殘疾人申請(qǐng)書(shū)樣板申請(qǐng)書(shū)一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，以及對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬，特此向貴校提出申請(qǐng)，希望能夠成為貴校的一名學(xué)生，繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

我是一名殘疾人，自幼因意外導(dǎo)致雙腿殘疾，行動(dòng)不便。但這并沒(méi)有阻擋我對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。我始終堅(jiān)信，只要努力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

從小，我就比同齡的孩子更加懂事。由于行動(dòng)不便，我不能像其他孩子一樣自由地奔跑玩耍，但我可以用我的眼睛去觀察世界，用我的大腦去思考問(wèn)題，用我的筆去記錄生活的點(diǎn)滴。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴望。在學(xué)校的課堂上，我總是專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后也積極向老師請(qǐng)教問(wèn)題。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我加入了學(xué)校的志愿者協(xié)會(huì)，利用課余時(shí)間去敬老院、福利院等地做志愿者，為需要幫助的人送去溫暖和關(guān)愛(ài)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的能力，也培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。

我知道，作為一名殘疾人，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要付出更多的努力和汗水。但我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服所有的困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

我渴望進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，貴校擁有優(yōu)秀的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和完善的教學(xué)體系，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的誘惑。我渴望在貴校繼續(xù)深造，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提升自己的能力，為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我明白，貴校每年招收的學(xué)生眾多，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。但我相信，憑借我的努力和毅力，一定能夠脫穎而出。我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不辜負(fù)貴校對(duì)我的期望。

在此，我懇請(qǐng)貴校能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)。我保證，如果能夠進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，我一定會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不辜負(fù)貴校對(duì)我的培養(yǎng)和期望。

我渴望成為一名光榮的貴校學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而奮斗。請(qǐng)組織考驗(yàn)，請(qǐng)審查，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：XXX

2023年11月15日

申請(qǐng)書(shū)二：

一.申請(qǐng)人基本信息

姓名：張偉

性別：男

出生年月：1995年3月10日

民族：漢族

政治面貌：群眾

籍貫：河北省石家莊市

住址：河北省石家莊市橋西區(qū)自強(qiáng)街道自強(qiáng)路123號(hào)

聯(lián)系電話：（此處省略電話號(hào)碼）

殘疾證號(hào)：冀石（2020）第00345678號(hào)

殘疾類(lèi)別：肢體殘疾

殘疾等級(jí)：一級(jí)

主要事跡簡(jiǎn)述：自幼因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿殘疾，行動(dòng)不便，但始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，曾獲得“自強(qiáng)不息優(yōu)秀青年”、“優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二.申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張偉，現(xiàn)年28歲，河北省石家莊市人，身份證號(hào)碼現(xiàn)居住于河北省石家莊市橋西區(qū)自強(qiáng)街道自強(qiáng)路123號(hào)。本人因自幼患有小兒麻痹癥，導(dǎo)致雙腿殘疾，行動(dòng)不便，生活主要依靠輪椅?，F(xiàn)特向貴單位（或組織）提出申請(qǐng)，希望能夠獲得貴單位的資助（或幫助），用于本人參加全國(guó)殘疾人職業(yè)技能大賽，并希望能夠獲得一定的參賽費(fèi)用和交通補(bǔ)貼，以便本人能夠順利參加比賽，展現(xiàn)自己的才華，為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三.事實(shí)與理由

自幼因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿殘疾，給我的生活帶來(lái)了極大的不便。但我從未放棄對(duì)生活的希望，始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值。

（一）自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)

從小學(xué)開(kāi)始，我就比同齡的孩子更加懂事。由于行動(dòng)不便，我不能像其他孩子一樣自由地奔跑玩耍，但我可以用我的眼睛去觀察世界，用我的大腦去思考問(wèn)題，用我的筆去記錄生活的點(diǎn)滴。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴望。在學(xué)校的課堂上，我總是專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后也積極向老師請(qǐng)教問(wèn)題。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。高考時(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)考入了河北師范大學(xué)，主修計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)期間，我積極參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我深知，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（二）積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，展現(xiàn)殘疾人風(fēng)采

