2025年廣東省佛山市中考?xì)v史模擬試卷（6月份）一、單選題：本大題共30小題，共60分。1.下圖是意大利自治城市的毛紡織業(yè)生產(chǎn)流程（部分）示意圖，這反映出當(dāng)時(shí)西歐（）A.租地農(nóng)場興起 B.手工業(yè)行會(huì)的發(fā)展C.工廠制度的形成 D.生產(chǎn)的資本主義化2.2022年稷下學(xué)宮遺址被考古界確定。戰(zhàn)國時(shí)期齊國的稷下學(xué)宮，因匯集天下賢士交流辯駁學(xué)術(shù)而成為學(xué)術(shù)中心。當(dāng)時(shí)的儒家代表最有可能在此提倡（）A.仁者愛人，尊崇儒術(shù) B.選賢任能，以法治國C.實(shí)行仁政，提倡禮治 D.無為而治，兼愛非攻3.秦滅六國后，為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，在地方實(shí)行的措施是（）A.分封制 B.郡縣制 C.三省六部制 D.行省制度4.宋朝給予外國商人優(yōu)惠待遇，在當(dāng)時(shí)有名的沿海城市都設(shè)有“蕃坊”，專供外國商人居住。蕃坊的管理者由外商中最有德望的人充任，由朝廷任命。外國商人聚居的地方，還設(shè)立外商子弟學(xué)校，稱作“蕃學(xué)”。這反映了（）A.宋朝政府重視外國商人教育 B.宋朝統(tǒng)治者鼓勵(lì)對外通商C.宋朝海外交通十分發(fā)達(dá) D.宋朝和外國保持友好關(guān)系5.曹丕把自著的《典論》送給孫權(quán)和張昭，一部以素（絲織品），一部以紙；新疆出土了不少西晉的簡，也有東晉時(shí)用紙寫的文書。據(jù)此可知，三國兩晉時(shí)期（）A文學(xué)水平提升 B.書寫材料多樣 C.造紙技術(shù)改良 D.絲綢之路開通6.下表是我國古代中央政府與邊疆地區(qū)民族關(guān)系發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。這個(gè)地區(qū)是（）朝代隋朝元朝清朝史實(shí)出使流求設(shè)立澎湖巡檢司從荷蘭殖民者手中收回臺(tái)灣A.臺(tái)灣 B.西藏 C.新疆? D.香港7.唐朝詩人王建在《涼州行》中寫道：“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍?！穷^山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。”下列呈現(xiàn)信息與該詩句描繪的情景最為相近的是（）A.松贊干布與文成公主塑像 B.鑒真坐像C.龍門石窟大佛像 D.唐彩繪黑人俑8.隋朝于公元六世紀(jì)末高調(diào)登場，卻又匆忙謝幕。在歷史的長河中書寫了一段宛若曇花綻放般短暫的輝煌。這段短暫的輝煌中不應(yīng)出現(xiàn)的內(nèi)容是（）A.三省六部制 B.統(tǒng)一全國 C.“開元盛世” D.大運(yùn)河的開鑿9.仔細(xì)觀察下圖，下列說法正確的是（）A.促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)文化的交流 B.最遠(yuǎn)達(dá)非洲西海岸和紅海沿岸C.開通了亞非歐各地區(qū)路線直達(dá) D.張騫通西域?yàn)榇寺肪€奠定基礎(chǔ)10.清朝時(shí)期，地域性大“商幫”擁有雄厚的商業(yè)資本，有的開設(shè)“票號”，有的富甲一方、賈而好儒，對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響很大。這一時(shí)期的“商幫”主要有（）A.山西安徽 B.閩商徽商 C.太原南京 D.徽商晉商11.民國初期，部分人士抨擊“舊體育”的專制和落后，認(rèn)為“新體育”應(yīng)謀求“身體自覺”“科學(xué)運(yùn)動(dòng)”和“合作精神”等現(xiàn)代社會(huì)亟需的公民品格。這一主張（）A.終結(jié)了中國君主專制制度 B.加速了封建王朝的覆滅C.顯著提高中國的國際地位 D.深受新文化運(yùn)動(dòng)的影響12.歷史評價(jià)是指對歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí)進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評判表述。下列選項(xiàng)屬于歷史評價(jià)的是（）A.581年楊堅(jiān)奪取北周政權(quán) B.