參與，A錯誤；B、③神經(jīng)遞質(zhì)可與通突觸后膜④上的受體發(fā)生特異性結(jié)合，進而引起突觸后膜的離子通透性改變，作用完會被酶分解或回收，而不進入突觸后膜所在的神經(jīng)元，B錯誤；C、釋放③神經(jīng)遞質(zhì)的過程為胞吐過程，體現(xiàn)了膜的流動性，C錯誤；D、存在于突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)③只能由突觸前膜②釋放作用于突觸后膜④，所以興奮的傳遞在神經(jīng)元之間是單向的，D正確。故選D。5、D【解析】圖示表示DNA分子的復(fù)制，其復(fù)制有邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制的特點，并且遵循堿基互補配對原則。圖中酶1表示解旋酶，酶2表示DNA聚合酶。【詳解】A、DNA復(fù)制主要在細胞核中進行，此外在根尖細胞的線粒體中也能進行，A錯誤；B、該過程表示DNA分子的復(fù)制，以四種脫氧核糖核苷酸為原料，B錯誤；C、酶1表示的是解旋酶，解旋酶的作用是使氫鍵斷裂，C錯誤；D、DNA分子中兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫斜P旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)的，根據(jù)堿基互補配對原則，a鏈和c鏈均與d鏈堿基互補配對，因此a鏈與c鏈的堿基序列相同，D正確。故選D。6、A【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當(dāng)某一部位受刺激時，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．靜息時，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)（甘氨酸）是抑制型遞質(zhì)，與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合，導(dǎo)致離子通道開啟，使陰離子內(nèi)流?！驹斀狻緼、甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，甘氨酸與受體結(jié)合后離子通道打開，導(dǎo)致陰離子內(nèi)流，A錯誤；B、如某毒素可阻止甘氨酸釋放，該毒素可破壞神經(jīng)元之間正常的抑制性沖動的傳遞，B正確；C、突觸前膜釋放甘氨酸的方式是胞吐，該過程需要消耗能量，C正確；D、釋放到突觸間隙的甘氨酸可通過主動運輸進入細胞再被利用，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).篩選目的菌(2).選擇(3).化合物A(4).異養(yǎng)需氧型(5).防止外來雜菌入侵(6).接種環(huán)(7).灼燒(8).防止造成環(huán)境污染(9).不接種的空白培養(yǎng)基(10).證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染【解析】（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選出能分解A的目的菌，該培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基。（2）據(jù)該培養(yǎng)基成分分析，化合物A提供氮源和碳源。實驗需要振蕩培養(yǎng)，目的提供氧氣，需要有機物A，故該細菌為異養(yǎng)需氧型。（3）獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵，需要滅菌。（4）平板劃線法所用的接種工具是接種環(huán)，操作時采用灼燒滅菌。（5）實驗結(jié)束后，使用過培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是防止外來雜菌入侵，以獲得純凈“目的菌”。（6）為了證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染，還要設(shè)置一組對照組：不接種的空白培養(yǎng)基，判斷是否有雜菌生長。【點睛】本題考查微生物的培養(yǎng)與運用相關(guān)知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用能力。8、(1).相反(2).動作電位是引起突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的必要條件(3).動作電位通過誘導(dǎo)鈣離子跨膜運輸來促進神經(jīng)遞質(zhì)釋放(4).反射弧(5).一次(6).脊髓【解析】1、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時，因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜通過胞吐的形式釋放到突觸間隙，突觸后膜上有識別神經(jīng)遞質(zhì)的受體，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后會引起下一個神經(jīng)元離子通透性改變，從而使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，由此可見，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需經(jīng)過電信號→化學(xué)信號→電信號之間的轉(zhuǎn)變過程，需要的時間長，故興奮在反射弧中的傳導(dǎo)速度由突觸的數(shù)目決定。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式是電信號、局部電流或神經(jīng)沖動的形式?！驹斀狻浚?）動作電位為外負內(nèi)正，膜外受刺激部位為負，未受刺激部位為正，電位由正傳向負，興奮由受刺激部位傳向未受刺激部位，故在膜外側(cè)，局部電流的方向與動作電位的傳導(dǎo)方向相反。