2026年校園招聘考試試題第一部分單選題(50題)1、我國(guó)以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為主線,為我國(guó)未來15年科學(xué)和技術(shù)發(fā)展作出全面規(guī)劃與部署而提出的科技計(jì)劃是()。

A.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)計(jì)劃

B.國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃

C.基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃

D.面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的科技計(jì)劃

【答案】：B 【解析】B項(xiàng),中國(guó)國(guó)務(wù)院2006年2月9日發(fā)布《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006~2020年)》,為我國(guó)未來15年科學(xué)和技術(shù)發(fā)展作出全面規(guī)劃與部署,并指出科學(xué)技術(shù)發(fā)展的總體目標(biāo)為:自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)。故選B。2、甲、乙和丙三人在某中學(xué)分別教語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)和政治六門課程中的兩門,已知:每門課程只由甲、乙、丙三人中的一人負(fù)責(zé);數(shù)學(xué)老師和物理老師是鄰居;甲是三人中年齡最小的;丙和語文老師、物理老師一起回家;語文老師比政治老師年齡要大;周末,英語老師、政治老師和甲一塊打球。由此可知,三位老師所教的課程是()。

A.甲教物理和化學(xué),乙教英語和語文,丙教數(shù)學(xué)和政治

B.甲教數(shù)學(xué)和化學(xué),乙教政治和語文,丙教物理和英語

C.甲教物理和英語,乙教化學(xué)和數(shù)學(xué),丙教語文和政治

D.甲教英語和化學(xué),乙教物理和語文,丙教數(shù)學(xué)和政治

【答案】：A 【解析】第一步:分析題干。①每個(gè)課程只有一個(gè)人負(fù)責(zé)。②數(shù)學(xué)老師和物理老師是鄰居。③甲年齡最小。④丙語文老師,丙物理老師,語文老師物理老師。⑤語文老師的年齡政治老師的年齡。⑥甲政治老師,甲英語老師,英語老師政治老師。由③⑤知,甲不是語文老師,由④知丙不是語文老師,所以語文老師是乙;由⑤知,乙不是政治老師,由⑥知甲不是政治老師,那么丙是政治老師;由②知甲不可能同時(shí)擔(dān)任物理老師和數(shù)學(xué)老師,甲不是政治老師,不是語文老師,甲不是英文老師,那么甲是化學(xué)老師,由④知,語文老師和物理老師不是一個(gè)人,那么乙不是物理老師,由④知丙不是物理老師,那么甲是物理老師,所以甲是物理老師和化學(xué)老師,由⑥知英語老師和政治老師不是一個(gè)人,所以英文老師是乙,那么數(shù)學(xué)老師是丙,所以甲是物理老師和化學(xué)老師,乙是語文老師和英語老師,丙是數(shù)學(xué)老師和政治老師。故選A。3、研究人員在觀察開普勒太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的數(shù)千顆太陽系外行星后,發(fā)現(xiàn)銀河系內(nèi)擁有大量的行星,幾乎每一個(gè)恒星周圍都存在行星。許多恒星系統(tǒng)內(nèi)存在兩至六顆行星,其中約三分之一的行星處于宜居帶上,行星表面的溫度適合液態(tài)水存在,這可能意味著銀河系內(nèi)幾乎處處有宜居的星球。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?()

A.只要存在水資源,就有生命存在的可能性,但不一定能完成進(jìn)化

B.許多宜居行星與恒星之間的距離小于地球和太陽的間距,恒星釋放的耀斑可能扼殺生命

C.“恒星系統(tǒng)內(nèi)存在兩至六顆行星”這一結(jié)論是根據(jù)200多年前的提丟斯-波得定則推算而出,非實(shí)測(cè)結(jié)果

D.銀河系內(nèi)2000~4000億顆恒星中80%是紅矮星,超過一半的紅矮星周圍環(huán)繞的行星與地球類似,并存在水和大氣層

【答案】：D 【解析】題干論點(diǎn)為:銀河系內(nèi)可能處處存在有宜居的星球。D項(xiàng),表述為大量紅矮星周圍環(huán)繞著與地球類似的行星,并且存在水和大氣層,屬于增加論據(jù)的加強(qiáng)論證。故選D。4、節(jié)約資源、減少垃圾生產(chǎn)成為某種意義上的公共事務(wù),很容易遭遇“搭便車?yán)Ь场比巳硕枷?最終會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問津。節(jié)約資源的功效并沒有那么,需要人們久久為功;付出沒有得到及時(shí)、有效的反饋與回報(bào),難免會(huì)影響公眾參與。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.蜂擁而上妙手回春

B.鳩占鵲巢神通廣大

C.據(jù)為己有一勞永逸

D.坐享其成立竿見影

【答案】：D 【解析】第一空,由破折號(hào)可知,所填詞語是對(duì)“搭便車?yán)Ь场钡慕忉屨f明?！按畋丬嚒北玖x為自己不想開車,所以乘坐他人的便車;引申義為,自己不想付出努力而去享受他人帶來的便利。D項(xiàng)“坐享其成”指的是自己不出力,而享受別人取得的成果,符合文意,保留。A項(xiàng)“蜂擁而上”指的是許多人一起涌上來,未體現(xiàn)出自己不出力,享受他人成果之意,不符合文意,排除;B項(xiàng)“鳩占鵲巢”指的是強(qiáng)占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等,C項(xiàng)“據(jù)為己有”指的是占據(jù)為自己所擁有,“搭便車”并非強(qiáng)調(diào)占據(jù)別人的東西歸自己所有,均與文意不符,排除。第二空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“并沒有需要可知,橫線處與后文“久久為功”語義相反,體現(xiàn)“時(shí)間短”之意。D項(xiàng)“立竿見影”指見效快,符合文意,當(dāng)選。故正確答案為D。5、最初試驗(yàn)并倡導(dǎo)新詩(shī)的雜志是《新青年》。這個(gè)刊物繼發(fā)表胡適的《文學(xué)改良芻議》之后,于1917年2月2卷6號(hào)上刊出胡適的白話詩(shī)8首。這是中國(guó)詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的第一批白話詩(shī)。這段文字主要想表達(dá)的是()。

