第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE快樂(lè)的學(xué)習(xí)故事記敘文[8篇]快樂(lè)的學(xué)習(xí)故事記敘文第1篇陽(yáng)光明媚的午后，我踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。今天星期五，心情格外愉悅。下午的課程語(yǔ)文，我早早地坐在座位上，翻看著手中的語(yǔ)文書(shū)，期待著老師的到來(lái)。突然，一陣淡淡的清香鉆進(jìn)我的鼻尖。我抬頭望去，發(fā)覺(jué)窗外那棵桂花樹(shù)正盛開(kāi)著。金黃色的花朵在陽(yáng)光下閃爍著，仿佛調(diào)皮的精靈在向我招手。我忍不住走出教室，站在桂花樹(shù)下，深深地吸一口清新的空氣。這時(shí)，老師走進(jìn)教室。她看到我站在窗邊，微笑著走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小陳，你來(lái)得真早啊?！蔽姨ь^看著她，心中涌起一股暖流。沒(méi)想到，老師竟然能注意到我這個(gè)小細(xì)節(jié)。課堂上，老師講解得生動(dòng)有趣。她用豐富的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作，將課文中的故事情節(jié)一一呈現(xiàn)出來(lái)。我聽(tīng)得如癡如醉，仿佛置身于那個(gè)美好的世界。突然，老師停下講解，問(wèn)道：“同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)故事告訴我們什么道理？”我一下愣住，沒(méi)想到老師會(huì)突然提問(wèn)。我環(huán)顧四周，同學(xué)們都在思考。我低頭看著手中的書(shū)，心中卻一片茫然。這時(shí)，老師走到我身邊，輕輕地拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)道：“小陳，不要害怕，勇敢地說(shuō)出來(lái)?！蔽疑钗豢跉?，鼓起勇氣說(shuō)：“老師，我覺(jué)得這個(gè)故事告訴我們，要珍惜身邊的人和事。”老師聽(tīng)我的回答，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得很好，這個(gè)故事確實(shí)在告訴我們，要珍惜身邊的人和事?！蹦且豢?，我明白，學(xué)習(xí)不僅僅獲取知識(shí)，更培養(yǎng)我們的品格和價(jià)值觀(guān)。下課后，我走在回家的路上，依然沉浸在那個(gè)美好的故事中。我想，只要我們用心去感受生活，用心去學(xué)習(xí)，就一定能夠發(fā)覺(jué)生活中的美好。那一刻，我明白，快樂(lè)的學(xué)習(xí)故事，其實(shí)就在我們身邊?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)故事記敘文第2篇在晨曦微露的窗前，我靜靜地坐在書(shū)桌前，筆尖在紙上飛舞，那我對(duì)知識(shí)的渴望，也我快樂(lè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我踏入新的學(xué)校。面對(duì)陌生的環(huán)境，我心中充滿(mǎn)緊張和期待。那時(shí)的我，對(duì)學(xué)習(xí)有著一種近乎執(zhí)著的熱愛(ài)。每天，我都會(huì)提前來(lái)到教室，靜靜地坐在窗邊，看著窗外的樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃爍著綠色的光芒，心中充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望。我的同桌小華，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她總帶著燦爛的笑容，仿佛陽(yáng)光灑在她的臉上，溫暖整個(gè)教室。她的笑容，讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理時(shí)遇到難題。那一道關(guān)于電路的題目，我們倆研究很久，都沒(méi)有找到答案。小華看著我焦急的樣子，笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，我們一起找答案，一定能成功的?！痹谒墓膭?lì)下，我們繼續(xù)努力。經(jīng)過(guò)一番探討，我們終于找到知曉題的方法。那一刻，我們倆都笑，那笑容里充滿(mǎn)成功的喜悅。快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不僅僅解題的成功，更一種心態(tài)的調(diào)整。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。小華看到我這樣，便坐在我旁邊，輕聲安慰我：“失敗并不可怕，重要的我們要從中吸取教訓(xùn)，努力提高自己?！彼脑?huà)讓我豁然開(kāi)朗，我重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，最終在下次考試中取得好成績(jī)。快樂(lè)的學(xué)習(xí)，還需要與朋友分享。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，小華總第一個(gè)站出來(lái)幫助我。我們一起探討問(wèn)題，一起分享快樂(lè)。在她的陪伴下，我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)，但那段快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光仍然歷歷在目。那段時(shí)光，讓我明白學(xué)習(xí)不僅僅為考試，更為讓自己不斷成長(zhǎng)，為讓自己的人生更加精彩。在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨，我再次拿起筆，記錄下這段快樂(lè)的學(xué)習(xí)故事。