2022-2023學年高二下學期期末模擬檢測語文試題及答案一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：中國是詩的國度，中國的文化就是以詩歌傳統(tǒng)為中心的文化。我們今天如何借鑒這一傳統(tǒng)呢？從藝術(shù)的角度說，我們能夠借鑒的主要是詩的語言。因為小說有人物、情節(jié)，戲劇還有舞臺、表演等，而詩歌除了語言之外，什么都沒有。語言是人類非常寶貴的創(chuàng)造，有了語言，才有充分的思維，才有從感性認識到理性認識的飛躍，使人類從本能向無限發(fā)展?？墒牵囆g(shù)需要鮮明的感性，而語言中的感性卻是間接的。音樂可以使用音響，繪畫可以使用色彩、線條，它們都能直接訴諸聽覺和視覺。而語言卻不能直接被感受，而是通過許多概念的間接認識。所以，這是一個困難，詩歌的藝術(shù)就在于能充分地發(fā)揮語言的創(chuàng)造性來獲得最新鮮、最豐富的感受。杜甫的名句“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”給我們何等深刻的印象！但詩人不過是使用了“落日”“大旗”“馬”“風”這樣一些意象。這便是語言的藝術(shù)性，證明了詩歌創(chuàng)作的成功。詩歌作為語言的藝術(shù)，既不能舍棄語言，又不應被概念和邏輯性所局限，這就要有特殊的處理辦法，詩歌因此又是一種特殊的語言。最起碼的一點，在形式上，詩歌要分行。古典詩歌過去是可以不必分行的，那是因為古典詩歌在形式上具有鮮明的節(jié)奏性，不分行也等于分了行。分行也好，節(jié)奏也好，都是為了有利于擺脫散文與生俱來的邏輯性和連續(xù)性，使語言中感性的因素得以自由地浮現(xiàn)出來，這也就是詩歌語言的飛躍性。富于跳躍感的節(jié)奏有利于詩歌語言的飛躍，從日常的語言中萌發(fā)出特殊的語言，捕捉到日常語言中難以捕捉到的新鮮感受。唐詩在詩歌語言上的發(fā)展已經(jīng)達到了這樣的程度，那些為語法而存在的虛字都可以省略，因為這些虛字都沒有什么實感，省略了就更有利于飛躍?？墒俏覀冇植荒苁У衄F(xiàn)實生活中的語言，因此，省略掉這些字要經(jīng)歷一個漫長的掌握過程。我們新詩的這個過程還很短，就還不容易做到這一步。比如唐詩中可以完全不用“之”字，而新詩中“的”字就還不能完全不用。古典詩歌的語言離開散文越來越遠，這就是“詩化”的過程。詩化而自然天成，一點也不別扭，這標志著古典詩歌語言的真正成熟。古典詩歌的高度藝術(shù)成就，給我們以豐富的啟發(fā)。但啟發(fā)既不是止境，更不是膠柱鼓瑟。一切繁瑣的技巧上、形式上的講求，都往往只會把詩歌引入歧途。藝術(shù)上的借鑒近于一種修養(yǎng)，藝術(shù)的修養(yǎng)好比人體豐富的營養(yǎng)，要能夠創(chuàng)造性地消化它，才能成為自己的新鮮血液。否則，營養(yǎng)太多了，反而容易使人變成不愛多走路的胖子，覺得古詩的語言處處方便，信手拈來，一切都是現(xiàn)成的。不少新詩的作者因此往往寫著寫著就放下新詩，又作舊詩了。我們需要古典詩歌的豐富借鑒，但愿這借鑒是創(chuàng)造性的，它將有助于新詩的成熟和發(fā)展，而不是拜倒在古典詩歌之前。(摘編自林庚《漫談中國古典詩歌的藝術(shù)借鑒》)材料二：光明智庫：談到中華詩詞的傳承與發(fā)展，網(wǎng)友們最集中的主張有兩種：一是跳出“曲高和寡”的小圈子，真正以群眾喜聞樂見的形式貼近百姓生活；二是堅持與時代同步。對此，您怎么看？葛曉音：中華詩詞的傳承和發(fā)展首先要有廣大的群眾基礎，傳誦的面越廣，傳統(tǒng)詩詞的生命力也越長久?，F(xiàn)在能寫古體詩詞的人還有不少，并不限于專業(yè)研究者。