[麗水]2025年浙江麗水龍泉市小梅鎮(zhèn)人民政府招聘兒童福利工作者筆試歷年備考題庫附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、吃月餅C.重陽節(jié)——登高、插茱萸D.元宵節(jié)——踏青、放風(fēng)箏2、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的道理最為相近？A.守株待兔B.滴水穿石C.掩耳盜鈴D.畫龍點(diǎn)睛3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語邏輯推理特點(diǎn)的是：A.見微知著，由小見大B.推己及人，將心比心C.因果相連，前后一致D.以偏概全，一葉障目4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，卻________豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，________在處理突發(fā)事件時(shí)顯得格外沉穩(wěn)。A.具有因此B.擁有而且C.具備雖然D.積累但是5、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣“清明”的說法，哪一項(xiàng)是正確的？A.清明是二十四節(jié)氣中唯一既是節(jié)氣又是節(jié)日的B.清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)冷，需添衣保暖C.清明節(jié)主要習(xí)俗包括賽龍舟和吃粽子D.清明反映降水增多，適宜秋收作物播種6、“人心不同，各如其面”最能體現(xiàn)下列哪種心理現(xiàn)象？A.感知覺差異B.人格差異C.記憶偏差D.情緒波動(dòng)7、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣“谷雨”的說法，哪一項(xiàng)是正確的？A.谷雨是春季的最后一個(gè)節(jié)氣B.谷雨時(shí)我國大部分地區(qū)已進(jìn)入農(nóng)閑期C.谷雨通常出現(xiàn)在公歷5月上旬D.谷雨標(biāo)志著氣溫開始下降，進(jìn)入寒冷季節(jié)8、“語言是思想的直接現(xiàn)實(shí)”這句話強(qiáng)調(diào)了語言與思維的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與該句意思最接近的是？A.語言決定思維的邊界B.思維必須借助語言表達(dá)C.語言和思維互不相關(guān)D.動(dòng)物也有與人類相同的語言思維9、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

B．中秋節(jié)——賞月、吃月餅

C．重陽節(jié)——登高、飲雄黃酒

D．元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎10、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語所體現(xiàn)的哲理最為接近？A．滴水穿石

B．掩耳盜鈴

C．刻舟求劍

D．畫龍點(diǎn)睛11、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．清明節(jié)——掃墓、踏青

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D．重陽節(jié)——登高、插茱萸12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

她做事一向________，從不馬虎，因此大家都很________她的工作能力。A．嚴(yán)謹(jǐn)信賴

B．嚴(yán)肅相信

C．周密信任

D．細(xì)致信服13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語邏輯推理特點(diǎn)的是：A.見微知著，由小見大B.照本宣科，按章辦事C.囫圇吞棗，不求甚解D.畫蛇添足，多此一舉14、某機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，兒童參與戶外集體活動(dòng)的時(shí)間與其社交能力呈正相關(guān)。下列推斷最合理的是：A.戶外活動(dòng)越多，社交能力必然越強(qiáng)B.社交能力強(qiáng)的兒童更不喜歡室內(nèi)活動(dòng)C.增加戶外活動(dòng)可能有助于提升社交能力D.戶外活動(dòng)是決定社交能力的唯一因素15、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)關(guān)系的說法，正確的是：A.端午節(jié)——登高、賞菊B.中秋節(jié)——吃粽子、賽龍舟C.重陽節(jié)——賞月、吃月餅D.清明節(jié)——掃墓、踏青16、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A.一箭雙雕B.滴水穿石C.掩耳盜鈴D.畫龍點(diǎn)睛17、某地開展兒童心理健康普查，發(fā)現(xiàn)部分留守兒童存在情緒波動(dòng)大、社交回避等表現(xiàn)。從心理學(xué)角度看，這些兒童最可能缺乏的是：

A．認(rèn)知刺激

B．安全依戀

C．同伴競(jìng)爭

D．學(xué)業(yè)指導(dǎo)18、“盡管資源有限，但通過社區(qū)聯(lián)動(dòng)，我們?nèi)阅転閮和峁┯行еС帧！边@句話最能體現(xiàn)的邏輯關(guān)系是：