我想對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)：無(wú)論何時(shí)何地，都要保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，保持那份快樂(lè)的學(xué)習(xí)心情。因?yàn)椋鞓?lè)的學(xué)習(xí)，才能讓人生更加美好。快樂(lè)的學(xué)習(xí)故事記敘文第3篇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我踏入學(xué)校的大門(mén)，心中充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望。但學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順，它伴挑戰(zhàn)，也伴快樂(lè)。記得那一個(gè)周末，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，面對(duì)著厚厚的數(shù)學(xué)題，心中不禁有些慌亂。那些復(fù)雜的公式和繁瑣的計(jì)算讓我感到無(wú)比頭痛。就在我快要放棄的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，她看出我的困惑，微笑著走過(guò)來(lái)，耐心地為我講解每一個(gè)步驟。在她的引導(dǎo)下，我逐漸明白其中的道理，心中的焦慮也漸漸消散。那一刻，我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，它如同陽(yáng)光般溫暖，照亮我前行的道路?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)故事并不只發(fā)生在課堂上。有一次，我在圖書(shū)館偶然發(fā)覺(jué)一本關(guān)于歷史的書(shū)籍，它講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事。我被那些歷史人物的經(jīng)歷深深吸引，仿佛穿越時(shí)空，與他們一同經(jīng)歷那段波瀾壯闊的歷史。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我都會(huì)沉浸在書(shū)海中，享受著那份獨(dú)特的快樂(lè)。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，快樂(lè)也來(lái)自于與同學(xué)們的交流。有一次，我們小組一起研究一道難題，每個(gè)人都提出自己的見(jiàn)解。在討論的過(guò)程中，我們互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。那種團(tuán)隊(duì)合作、共同解決問(wèn)題的喜悅，讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)故事還來(lái)自于自我突破。每當(dāng)我掌握一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，或解決一個(gè)難題，心中都會(huì)涌起一股自豪感。這種成就感讓我更加堅(jiān)定地走在學(xué)習(xí)的道路上，也讓我更加熱愛(ài)這份快樂(lè)。回顧這段快樂(lè)的學(xué)習(xí)歷程，我明白學(xué)習(xí)并非只為應(yīng)付考試，更為讓自己不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)更好的自己。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)享受這份快樂(lè)，用知識(shí)的力量去創(chuàng)造更美好的未來(lái)?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)故事記敘文第4篇古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笨鞓?lè)的學(xué)習(xí)，人生最美好的體驗(yàn)。我的學(xué)習(xí)故事，就從一次快樂(lè)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，學(xué)校舉辦一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我報(bào)名參加，雖然我對(duì)數(shù)學(xué)并不擅長(zhǎng)，但我卻充滿(mǎn)期待。比賽當(dāng)天，我緊張地坐在考場(chǎng)里，看著那一道道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，心里有些慌亂。但當(dāng)我看到一道我熟悉的題目時(shí)，我的心情立刻變得輕松起來(lái)。我仔細(xì)分析題目，發(fā)覺(jué)它其實(shí)并不復(fù)雜，只需要換一個(gè)角度思考。我按照自己的想法解題，最終得到正確答案。當(dāng)我聽(tīng)到公布答案的那一刻，我興奮得幾乎要跳起來(lái)。我意識(shí)到，只要用心去學(xué)，快樂(lè)就在其中。這次競(jìng)賽讓我明白，學(xué)習(xí)并不只枯燥的公式和定理，更一種摸索和發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。正如科學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“興趣最好的老師?！蔽议_(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，每天都會(huì)花時(shí)間研究數(shù)學(xué)題，樂(lè)此不疲。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到很多困難。有時(shí)候，一道題我會(huì)思考好幾個(gè)小時(shí)，卻依然無(wú)解。但每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起那次競(jìng)賽的勝利，那讓我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持下去，就一定能成功。