除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。我加入了學(xué)校的志愿者協(xié)會(huì)，利用課余時(shí)間去敬老院、福利院等地做志愿者，為需要幫助的人送去溫暖和關(guān)愛(ài)。我還積極參與殘疾人聯(lián)合會(huì)組織的各種活動(dòng)，為殘疾人爭(zhēng)取權(quán)益，為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我曾多次參加河北省殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，擔(dān)任舞蹈演員，用我的舞蹈藝術(shù)展現(xiàn)殘疾人的風(fēng)采，傳遞殘疾人對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的能力，也培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感，更深刻地體會(huì)到了殘疾人群體的不易，也更加堅(jiān)定了自己為殘疾人事業(yè)奮斗的決心。

（三）掌握一技之長(zhǎng)，為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)力量

為了更好地適應(yīng)社會(huì)，更好地為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)力量，我積極學(xué)習(xí)各種職業(yè)技能。我參加了殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)維修、網(wǎng)絡(luò)管理等方面的技能。我還考取了相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)，提升了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我深知，只有掌握一技之長(zhǎng)，才能更好地融入社會(huì)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我希望通過(guò)參加全國(guó)殘疾人職業(yè)技能大賽，能夠展示自己的技能，學(xué)習(xí)其他殘疾人朋友的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己的技能水平，為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（四）申請(qǐng)理由陳述

參加全國(guó)殘疾人職業(yè)技能大賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)。這不僅能夠展示我的技能，也能夠讓我學(xué)習(xí)其他殘疾人朋友的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己的技能水平。同時(shí)，這也是一次宣傳殘疾人事業(yè)，呼吁社會(huì)關(guān)注殘疾人群體，為殘疾人爭(zhēng)取更多權(quán)益的機(jī)會(huì)。我希望通過(guò)這次比賽，能夠得到貴單位的資助（或幫助），用于參賽費(fèi)用和交通補(bǔ)貼。我保證，如果能夠獲得貴單位的資助（或幫助），我一定會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，認(rèn)真參賽，展現(xiàn)自己的才華，為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我也懇請(qǐng)貴單位（或組織）能夠關(guān)注殘疾人群體，為殘疾人提供更多的幫助和支持，讓殘疾人能夠更好地融入社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

四.落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張偉

2023年11月15日

申請(qǐng)書(shū)三：

一.稱(chēng)謂

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我懷著無(wú)比激動(dòng)和感恩的心情，向你們提出這份特殊的申請(qǐng)。我是一名肢體殘疾人，自幼因一場(chǎng)意外導(dǎo)致雙腿殘疾，但這并沒(méi)有磨滅我對(duì)生活的熱愛(ài)，更沒(méi)有阻擋我對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。今天，我站在這里，不僅僅是為了尋求幫助，更是為了向大家展示一個(gè)殘疾人士自強(qiáng)不息、積極向上的精神風(fēng)貌，希望能夠得到大家的理解、支持和幫助，讓我能夠更好地融入這個(gè)集體，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二.申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

1.申請(qǐng)加入學(xué)校殘疾人聯(lián)合會(huì)，成為其中的一員，積極參與殘疾人聯(lián)合會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為殘疾人群體發(fā)聲，維護(hù)殘疾人權(quán)益。

2.申請(qǐng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括職業(yè)技能培訓(xùn)、心理健康教育、社交能力提升等，以提升自己的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

3.申請(qǐng)參加學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，利用自己的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，幫助其他需要幫助的人，傳遞愛(ài)心和溫暖。

4.申請(qǐng)獲得學(xué)校在生活、學(xué)習(xí)等方面的支持和幫助，例如提供無(wú)障礙設(shè)施、優(yōu)先安排座位、提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，以便我能夠更好地完成學(xué)業(yè)。