A．因果關(guān)系

B．轉(zhuǎn)折關(guān)系

C．遞進(jìn)關(guān)系

D．并列關(guān)系19、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣“谷雨”的說法，哪一項(xiàng)是正確的？A.谷雨是春季的最后一個(gè)節(jié)氣B.谷雨時(shí)節(jié)北方開始大規(guī)模播種小麥C.谷雨通常出現(xiàn)在公歷5月上旬D.谷雨與降水無關(guān)，得名源于谷物成熟20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：__________的語言表達(dá)能力，不僅體現(xiàn)在詞匯的豐富性上，更體現(xiàn)在邏輯的嚴(yán)密性和情感的恰當(dāng)傳達(dá)上。A.優(yōu)秀甚至B.優(yōu)良尤其C.卓越而且D.良好或者21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語邏輯推理特點(diǎn)的是：A.見微知著，從細(xì)節(jié)預(yù)見整體發(fā)展趨勢(shì)B.按圖索驥，依照既定線索尋找目標(biāo)C.畫蛇添足，做了多余反而壞事的事情D.守株待兔，期待偶然機(jī)會(huì)而不主動(dòng)作為22、某地推動(dòng)兒童福利服務(wù)優(yōu)化，擬對(duì)轄區(qū)內(nèi)困境兒童數(shù)量、分布及服務(wù)需求進(jìn)行精準(zhǔn)掌握，最科學(xué)有效的做法是：A.通過社交媒體發(fā)布調(diào)查問卷收集信息B.依據(jù)過往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大致估算C.聯(lián)合社區(qū)、學(xué)校開展入戶走訪與數(shù)據(jù)登記D.僅依靠學(xué)校老師口頭反饋情況23、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、吃月餅C.重陽節(jié)——登高、插柳D.元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎24、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的道理最為相近？A.守株待兔B.厚積薄發(fā)C.畫龍點(diǎn)睛D.掩耳盜鈴25、下列關(guān)于我國兒童權(quán)益保護(hù)基本原則的說法，正確的是：

A.兒童利益最大化原則是《兒童權(quán)利公約》的核心理念之一

B.兒童應(yīng)無條件服從成人決定，以維護(hù)家庭和諧

C.兒童不具備表達(dá)權(quán)，其意見無需被重視

D.教育資源分配應(yīng)優(yōu)先考慮成人需求二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于兒童權(quán)益保護(hù)的基本原則，符合我國《未成年人保護(hù)法》立法精神的有哪些？A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.優(yōu)先保障未成年人的受教育權(quán)C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D.教育與保護(hù)相結(jié)合27、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是？A.通過這次活動(dòng)，使孩子們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績也十分優(yōu)秀。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們要善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題。28、下列關(guān)于我國兒童權(quán)益保護(hù)基本原則的說法，正確的是：A.兒童利益最大化原則是《兒童權(quán)利公約》的核心理念之一B.尊重兒童意見原則要求在所有涉及兒童的事務(wù)中聽取其意見C.非歧視原則意味著所有兒童應(yīng)獲得完全相同的資源分配D.國家親權(quán)理念強(qiáng)調(diào)父母是兒童權(quán)利的第一責(zé)任人29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜情況，他始終保持冷靜，________分析問題，________提出解決方案，展現(xiàn)了出色的________能力。A.逐步從而推理B.逐個(gè)進(jìn)而推斷C.逐步進(jìn)而推理D.逐個(gè)從而推斷30、下列關(guān)于我國未成年人保護(hù)法基本原則的說法，正確的有：A.堅(jiān)持最有利于未成年人的原則B.尊重未成年人人格尊嚴(yán)C.優(yōu)先保障未成年人受教育權(quán)D.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)31、依次填入下列句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)講座內(nèi)容深刻，語言生動(dòng)，聽眾不僅聽得______，而且頻頻______，會(huì)后還圍繞主題展開了______討論。A.入神?點(diǎn)頭?熱烈B.專注?稱贊?激烈C.認(rèn)真?鼓掌?深入D.入迷?回應(yīng)?廣泛32、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法中，正確的有：

A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原

B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣

C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

D.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫33、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：

A.通過這次活動(dòng)，使孩子們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也過硬。

C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。

D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。34、下列關(guān)于兒童權(quán)益保護(hù)的基本原則，符合我國《未成年人保護(hù)法》立法精神的有哪些？A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.優(yōu)先保障未成年人的受教育權(quán)C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D.教育與保護(hù)相結(jié)合35、依次填入下列句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