宋太祖下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力C.玄奘為中國佛教發(fā)展作出重大貢獻(xiàn) D.1234年蒙古滅金13.自古湖南地處“南蠻之地”，但到了近代卻成了開風(fēng)氣之先的地方，其中近代教育蓬勃發(fā)展。下列有關(guān)湖南近代教育的說法正確的是（）A.湖南近代教育開始于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B.明德中學(xué)是湖南第一所近代化的學(xué)校C.20世紀(jì)初湖南中小學(xué)教育體系初步形成 D.楊昌濟(jì)是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的教育家14.五四運(yùn)動(dòng)之所以能取得初步勝利，最主要的原因是A.新文化運(yùn)動(dòng)促使人們探索救國救民的新出路 B.青年學(xué)生發(fā)揮了先鋒作用C.工人階級發(fā)揮了主力軍的作用 D.俄國十月革命鼓舞了人民的革命熱情15.制作年代尺是學(xué)習(xí)歷史的重要方式。請根據(jù)小明制作的年代尺推測他學(xué)習(xí)的主題是（）A.資產(chǎn)階級的抗?fàn)幣c探索 B.舊民主主義革命的發(fā)展C.從國共合作到國共對立 D.中國特色社會(huì)主義建設(shè)16.如圖體現(xiàn)了（）A.“神人同形同性”的特點(diǎn) B.人的靈魂、美德和幸福C.人物雕刻藝術(shù)趨于完美的境界 D.動(dòng)物學(xué)、邏輯學(xué)和演繹等方法17.“天塹變通途”指的是武漢長江大橋的通車，這直接反映了（）A.經(jīng)濟(jì)體制改革的成就 B.社會(huì)主義三大改造的成就C.“一五”計(jì)劃取得的成就 D.全面建設(shè)社會(huì)主義的成就18.北朝時(shí)期，西魏在制度方面采取復(fù)古之法，如按照《周禮》制定官制，模仿《尚書》文體發(fā)布文告。此舉旨在（）A.推動(dòng)民族交融 B.借助儒學(xué)影響標(biāo)榜正統(tǒng)C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.構(gòu)建文化認(rèn)同鞏固統(tǒng)治19.在香港回歸前的十幾年間，鄧小平同志曾在不同的場合說，香港回歸后，香港居民“股照炒、舞照跳、馬照跑”。這是說香港回歸后，不會(huì)改變香港原有的（）A.社會(huì)制度 B.主權(quán)歸屬 C.國際地位 D.生活水平20.如圖是聰聰同學(xué)在記憶我國近代某不平等條約的內(nèi)容時(shí)使用的口訣，該條約的簽訂（）A.使中國國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞 B.使清政府向多國賠償了4.5億兩白銀C.使帝國主義侵略勢力深入中國內(nèi)地 D.進(jìn)一步加深了中國“雙半”社會(huì)的程度21.中國的節(jié)日文化是一份珍貴的民族文化遺產(chǎn)。七年級（一）班同學(xué)在開展“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日·感受民俗文化”主題活動(dòng)時(shí)，搜集到如下圖片，通過釋讀圖片（）A.凸顯了古代商品經(jīng)濟(jì)的繁榮 B.了解中華民族的道德觀和價(jià)值觀C.見證了古代的對外交流盛況 D.體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的起源和演變歷程22.深圳本來只是一個(gè)貧窮落后的邊陲小鎮(zhèn)，1980年后，深圳以“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”的精神和“三天一層樓”的建設(shè)速度，幾年時(shí)間就發(fā)展成為一個(gè)現(xiàn)代化大都市。深圳的變化印證了（）A.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性 B.對外開放提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展效率C.加入世貿(mào)組織利于擴(kuò)大市場 D.對外開放順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化23.