A.最初試驗(yàn)并倡導(dǎo)新詩(shī)的雜志是《新青年》。

B.胡適的白話詩(shī)8首是中國(guó)的第一批白話詩(shī)。

C.1917年2月中國(guó)詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)了第一批白話詩(shī)。

D.中國(guó)詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的第一批白話詩(shī)共計(jì)8首。

【答案】：A 【解析】A項(xiàng)正確,文段開篇提出中心論斷,最初試驗(yàn)并倡導(dǎo)新詩(shī)的雜志是《新青年》,之后是對(duì)中心論斷的事實(shí)支持;B項(xiàng)錯(cuò)誤,胡適的8首白話詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的第一批白話詩(shī),并不是中國(guó)的第一批白話詩(shī);C項(xiàng)錯(cuò)誤,1917年2月《新青年》上刊登了中國(guó)詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)中的第一批白話詩(shī),而這些詩(shī)作并不是1917年2月才出現(xiàn)的;D項(xiàng)錯(cuò)誤,屬于主次顛倒,是中國(guó)詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的第一批白話詩(shī)中包括胡適的八首詩(shī),而不是胡適這八首就是中國(guó)詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的第一批白話詩(shī)。故選A。6、1,8,9,4,(),1/6

A.3

B.2

C.1

D.1/3

【答案】：C 【解析】1=14,8=23,9=32,4=41,1=50,1/6=6(-1)。故選C。7、中國(guó)繪畫是以莊子哲學(xué)為精神宗旨的,其最高境界是在人與對(duì)象的雙重自然狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)物我渾融,《莊子·田子方》載,宋元君招試畫師,應(yīng)試者皆,唯有一后到者,“解衣盤礴贏”,任性自然地投身于畫作。宋元君稱此人為“真畫者”。所謂“真畫者”,指的是突破規(guī)范束縛而進(jìn)入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫家。這是莊子為后世中國(guó)畫家塑造的模范。填入橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是0。

A.循規(guī)蹈矩

B.墨守成規(guī)

C.按部就班

D.循規(guī)拘禮

【答案】：D 【解析】第一空對(duì)應(yīng)后文“唯有一后到者……任性自然”可知所填成語應(yīng)與之相反,即拘謹(jǐn)有所束縛。A項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”指遵守規(guī)矩,側(cè)重不創(chuàng)新,不符文意“自然率性”,排除。B項(xiàng)“墨守成規(guī)”指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變,與“循規(guī)蹈矩”語義相同,運(yùn)用“排同法”也可以將A、B項(xiàng)排除。C項(xiàng)“按部就班”指做事按照一定的步驟和順序,與文意無關(guān),排除。故選D。8、2,7,14,21,294,()

A.28

B.35

C.273

D.315

【答案】：D 【解析】21=7+14,14=2×7,294=14×21,為兩項(xiàng)相加、相乘交替得到后-項(xiàng),即所填數(shù)字為21+294=315。故選D。9、有一則公益廣告勸告人們,酒后不要開車,直到你感到能安全駕駛的時(shí)候再開。然而,在醫(yī)院進(jìn)行的一項(xiàng)研究中,酒后立即被詢問的對(duì)象往往低估他們恢復(fù)駕駛能力需要的時(shí)間,這個(gè)結(jié)果表明,在駕駛前飲酒的人很難遵循這個(gè)廣告的勸告。下面哪項(xiàng)如果為真能最有力地支持以上結(jié)論()。

A.醫(yī)院中被研究的對(duì)象估計(jì)他們恢復(fù)駕駛的能力通常比其他飲酒的人更保守

B.醫(yī)院研究的對(duì)象也被詢問有關(guān)恢復(fù)對(duì)安全駕駛不起重要作用的能力所需要的時(shí)間

C.一些不得不開車回家的人就不飲酒

D.—般的人對(duì)公益廣告的警覺性比醫(yī)院研究對(duì)象的警覺性高

【答案】：A 【解析】A項(xiàng)說明其他飲酒的人可能會(huì)比醫(yī)院中的那些研究對(duì)象更加低估他們恢復(fù)駕駛能力所需要的時(shí)間,支持了題干的結(jié)論。B項(xiàng)和C項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng),D項(xiàng)削弱了題干結(jié)論。因此A項(xiàng)當(dāng)選。10、生命︰生物

A.綠色︰植物

B.思維︰人類

C.收獲︰秋季

D.節(jié)氣︰歷法

【答案】：B 【解析】題干中“生命”屬于“生物”的一種特有屬性,唯一對(duì)應(yīng)關(guān)系,“生物”一定有“生命”。B項(xiàng)中,“人類”一定有“思維”,同樣具有唯一對(duì)應(yīng)關(guān)系;A項(xiàng)“植物”不一定是“綠色”;C項(xiàng)“秋季”也不一定“收獲”;D項(xiàng)中“節(jié)氣”與“歷法”沒有直接關(guān)系,“歷法”是用年、月、日等時(shí)間單位計(jì)算時(shí)間的方法。故選B。11、陰霾︰失意

A.角落︰寂寞

B.爆竹︰喜慶

C.瑞雪︰歡欣

D.滂沱︰盛怒

【答案】：C 【解析】題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是自然現(xiàn)象與心情一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C。A和B中沒有自然現(xiàn)象，D中“滂沱”和“盛怒”雖然分別是自然現(xiàn)象和心情，但是它們之間沒有對(duì)應(yīng)關(guān)系。故選C。12、從某種意義上來說,大腦就像肌肉一樣,如果鍛煉某個(gè)部分,就會(huì)使該區(qū)域增強(qiáng)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)小提琴演奏家的大腦中用來控制左手的區(qū)域遠(yuǎn)大于常人,因?yàn)樽笫职磯呵傧业墓ぷ鞅容^,而右手拉弓弦則相對(duì)簡(jiǎn)單。同樣,閱讀盲文的盲人,其大腦中很大的區(qū)域給觸覺。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.直接勞累劃分