隨著社會(huì)對(duì)兒童福利關(guān)注度的提升，相關(guān)服務(wù)體系建設(shè)亟需________推進(jìn)，既要________實(shí)際需求，也要________專業(yè)人才的培養(yǎng)。A.加快滿足加強(qiáng)B.加劇適應(yīng)增加C.加速滿足增強(qiáng)D.加強(qiáng)滿足加快36、下列關(guān)于我國未成年人保護(hù)法基本原則的說法，正確的有：A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.堅(jiān)持教育與懲罰并重的原則C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D.教育、感化、挽救相結(jié)合37、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童的真實(shí)生活，________揭示了教育資源分配不均的深層次問題，________引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展的廣泛關(guān)注。A.而且進(jìn)而B.并且因而C.同時(shí)從而D.并未反而38、下列關(guān)于我國兒童權(quán)益保護(hù)基本原則的說法，正確的是：A.兒童利益最大化原則是我國兒童保護(hù)的核心原則B.尊重兒童人格尊嚴(yán)要求不得對(duì)兒童進(jìn)行任何形式的批評(píng)教育C.保障兒童參與權(quán)意味著兒童在所有事務(wù)中具有完全決策權(quán)D.不歧視原則要求平等對(duì)待所有兒童，不得因家庭背景等因素區(qū)別對(duì)待39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

