PAGE規(guī)范進校園書刊工作制度一、總則（一）目的為加強校園書刊管理，規(guī)范書刊進校園工作流程，確保校園書刊內(nèi)容健康、質(zhì)量優(yōu)良，營造良好的校園文化環(huán)境，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本校所有涉及書刊進校園的活動，包括但不限于教材、教輔、課外讀物、圖書館藏書、校園文化活動用書等的采購、審核、使用、管理等環(huán)節(jié)。（三）基本原則1.導向正確原則：進校園書刊應堅持正確政治方向、價值取向和出版導向，弘揚社會主義核心價值觀，傳播正能量。2.質(zhì)量第一原則：嚴格把關書刊質(zhì)量，優(yōu)先選用正版、優(yōu)質(zhì)、適合學生年齡特點和認知水平的出版物。3.公開透明原則：書刊采購、審核等過程應公開、公平、公正，接受師生和社會監(jiān)督。4.適度管理原則：在保障師生閱讀需求的前提下，合理控制書刊數(shù)量和種類，避免資源浪費。二、書刊采購管理（一）采購計劃制定1.學校各學科備課組、年級組、圖書館等根據(jù)教學、閱讀需求，每年[具體時間]前制定下一年度書刊采購計劃。采購計劃應明確書刊名稱、版本、數(shù)量、采購時間等內(nèi)容。2.采購計劃需經(jīng)學科組長、年級主任、圖書館館長審核，報學校主管領導審批后實施。（二）采購渠道選擇1.優(yōu)先選擇具有合法資質(zhì)、信譽良好的正規(guī)出版社、書店、經(jīng)銷商作為采購渠道。2.與采購渠道簽訂采購合同，明確雙方權(quán)利義務，包括書刊質(zhì)量標準、交貨時間、售后服務等條款。（三）采購流程1.采購人員根據(jù)審批后的采購計劃，向選定的采購渠道發(fā)送采購訂單。2.采購渠道按照訂單要求及時供貨，學校采購人員負責驗收。驗收內(nèi)容包括書刊的數(shù)量、版本、質(zhì)量等，確保與采購訂單一致。3.驗收合格的書刊，由采購人員辦理入庫手續(xù)，填寫入庫清單，注明書刊名稱、版本、數(shù)量、入庫時間等信息。三、書刊審核管理（一）審核主體與職責1.成立學校書刊審核工作小組，由學校領導、學科骨干教師、圖書館管理人員等組成。審核工作小組負責對進校園書刊進行全面審核。2.學校領導負責審核工作的總體指導和監(jiān)督；學科骨干教師負責對學科相關書刊的專業(yè)性、適用性進行審核；圖書館管理人員負責對書刊的內(nèi)容健康性、版本準確性等進行審核。（二）審核內(nèi)容1.政治導向：書刊內(nèi)容應符合國家法律法規(guī)和政策要求，不得含有違背黨的路線方針政策、危害國家安全、破壞民族團結(jié)、宣揚邪教迷信等有害內(nèi)容。2.價值取向：弘揚社會主義核心價值觀，體現(xiàn)積極向上的人生態(tài)度和道德觀念，不得含有低俗、暴力、恐怖、色情等不良內(nèi)容。3.科學性：教材、教輔等書刊應符合教育教學規(guī)律和學科知識體系，內(nèi)容準確無誤，不得出現(xiàn)知識性錯誤。4.適用性：根據(jù)學生年齡特點、認知水平和閱讀需求，選擇適合學生閱讀的書刊，避免內(nèi)容過深或過淺。（三）審核流程1.采購人員在書刊到貨后，及時將樣書提交給審核工作小組。2.審核工作小組按照審核內(nèi)容，對樣書進行逐一審核。審核人員應認真閱讀書刊內(nèi)容，填寫審核意見表，注明審核結(jié)果（合格、不合格或需修改）及具體意見。3.對于審核不合格的書刊，采購人員應及時與采購渠道溝通，要求其更換或退貨。四、書刊使用管理（一）教材使用1.各學科教師應按照國家課程標準和學校教學計劃，選用經(jīng)審核合格的教材。不得擅自使用未經(jīng)審核或?qū)徍瞬缓细竦慕滩摹?.教師應認真研讀教材，根據(jù)教學目標和學生實際情況，合理安排教學內(nèi)容，充分發(fā)揮教材的育人功能。3.學校定期對教材使用情況進行檢查和評估，了解教師對教材的使用效果和學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整。（二）教輔使用1.學校嚴格控制教輔資料的種類和數(shù)量，堅持學生自愿購買原則。不得強制學生購買教輔資料。2.選用的教輔資料應與教材配套，有助于學生鞏固課堂知識、拓展學習視野。教師應指導學生正確使用教輔資料，避免過度依賴。3.學校對教輔資料的使用情況進行監(jiān)督檢查，防止出現(xiàn)亂收費、濫發(fā)教輔等違規(guī)行為。（三）課外讀物使用1.學校圖書館應根據(jù)學生年齡特點和閱讀需求，合理配置課外讀物。課外讀物應經(jīng)過審核，內(nèi)容健康、積極向上。2.鼓勵學生自主閱讀課外讀物，學校可通過開展讀書活動、設立閱讀獎勵制度等方式，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀能力。