運用傳統(tǒng)形式，寫出百姓喜聞樂見的詩詞，不是沒有可能。聞一多先生、林庚先生探索新詩格律，就是希望將古體詩詞的形式原理用到新詩創(chuàng)作中去，創(chuàng)造出和古體詩一樣容易傳誦的新詩形式。但由于古體詩詞的語言基礎與現(xiàn)代不同，這種探索可能還要走很長的路。當然，形式只是詩詞發(fā)展的影響因素之一，關(guān)鍵還是要能寫出真正代表新時代精神的好詩。在這方面，盛唐詩的經(jīng)驗值得借鑒?！案柙姾蠟槭露鳌笔前拙右滋岢鰜淼?，首先是強調(diào)詩歌要反映時代和社會的重大問題，這是詩詞創(chuàng)新的重要動力。同時，他也希望詩歌明白易懂，為大眾所喜聞樂見。他用自己的諷喻詩和新樂府的創(chuàng)作實踐證明了二者統(tǒng)一的可行性?？嫡穑喝绻压诺湓娫~比作一個優(yōu)盤，那么它便將古代社會豐富的情感與內(nèi)容都聚合保存了起來。普通百姓讀一些篇幅較長的文言文有困難，而讀一些語言淺顯、內(nèi)涵深刻的詩詞就容易些。詩詞以一種便捷、扼要、明快的方式將中國人的價值理念進行了充分表達。傳承中華古典詩詞需要從孩子抓起，讓他們從小接觸詩詞，等他們長大后有了一定的人生閱歷，再來理解這些詩詞就能有更深切的體會。余江：詩詞創(chuàng)作既要源于現(xiàn)實生活，又要反映時代的變遷與脈絡。近年來涌現(xiàn)出的《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》等傳承中華經(jīng)典詩詞的節(jié)目，一系列對詩詞發(fā)展作出突出貢獻人物的評選表彰，各級學校品讀、誦讀優(yōu)秀詩詞作品的活動……都是很好的傳承方式，能夠以大眾化的方式實現(xiàn)中華詩詞的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。(摘編自《古典詩詞如何賞其美、品其意、傳其神》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.與小說、戲劇的組成要素相比，詩歌只有語言，所以詩的語言是我們今天唯一可以借鑒的詩歌傳統(tǒng)。B.古典詩歌在形式上具有鮮明的節(jié)奏性，即使在寫作時沒有分行，也有利于擺脫散文的邏輯性和連續(xù)性。C.古體詩詞的語言基礎與現(xiàn)代不同，現(xiàn)在的作者是不可能借用傳統(tǒng)的形式寫當下百姓喜聞樂見的詩詞的。D.白居易的創(chuàng)作實踐證明，將詩歌的形式和內(nèi)容二者統(tǒng)一起來是可行的，這才是詩詞創(chuàng)新的重要動力。2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是(3分)A.唐代詩歌語言發(fā)展到可以完全不用“之”字的程度，可見省略掉語法中的虛字，就能使詩歌語言具有飛躍性。B.對古典詩歌的創(chuàng)造性借鑒有助于促進新詩的成熟和發(fā)展，新詩作者不能不加消化就使用古典詩歌現(xiàn)成的語言。C.古典詩詞凝結(jié)了古代社會豐富的情感與內(nèi)容，以一種便捷、扼要、明快的方式充分表達了中國人的價值理念。D.《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》等節(jié)目，有助于傳承優(yōu)秀文化，實現(xiàn)中華詩詞的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。3.下列各項中，不適合作為論據(jù)來論證“詩歌語言的飛躍性”的一項是(3分)A.“采菊東籬下，悠然見南山”，南山是陶淵明生活中朝夕與共的，但此時的南山倏然映入眼簾，如同初次相會，因而別有天地。