B.反復(fù)繁瑣分配

C.刻意復(fù)雜預(yù)留

D.長(zhǎng)期緊張安排

【答案】：B 【解析】第二空,由“而”可知,所填詞語與“簡(jiǎn)單”是反義對(duì)應(yīng)關(guān)系?！皠诶邸薄ⅰ熬o張”不符合此要求。第一空,身體某一部位是通過持續(xù)性、長(zhǎng)久性的鍛煉而實(shí)現(xiàn)功能增強(qiáng),并非故意而為之,故“反復(fù)”比“刻意”更恰當(dāng)。故選B。13、同群效應(yīng),是指處于社會(huì)中的個(gè)體的行為不僅會(huì)受個(gè)體自身特質(zhì)的影響,同時(shí)也會(huì)受周圍與他具有相同或相似的地位、經(jīng)歷或背景的人的影響,從而改變個(gè)體單獨(dú)存在時(shí)可能采取的行為。根據(jù)上述定義,以下屬于同群效應(yīng)的是()。

A.小江在超市看到很多人在排隊(duì)購(gòu)買打折的雞蛋,她想起家里的雞蛋快要吃完了,于是跟別人一起去排隊(duì)了

B.小娜原計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)就參加工作,但宿舍同學(xué)都積極準(zhǔn)備考研。小娜認(rèn)為考研也不錯(cuò),也加入了考研的行列

C.小趙腿部有殘疾,但他并不消沉,他用張海迪等人的事跡鼓勵(lì)自己,身體殘疾的人通過努力也可以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值

D.小方認(rèn)為人都應(yīng)該建立家庭、生兒育女,后來她認(rèn)識(shí)了一些獨(dú)身主義者,認(rèn)識(shí)到人有多種生活方式可以選擇

【答案】：B 【解析】第一步:找到定義關(guān)鍵詞。個(gè)體的行為、不僅受自身特質(zhì)的影響、而且受相同人的影響從而改變單獨(dú)存在時(shí)的行為第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):小江跟著大家一起去買雞蛋是因?yàn)樗肫鸺依锏碾u蛋快要吃完了,并沒有體現(xiàn)她改變了單獨(dú)存在時(shí)采取的行為,因此不符合定義,排除;B項(xiàng):小娜原本準(zhǔn)備畢業(yè)就參加工作,但是她受到了具有相似地位和經(jīng)歷的宿舍同學(xué)的影響,加入了考研的行列,改變了自己最初的想法,符合改變了單獨(dú)存在時(shí)采取的行為,因此符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):小趙用張海迪等人事跡的鼓勵(lì)自己努力,張海迪對(duì)小趙來說是一個(gè)精神偶像并不是小趙周圍的人,因此不符合定義,排除;D項(xiàng):小方因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了一些獨(dú)身主義者從而認(rèn)識(shí)到有多種生活方式可以選擇,這只是小方的思想認(rèn)識(shí)有了變化,并不能體現(xiàn)對(duì)其行為的影響,因此不符合定義,排除。故選B。14、1,7,8,57,()

A.123

B.122

C.121

D.120

【答案】：C 【解析】12+7=8,72+8=57,82+57=121。故選C。15、右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是左側(cè)圖形的展開的展開圖，請(qǐng)把它找出來?()

A.`

B.`

C.`

D.`

【答案】：D 【解析】A選項(xiàng)：首先將A項(xiàng)展開圖按上圖方式進(jìn)行變形，得到一條線、兩條線和三條線的面相鄰，觀察從一條線的面到三條線的面再到二條線的面是順時(shí)針方向(如上圖展開圖中的紅色箭頭方向);而折疊圖中從一條線到三條線再到兩條線的面是逆時(shí)針方向(如上面折疊圖1中的紅色箭頭方向);由此可見A項(xiàng)和折疊圖不一致，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：首先將B項(xiàng)展開圖按上圖方式進(jìn)行變形，得到一條線和兩條線的面相鄰，觀察從一條線的面內(nèi)的線條平行于兩面交線(如上圖B項(xiàng)中的紅線所示);而折疊圖中一條線內(nèi)的線段垂直于兩個(gè)面的交線(如上面折疊圖2中的紅線所示);由此可見B項(xiàng)和折疊圖不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：首先將C項(xiàng)展開圖按上圖方式進(jìn)行變形，觀察三條線和兩條線的面發(fā)現(xiàn)其中的線條平行(如上圖C項(xiàng)中的紅線所示);而折疊圖中三條線的面和兩條線的面內(nèi)部的線條垂直(如上面折疊圖2中的綠線所示);由此可見C項(xiàng)和折疊圖不一致，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：D項(xiàng)可以折成。故選D。16、正因?yàn)橹袊?guó)法律史學(xué)除了單純的理論研究,還要探究解決當(dāng)代中國(guó)的法律問題,所以有必要堅(jiān)持獨(dú)立的中國(guó)立場(chǎng)。不論是單純的理論研究,還是切近實(shí)際的應(yīng)用研究,都需堅(jiān)持獨(dú)立思想立場(chǎng)才能做出有價(jià)值的研究成果。這里的獨(dú)立立場(chǎng),其實(shí)就是中國(guó)自身的立場(chǎng),而不是站在別國(guó)的立場(chǎng)之上。近代以來,西方國(guó)家一些學(xué)者對(duì)于中國(guó)法律不客觀的負(fù)面評(píng)價(jià),曾經(jīng)影響到中國(guó)學(xué)者對(duì)待本國(guó)法律歷史的態(tài)度。直到今天,這種影響仍沒有完全消除,需要加以矯正。這段文字旨在強(qiáng)調(diào):

A.中國(guó)法律史學(xué)研究需探究解決當(dāng)代中國(guó)的法律問題

B.中國(guó)法律史學(xué)研究受到西方學(xué)者不客觀的負(fù)面評(píng)價(jià)

C.中國(guó)法律史學(xué)研究必須堅(jiān)持中國(guó)自身獨(dú)立的立場(chǎng)