“面對(duì)復(fù)雜問題，我們應(yīng)保持理性思考，避免情緒化決策，________要注重邏輯分析，________要兼顧實(shí)際情況，才能做出科學(xué)判斷?！盇.不僅……還……B.雖然……但是……C.因?yàn)椤浴璂.即使……也……40、下列關(guān)于我國兒童權(quán)益保護(hù)基本原則的說法，正確的是：A.兒童利益最大化原則是《兒童權(quán)利公約》的核心理念之一B.尊重兒童隱私權(quán)意味著不得向任何第三方透露兒童的任何信息C.保障兒童參與權(quán)要求在涉及兒童事務(wù)中應(yīng)聽取并尊重其意見D.不歧視原則要求所有兒童在所有事務(wù)中享有完全相同的待遇三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中的推理能力表現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有的小孩都喜歡糖果，而小明不喜歡糖果，那么可以推出小明不是小孩。A.正確B.錯(cuò)誤45、所有兒童在成長過程中都應(yīng)當(dāng)享有受教育權(quán)，這是聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》所明確的基本權(quán)利之一。A.正確B.錯(cuò)誤46、在邏輯推理中，如果“所有A都是B”，那么可以必然推出“所有B都是A”。A.正確B.錯(cuò)誤47、在言語理解與表達(dá)中，如果一個(gè)句子的主語和謂語在邏輯上無法搭配，即使語法結(jié)構(gòu)完整，該句仍存在語病。A.正確B.錯(cuò)誤48、所有哺乳動(dòng)物都是胎生的，因此卵生動(dòng)物一定不屬于哺乳動(dòng)物。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中的推理能力體現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有小學(xué)生都需要接種疫苗，而張華是小學(xué)生，那么張華一定接種了疫苗。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】元宵節(jié)主要習(xí)俗包括賞花燈、猜燈謎、吃元宵等，而“踏青、放風(fēng)箏”是清明節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)。A、B、C三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。2.【參考答案】B【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長期積累與堅(jiān)持不懈，B項(xiàng)“滴水穿石”比喻持之以恒終見成效，與題干哲理一致。A項(xiàng)諷刺僥幸心理，C項(xiàng)指自欺欺人，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆，均不符，故選B。3.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)通過個(gè)別事例推理出普遍規(guī)律，屬于典型的類比推理和歸納思維。A項(xiàng)“見微知著，由小見大”體現(xiàn)從細(xì)微現(xiàn)象推斷整體趨勢(shì)，符合推理延伸的邏輯；B項(xiàng)側(cè)重情感共情，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)因果關(guān)系，D項(xiàng)則是邏輯錯(cuò)誤，均不如A項(xiàng)契合“舉一反三”的推理特質(zhì)。4.【參考答案】A【解析】“具有”常與“經(jīng)驗(yàn)”“能力”等抽象名詞搭配，語義自然；“因此”表示因果關(guān)系，與前后句邏輯契合——因有經(jīng)驗(yàn)，所以沉穩(wěn)。B項(xiàng)“而且”表遞進(jìn)，與前文缺乏遞進(jìn)基礎(chǔ)；C項(xiàng)“雖然”與后文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折；D項(xiàng)“積累”為動(dòng)詞，語法不當(dāng)。故A項(xiàng)最準(zhǔn)確。5.【參考答案】A【解析】清明是二十四節(jié)氣之一，時(shí)間在每年公歷4月4日至6日之間，標(biāo)志著春耕春種的好時(shí)機(jī)。同時(shí)，清明也是重要的傳統(tǒng)祭祀節(jié)日，人們?cè)诖巳諕吣辜雷?，踏青郊游，故既是?jié)氣又是節(jié)日，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，清明氣溫回升，不宜說“轉(zhuǎn)冷”；C項(xiàng)混淆了清明與端午節(jié)習(xí)俗；D項(xiàng)錯(cuò)誤，清明反映的是春季物候變化，與秋收無關(guān)。6.【參考答案】B【解析】“人心不同，各如其面”意指每個(gè)人的內(nèi)心世界都像面貌一樣各不相同，強(qiáng)調(diào)個(gè)體在思想、情感、行為方式上的獨(dú)特性，這正是人格差異的體現(xiàn)。人格是個(gè)體穩(wěn)定的、獨(dú)特的心理特征總和，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)感知覺差異指對(duì)外界刺激的感受不同，C項(xiàng)記憶偏差指回憶失真，D項(xiàng)情緒波動(dòng)指情緒變化頻繁，均不如B項(xiàng)貼切。7.【參考答案】A【解析】谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣，也是春季最后一個(gè)節(jié)氣，時(shí)間通常在公歷4月19日至21日之間。此時(shí)降水增多，有利于谷類作物生長，故稱“谷雨”。我國大部分地區(qū)進(jìn)入春耕春種繁忙期，而非農(nóng)閑；氣溫持續(xù)回升，并未開始下降。因此，B、C、D三項(xiàng)表述錯(cuò)誤，A項(xiàng)正確。8.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)語言是思想的直接體現(xiàn)，即思維需要通過語言來呈現(xiàn)和傳遞。B項(xiàng)“思維必須借助語言表達(dá)”準(zhǔn)確表達(dá)了這一關(guān)系。A項(xiàng)雖有一定關(guān)聯(lián)，但強(qiáng)調(diào)語言決定思維，屬于語言相對(duì)論，程度過強(qiáng)；C項(xiàng)否認(rèn)二者關(guān)系，明顯錯(cuò)誤；D項(xiàng)與題干無關(guān)且不符合科學(xué)事實(shí)。