B.“曲終人不見，江上數(shù)峰青”，山本來就在那里，本來就是“青”的。但似乎在曲聲結(jié)束時，山峰才宛然在目，讓人覺得格外地“青”。C.“煙消日出不見人，欸乃一聲山水綠”，山水本來就是綠的，但在這“欸乃一聲”中，這綠色就仿佛是第一次在我們的感覺中出現(xiàn)，綠得不同尋常。D.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，不怕“浮云”紛擾，只要“身在最高層”，便可看透事物本質(zhì)。事理分析，可挖掘出一番韻味。4.材料一使用了哪些論證方法？請結(jié)合文本簡要分析。(5分)5.習近平提出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂。”那么，中華詩詞該如何傳承和發(fā)展？請結(jié)合材料談談你的看法。(5分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。鴻門宴張山常山縣縣長呂方，不吸煙也不怎么喝酒，只是有時在重要場合不得不喝點啤酒。如果非要喝，就只有讓他的秘書兼司機小王代替了。小王有時候喝得鉆桌子底下，不能開車，呂縣長唯有打車回家。呂縣長最大的嗜好是吃魚，周圍幾十里的酒店，但凡做魚的他都嘗遍了。而且，他每吃一條魚，必先吃魚頭，他說魚頭有營養(yǎng)。至于魚身子，他象征性地扒拉幾筷子，就撂下了。飯畢，他必付錢。秋天，天空萬里無云。呂縣長到縣里最貧困的荷花鄉(xiāng)檢查工作。今年，新任鄉(xiāng)長劉一波發(fā)動群眾因地制宜搞起了草莓發(fā)展基地。呂縣長對自己一手提拔起來的劉一波很滿意。這么想著，在現(xiàn)場，呂縣長做了重要講話，并握著幾個農(nóng)民的手鼓勵了一番。時間已到了中午，劉鄉(xiāng)長早在鄉(xiāng)里有名的酒店設了宴，為呂縣長接風洗塵。呂縣長擺了擺手，從兜里掏出手機看了下鐘點，說，這頓飯我們就給荷花鄉(xiāng)政府省了，我呢，還有急事，得馬上回縣里！說完，招呼小王開車就走。半路，小王建議到荷花鄉(xiāng)那家芙蓉酒店吃魚，因為這家店的特色萊就是鯉魚湯。呂縣長一聽來了興致，朝空中打了個響指，說，去嘗嘗！芙蓉酒店的老板姓趙，叫趙來。原是居住在荷花鄉(xiāng)人工修建的碧流灣沿上，常年以捕魚為生，這些年碧流灣水庫被一個城里老客買斷了，不允許附近的百姓捕魚。要想吃必須花錢買，趙來一氣之下到鄉(xiāng)里開了家酒店，做各種鯉魚宴。他既是大廚又是服務員，忙不過來就讓妻子小燕來幫忙。他做的菜味美價廉，回頭客很多，尤其是在這里落腳的長途運輸司機，都愿意入住芙蓉酒店。他的生意很紅火。呂縣長和小王落座后，呂方自己去廚房點了一條六斤重的鯉魚。趙來將這條魚做成了四道菜：魚頭加蕨菜清蒸，魚肉一部分紅燒，一部分和香菇搭配做成油丸子，魚骨架和銀耳燉湯。魚味鮮美，趙來的廚藝真的非凡。一道道菜上來，呂縣長吃得贊不絕口，連說這是幾年年他吃過的最好的魚宴了。最后一道萊是魚湯。趙來在廚房找出一只蘭花瓷缽子，將魚湯盛進去。妻子這時候去外邊辦事了。趙來用搪瓷碗為呂縣長盛了一碗，又轉(zhuǎn)手給小王盛。小王因為感冒就沒喝魚湯。呂縣長呢，由于好喝，不免多喝了幾碗。一邊喝一邊咂著嘴夸獎趙老板的手藝，說，小王啊，回縣里給趙老板寫個材料，作為今年荷花鄉(xiāng)的致富典型，讓報社、電視臺來采訪一下，??？小王連連點頭。這時，呂縣長的電話響了。是他妻子打來的，問他回不回去吃飯。掛了電話，呂縣長就覺得頭暈目眩，接著，一下子躺在地上。小王大驚失色，急忙上前扶起呂縣長，喊著，呂縣長，呂縣長，你怎么了？從外面回來的小燕見此情景，再看看盛魚湯的缽子，立馬尖叫，快，趙來，呂縣長是中毒了！大家七手八腳將呂縣長送進了縣醫(yī)院。