D.中國(guó)法律史學(xué)研究曾受西方學(xué)者影響至今未消除

【答案】：C 【解析】文段開篇通過結(jié)論詞“所以”提出觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)中國(guó)法律史學(xué)研究需堅(jiān)持獨(dú)立的中國(guó)立場(chǎng),后文分別從正反兩個(gè)方面來論證前文觀點(diǎn),一方面“堅(jiān)持獨(dú)立思想立場(chǎng)才能做出有價(jià)值的研究成果”,即需要堅(jiān)持中國(guó)立場(chǎng),另一方面“西方國(guó)家一些學(xué)者對(duì)于中國(guó)法律不客觀的負(fù)面評(píng)價(jià)??????這種影響仍沒有完全消除,需要加以矯正”,即通過反面的角度來強(qiáng)調(diào)需要堅(jiān)持中國(guó)立場(chǎng)。故文段為總分結(jié)構(gòu),旨在強(qiáng)調(diào)中國(guó)法律史學(xué)研究必須堅(jiān)持中國(guó)自身獨(dú)立的立場(chǎng),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“當(dāng)代中國(guó)的法律問題”對(duì)應(yīng)開篇話題引入部分,結(jié)論之前的內(nèi)容非重點(diǎn),排除。B項(xiàng)“西方學(xué)者不客觀的負(fù)面評(píng)價(jià)”,D項(xiàng)“影響至今未消除”均對(duì)應(yīng)解釋說明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。故正確答案為C。17、沒有農(nóng)村的小康,就沒有全國(guó)的小康,同理,留不住美麗的鄉(xiāng)村,就不可能實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的愿景?？傮w而言,目前的農(nóng)村既是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)短板,也是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的一處薄弱環(huán)節(jié)。在每次環(huán)保執(zhí)法檢查中,城鄉(xiāng)接合部的垃圾圍城和農(nóng)村地區(qū)的“散亂污”現(xiàn)象,有愈演愈烈之勢(shì)。讓鄉(xiāng)村在發(fā)展過程中“看得見山,望得見水,記得住鄉(xiāng)愁”,有待綠色發(fā)展理念的深入普及。中央聚焦農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,提出的目標(biāo)之一就是要在農(nóng)村地區(qū)推行綠色生產(chǎn)方式,這很令人振奮。這段論述中未涉及的一項(xiàng)是()

A.建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的歷史背景

B.建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的正常導(dǎo)向

C.建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的意義目標(biāo)

D.建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的發(fā)展理念

【答案】：A 【解析】A項(xiàng)沒有涉及?！澳壳暗霓r(nóng)村既是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)短板,也是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的一處薄弱環(huán)節(jié)……有愈演愈烈之勢(shì)”說的是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的當(dāng)前背景,不是歷史背景。B項(xiàng)有涉及。最后兩句話說“中央聚焦農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的政策導(dǎo)向。C項(xiàng)有涉及。首句說“留不住美麗的鄉(xiāng)村,就不可能實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的愿景”這是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的意義;最后兩句說“讓鄉(xiāng)村在發(fā)展過程中‘看得見山,望得見水,記得住鄉(xiāng)愁'”“提出的目標(biāo)之一就是要在農(nóng)村地區(qū)推行綠色生產(chǎn)方式”這是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的目標(biāo)。D項(xiàng)有涉及。倒數(shù)第二句話說“讓鄉(xiāng)村在發(fā)展過程……有待綠色發(fā)展理念的深入普及”這是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的發(fā)展理念。故選A。二、數(shù)量關(guān)系18、陰霾︰失意

A.角落︰寂寞

B.爆竹︰喜慶

C.瑞雪︰歡欣

D.滂沱︰盛怒

【答案】：C 【解析】題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系,且是自然現(xiàn)象與心情一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C。A和B中沒有自然現(xiàn)象,D中“滂沱”和“盛怒”雖然分別是自然現(xiàn)象和心情,但是它們之間沒有對(duì)應(yīng)關(guān)系。故選C。19、這本書雖然以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ),但其主要內(nèi)容都是年輕人非常的話題,再加上輕松的語言、豐富的事例,使得年輕人在閱讀時(shí)總能找到自己的。

A.敏感收獲

B.熟悉影子

C.熱衷答案

D.時(shí)髦榜樣

【答案】：B 【解析】此題考查實(shí)詞的最佳語境搭配。由“使得”一詞可知材料前后構(gòu)成因果關(guān)系。原文首先提出這本書是以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ),按理說這是大家所不常見的,會(huì)造成閱讀困難,據(jù)“但”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系可知此處是與前文是相反的意思,話題“熟悉”才不會(huì)造成這本書的難以理解,再加上輕松的語言和豐富的事例,這些都是與年輕人息息相關(guān)的熟悉之處,自然會(huì)產(chǎn)生閱讀時(shí)能找到自己“影子”的結(jié)果,可知B項(xiàng)正確。A項(xiàng)“敏感”一詞色彩中性,由“敏感的話題”并不一定能得出“收獲”;C項(xiàng)“熱衷”的話題依舊不能推出“總能找到自己的答案”的必然結(jié)果;D項(xiàng)“時(shí)髦”也并不一定就是“榜樣”,這三項(xiàng)前后語境搭配都不當(dāng),均不選。故正確答案為B。20、圖靈測(cè)試是指測(cè)度者在與被測(cè)試者(一個(gè)人和一臺(tái)機(jī)器)隔開的情況下,通過一些裝置(如鍵盤)向被測(cè)試者隨意提問。問過一些問題后,如果被測(cè)度者有超過30%的答復(fù)不能使使測(cè)試者確定出哪個(gè)是人、哪個(gè)是機(jī)器,那么這臺(tái)機(jī)器就通過了測(cè)試,并被認(rèn)為具有人類智能。根據(jù)上述定義,以下哪項(xiàng)中的測(cè)試一定通過了圖靈測(cè)試?()