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)雖有復(fù)興二字，但其本質(zhì)卻是（）A.資產(chǎn)階級的思想解放 B.簡單的拯救希臘羅馬文化C.恢復(fù)希臘羅馬文化 D.教會(huì)統(tǒng)治的需要24.如圖簡單反映出了英國資產(chǎn)階級革命的主要過程。根據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)判斷下列敘述中正確的是A.英國資產(chǎn)階級和種植園主最終以暴力革命推翻復(fù)辟王朝取得政權(quán)B.英國最終確立了資產(chǎn)階級聯(lián)邦制國家C.英國進(jìn)行資產(chǎn)階級革命和第一次工業(yè)革命是同時(shí)進(jìn)行的D.英國資產(chǎn)階級經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)的斗爭最終取得統(tǒng)治地位25.美國學(xué)者指出：“在意大利科學(xué)于1633年失去活力以后，科學(xué)革命在那一時(shí)期的一個(gè)特點(diǎn)是科學(xué)活動(dòng)在地理上向北轉(zhuǎn)移，從意大利轉(zhuǎn)到了幾個(gè)大西洋國家，即法國，荷蘭和英國?！蹦転榇颂峁┳C據(jù)的是（）A.愛迪生發(fā)明了白熾燈泡 B.戴姆勒研制汽油內(nèi)燃機(jī)C.亞當(dāng)·斯密寫成《國富論》 D.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律26.1921年列寧指出：政治形勢向我們表明，在許多經(jīng)濟(jì)問題上，必須退到國家資本主義上去，從沖擊轉(zhuǎn)到圍攻的方法上去。為此，俄國開始（）A.加快農(nóng)業(yè)集體化進(jìn)程 B.實(shí)行余糧收集制C.進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化 D.征收固定糧食稅27.如圖是美國發(fā)展過程中重大事件示意圖，其中③處美國正處于（）A.獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期 B.內(nèi)戰(zhàn)階段 C.經(jīng)濟(jì)大危機(jī) D.羅斯福新政28.下列關(guān)于二戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生的重要事件的圖片，按其發(fā)生的時(shí)間先后順序排序，正確的一組是（）A.③①②④ B.①②③④ C.①②④③ D.①③④②29.馬歇爾計(jì)劃幫助加強(qiáng)歐洲的經(jīng)濟(jì)力量，在歐洲內(nèi)部使被打垮的德國重新站起身來，將歐洲西半部緊緊地與美國的利益聯(lián)系在一起，使之成為對抗蘇聯(lián)擴(kuò)張的最堅(jiān)強(qiáng)屏障。由此可見，美國實(shí)施馬歇爾計(jì)劃的根本目的是（）A.加強(qiáng)對西歐控制 B.促進(jìn)歐美國家團(tuán)結(jié)C.幫助歐洲恢復(fù)經(jīng)濟(jì) D.推動(dòng)西歐走向聯(lián)合30.2025年5月16日，國家文物局接收美國返還的非法流失79載的文物——子彈庫帛書第二。三卷《五行令》《攻守占》，該批帛書是迄今發(fā)現(xiàn)的中國最早帛書，為研究戰(zhàn)國文字體系及楚文字開辟了道路，對中國學(xué)術(shù)史、思想史研究具有不可替代的重要價(jià)值。由此可知（）A.造紙術(shù)最早可追溯到戰(zhàn)國時(shí)期 B.帛書因出土于子彈庫楚墓得名C.最早文字的實(shí)物史料得到豐富 D.為研究先秦思想提供文獻(xiàn)史料二、材料解析題：本大題共3小題，共40分。31.人類歷史的發(fā)展進(jìn)程中，一個(gè)民族的團(tuán)結(jié)與覺醒，積淀著最深層的精神追求。李老師以此為話題，設(shè)計(jì)了下面學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你一起完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一【識(shí)別實(shí)物史料——見證民族團(tuán)結(jié)】（1）下面實(shí)物史料反映出清政府采取了哪些措施加強(qiáng)對西藏的管理？