原來，昨晚小燕為了消滅廚房里的嶂螂，噴了足足半瓶殺蟲粉。趙來用來盛魚湯的缽子就放在案板上！上車前，小王惡狠狠地對趙來說，姓趙的，你膽子也夠大的。你等著！呂縣長要是出了狀況，你……你……個小老百姓有幾個腦袋擔著！縣醫(yī)院對這種情況治療起來可以說輕車熟路，很快，兩個主治醫(yī)生給呂縣長做了處理。因為不是很嚴重，下午就出院了。小王將呂縣長送回家。小王剛欲走，呂縣長一拍腦門兒，說，壞了，小王，人家的飯錢還沒付呢！聽趙老板說，要一百四十元，明天，你抽空送過去。小王心里生氣，還給他錢？差點把命丟在他那里了！沒讓他賠償醫(yī)療費就不錯了。什么玩意，這種店就該舉報，衛(wèi)生不達標！但是，小王一看呂縣長一臉鄭重，只好說，縣長，您看這樣行不行，我下次路過荷花鄉(xiāng)再把錢還給他？呂縣長沉默了片刻，說，好吧。過了半個月，到了收獲的季節(jié)。市里管農(nóng)業(yè)的副市長盧曉斌要去荷花鄉(xiāng)核實今年建草莓大棚的具體事宜。小王就把車開進鄉(xiāng)政府，沒想到主管領導劉一波一大早就不見了。打他手機無法接通。細問才知道，這個劉一波自從上次趙來酒店發(fā)生中毒的事后，就成了驚弓之鳥。雖然劉一波是呂縣長親手提拔的，但是這情節(jié)很嚴重，不僅危及他的仕途，對荷花鄉(xiāng)的種種福利恐怕也是障礙。所以，劉一波一聽到上面要來荷花鄉(xiāng)考察，就自己坐車去縣里打探消息了。呂縣長哭笑不得。這個副市長也喜歡吃魚，工作一結(jié)束，呂縣長就推薦了芙蓉酒店趙老板做的特色魚湯，來到芙蓉酒店，他們被眼前的情景驚呆了。短短的半個月時間，酒店已經(jīng)人去樓空。大廳的角落里掛上了蜘蛛網(wǎng)。那些值錢的東西都被搬走了，剩下的破桌椅還有廢紙滿地都是，一片狼藉。小王攔住芙蓉酒店旁邊一家服裝店的老板，問，這家飯店的人呢？是不是搬走了？那個留著一撮胡子的四十歲左右的男人，先是搖了搖頭，說，不清楚。小王沒忘了遞上一根云煙，男人猶豫了下，還是接了?？丛谠茻煹姆稚?，男人對他說了實情。老趙自那天晚上就搬走了，誰也沒告訴。其實，趙來意識到自己的酒店惹下這么大的禍，險些毒死縣長，這罪過還能小嗎？趙來和小燕連夜搬走了，誰也不知去向。呂縣長想說什么，但最后一句話也說不出。愣怔了片刻，他把那一百四十元錢遞給那位漢子，說，這是我欠老趙的飯錢，麻煩你一定交到他手上。呂縣長仰天長嘆，意味深長。他說，務必把趙老板找回來，常山縣想發(fā)展經(jīng)濟，少不了老趙這樣的人！6.下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是(3分)A.“呂縣長到縣里最貧困的荷花鄉(xiāng)檢查工作”是本篇小說故事的起因，映射政府重視扶貧工作的社會背景。B.小說中呂縣長喝魚湯中毒這一情節(jié)，是小說的高潮部分，導致酒店老板趙來一家連夜搬離。C.小說善于運用伏筆，如“趙來在廚房找出一只蘭花瓷缽子……妻子這時候去外邊辦事了”“小王因為感冒就沒喝魚湯”等，都為下文呂縣長中毒埋下伏筆。D.本文語言通俗樸實，充滿生活氣息，如“有時候喝得鉆桌子底下”“一邊喝一邊咂著嘴夸獎”就很接地氣。7.下列對呂縣長形象的分析，不正確的一項是(3分)A.小說開篇說到呂縣長吃魚只吃魚頭，因為魚頭有營養(yǎng)，至于魚身子，象征性地扒拉幾筷子，說明他私底下有鋪張浪費的習慣。B.呂縣長到荷花鄉(xiāng)檢查工作，拒絕劉鄉(xiāng)長的設宴款待，說“這頓飯我們就給荷花鄉(xiāng)政府省了”，反映出呂縣長廉潔務實的工作作風。C.呂縣長出院后，依然記得自己還沒付飯錢，立馬吩咐小王把一百四十元錢給人送過去，體現(xiàn)了呂縣長為人大度、不愿占人便宜的品質(zhì)。D.“務必把趙老板找回來，常山縣想發(fā)展經(jīng)濟，少不了老趙這樣的人”，表明呂縣長在扶貧工作中頗有顧全大局的意識。