5.申請(qǐng)參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，例如殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等，展現(xiàn)殘疾人士的風(fēng)采，增強(qiáng)自信心，豐富校園文化生活。

（二）申請(qǐng)理由

1.**個(gè)人經(jīng)歷與心路歷程**

我出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，從小就和其他孩子一樣，快樂(lè)地成長(zhǎng)。然而，命運(yùn)卻在我五歲那年給了我一個(gè)沉重的打擊。一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，讓我失去了雙腿，從此與輪椅為伴。這對(duì)于一個(gè)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的打擊，我感到無(wú)比的痛苦和絕望，甚至曾經(jīng)想過(guò)放棄生命。

但是，在我父母的鼓勵(lì)和陪伴下，我逐漸走出了陰影。他們告訴我，殘疾并不可怕，可怕的是放棄自己。他們用自己的行動(dòng)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和樂(lè)觀。我開(kāi)始學(xué)會(huì)使用輪椅，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。我明白，我不能再依賴別人，我要靠自己的努力，去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。

從那時(shí)起，我更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，努力提升自己的能力。我深知，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2.**對(duì)殘疾人聯(lián)合會(huì)工作的理解與認(rèn)識(shí)**

殘疾人聯(lián)合會(huì)是一個(gè)為殘疾人服務(wù)的社會(huì)組織，它的宗旨是維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展。我深知，殘疾人聯(lián)合會(huì)的工作對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它可以幫助殘疾人融入社會(huì)，可以幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我希望能夠加入學(xué)校殘疾人聯(lián)合會(huì)，成為其中的一員，積極參與殘疾人聯(lián)合會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我愿意用自己的行動(dòng)，為殘疾人群體發(fā)聲，維護(hù)殘疾人權(quán)益。我希望能夠通過(guò)自己的努力，讓更多的人了解殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人，幫助殘疾人。

3.**對(duì)學(xué)校各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的需求**

作為一名殘疾人，我深知自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)。我渴望參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括職業(yè)技能培訓(xùn)、心理健康教育、社交能力提升等。

職業(yè)技能培訓(xùn)可以幫助我掌握一門(mén)實(shí)用的技能，提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。心理健康教育可以幫助我更好地調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。社交能力提升可以幫助我更好地與他人溝通和交流，融入社會(huì)。

我相信，通過(guò)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我一定能夠提升自己的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

4.**對(duì)學(xué)校支持和幫助的期望**

我是一名肢體殘疾人，行動(dòng)不便，生活需要一定的幫助。我希望能夠獲得學(xué)校在生活、學(xué)習(xí)等方面的支持和幫助，例如提供無(wú)障礙設(shè)施、優(yōu)先安排座位、提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。

提供無(wú)障礙設(shè)施可以方便我出行，讓我能夠更好地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。優(yōu)先安排座位可以方便我上課，讓我能夠更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)可以幫助我解決學(xué)習(xí)上的困難，讓我能夠更好地完成學(xué)業(yè)。

我相信，通過(guò)學(xué)校提供的支持和幫助，我一定能夠更好地適應(yīng)學(xué)校生活，更好地完成學(xué)業(yè)。

5.**對(duì)參加學(xué)校文體活動(dòng)的渴望**

文體活動(dòng)是校園文化生活的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。作為一名殘疾人，我也渴望參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，例如殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等。

參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)可以讓我展示自己的運(yùn)動(dòng)才能，增強(qiáng)自信心。參加文藝演出可以讓我展示自己的才藝，豐富自己的課余生活。

我相信，通過(guò)參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，我一定能夠展現(xiàn)殘疾人士的風(fēng)采，增強(qiáng)自信心，豐富校園文化生活。

6.**對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的承諾**

我深知，作為一名殘疾人，我需要付出更多的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值