A.對(duì)機(jī)器甲40%的答復(fù)所有人都確認(rèn)其為機(jī)器

B.對(duì)機(jī)器乙60%的答復(fù)測(cè)試者能確認(rèn)其為機(jī)器或人

C.對(duì)機(jī)器丙30%的答復(fù)有90%的某小區(qū)居民確認(rèn)其為機(jī)器

D.對(duì)機(jī)器丁30%的答復(fù)有10%的某校大學(xué)生不能確認(rèn)其為機(jī)器

【答案】：B 【解析】定義中關(guān)鍵詞“超過30%的答復(fù)不能使測(cè)試者確認(rèn)出哪個(gè)是人、哪個(gè)是機(jī)器”,B項(xiàng)60%能確認(rèn)其為機(jī)器或人,則可推出40%的測(cè)試人不可確認(rèn),符合題干定義要求。故選B。21、發(fā)展經(jīng)濟(jì)并沒有錯(cuò),有效利用文化資源帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展也是很好的嘗試。但倘若不論真?zhèn)?抑或不顧文化自身的形態(tài),.強(qiáng)行落地,旅游未必能夠發(fā)展起來,反而可能,它所反映出來的,恰恰是對(duì)文化缺乏認(rèn)識(shí),對(duì)建設(shè)缺乏創(chuàng)新的“啃古”心態(tài)。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是0。

A.牽強(qiáng)附會(huì)勞民傷財(cái)

B.曲意逢迎適得其反

C.偷梁換柱進(jìn)退維谷

D.附庸風(fēng)雅無所適從

【答案】：A 【解析】通過第一空頓號(hào)可知第一空要和“強(qiáng)行落地”表示并列關(guān)系,表意相近,即A“牽強(qiáng)附會(huì)”符合文意,表示把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起;B項(xiàng)“曲意逢迎”意為違心地迎合別人;C項(xiàng),“偷梁換柱”比喻暗中玩弄手法,以假代真,以劣代優(yōu);D項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”指缺乏文化素養(yǎng)的人為抬高身價(jià)而結(jié)交文化名流,參加文化活動(dòng)。此二者多指?jìng)€(gè)人行為、表面功夫,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展活動(dòng)不符,排除B、C、D三項(xiàng)。第二空,可用來檢查。旅游未必發(fā)展起來,反而可能造成不良影響,“勞民傷財(cái)”恰恰是這種不良影響的具體表現(xiàn),且與以文化資源強(qiáng)行發(fā)展旅游一事對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確。而C項(xiàng)“進(jìn)退維谷”所指的處境艱難、進(jìn)退兩難的含義,與句意不符合。D項(xiàng)“無所適從”指不知聽從哪一個(gè)好或不知怎么辦才好,和主語旅游無法搭配。B項(xiàng)勉強(qiáng)可以接受,但是第一空明顯有錯(cuò)誤,因此排除。故選A。22、水面上有三艘同向行駛的輪船，其中甲船的時(shí)速為63公里，乙、丙兩船的時(shí)速均為60公里，但由于故障，丙船每連續(xù)行駛30分鐘后必須停船2分鐘。早上10點(diǎn)，三船到達(dá)同一位置，問1小時(shí)后，甲、丙兩船最多相距多少公里?()

A.5

B.7

C.9

D.11

【答案】：B 【解析】1小時(shí)內(nèi)，甲船行駛了63公里，丙船最多停車4分鐘，即行駛56分鐘，行駛路程為56公里。故最多相距7公里。故選B。23、圖靈測(cè)試是指測(cè)度者在與被測(cè)試者(一個(gè)人和一臺(tái)機(jī)器)隔開的情況下，通過一些裝置(如鍵盤)向被測(cè)試者隨意提問。問過一些問題后，如果被測(cè)度者有超過30%的答復(fù)不能使使測(cè)試者確定出哪個(gè)是人、哪個(gè)是機(jī)器，那么這臺(tái)機(jī)器就通過了測(cè)試，并被認(rèn)為具有人類智能。根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中的測(cè)試一定通過了圖靈測(cè)試?()

A.對(duì)機(jī)器甲40%的答復(fù)所有人都確認(rèn)其為機(jī)器

B.對(duì)機(jī)器乙60%的答復(fù)測(cè)試者能確認(rèn)其為機(jī)器或人

C.對(duì)機(jī)器丙30%的答復(fù)有90%的某小區(qū)居民確認(rèn)其為機(jī)器

D.對(duì)機(jī)器丁30%的答復(fù)有10%的某校大學(xué)生不能確認(rèn)其為機(jī)器

【答案】：B 【解析】定義中關(guān)鍵詞“超過30%的答復(fù)不能使測(cè)試者確認(rèn)出哪個(gè)是人、哪個(gè)是機(jī)器”，B項(xiàng)60%能確認(rèn)其為機(jī)器或人，則可推出40%的測(cè)試人不可確認(rèn)，符合題干定義要求。故選B。24、當(dāng)20世紀(jì)各種文化遭受危機(jī)與困惑之時(shí),學(xué)者們往往返身探求不同文明的原點(diǎn)和文化資源,通過世界性的比較與對(duì)話,以尋找未來的發(fā)展方向與道路。此時(shí),音樂權(quán)威話語的主流地位也開始讓位于對(duì)話。實(shí)現(xiàn)對(duì)話的前提是平等的價(jià)值觀,以此條件,中西音樂才有對(duì)話的可能。否則,我們只有聽話的資格,而沒有發(fā)言與對(duì)話的權(quán)利。因此,中國(guó)音樂傳統(tǒng)不是以其提供給專業(yè)音樂創(chuàng)作的素材、音色庫(kù)、原料等來進(jìn)行其價(jià)值定位的,而是參照當(dāng)今東西方音樂文化比較研究而定位的。本段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.通過比較與對(duì)話探求解決文化危機(jī)的途徑

B.中西音樂進(jìn)行對(duì)話的前提是平等的價(jià)值觀

C.探討如何對(duì)中國(guó)音樂的傳統(tǒng)進(jìn)行價(jià)值定位

D.通過平等對(duì)話以擺脫中國(guó)音樂傳統(tǒng)的困境

【答案】：C 【解析】通過關(guān)鍵詞“因此”總結(jié)前文,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“中國(guó)音樂傳統(tǒng)”的價(jià)值如何定位,并給出對(duì)策即參照當(dāng)今東西方音樂文化比較研究,對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C,“探討如何對(duì)中國(guó)音樂的傳統(tǒng)進(jìn)行價(jià)值定位”。A項(xiàng)偏離文段論述主體“中國(guó)音樂”,排除。B項(xiàng)為總結(jié)前論述的部分,非文段重點(diǎn),排除。D項(xiàng)“中國(guó)音樂傳統(tǒng)的困境”文段未提及,屬于無中生有,排除。故選C。25、白天︰黑夜