8.老趙身上有哪些亮點被呂縣長看好，以至于呂縣長要把他找回來？請簡要概括。(5分)9.對比必修下冊課文《鴻門宴》中的“鴻門宴”，本文的“鴻門宴”有什么不同？本文以“鴻門宴”為題有什么作用？(5分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。二十七年，秦大夫有私與楚太子斗，楚太子殺之而亡歸。二十八年，秦乃與齊、韓、魏共攻楚，殺楚將唐昧。二十九年，秦復攻楚，大破楚，楚軍死者二萬。懷王恐，乃使太子為質(zhì)于齊以求平。三十年，秦昭王遺楚王書曰：“始寡人與王約為弟兄，盟于黃棘，太子為質(zhì)，至歡也。太子陵殺寡人之重臣，不謝而亡去，寡人誠不勝怒，使兵侵君王之邊。今聞君王乃令太子質(zhì)于齊以求平。寡人與楚接境壤界，故為婚姻，所從相親久矣。而今秦楚不歡，則無以令諸侯。寡人愿與君王會武關(guān)面相約結(jié)盟而去寡人之愿也。敢以聞下執(zhí)事?！背淹跻娗赝鯐贾?。欲往，恐見欺；無往，恐秦怒。昭睢①曰：“王毋行，而發(fā)兵自守耳。秦虎狼，不可信，有并諸侯之心?！睉淹踝幼犹m勸王行，曰：“奈何絕秦之歡心！”于是往會秦昭王。昭王詐令一將軍伏兵武關(guān)，號為秦王。楚王至，則閉武關(guān)，遂與西至咸陽，朝章臺，如蕃臣，不與亢禮。楚懷王大怒，悔不用昭子言。秦因留楚王，要以割巫、黔中之郡。楚王欲盟，秦欲先得地。楚王怒曰：“秦詐我而又強要我以地！”不復許秦。秦因留之。楚大臣患之，乃相與謀曰：“吾王在秦不得還，要以割地，而太子為質(zhì)于齊，齊、秦合謀，則楚無國矣?！蹦擞淹踝釉趪?。昭睢曰：“王與太子俱困于諸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜?！蹦嗽p赴于齊，齊緡王謂其相曰：“不若留太子以求楚之淮北?！毕嘣唬骸安豢?，郢中立王，是吾抱空質(zhì)而行不義于天下也。”或曰：“不然。郢中立王，因與其新王市曰‘予我下東國，吾為王殺太子，不然，將與三國共立之’，然則東國必可得矣?！饼R王卒用其相計而歸楚太子。太子橫至，立為王，是為頃襄王。乃告于秦曰：“賴社稷神靈，國有王矣?！?節(jié)選自《史記·楚世家》)【注】①昭睢，楚國的將領。10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請在答題卡上依次填入與正確答案相對應的字母。(3分)寡A人B愿C與D君E王F會G武H關(guān)I面J相K約L結(jié)M盟N而O去P寡Q人R之S愿T也。11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A．謝，指道歉，與《鴻門宴》“旦日不可不蚤自來謝項王”中的“謝”意思不同。B．見，表被動，與《齊桓晉文之事》“百姓不見保，為不用恩焉”中的“見”用法相同。C．亢禮，即“分庭抗禮”，古代賓主相見時站在庭院兩邊相對行禮，表示平等相待。D．社稷，社是土神，稷是谷神；土、谷是立國之本和立政之基。社稷常用來代指國家。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A．楚太子與秦國的大夫斗毆，殺死秦大夫后逃回楚國，秦發(fā)兵攻楚，楚懷王驚恐，就派太子到齊國做人質(zhì)以求和解。B．秦昭王寫信給楚懷王說明秦楚的關(guān)系，并希望和他相會。楚懷王看到信后，既想赴會，又想不去，內(nèi)心猶豫不決。C．昭睢與子蘭對楚懷王前去秦國的態(tài)度截然不同，但楚懷王還是聽取了子蘭的勸說去會見秦昭王，結(jié)果被秦國扣留。D．昭睢不同意楚國大臣另立懷王庶子為王的議策，就派人到齊國迎回當人質(zhì)的太子橫，立太子橫為君，封他為頃襄王。