如今，我已經(jīng)不再害怕學(xué)習(xí)，因?yàn)槲艺业綄W(xué)習(xí)的快樂(lè)。我相信，只要我們青少年都能像這樣，將快樂(lè)融入學(xué)習(xí)，我們的人生一定會(huì)更加精彩。我們懷揣著快樂(lè)，勇往直前，創(chuàng)造屬于我們的輝煌！快樂(lè)的學(xué)習(xí)故事記敘文第5篇小明坐在教室的最后一排，眼睛里閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。他的同桌個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小姑娘，叫小麗。她總能從書(shū)本里找到快樂(lè)，那種快樂(lè)仿佛傳染病，感染小明。每天放學(xué)后，小明和小麗都會(huì)在圖書(shū)館的一角，埋頭在書(shū)海中暢游。小麗喜歡的那些帶插圖的故事書(shū)，她說(shuō)這樣可以讓她更加投入地感受故事。而小明則偏愛(ài)那些厚重的科學(xué)書(shū)籍，他總能從復(fù)雜的公式和原理中找到樂(lè)趣。有一次，他們一起讀一本關(guān)于宇宙的書(shū)。小麗指著書(shū)中的一張星圖，興奮地說(shuō)：“看，那不像小熊？”小明笑著點(diǎn)頭，他想象著那遙遠(yuǎn)的星系，仿佛能聽(tīng)到它們微弱的聲音。就這樣，他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游。每當(dāng)遇到難題，他們總會(huì)互相鼓勵(lì)，一起解決。小明的成績(jī)也逐漸上升，他發(fā)覺(jué)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓他的世界變得更加寬廣。那個(gè)小小的圖書(shū)館角落，見(jiàn)證他們從青澀到成熟，從無(wú)知到有知。他們知道，只要心中充滿(mǎn)快樂(lè)，學(xué)習(xí)之路就不會(huì)孤單?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)故事記敘文第6篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于快樂(lè)學(xué)習(xí)的故事。記得那我上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候我特別討厭數(shù)學(xué)。每次數(shù)學(xué)課，我都覺(jué)得頭疼。但有一天，我的數(shù)學(xué)老師王老師改變我對(duì)數(shù)學(xué)的看法。那天，王老師帶一個(gè)神奇的道具——一個(gè)巨大的魔方。她說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎？數(shù)學(xué)就像這個(gè)魔方，只要你掌握方法，它就會(huì)變得很有趣?！彼_(kāi)始教我們?nèi)绾瓮孓D(zhuǎn)魔方。我一開(kāi)始很笨拙，總擰錯(cuò)方向。但王老師沒(méi)有放棄我，她耐心地一遍又一遍地教我。漸漸地，我掌握魔方的奧秘，數(shù)學(xué)成績(jī)也提高。從那以后，我開(kāi)始喜歡上數(shù)學(xué)。我發(fā)覺(jué)，原來(lái)數(shù)學(xué)并不那么枯燥無(wú)味，它就像一個(gè)神奇的迷宮，只要你愿意摸索，就能找到樂(lè)趣。這個(gè)故事告訴我們，快樂(lè)學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。所以，同學(xué)們，不要害怕學(xué)習(xí)，勇敢地去摸索吧！快樂(lè)的學(xué)習(xí)故事記敘文第7篇快樂(lè)的學(xué)習(xí)故事記敘文我記得有一次，我正坐在書(shū)桌前，對(duì)著那堆數(shù)學(xué)題發(fā)愁。突然，我想到我表哥，他總那么輕松地解決數(shù)學(xué)難題。于，我決定去找他。表哥住在我們家附近，他家有個(gè)大大的書(shū)房，里面擺滿(mǎn)各種書(shū)籍。我走進(jìn)去，表哥正在看書(shū)。看到我，他抬頭一笑：“喲，小家伙，又來(lái)找我?guī)兔?？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把數(shù)學(xué)題遞給他。表哥接過(guò)題目，看幾眼，然后開(kāi)始解題。我看著他，心里想：“哇，他怎么這么快就解決？”表哥解完題，把答案給我。我一看，哇，果然對(duì)！我高興地跳起來(lái)：“表哥，你好厲害??！”表哥笑著拍拍我的頭：“其實(shí)，學(xué)習(xí)就像玩游戲，找到樂(lè)趣，就會(huì)變得簡(jiǎn)單?！睆哪且院螅议_(kāi)始嘗試從不同的角度看問(wèn)題，發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)也可以很有趣。有一次，我學(xué)英語(yǔ)單詞，就把它們編成小故事，這樣一來(lái)，記憶起來(lái)就輕松多?，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。每當(dāng)我遇到難題，我都會(huì)想起表哥的話(huà)：“找到樂(lè)趣，就會(huì)變得簡(jiǎn)單?！钡模鞓?lè)的學(xué)習(xí)，真的可以讓人變得更聰明！快樂(lè)的學(xué)習(xí)故事記敘文第8篇最近我有個(gè)超級(jí)開(kāi)心的學(xué)習(xí)故事想跟你分享。那在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我，簡(jiǎn)直就個(gè)數(shù)學(xué)小白，一看到數(shù)字就頭疼。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置一個(gè)超級(jí)難的作業(yè)，我頭都大?；丶液?，我爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我怎么