A.男人︰女人

B.喜歡︰憎恨

C.老人︰小孩

D.黑色︰白色

【答案】：A 【解析】題干兩詞是并列關(guān)系,且是并列中的矛盾關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為A;B選項(xiàng)是反對(duì)關(guān)系;C、D項(xiàng)是大類中其中兩項(xiàng),并列但不矛盾。故選A。26、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上____新潛力，優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上____新途徑，在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上____新突破。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.發(fā)掘開發(fā)尋求

B.挖掘開發(fā)尋找

C.發(fā)掘開辟尋找

D.挖掘開辟尋求

【答案】：D 【解析】本題第一空較難區(qū)分，且與“新潛力”的搭配均可。故可從后兩空入手。第二空搭配名詞為“新途徑”，顯然開辟更常與道路、途徑、線路、領(lǐng)域等詞連用。故可排除A、B兩項(xiàng)。開發(fā)常與能源、新產(chǎn)品、智力等詞搭配使用。第三空尋求在尋找的基礎(chǔ)上還含有追求、探求之意，語義更為豐富，且與新突破”的搭配更為合適。故可排除C項(xiàng)。故選D。27、下列關(guān)于激光的說法不正確的是()。

A.激光器輸出的光顏色極純，是因?yàn)椴ㄩL(zhǎng)分布范圍很寬

B.激光的理論基礎(chǔ)起源于愛因斯坦的“受激輻射”理論

C.激光對(duì)人體的傷害中，以對(duì)眼睛的傷害最為嚴(yán)重

D.激光的波長(zhǎng)取決于發(fā)出激光的活性物質(zhì)

【答案】：A 【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，激光器輸出的光，波長(zhǎng)分布范圍非常窄，因此顏色極純。以輸出紅光的氦氖激光器為例，其光的波長(zhǎng)分布范圍可以窄到2×10-9納米，是氪燈發(fā)射的紅光波長(zhǎng)分布范圍的萬分之二。由此可見，激光器的單色性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過任何一種單色光源。故選A。四、判斷推理28、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()

A.`

B.`

C.`

D.`

【答案】：C 【解析】圖形部分清楚、兩個(gè)小部分之間沒有連接,優(yōu)先考慮部分?jǐn)?shù)。題干圖形前兩行元素部分?jǐn)?shù)依次為1,2,3;故?處圖形部分?jǐn)?shù)應(yīng)為3。選項(xiàng)圖形元素的組成部分依次為2,2,3,1。故選C。29、關(guān)懷強(qiáng)迫癥即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己,總是愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且,這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷,從而使別人不能獨(dú)立。當(dāng)別人依賴自己的時(shí)候,他就會(huì)感到滿足,感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng),并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來諸多不便。根據(jù)上述定義,下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是()。

A.張某說:“我一天沒見到兒子就會(huì)發(fā)瘋”

B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥

C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里

D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀

【答案】：D 【解析】第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“需要?jiǎng)e人依賴自己”、“提供別人不需要的關(guān)懷”、“強(qiáng)迫別人接受”、“使別人不能獨(dú)立”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):張某一天沒見到兒子就會(huì)發(fā)瘋,說明是張某依賴兒子,而并非是兒子依賴自己,不符合“需要?jiǎng)e人依賴自己”,不符合定義,排除;B項(xiàng):李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥,沒有體現(xiàn)“需要?jiǎng)e人依賴自己”,且感冒的女兒需要被人關(guān)懷照顧,不符合“提供別人不需要的關(guān)懷”,不符合定義,排除;C項(xiàng):劉某上學(xué)期間住在家里,是他的自愿行為,沒有體現(xiàn)到強(qiáng)迫別人,不符合“強(qiáng)迫別人接受”,不符合定義,排除;D項(xiàng):王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀,女兒已經(jīng)讀大學(xué)了,說明她已經(jīng)能夠自理的生活和學(xué)習(xí),符合“提供別人不需要的關(guān)懷”,“強(qiáng)迫別人接受”,符合定義,當(dāng)選。故選D。30、核能：污染

A.火山：大火

B.煤氣：中毒

C.剎車：事故

D.二氧化碳：溫室效應(yīng)

【答案】：B 【解析】利用核能過程中，出現(xiàn)意外可能引起污染。使用煤氣過程中，出現(xiàn)意外可能引起中毒。故選B。31、我國(guó)關(guān)于云的正式文字記載最早可追溯到甲骨文。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《呂氏春秋·應(yīng)同》將云分為四類:山云、水云、旱云、雨云。秦漢時(shí)期民間還記錄了各種不同的云圖。至于更為細(xì)致的劃分和命名,古人依照的也是云彩外觀、位置、顏色及其動(dòng)態(tài)特征。例如《史記》中記載的“慶云”是指彩色、象征祥瑞的云;《升庵全集》中的“犁頭云”指的是臺(tái)風(fēng)前移動(dòng)迅速的云片;《西京雜記》中“矞云”是指絢麗的高積云。我國(guó)自古是農(nóng)業(yè)大國(guó),看云識(shí)天氣有著重要意義,古代的這些云彩命名更多是為農(nóng)事生產(chǎn)生活服務(wù)的。這段文字主要介紹的是()。

A.古代中國(guó)對(duì)云的命名

B.古代中國(guó)記載云的文獻(xiàn)史

C.看云識(shí)天氣對(duì)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義

D.古人對(duì)云這種天氣現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)過程

【答案】：A 【解析】第一步,分析文段。文段前半部分按照時(shí)間脈絡(luò)介紹了有關(guān)云的記載。首先提到我國(guó)關(guān)于云的正式文字記載最早可追溯到甲骨文,接著介紹戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、秦漢時(shí)期對(duì)云的分類和命名。尾句側(cè)重強(qiáng)調(diào)“古代的這些云彩命名更多是為農(nóng)事生產(chǎn)生活服務(wù)的”。文段是“分—分”結(jié)構(gòu),論述話題是“古代對(duì)于云彩的命名”。故選A。32、行政裁決是行政機(jī)關(guān)解決平等主體之間的()。

