定語從句語法規(guī)則歸納與專項訓(xùn)練定語從句是英語語法中修飾名詞或代詞的重要從句類型，通過關(guān)系詞連接主句與從句，精準限定或描述先行詞的特征。掌握其規(guī)則能顯著提升句子表意的豐富性與準確性，本文將系統(tǒng)歸納核心規(guī)則并配套專項訓(xùn)練，助力學(xué)習(xí)者深化理解與應(yīng)用。一、定語從句核心規(guī)則歸納（一）定語從句的基本構(gòu)成定語從句由先行詞（被修飾的名詞/代詞）、關(guān)系詞（引導(dǎo)從句并在從句中充當成分）構(gòu)成。關(guān)系詞分為關(guān)系代詞（that,which,who,whom,whose）和關(guān)系副詞（when,where,why），需根據(jù)先行詞的類別、在從句中的成分（主語、賓語、狀語等）選擇。（二）關(guān)系代詞的用法關(guān)系代詞在從句中可作主語、賓語或定語，需結(jié)合先行詞的“人/物”屬性選擇：1.指人時的選擇who：從句中作主語，不可省略。例：*Thegirlwhoissingingismysister.*（唱歌的女孩是我妹妹。）whom：從句中作賓語（可省略）。例：*Theboy(whom)wemetyesterdayisfromCanada.*（我們昨天遇到的男孩來自加拿大。）whose：表所屬關(guān)系，作定語，不可省略。例：*Thestudentwhosebookwaslostisveryupset.*（丟了書的學(xué)生很沮喪。）that：既可指人也可指物，作主語/賓語（賓語可省略）。例：*Theteacherthatteachesusmathiskind.*（教我們數(shù)學(xué)的老師很和藹。）2.指物時的選擇which：引導(dǎo)非限制性定語從句，或從句中作主語/賓語（賓語可省略）。例：*ThebookwhichIboughtyesterdayisinteresting.*（我昨天買的書很有趣。）that：指物時可替代which（特定情況需用that，見下文“特殊規(guī)則”）。例：*ThepenthatIlostwasagift.*（我丟的筆是個禮物。）（三）關(guān)系副詞的用法關(guān)系副詞在從句中作狀語，需結(jié)合先行詞的語義類別選擇：when：先行詞為時間名詞（如*day,year,moment*），從句中作時間狀語。例：*Istillrememberthedaywhenwefirstmet.*（我仍記得我們初次見面的那天。）where：先行詞為地點名詞（如*place,city,room*），從句中作地點狀語。例：*ThisistheschoolwhereIstudied.*（這是我曾就讀的學(xué)校。）why：先行詞為*reason*，從句中作原因狀語。例：*Idon'tknowthereasonwhyheleft.*（我不知道他離開的原因。）（四）特殊結(jié)構(gòu)與注意事項1.介詞+關(guān)系代詞當從句中的動詞、形容詞或名詞與介詞搭配時，可將介詞提前至關(guān)系代詞前（此時關(guān)系代詞不可省略，指人用*whom*，指物用*which*）。例：*ThemanwithwhomIworkedisnowamanager.*（和我共事過的人現(xiàn)在是經(jīng)理。）*Thehouseinwhichshelivesisveryold.*（她住的房子很舊。）2.限制性與非限制性定語從句限制性：與先行詞緊密相關(guān)，刪除后句意不完整，無逗號。例：*Thebookthatyoulentmeisuseful.*（你借我的書很有用。）非限制性：對先行詞補充說明，刪除后句意仍完整，用逗號隔開，關(guān)系代詞不可用*that*。例：*Mybrother,whoisadoctor,livesinBeijing.*（我哥哥是醫(yī)生，住在北京。）3.只用*that*的情況先行詞既有人又有物：*Thewriterandhisnovelthatyoumentionedarefamous.*（你提到的作家和他的小說都很有名。）先行詞被序數(shù)詞、最高級、*theonly,thevery*等修飾：*ThisisthefirstbookthatIreadinEnglish.*（這是我讀的第一本英文書。）；*Heistheonlystudentthatcansolvetheproblem.*（他是唯一能解出這道題的學(xué)生。）先行詞為不定代詞（*all,little,much,none*等）：*Allthatglittersisnotgold.