因此，B項(xiàng)最符合原意。9.【參考答案】C【解析】重陽節(jié)的習(xí)俗主要包括登高、賞菊、佩戴茱萸、飲菊花酒等，而“飲雄黃酒”是端午節(jié)的習(xí)俗，用于驅(qū)邪避毒。C項(xiàng)將端午節(jié)習(xí)俗誤植于重陽節(jié)，故錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)均正確對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，因此本題選C。10.【參考答案】A【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長期積累與堅(jiān)持的重要性，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲學(xué)思想。A項(xiàng)“滴水穿石”比喻持續(xù)努力終能成功，同樣強(qiáng)調(diào)積累過程，哲理一致。B項(xiàng)諷刺自欺欺人，C項(xiàng)諷刺拘泥不變，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆，均不涉及積累過程。故本題選A。11.【參考答案】C【解析】本題考查文化常識(shí)。清明節(jié)有掃墓祭祖、踏青的習(xí)俗，A正確；端午節(jié)為紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒等習(xí)俗，B正確；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，飲雄黃酒是端午習(xí)俗，C錯(cuò)誤；重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，有登高、插茱萸、賞菊等傳統(tǒng)，D正確。故選C。12.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)。“嚴(yán)謹(jǐn)”強(qiáng)調(diào)態(tài)度認(rèn)真、作風(fēng)嚴(yán)密，常用于形容做事風(fēng)格，符合第一空語境；“信賴”指信任并依賴，與“工作能力”搭配更自然。B項(xiàng)“嚴(yán)肅”多形容態(tài)度或氣氛；C項(xiàng)“周密”側(cè)重計(jì)劃全面，不如“嚴(yán)謹(jǐn)”貼切；D項(xiàng)“信服”強(qiáng)調(diào)信從佩服，語義稍重。綜合語義和搭配，A項(xiàng)最恰當(dāng)。13.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)類比推理和思維的遷移能力。A項(xiàng)“見微知著，由小見大”體現(xiàn)通過細(xì)微跡象推斷整體趨勢(shì)，符合類比推理邏輯；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)機(jī)械執(zhí)行，缺乏推理；C項(xiàng)指學(xué)習(xí)不深入；D項(xiàng)指做多余之事。故A最契合。14.【參考答案】C【解析】題干指出“正相關(guān)”，說明兩者存在關(guān)聯(lián)，但不等于因果或必然關(guān)系。A、D表述絕對(duì)化，錯(cuò)誤；B無依據(jù)。C項(xiàng)使用“可能有助于”，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)相關(guān)性不等于因果性的推理原則，是最合理的推斷。15.【參考答案】D【解析】本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，登高、賞菊是重陽節(jié)習(xí)俗；B項(xiàng)錯(cuò)誤，吃粽子、賽龍舟是端午節(jié)習(xí)俗；C項(xiàng)錯(cuò)誤，賞月、吃月餅是中秋節(jié)習(xí)俗；D項(xiàng)正確，清明節(jié)主要習(xí)俗包括掃墓祭祖和踏青郊游，符合傳統(tǒng)。故選D。16.【參考答案】B【解析】本題考查言語理解與哲理對(duì)應(yīng)。題干強(qiáng)調(diào)長期積累與瞬間表現(xiàn)的關(guān)系，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲學(xué)思想。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)一舉兩得，C項(xiàng)比喻自欺欺人，D項(xiàng)指關(guān)鍵處點(diǎn)明主旨，均不符。B項(xiàng)“滴水穿石”比喻持之以恒終見成效，與題干哲理一致。故選B。17.【參考答案】B【解析】留守兒童由于長期與父母分離，缺少穩(wěn)定的情感聯(lián)結(jié)，易導(dǎo)致安全依戀關(guān)系缺失。安全依戀是兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)，影響情緒調(diào)節(jié)與社會(huì)適應(yīng)能力。情緒波動(dòng)大、社交回避正是依戀關(guān)系受損的典型表現(xiàn)。認(rèn)知刺激和學(xué)業(yè)指導(dǎo)雖重要，但非情緒問題的主因；同伴競(jìng)爭并非兒童心理發(fā)展的核心需求。因此，B項(xiàng)最符合心理發(fā)展規(guī)律。18.【參考答案】B【解析】句中“盡管……但……”是典型的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，表示前后語義相反?！百Y源有限”本應(yīng)導(dǎo)致支持不足，但“通過社區(qū)聯(lián)動(dòng)”實(shí)現(xiàn)了有效支持，形成語義轉(zhuǎn)折。因果關(guān)系需體現(xiàn)前后因果（如“因?yàn)椤浴保f進(jìn)強(qiáng)調(diào)程度加深（如“不僅……而且……”），并列則無主次之分。此處重點(diǎn)在“克服困難仍達(dá)成目標(biāo)”，突出轉(zhuǎn)折，故B項(xiàng)正確。19.【參考答案】A【解析】谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣，也是春季最后一個(gè)節(jié)氣，時(shí)間為每年公歷4月19日至21日之間，此時(shí)降雨增多，有利于谷類作物生長，故有“雨生百谷”之說。A項(xiàng)正確；B項(xiàng)錯(cuò)誤，北方春小麥播種多在清明前后；C項(xiàng)時(shí)間錯(cuò)誤，應(yīng)在4月；D項(xiàng)錯(cuò)誤，谷雨得名正與降雨促進(jìn)谷物生長有關(guān)。