3.教師應引導學生正確選擇課外讀物，幫助學生甄別優(yōu)劣，避免學生接觸不良讀物。五、書刊存儲管理（一）存儲環(huán)境要求1.設立專門的書刊存儲場所，保持存儲場所干燥、通風、整潔，溫度、濕度適宜，防止書刊受潮、發(fā)霉、蟲蛀等。2.存儲場所應配備必要的消防設備和防盜設施，確保書刊安全。（二）存儲方式1.按照書刊類別、學科、年級等進行分類存放，便于查找和管理。2.教材、教輔等常用書刊應設置專門的存放區(qū)域，方便教師和學生借閱。3.對珍貴書刊、孤本等應采取特殊的保護措施，如專柜存放、定期檢查等。（三）庫存管理1.建立書刊庫存管理臺賬，詳細記錄書刊的入庫、出庫、庫存數(shù)量等信息。庫存管理臺賬應定期核對，確保賬實相符。2.定期對庫存書刊進行盤點，及時清理過期、破損、閑置書刊。對于過期書刊，應按照規(guī)定進行處理；對于破損書刊，應及時修復或報廢；對于閑置書刊，可根據(jù)實際情況進行調(diào)配或捐贈。六、書刊借閱管理（一）借閱對象本校師生均可按照規(guī)定借閱書刊。（二）借閱流程1.教師借閱教材、教輔等教學用書，應填寫借閱申請表，經(jīng)學科組長或年級主任批準后，到圖書館辦理借閱手續(xù)。2.學生借閱課外讀物，應憑借書證到圖書館借閱。學生每次借閱書刊的數(shù)量不得超過規(guī)定限額，借閱期限按照圖書館規(guī)定執(zhí)行。3.借閱人員應妥善保管所借書刊，不得轉(zhuǎn)借他人，不得在書刊上涂寫、批注、污損。如發(fā)現(xiàn)書刊有損壞或丟失情況，應按照圖書館規(guī)定進行賠償。（三）借閱期限與續(xù)借1.教師借閱教學用書的期限一般為[具體時長]，學生借閱課外讀物的期限一般為[具體時長]。2.如需續(xù)借，借閱人員應在借閱期限屆滿前辦理續(xù)借手續(xù)。續(xù)借期限按照圖書館規(guī)定執(zhí)行，續(xù)借次數(shù)一般不超過[具體次數(shù)]。七、書刊清理與處置管理（一）清理原則1.定期對校園書刊進行清理，確保書刊內(nèi)容及時更新，符合教育教學和學生閱讀需求。2.清理過程中，應遵循公平、公正、公開的原則，避免隨意處置書刊。（二）清理范圍1.過期教材、教輔資料。2.內(nèi)容陳舊、不適宜學生閱讀的課外讀物。3.破損嚴重、無法修復的書刊。4.重復采購、閑置的書刊。（三）處置方式1.對于過期教材、教輔資料，可根據(jù)學校實際情況，進行集中存放或報廢處理。2.對于內(nèi)容陳舊、不適宜學生閱讀的課外讀物，可進行下架處理，存放在專門區(qū)域，供教師參考或作為資料留存。3.對于破損嚴重、無法修復的書刊，應辦理報廢手續(xù)，按照相關規(guī)定進行處理。4.對于重復采購、閑置的書刊，可通過校內(nèi)調(diào)劑、捐贈等方式進行處置。捐贈書刊應選擇正規(guī)的慈善機構(gòu)或?qū)W校，確保書刊能夠得到合理利用。八、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督主體學校成立書刊管理監(jiān)督小組，由學校紀檢部門、教師代表、家長代表等組成。監(jiān)督小組負責對書刊進校園工作制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。（二）檢查內(nèi)容1.書刊采購過程是否符合規(guī)定，包括采購渠道選擇、采購流程、合同簽訂等。2.書刊審核工作是否嚴格執(zhí)行，審核內(nèi)容是否全面、準確。3.書刊使用管理是否規(guī)范，是否存在違規(guī)使用教材、教輔，強制學生購買課外讀物等情況。4.書刊存儲管理是否到位，存儲環(huán)境是否符合要求，庫存管理是否規(guī)范。5.書刊借閱管理是否有序，借閱流程是否順暢，借閱期限與續(xù)借規(guī)定是否執(zhí)行。6.書刊清理與處置管理是否合理，清理范圍是否明確，處置方式是否得當。（三）檢查方式1.定期檢查：學校每學期對書刊進校園工作進行一次全面檢查，檢查內(nèi)容涵蓋上述各個方面。2.不定期抽查：監(jiān)督小組根據(jù)工作需要，不定期對書刊采購、審核、使用、存儲、借閱等環(huán)節(jié)進行抽查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。（四）問題處理1.對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，監(jiān)督小組應及時下達整改通知書，要求責任部門或個人限期整改。2.責任部門或個人應按照整改通知書的要求，認真分析問題原因，制定整改措施，并將整改情況及時反饋給監(jiān)督小組。3.對違反本制度的行為，學校將視情節(jié)輕重，對相關責任人進行批評教育、