*（閃光的不都是金子。）4.只用*which*的情況引導(dǎo)非限制性定語從句指物：*Thetree,whichisover100yearsold,isalocallandmark.*（那棵樹有100多年歷史，是當?shù)氐貥恕＃┙樵~后指物：*Thechaironwhichshesatisbroken.*（她坐的椅子壞了。）二、專項訓(xùn)練與解析（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練：關(guān)系詞的選擇請用適當?shù)年P(guān)系詞填空，并說明理由。1.Thewoman______spokeatthemeetingisourboss.2.Thebike______Iboughtlastweekwasstolen.3.Thisisthefactory______myfatherworks.4.I'llneverforgettheday______Ijoinedthearmy.5.Thegirl______motherisateacherstudiesveryhard.解析：1.*who*（先行詞*woman*指人，從句缺主語，用*who*）。2.*that/which*（先行詞*bike*指物，從句缺賓語，可省略，用*that*或*which*）。3.*where*（先行詞*factory*表地點，從句缺地點狀語，用*where*）。4.*when*（先行詞*day*表時間，從句缺時間狀語，用*when*）。5.*whose*（先行詞*girl*與*mother*為所屬關(guān)系，從句缺定語，用*whose*）。（二）提升訓(xùn)練：介詞+關(guān)系代詞/特殊情況1.Theman______Italkedjustnowismyneighbor.（提示：*talkwithsb.*）2.Thisisthemostinterestingbook______I'veeverread.（提示：先行詞被最高級修飾）3.Thenovel,______waswrittenbyLuXun,isveryfamous.（提示：非限制性定語從句指物）4.All______youneedistostudyhard.（提示：先行詞為不定代詞*all*）5.Thehouse______heoncelivedisnowamuseum.（提示：*livein+地點*）解析：1.*withwhom*（*talkwithsb.*為固定搭配，介詞*with*提前，指人用*whom*）。2.*that*（先行詞被最高級*mostinteresting*修飾，用*that*）。3.*which*（非限制性定語從句指物，用*which*）。4.*that*（先行詞為不定代詞*all*，用*that*）。5.*inwhich/where*（*livein+地點*為固定搭配，介詞*in*提前用*inwhich*，或用*where*作狀語）。（三）拓展訓(xùn)練：句子改寫與糾錯1.原句：Iknowthegirl.Thegirl'sfatherisapilot.改寫：Iknowthegirl______fatherisapilot.2.糾錯：ThebookwhichIboughtityesterdayisexpensive.3.改寫：ThedaywasSunday.Imethimonthatday.→Theday______ImethimwasSunday.4.糾錯：Themanthatyouspokeismyteacher.5.改寫：Thisistheroom.Ilivedintheroomlastyear.→Thisistheroom______Ilivedlastyear.解析：1.*whose*（表所屬關(guān)系，先行詞*girl*與*father*為“所屬”，用*whose*）。2.去掉*it*（*which*在從句中作*bought*的賓語，*it*多余）。3.*when*（先行詞*day*表時間，從句缺狀語，用*when*）。4.在*spoke*后加*to*（*speaktosb.*為固定搭配，需補充介詞*to*，或改為*towhom*）。5.*inwhich/where*（*livein+地點*為固定搭配，介詞*in*提前用*inwhich*，或用*where*作狀語）。三、總結(jié)與學(xué)習(xí)建議定語從句的核心在于先行詞的判斷與關(guān)系詞的功能匹配：先確定先行詞的類別（人/物/時間/地點/原因），再分析關(guān)系詞在從句中充當?shù)某?/p>