小學六年級英語（人教版·PEP）Unit3“MyWeekendPlan”單元測試卷及深度解析——聚焦核心素養(yǎng)，提升語言運用能力一、測試卷設計說明本單元測試圍繞“周末計劃與日常作息”主題，依據(jù)《義務教育英語課程標準（2022年版）》對六年級的能力要求，從聽力理解、詞匯運用、語法構建、閱讀理解、寫作表達五個維度考查語言能力，同時滲透文化意識（如不同國家日常作息差異）與學習策略（如錯題整理、閱讀技巧）。測試難度呈階梯式，基礎題（詞匯、語法）占60%，綜合應用題（閱讀、寫作）占40%，適合學生自我檢測或教師教學評估。二、聽力理解（30分）（一）聽單詞，選對應圖片（10分，每題1分）題目：聽錄音（讀1遍），從A、B、C三圖中選出與單詞對應的選項。單詞示例：`getup`（起床）、`eatbreakfast`（吃早餐）、`dohomework`（做作業(yè)）、`playsports`（做運動）、`gotobed`（睡覺）。解析：這道題考“詞匯音義與圖片的對應能力”。聽前快速掃圖，預判單詞主題（日?；顒樱?；聽時抓關鍵詞發(fā)音，比如“getup”的重音在“get”和“up”，結合圖A的“起床動作”就能選對。易錯點：`dohomework`和`dohousework`發(fā)音相近，要結合圖片（作業(yè)/家務）區(qū)分；`playsports`易和`playgames`混淆，注意“sports”的發(fā)音/s??(r)ts/。（二）聽句子，選最佳答語（10分，每題2分）題目：聽錄音（讀1遍），從A、B、C中選最恰當?shù)拇鹫Z。句子示例：1.*Whatdoyouoftendoonweekends?*2.*Whendoyougotoschool?*3.*Doyouusuallyreadbooksintheevening?*解析：這道題考“日常交際的應答邏輯”。先看選項，判斷問題類型：`what`問“做什么”，`when`問“時間”，`do`開頭是一般疑問句。比如第2題問時間，答語需含具體時刻（如“At7:20.”）；第3題一般疑問句，用“Yes,Ido.”或“No,Idon’t.”回答。易錯點：時態(tài)混淆，比如問題用一般現(xiàn)在時（`often`），答語卻用“begoingto”（表將來），像第1題B選項“I’mgoingtothepark.”就不符合。（三）聽短文，補全信息（10分，每空2分）短文：MyfriendAmyisagoodgirl.She____at6:30everymorning.Thenshe____herteethandwashesherface.At7:00,she____breakfast.Afterthat,shegoestoschool.Intheafternoon,she____sportswithherclassmates.Intheevening,she____herhomeworkandreadsbooks.解析：這道題考“語篇理解+詞匯拼寫+一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）”。聽前看短文結構，預判是“日常作息”，圈出空格（動詞）；聽時抓主語“Amy”（第三人稱單數(shù)），動詞需加s/es（如`getup`→`getsup`，`brush`→`brushes`，以sh結尾加es）。易錯點：拼寫錯誤（如`brushes`少寫s，`does`寫成`do`）；漏聽主語，誤用動詞原形（如`get`而非`gets`）。三、筆試部分（70分）（一）詞匯運用——夯實語言基礎（15分）1.單詞拼寫（5分，每空1分）根據(jù)漢語提示寫單詞：①I____(通常)gotoschoolat7:40.(`usually`)②Myfather____(工作)inahospital.(`works`)③Let’s____(玩)footballafterschool.(`play`)④She____(看望)hergrandparentsonSundays.(`visits`)⑤Thefilmisvery____(有趣的).(`interesting`)解析：這道題考“詞匯拼寫+詞性/時態(tài)判斷”。比如②主語“father”是第三人稱單數(shù)，`work`加s；⑤修飾“film”（物）用`interesting`，修飾人用`interested`。易錯點：拼寫錯誤（如`usually`少寫l，`visits`寫成`visit`）；詞性混淆（如“interest”是動詞，此處需形容詞`interesting`）。2.選詞填空（10分，每空2分）從方框選單詞（`do,does,at,on,in`）填空：①____weekends,Ioftengoshopping.(`On`)②Whattimedoyougetup____themorning?(`in`)③____yourbrotherplaybasketballafterschool?(`Does`)④I____myhomeworkeveryday.(`do`)⑤Shehaslunch____12:00.(`at`)解析：這道題考“時間介詞（`at/on/in`）+助動詞（`do/does`）”。時間介詞規(guī)則：`on`+具體某天/周末，`in`+上午/下午/晚上，`at`+具體時刻；助動詞：主語第三人稱單數(shù)用`does`，其他人稱用`do`。易錯點：介詞混淆（如“inweekends”錯誤，應為`onweekends`）；助動詞與主語不匹配（如“yourbrother”用`do`錯誤，應為`does`）。（二）語法運用——構建語言規(guī)則（20分）1.單項選擇（10分，每題2分）①—What____yourmotherdo?—She’sateacher.A.doB.doesC.is解析：問職業(yè)用“Whatdoessb.do?”，主語“mother”是第三人稱單數(shù)，選B。易錯點：誤選C（`is`用于“Whatissb.?”問身份，但后接“do”需助動詞）。②He____toschoolat7:30everyday.A.goB.goesC.going解析：一般現(xiàn)在時，主語“he”是第三人稱單數(shù)，`go`變`goes`（不規(guī)則變化），選B。易錯點：記錯變化（寫成`go`或`going`，`going`是現(xiàn)在分詞，需be動詞）。③Ioftenplayfootball____Saturdayafternoons.A.inB.onC.at解析：具體某天的下午用`on`，選B。易錯點：用`in`（`in`用于泛指下午，如“intheafternoon”，但有“Saturday”修飾時用`on`）。