A.特定的民事糾紛

B.民事糾紛

C.行政糾紛

D.合同糾紛

【答案】：A 【解析】行政裁決是指行政主體依照法律授權(quán),對(duì)平等主體之間發(fā)生的、與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的、特定的民事爭(zhēng)議進(jìn)行審查并作出裁決的具體行政行為。故選A。33、有兩種農(nóng)產(chǎn)品甲和乙,甲不能生長(zhǎng)在干旱的氣候里,乙不能生長(zhǎng)在寒冷的氣候里。在某個(gè)國(guó)家的大部分地區(qū),或者可以種植農(nóng)產(chǎn)品甲,或者可以種植農(nóng)產(chǎn)品乙。如果以上陳述為真,則以下哪項(xiàng)一定為假?()

A.這個(gè)國(guó)家有一半地區(qū)的氣候既干旱又寒冷

B.這個(gè)國(guó)家大部分地區(qū)的氣候是非常寒冷的

C.這個(gè)國(guó)家根本不種植農(nóng)產(chǎn)品甲

D.這個(gè)國(guó)家只能種植農(nóng)產(chǎn)品甲

【答案】：A 【解析】由題干信息可知,某國(guó)大部分地區(qū)要么是寒冷的氣候,要么是干旱的氣候,不可能既干旱又寒冷,A項(xiàng)的推論不成立;B項(xiàng)因?yàn)榇蟛糠值貐^(qū)可能可以種植農(nóng)產(chǎn)品甲,所以B可能成立,從③某國(guó)大部分地區(qū):甲∨乙,可知C項(xiàng)不種植農(nóng)產(chǎn)品甲和D項(xiàng)只能種植農(nóng)產(chǎn)品甲均有可能成立。只有A項(xiàng)一定為假。故選A。34、水面上有三艘同向行駛的輪船,其中甲船的時(shí)速為63公里,乙、丙兩船的時(shí)速均為60公里,但由于故障,丙船每連續(xù)行駛30分鐘后必須停船2分鐘。早上10點(diǎn),三船到達(dá)同一位置,問1小時(shí)后,甲、丙兩船最多相距多少公里?()

A.5

B.7

C.9

D.11

【答案】：B 【解析】1小時(shí)內(nèi),甲船行駛了63公里,丙船最多停車4分鐘,即行駛56分鐘,行駛路程為56公里。故最多相距7公里。故選B。35、隨著“誰主張、誰舉證”這一司法原則的強(qiáng)化,能否搜集到有力的證據(jù),成為民事訴訟勝敗的關(guān)鍵。目前,雖然人們的調(diào)查取證意識(shí)增強(qiáng)了,但搜集、保存和運(yùn)用證據(jù)的能力還較弱,許多當(dāng)事人往往只好委托律師或其他人員進(jìn)行調(diào)查取證,因此民事類調(diào)查取證的需求越來越大。這段文字意在說明O

A.民事訴訟中調(diào)查取證的主要途徑

B.民事訴訟調(diào)查取證需求增大的原因

C.當(dāng)事人取證意識(shí)與取證能力之間的差距

D.搜集證據(jù)成為訴訟勝敗關(guān)鍵的法律因素

【答案】：B 【解析】文段第一句提到“能否搜集到有力的證據(jù),成為民事訴訟勝敗的關(guān)鍵”,第二句說“當(dāng)事人往往只好委托律師或其他人員進(jìn)行調(diào)查取證”,最后敘述“因此民事類調(diào)查取證的需求越來越大”,意在說明“民事訴訟調(diào)查取證需求增大的原因”。故選B。36、某單位計(jì)劃派小李駐村掛職鍛煉。已知駐村干部必須同時(shí)滿足以下條件中的兩項(xiàng):會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖?有經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景;有兩年以上基層工作經(jīng)驗(yàn)。以下哪項(xiàng)如果為真,可以得出“小李必然不能參加掛職鍛煉”的結(jié)論?()

A.小李在基層工作過兩年,但他要么不會(huì)講方言,要么不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的

B.小李沒在基層工作過,如果小李是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的,那么他不會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖?/p>

C.小李會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖?而且或者是經(jīng)濟(jì)專業(yè),或者在基層工作過兩年

D.小李不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的,而且他可能在基層工作過兩年

【答案】：B 【解析】第一步:翻譯題干。駐村干部必須同時(shí)滿足以下條件中的兩項(xiàng):會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖?有經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景;有兩年以上基層工作經(jīng)驗(yàn)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):小李在基層工作過兩年肯定了三個(gè)條件中的一項(xiàng),但他要么不會(huì)講方言,要么不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的,說明小李可以符合其中兩項(xiàng),可以參加基層鍛煉,排除。B項(xiàng):小李沒在基層工作過否定了其中一項(xiàng),小李是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的他不會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖?。小李是否是?jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)有兩種情況,第一種情況,小李是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),肯前必肯后,推出小李不會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖?結(jié)合小李沒在基層工作過,此時(shí)小李必然不能參加掛職鍛煉;第二種情況,小李不是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),結(jié)合小李沒在基層工作過,此時(shí)小李必然不能參加掛職鍛煉;因此不論哪種情況下,小李必然不能參加掛職鍛煉,當(dāng)選。C項(xiàng):小李會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖?而且或者是經(jīng)濟(jì)專業(yè),或者在基層工作過兩年,說明小李可能會(huì)去當(dāng)?shù)貟炻?排除;D項(xiàng):小李不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的,而且他可能在基層工作過兩年,但小李是否有經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景不明確,無法推出,排除。故選B。37、20/9,4/3,7/9,4/9,1/4,()