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)王毋行，而發(fā)兵自守耳。秦虎狼，不可信，有并諸侯之心。(2)王與太子俱困于諸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜。14.魯迅贊《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”，請結(jié)合本文簡要分析。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。達摩支①曲溫庭筠搗麝成塵香不滅，拗蓮作寸絲難絕。紅淚文姬洛水春，白頭蘇武天山雪。君不見無愁高緯②花漫漫，漳浦③宴馀清露寒。一旦臣僚共囚虜，欲吹羌管先汍瀾④。舊臣頭鬢霜華早，可惜雄心醉中老。萬古春歸夢不歸，鄴城風雨連天草。【注】①達摩支：樂府曲名，摩，一作“磨”，又名《泛蘭叢》。②無愁高緯：“無愁天子”高緯。高緯，北齊后主，一位極荒唐的亡國之君。③漳浦：齊都鄴城臨漳水，故云“漳浦”。④汍(wán)瀾：流淚的樣子。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A．首句“搗麝成塵香不滅，拗蓮作寸絲難絕”中的“香”諧“相”音，“絲”諧“思”音，合取相思之意。B．溫詞善用鮮艷明快的顏色來沖擊人們的心靈，使讀者產(chǎn)生一個巨大的心理落差，比如三四句中的“紅淚”“白頭”，其中“紅淚”即血淚，出自蔡文姬的《胡笳十八拍》“十拍悲深兮淚成血”一句。C．中間四句，運用對比手法，寫高緯縱欲亡國，是全詩的主體?！盎毙稳莺廊A奢靡，“清露寒”清露生寒，直指齊亡后的沉寂。D．詩歌最后兩句“萬古春歸夢不歸，鄴城風雨連天草”，暗示憂勞可以興國，逸豫可以亡身的道理，萬古皆然，對晚唐統(tǒng)治者敲起警鐘。16.清人黃周星在《唐詩快》中這樣評論此詩：“讀至末二語，不知幾許銷魂。”在這“銷魂”背后隱藏著詩人哪些情感，請結(jié)合全詩分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《莊子?逍遙游》中，宋榮子“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的具體表現(xiàn)“____________，”。(2)屈原在《離騷》中用比喻手法，寫自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子“____________，”。(3)酈道元筆下的三峽，山水俱佳，尤其是春冬之時的水，文中從色彩、情態(tài)等方面寫出了水之秀美的句子是“____________，____________”。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成第18~20題。當前《紅樓夢》的閱讀狀況，可謂①：一方面對于喜愛《紅樓夢的讀者而言，有時真有點②，另一方面《紅樓夢》在部分社會人群中的閱讀狀況卻令人擔憂，根據(jù)一項調(diào)查顯示，《紅樓夢》坐上了近年來讀者推薦的“死活讀不下去排行榜”第一把交椅；一方面《紅樓夢》不斷地被改編成影視節(jié)目，另一方面叫好又叫座的少之又少，昆曲電影《紅樓夢》頻頻獲獎。卻遭遇“零排片”的尷尬。這個中緣由，固然有時代變遷、社會結(jié)構(gòu)和家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化、工作生活節(jié)奏加快、可替代作品增多等等諸多客觀因素，但思量二十世紀六七十年代的《紅樓夢》閱讀熱、87版電視劇《紅樓夢》走紅，就知道《紅樓夢》本身并不缺乏流行的基礎和基因，關(guān)鍵在于能否③。