這對統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展有何意義？任務(wù)二【解讀文字史料——了解民族意識(shí)】隨著統(tǒng)一市場的形成，各殖民地之間的文化交流也日益頻繁，在這個(gè)基礎(chǔ)上形成了共同文化，而英語便是這個(gè)共同文化的媒介……到18世紀(jì)中葉，在北美殖民地上已經(jīng)形成了一個(gè)新的民族——美利堅(jiān)民族?！獏怯阝郏R世榮《世界史》（2）根據(jù)材料，概括美利堅(jiān)民族的形成的因素。甲午戰(zhàn)爭后，中國面臨瓜分危機(jī)，中華民族作為一個(gè)整體意識(shí)開始覺醒。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是中國傳統(tǒng)民族意識(shí)對西方侵略的反抗，以民族國家觀念和主權(quán)意識(shí)的民族思想開始流行?！爸腥A民族”這個(gè)名稱被廣泛地使用，是在辛亥革命建立民國以后。——金沖及《中華民族是怎樣形成的》（3）根據(jù)材料，簡述近代中華民族意識(shí)的形成過程。任務(wù)三運(yùn)用史料實(shí)證——感悟民族認(rèn)同】（4）聚焦“民族認(rèn)同”這一主題，從圖中四個(gè)關(guān)鍵詞任選三個(gè)，結(jié)合中國歷史上的具體史實(shí)，撰寫150字左右的小短文。32.閱讀材料，回答問題：材料一國民革命軍第二〇〇師師長戴安瀾1942年3月絕筆家書一：余此次奉命固守同古（緬甸地名），因上面大計(jì)未定，與后方聯(lián)絡(luò)過遠(yuǎn)，敵人行動(dòng)又快，現(xiàn)在孤軍奮斗，決心全部犧牲，以報(bào)國家養(yǎng)育。材料二全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后，以國民政府為主體的國民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場作戰(zhàn)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，將軍級別的犧牲了115名，團(tuán)級以上的犧牲了1229名。（1）材料一中戴安瀾將軍出征緬甸，與美英盟軍共同抗擊日軍。這體現(xiàn)出中國的抗日戰(zhàn)爭有怎樣的國際意義？（2）材料二說明了什么？33.歷史發(fā)展中的危機(jī)，是險(xiǎn)境也是機(jī)遇。抓住機(jī)遇化解危機(jī)，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，是世界各國共同的追求。閱讀下列材料，回答問題：【革命篇】材料一圖1舊制度的危機(jī)：受壓迫的法國農(nóng)民圖2攻占巴士底獄在19世紀(jì)后期，落后于英國和法國技術(shù)的美國技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并……三樣革命性進(jìn)展一電、汽車和飛機(jī)一改變了世界?！譅柼亍だ撇睹绹兰o(jì)》（1）為抨擊“舊制度”，法國掀起了什么思想運(yùn)動(dòng)？圖2事件標(biāo)志著哪一革命的開始？美國的“革命性進(jìn)展”得益于哪一次技術(shù)革命？美國進(jìn)行這次技術(shù)革命的政治條件是什么？【改革篇】材料二1853年，美國佩里將軍的艦隊(duì)陳兵東京灣，日本無力抵御它們。十年前，美國人在鴉片戰(zhàn)爭中，對中國也曾這樣耀武揚(yáng)威……與中國截然不同的是，19世紀(jì)60年代，日本宣告了一個(gè)迅速改革和西方化時(shí)代的到來?！菲潯つ啤秮喼奘贰罚?）由材料二概括19世紀(jì)中期中日兩國面臨的相同困境。19世紀(jì)60年代日本“迅速改革”是指哪一歷史事件？材料三1929年紐約股市的崩潰，突然終結(jié)了20年代的繁榮?？只艔囊粐拥搅硪粐▏陀硷@得猶豫不決，不能也不愿采取激烈的政府手段去恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。而……美國對經(jīng)濟(jì)危機(jī)做出了更積極的回應(yīng)?！溈四釥枴妒澜缡贰罚?）由材料三及所學(xué)知識(shí)，美國“對經(jīng)濟(jì)危機(jī)做出了更積極的回應(yīng)”是指什么？這種“更積極的回應(yīng)”有何特點(diǎn)？【合作篇】材料四在日本海軍偷襲珍珠港后，德、意、日法西斯簽訂聯(lián)合作戰(zhàn)協(xié)