A.3/7

B.5/12

C.5/36

D.7/36

【答案】：C 【解析】20/9,4/3,7/9,4/9,1/4,(5/36)=>80/36,48/36,28/36,16/36,9/36,5/36;分母36,36,36,36,36,36等差;分子80,48,28,16,9,5三級(jí)等差。故選C。三、常識(shí)判斷38、光鑷是用高度會(huì)聚的激光束形成的三維勢(shì)阱來俘獲、操縱和控制微小顆粒的一項(xiàng)技術(shù)。與機(jī)械鑷子相比，光鑷是以非機(jī)械接觸的方式來完成夾持和操縱細(xì)胞的，它先對(duì)目標(biāo)細(xì)胞進(jìn)行非接觸式的捕獲和固定，再對(duì)細(xì)胞進(jìn)行精確的操作。因?yàn)楣忤噷?duì)細(xì)胞產(chǎn)生的損傷非常小，所以在生命科學(xué)研究中，幾乎所有的單細(xì)胞操作都采用光鑷的方式來進(jìn)行操控。由此可以推出()。

A.所有對(duì)細(xì)胞進(jìn)行精確操作的方法，對(duì)細(xì)胞的損傷都非常小

B.對(duì)目標(biāo)細(xì)胞進(jìn)行非接觸式的捕獲和固定只能使用光鑷方式

C.幾乎所有的非單細(xì)胞操作都不采用光鑷的方式來進(jìn)行操控

D.所有以機(jī)械接觸方式來夾持和操縱細(xì)胞的都不是光鑷方式

【答案】：D 【解析】根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中只提到了光鑷對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生的損傷非常小，且是一種非常精確操作的方法，并沒有提到所有對(duì)細(xì)胞進(jìn)行精確操作的方法，對(duì)細(xì)胞的損傷都非常小，屬于無中生有，無法推出，排除;B項(xiàng)：題干中只提到了光鑷是以非機(jī)械接觸的方式來完成夾持和操縱細(xì)胞并沒有說對(duì)目標(biāo)細(xì)胞進(jìn)行非接觸式的捕獲和固定只能使用光鑷方式，無法推出，排除;C項(xiàng)：題干中指出幾乎所有的單細(xì)胞操作都采用光鑷的方式來進(jìn)行操控，并沒有提及非單細(xì)胞的的操控方式，屬于無中生有，無法推出，排除;D項(xiàng)：題干中指出光鑷是以非機(jī)械接觸的方式來完成夾持和操縱細(xì)胞的，可以推出以機(jī)械接觸方式來夾持和操縱細(xì)胞的都不是光鑷方式，當(dāng)選。故選D。39、12,-4,8,-32,-24,768,()

A.432

B.516

C.744

D.-1268

【答案】：C 【解析】從第三項(xiàng)開始,奇數(shù)項(xiàng)為前兩項(xiàng)數(shù)字之和,偶數(shù)項(xiàng)為前兩項(xiàng)數(shù)字之積,所以第7項(xiàng)為768+(-24)=744。故選C。40、2,3,6,9,18,()

A.33

B.27

C.45

D.19

【答案】：C 【解析】題中數(shù)字均+3,得得到新技數(shù)列:5,6,9,12,21,()+3。6-5=1,9-6=3,12-9=3,21-12=9,可以看出()+3-21=3×9=27,所以()=27+21-3=45。故選C。41、隨著汽車成為主要代步工具,交通擁堵造成的“城市病”越來越明顯。自行車運(yùn)動(dòng)以其“流動(dòng)、流行、流暢”和低碳、環(huán)保、綠色的特點(diǎn)____了現(xiàn)代社會(huì)的健康生活理念,再度受到____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.滿足吹捧

B.迎合青睞

C.符合推崇

D.契合奉承

【答案】：B 【解析】從第二空入手,根據(jù)文意可知,作者對(duì)自行車運(yùn)動(dòng)的態(tài)度是肯定的,橫線上應(yīng)填入一個(gè)褒義詞。“吹捧”吹噓捧場(chǎng),含貶義,排除A項(xiàng);“青睞”比喻喜愛或重視;“推崇”意為十分推重,語義過重,排除C項(xiàng);“奉承”指用好聽的話恭維人,適用的對(duì)象一般為人,與自行車運(yùn)動(dòng)不搭配,排除D項(xiàng)。將B項(xiàng)中的“迎合”代入第一空驗(yàn)證,符合文意。故選B。42、下列各句語氣最委婉的一句是__________________________________________。

A.一下暴雨就開啟“看海”模式，這無疑應(yīng)該引起城市管理者的重視。

B.一下暴雨就開啟“看海”模式，這難道不應(yīng)該引起城市管理者的重視嗎?

C.一下暴雨就開啟“看海”模式，這是不是應(yīng)該引起城市管理者的重視呢?

D.一下暴雨就開啟“看海”模式，這恐怕不能不引起城市管理者的重視了。

【答案】：C 【解析】考查要點(diǎn)語氣輕重，在語氣表達(dá)中，疑問語氣最輕，表述為不確定。故選C。43、目前人造關(guān)節(jié)所用原材料不外乎于金屬和塑料兩大類，由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)有可能使金屬材料腐蝕生銹，塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)物質(zhì)必須高度穩(wěn)定。這段話主要支持這樣一種觀點(diǎn)，即()。

A.人造關(guān)節(jié)必須用金屬制造

B.塑料人造關(guān)節(jié)容易老化

C.人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)很活躍，有腐蝕作用

D.制造人造關(guān)節(jié)必須選用化學(xué)性質(zhì)高度穩(wěn)定的金屬和塑料

【答案】：D 【解析】由“所以選用的金屬和塑料的化學(xué)物質(zhì)必須高度穩(wěn)定”可知本題正確答案為D項(xiàng)，A、B項(xiàng)表述與文意不符，C項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)，均予以排除。故選D。44、“事事時(shí)時(shí)有矛盾”是矛盾的()。

A.同一性

B.斗爭(zhēng)性

C.特殊性

D.普遍性

【答案】：D 【解析】矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程之中,矛盾存在于一切事物發(fā)展過程的始終。簡(jiǎn)言之,矛盾無處不在,無時(shí)不有,即時(shí)時(shí)有矛盾,事事有矛盾。故選D。45、作為一種積極有效的開