賦予《紅樓夢》足夠且恰當?shù)牧餍性??！都t樓夢》面世以后，曾有過幾次集中的被“圍觀”熱潮，與之相伴的學術(shù)、藝術(shù)爭論也不斷出現(xiàn)。在當前某個普通事件常常也能莫名其妙流行起來的年代，作為經(jīng)典的《紅樓夢》遭冷遇、不流行、難讀，只能說“是不為也，非不能也”。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)19.文中畫橫線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。(3分)20.選言推理是邏輯推理的一種形式，可在兩種判斷中選擇其中一個。文段采用了選言推理法，即“p或q”或者“要么p,要么q”。請根據(jù)文段內(nèi)容，用文字將“p”和“q”概括出來。(4分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成21~22小題?！岸淮┌?，夏不穿黑”，這是人們從生活實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗，你知道它包含的科學道理嗎？我們生活的自然環(huán)境，五光十色，美麗動人，有紅色的花，綠色的草，藍色的天空……各種物體都具有各自的色彩?？墒?，這些艷麗的顏色，①。這說明只有在陽光的照射下，物體才呈現(xiàn)出色。那么，②，各種物體會有不同的顏色呢？我們知道，太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等多種色光混合而成的。只有被物體反射的光線，才能看到。某種物體具有什么樣的顏色，在我們看來，它就能反射什么顏色的光。白色的東西能夠反射所有顏色的光線，因此看起來就是白色的；而黑色的東西卻能吸收所有顏色的光線，沒有光線反射回來，所以看起來就是黑色的了。太陽不僅給人們送來光明，③。對于輻射熱來說，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。因此，夏天人們都喜歡穿淺色衣服，像白色、灰色、淺藍、淡黃等，這些顏色能把大量的光線和輻射熱反射掉，使人感到?jīng)鏊?；冬季穿黑色和深藍色的衣服最好，它們能夠大量地吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。21.文中畫波浪線的句子可改為“我們生活的自然環(huán)境五光十色，各種物體都具有各自的色彩”，從語意上看二者基本相同，為什么說原句表達效果更好？請簡要說明。(4分)22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)通常說，汽車的自動變速器只有三個檔位，分別為前進檔、倒檔和空檔。前進檔和倒檔分別控制著汽車的前行和后退，而空檔用于停車時使用，既可以保護發(fā)動機也可以避免重新啟動時突然移動產(chǎn)生危險。汽車的運行，不可能永遠以最高的速度向前行駛，根據(jù)對外部環(huán)境的判斷，及時切換檔位才能保證行程的安全。以上材料給人啟示，引發(fā)思考。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)1.B【A.“所以詩的語言是我們今天唯一可以借鑒的詩歌傳統(tǒng)”中“唯一”說法過于絕對。C.“現(xiàn)在的作者是不可能借用傳統(tǒng)的形式寫當下百姓喜聞樂見的詩詞的”說法是非顛倒。.“將詩歌的形式和內(nèi)容這二者統(tǒng)一起來是可行的，這就是詩詞創(chuàng)新的重要動力”說法曲解文意?！?.A【A.“省略掉語法中的虛字，就能使詩歌語言具有飛躍性”理解錯誤。】