（2）用河豚毒素（鈉離子通道阻斷劑）處理神經(jīng)纖維末梢，阻斷該處動作電位的傳導(dǎo)，突觸前膜無神經(jīng)遞質(zhì)釋放，當(dāng)河豚毒素的作用消除后，突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放恢復(fù)，該現(xiàn)象說明動作電位與神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)系是動作電位是引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的必要條件；若神經(jīng)末梢的細胞外液中沒有鈣離子，即便該部位產(chǎn)生了動作電位，也沒有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，綜合分析，可推斷動作電位、鈣離子跨膜運輸和神經(jīng)遞質(zhì)釋放三種生理現(xiàn)象之間的關(guān)系是動作電位通過誘導(dǎo)鈣離子跨膜運輸來促進神經(jīng)遞質(zhì)釋放。（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。突觸是神經(jīng)元之間發(fā)生功能聯(lián)系的部位，一次突觸傳遞的時間約為0.5～0.9毫秒。實驗發(fā)現(xiàn)，某反射興奮通過中樞的傳播時間約為0.7毫秒，說明該反射在神經(jīng)中樞經(jīng)過了一次突觸傳遞，神經(jīng)中樞位于脊髓。【點睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，考查考生利用題中有關(guān)信息并結(jié)合有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本知識綜合分析是解答本題的關(guān)鍵。9、(1).分解者、非生物的物質(zhì)和能量(2).5(3).捕食和競爭(4).營養(yǎng)(5).有機物(6).81．25g(7).甲的同化量(8).甲用于生長、發(fā)育、繁殖的能量(9).水草、藻類、乙生物（少一個不給分）或上一個營養(yǎng)級的同化量【解析】1、圖1分析：水草→甲→丙→丁，藻類→甲→丙→丁，藻類→乙→甲→丙→丁，藻類→乙→丙→丁，藻類→乙→丁，共有5條食物鏈。2、圖2分析：該種魚的體長小于2.8cm時，其食物中肉食性比例大于植食性比例；當(dāng)體長大于2.8cm時，其食物中肉食性比例小于植食性比例。【詳解】（1）圖1是食物網(wǎng)，只包含了生產(chǎn)者和消費者，生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量，圖1中食物鏈從水草和藻類兩個起點開始，到達最高營養(yǎng)級丁，共有5條食物鏈，甲和乙都可吃藻類，同時乙還捕食甲，所以甲和乙的關(guān)系為捕食和競爭；（2）水草、藻類、甲、乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)，形成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，碳元素在生物群落中以有機物的形式傳遞；（3）該種魚的體長為4.2cm時，植食性比例為0.75，肉食性比例為0.25，且這種魚直接從水草和藻類中獲得的能量比例相等，所以甲直接從藻類獲取的能量至少為10×0.75×1/2÷20%=18.75g，通過乙從藻類獲取的能量至少為0.25×10÷20%÷20%=62.5g，則該魚從藻類獲取的能量至少為18.75g+62.5g=81.25g；（4）若下圖為甲的能量流動模型，B代表甲的糞便量，則A代表甲的同化量，D代表甲用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，由于B代表甲的糞便量，糞便中所含的能量屬于上一個營養(yǎng)級的同化量，即水草、藻類、乙生物同化的能量。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)；識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計算，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、（1）常（2）①.AaXtY②.aaXTXt③.Ⅰ-1（1號）（3）①12②.1/18③.2/9（4）不可能【解析】據(jù)圖可知，Ⅰ-1和Ⅰ-2不患甲病，Ⅱ-2患甲病，可知甲病為隱性遺傳病，根據(jù)“無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性”且Ⅰ-2不攜帶甲病的致病基因，可知甲病為伴X染色體隱性遺傳?。虎?1和Ⅱ-2不患乙病，Ⅲ-1患乙病，根據(jù)“無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性”，可知，乙病為常染色體隱性遺傳?。还盛?3為A_XtXt，Ⅱ-2為AaXtY，Ⅱ-4為AaXtY，Ⅲ-1為aaXTXt，Ⅲ-3為A_XtXt，Ⅲ-4為aaXTXt，Ⅲ-6為A_XtY。【小問1詳解】Ⅱ-1和Ⅱ-2不患乙病，Ⅲ-1患乙病，根據(jù)“無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性”可知，乙病為常染色體隱性遺傳病。【小問2詳解】Ⅱ-2只患甲病，且由患乙病aa的女兒，故基因型為AaXtY；Ⅲ-1只患乙病，基因型為aaXTXt，故Ⅱ-1為AaXTXt；Ⅲ-4只患乙病，其母親正常，父親只患甲病，故其基因型為aaXTXt；Ⅲ-6只患甲病，基因型為A_XtY，故Ⅱ-3為AaXTXt，Ⅱ-4為AaXtY，因此Ⅲ-5的基因型為AaXTY或AAXTY，Ⅲ-6為A_XtY，其甲病致病基因Xt來自Ⅱ-3，Ⅱ-3的父親Ⅰ-2為XTY，因此Ⅱ-3的Xt來自母親Ⅰ-1，因此Ⅲ-6的甲病致病基因來自第Ⅰ代的Ⅰ-1個體。【小問3詳解】Ⅱ-2為AaXtY，Ⅲ-1為aaXTXt，故Ⅱ-1為AaXTXt，Ⅲ-2為A_XTXt，其中2/3AaXTXt、1/3AAXTXt；由上分析可知，Ⅱ-3為AaXTXt，Ⅱ-4為AaXtY，Ⅲ-6的基因型為1/3AAXtY、2/3AaXtY，Ⅲ-2與Ⅲ-6結(jié)婚，后代中理論上最多會出現(xiàn)3×4=12種基因型；他們生育同時患兩種病的孩子aaXtY的概率為2/3×2/3×1/4×1/2=1/18，生育正常女孩A_XTX-的幾率為（1-2/3×2/3×1/4）×1/4=2/9。【小問4詳解】Ⅱ-3為AaXTXt，Ⅱ-4為AaXtY，正常情況下，Ⅲ-5為XTY，如果Ⅲ-5的性染色體組成為XTXTY，則可能原因是母親產(chǎn)生的XTXT卵細胞、父親產(chǎn)生Y的精子，該情況不可能是其父親產(chǎn)生異常生殖細胞導(dǎo)致?！军c睛】本題考查遺傳系譜圖的分析、基因型的判斷和遺傳概率計算的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識要點，綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力，有一定難度。11、（1）①.次