④—____doyougotobed?—At9:00.A.WhatB.WhenC.Where解析：答語是時間，用`When`提問，選B。易錯點：誤選`What`（問活動）或`Where`（問地點）。⑤—Doyoulike____stories?—Yes,Ido.A.readB.readingC.reads解析：`like`后接動名詞（`doing`）表習慣，選B。易錯點：用原形`read`（`liketodo`表一次性，此處“often”表習慣，用`doing`更合適）。2.句型轉換（10分，每空1分）①Hegoestoschoolat7:00.（改為一般疑問句）____he____toschoolat7:00?答案：Does;go解析：一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)，助動詞用`Does`，動詞還原為`go`。易錯點：漏加`Does`或動詞沒還原。②IusuallycleanmyroomonSundays.（對劃線部分提問，劃線“cleanmyroom”）____doyouusually____onSundays?答案：What;do解析：對活動提問用`What`，后接`do`（代替原動詞短語）。易錯點：用“clean”代替“do”，應為`do`表“做什么”。（三）閱讀理解——提升語篇素養(yǎng)（20分）閱讀A篇：*MyWeekend*Hi,I’mLily.I’mastudent.Ihaveahappyweekend.OnSaturday,Igetupat8:00.Idomyhomeworkinthemorning.Intheafternoon,Iplaywithmyfriends.Wegototheparkandflykites.OnSunday,Ivisitmygrandparents.Theyliveinasmallvillage.Ihelpthemwatertheflowersandfeedthechickens.I’mtiredbuthappy.題目：1.WhendoesLilygetuponSaturday?A.At7:00.B.At8:00.C.At9:00.2.WhatdoesLilydoonSaturdayafternoon?A.Doeshomework.B.Visitsgrandparents.C.Playswithfriends.3.WheredoLily’sgrandparentslive?A.Inacity.B.Inavillage.C.Inatown.4.IsLilyhappyonweekends?A.Yes,sheis.B.No,sheisn’t.C.Wedon’tknow.解析：這道題考“細節(jié)理解+推理”。解題時先看題，再找關鍵詞：1.定位“OnSaturday,Igetupat8:00.”，選B。2.定位“Intheafternoon,Iplaywithmyfriends.”，選C。3.定位“Theyliveinasmallvillage.”，選B。4.定位“I’mtiredbuthappy.”，選A（“tired”但“happy”，所以是肯定回答）。易錯點：第4題誤選B，忽略“buthappy”的轉折，需結合全文情感。閱讀B篇：*DifferentDailyRoutines*Indifferentcountries,childrenhavedifferentdailyroutines.InChina,studentsusuallygotoschoolfromMondaytoFriday.Theygetupatabout6:30andhavebreakfastathome.IntheUK,childrenoftengotoschoolbybus.Theystartschoolat9:00andfinishat3:30.IntheUS,somestudentswalktoschool.Theyhavelunchatschoolanddosportsafterschool.題目：1.DoChinesestudentsgotoschoolonweekends?A.Yes,theydo.B.No,theydon’t.C.Sometimes.2.WhattimedoChinesestudentsgetup?A.At6:00.B.At6:30.C.At7:00.3.HowdoUKchildrengotoschool?A.Bybus.B.Onfoot.C.Bycar.4.WheredoUSstudentshavelunch?A.Athome.B.Atschool.C.Inarestaurant.解析：這道題考“細節(jié)理解+文化意識”。解題時抓關鍵句：1.定位“fromMondaytoFriday”，推斷周末不上學，選B。2.定位“Theygetupatabout6:30”，選B。3.定位“IntheUK,childrenoftengotoschoolbybus.”，選A。4.定位“Theyhavelunchatschool”，選B。易錯點：第1題需理解“fromMondaytoFriday”的隱含意思（周末休息），易誤選C（“sometimes”）；第3題混淆UK和US的交通方式（US有“walk”，UK是“bus”）。（四）寫作表達——展現(xiàn)綜合能力（15分）題目：以“MyWeekend”為題，寫一篇短文，介紹你的周末活動。要求：不少于5句話，包含時間、活動、感受，語法正確，書寫規(guī)范。評分標準：內容完整（3分）：包含時間、至少3個活動、感受。語法正確（5分）：時態(tài)（一般現(xiàn)在時）、主謂一致、介詞等無誤。詞匯豐富（4分）：使用“usually,often,sometimes,playfootball,readbooks,visitgrandparents”等詞匯。書寫規(guī)范（3分）：字母大小寫、標點、單詞拼寫正確。范文示例：MyWeekendI’mTom.Ihaveabusyweekend.OnSaturdaymorning,Iusuallygetupat7:30.ThenIdomyhomework.Intheafternoon,Iplaybasketballwithmyfriends.OnSunday,Ivisitmygrandparents.Wehavedinnertogether.IfeelhappybecauseIcanspendtimewithmyfamily.解析：結構清晰：按“周六上午→下午→周日”的時間順序，開頭點題，結尾表感受。語法亮點：一般現(xiàn)在時正確（`get,do,play,visit