3.D【D.詩句分析方向有誤，事理分析，可挖掘出趣味，而非自由浮現(xiàn)的結(jié)果，無法論證感性因素帶來的飛躍?！?.①對比論證。將詩歌與小說、戲劇，語言與音樂、繪畫進行對比，論證語言不能直接被感受；②舉例論證。以杜甫的詩句為例，論證語言的藝術(shù)性；以唐詩可以不用“之”字來論證古典詩詞語言的成熟性；③比喻論證。把藝術(shù)的修養(yǎng)比作人體的營養(yǎng)，論證藝術(shù)修養(yǎng)要創(chuàng)造性地消化；④類比論證。用人體消化營養(yǎng)來類比詩人借鑒古詩語言，論證要創(chuàng)造性借鑒古詩的語言。5.①借鑒詩歌語言的藝術(shù)性與飛躍性。②既要有容易傳誦的形式，又要與時代同步，反映時代精神。③要有廣大的群眾基礎。④讓孩子從小接觸詩詞。⑤以大眾化的傳承方式實現(xiàn)中華詩詞的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)6.C【C.“小王因為感冒就沒喝魚湯’等，都為下文呂縣長中毒埋下伏筆”錯誤?！?.A【A.“說明他私底下有鋪張浪費的習慣”錯誤?！?.呂縣長敏銳地發(fā)現(xiàn)趙來可以作為脫貧致富典型推廣，因為他勤勞實干，精耕手藝，又懂得因地制宜，發(fā)家致富。9.①不同：課本中的“鴻門宴”有政治圖謀，是有意安排的，充滿殺機；而本文中的“鴻門宴”是家常便飯式的“鯉魚宴”，是無意而為，充滿巧合。②作用：大詞小用，設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，暗示文中“鯉魚宴”的不同尋常。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)10.ILP11.A12.D【D.“封他為頃襄王”錯誤，頃襄王是楚王熊橫的謚號，不是封號?！?3.(1)大王不要去，而要派軍隊守衛(wèi)自己(的邊境)。秦國是虎狼一樣的國家，不能相信，它有吞并諸侯的野心。(2)大王與太子都被困在諸侯國，如今(我們)又違背大王的命令另立大王的庶子，那是不合適的。14.①真實地記載了秦楚之爭的歷史，具有史學性；②通過多種描寫手法刻畫秦昭王、楚懷王等人物，形象具體豐滿，具有文學性。譯文：二十七年，秦國一位大夫私下與楚太子爭斗，楚太子殺死他就逃回楚國。二十八年，秦國就與齊國、韓國、魏國共同攻打楚顧，殺死楚國將領唐昧。二十九年，秦國又攻打楚國，大破楚軍，楚軍死了二萬人。懷王恐懼，就讓太子到齊國做人質(zhì)，請求講和。三十年，秦昭王派人送信給楚王說道：“當初我與大王約為兄弟，在黃棘立盟，你派太子來我國做人質(zhì)，彼此關(guān)系非常融洽。誰知楚太子凌辱殺害了我的重臣，不道歉就逃離了，我實在氣憤難忍，所以才派兵攻打你的邊境?，F(xiàn)在聽說大王將太子送到齊國充當人質(zhì)，求得和解。我國與楚國相鄰接壤，相互通婚，結(jié)為婚姻親家。如果今日秦國與楚國不能友好相處，就無法去號令別的諸侯。我希望與大王在武關(guān)會面，當面結(jié)成友好盟約而離開，這是我最大的愿望啊。我冒昧地向您報告這個想法?！笨吹竭@封書信，楚懷王為此深感憂慮，想前往赴約，又擔心上當受騙，想不去又擔心秦國會更加憤怒。丞相昭睢說：“大王不要去，而要派軍隊守衛(wèi)自己(的邊境)。秦國是虎狼一樣的國家，不能相信，它有吞并諸侯的野心?！背淹醯膬鹤幼犹m卻勸懷王去赴約，說：“怎么能拒絕秦國的好心呢！”于是楚懷王去會見秦昭王。秦昭王采取欺騙手法，派一位將軍在武關(guān)埋下伏兵，打著秦王的旗號。楚王到達后，就關(guān)閉武關(guān)，于是劫持懷王來到咸陽，在章臺朝見昭王，如同屬國的臣子，不用平等的禮儀。楚懷王大怒，后悔不聽昭雎的話。秦國因