20.【參考答案】B【解析】“優(yōu)良”較全面地描述語言能力的高水平，語氣適中；“尤其”突出后文“邏輯的嚴(yán)密性和情感的恰當(dāng)傳達(dá)”是更關(guān)鍵的體現(xiàn)，符合遞進(jìn)邏輯。A項(xiàng)“甚至”語義過重；C項(xiàng)“卓越”程度過高，且“而且”不如“尤其”強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)；D項(xiàng)“良好”程度不足，“或者”表選擇，不合語境。21.【參考答案】A【解析】“舉一反三”強(qiáng)調(diào)通過一個(gè)事例類推其他類似情況，體現(xiàn)的是歸納推理與遷移思維。A項(xiàng)“見微知著”指通過細(xì)微跡象推斷整體發(fā)展趨勢(shì)，符合類比推理和邏輯延展性；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)機(jī)械執(zhí)行，C、D項(xiàng)為比喻不當(dāng)行為，均不體現(xiàn)主動(dòng)推導(dǎo)與思維擴(kuò)展，故選A。22.【參考答案】C【解析】掌握困境兒童真實(shí)情況需確保數(shù)據(jù)的全面性、準(zhǔn)確性和隱私保護(hù)。C項(xiàng)通過多部門協(xié)作入戶走訪，能實(shí)地核實(shí)信息，體現(xiàn)系統(tǒng)性與專業(yè)性；A項(xiàng)覆蓋面有限，B、D項(xiàng)主觀性強(qiáng)，易遺漏。故C為最科學(xué)有效方式。23.【參考答案】C【解析】重陽節(jié)有登高、賞菊、佩戴茱萸等習(xí)俗，而“插柳”是清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，故C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)均正確：端午節(jié)紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗；中秋節(jié)以團(tuán)圓為主題，有賞月、吃月餅的習(xí)俗；元宵節(jié)又稱燈節(jié)，以賞花燈、猜燈謎為主要活動(dòng)。本題考查文化常識(shí)，需注意傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)。24.【參考答案】B【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長期積累與瞬間展現(xiàn)的關(guān)系，體現(xiàn)的是充分準(zhǔn)備后取得成果的過程。B項(xiàng)“厚積薄發(fā)”指長期積累后逐漸顯現(xiàn)成果，與題干寓意一致。A項(xiàng)比喻不主動(dòng)努力，寄希望于僥幸；C項(xiàng)比喻關(guān)鍵處點(diǎn)明，使整體生動(dòng)；D項(xiàng)比喻自欺欺人，均與題干無關(guān)。本題考查言語理解與表達(dá)中的成語辨析能力。25.【參考答案】A【解析】我國是《兒童權(quán)利公約》締約國，始終堅(jiān)持兒童利益最大化原則，強(qiáng)調(diào)在涉及兒童的一切事務(wù)中，應(yīng)以兒童的最佳利益為首要考慮。選項(xiàng)B、C違背了兒童的參與權(quán)和自主發(fā)展權(quán)，D明顯不符合教育公平原則。故正確答案為A。26.【參考答案】A、C、D【解析】根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，兒童權(quán)益保護(hù)應(yīng)遵循四大原則：尊重人格尊嚴(yán)、適應(yīng)身心發(fā)展特點(diǎn)、教育與保護(hù)相結(jié)合、特殊優(yōu)先保護(hù)。A、C、D均直接對(duì)應(yīng)法律條文。B項(xiàng)雖重要，但“優(yōu)先保障受教育權(quán)”并非法律明確列出的基本原則，而是具體權(quán)利之一，故不選。27.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語缺失，“通過”和“使”保留其一即可；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“他”之前；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“插圖”可豐富，“內(nèi)容”不宜用“豐富”修飾“插圖”，屬搭配錯(cuò)誤；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，無語病。28.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，兒童利益最大化是《兒童權(quán)利公約》確立的首要原則；B項(xiàng)正確，尊重兒童的參與權(quán)是重要原則，尤其在影響其生活的決策中應(yīng)聽取其意見；C項(xiàng)錯(cuò)誤，非歧視是指不因身份背景而區(qū)別對(duì)待，但資源分配需根據(jù)實(shí)際需求有所差異；D項(xiàng)錯(cuò)誤，國家親權(quán)強(qiáng)調(diào)當(dāng)家庭失能時(shí)，國家有責(zé)任介入保護(hù)兒童，而非否定父母責(zé)任。29.【參考答案】C【解析】“逐步”強(qiáng)調(diào)步驟性過程，修飾“分析”更貼切；“進(jìn)而”表示遞進(jìn)，體現(xiàn)分析后進(jìn)一步提出方案的邏輯關(guān)系；“推理”指邏輯思維能力，與語境中“冷靜分析”“解決問題”相呼應(yīng)。A項(xiàng)“從而”多引出結(jié)果，不如“進(jìn)而”體現(xiàn)主動(dòng)性推進(jìn)；B、D項(xiàng)“逐個(gè)”側(cè)重個(gè)體逐一處理，不符語境；“推斷”偏重結(jié)論判斷，不如“推理”全面。30.【參考答案】A、B、D【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，其基本原則包括：最有利于未成年人原則、尊重未成年人人格尊嚴(yán)、保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)等。C項(xiàng)中的“優(yōu)先保障受教育權(quán)”雖重要，但并非法律明確列出的基本原則之一，而是具體權(quán)利內(nèi)容。故正確選項(xiàng)為A、B、D。31.【參考答案】A【解析】“聽得入神”形容注意力高度集中，符合語境；“頻頻點(diǎn)頭”表示認(rèn)同，與“語言生動(dòng)”呼應(yīng)；“熱烈討論”是固定搭配，形容討論氛圍活躍。B項(xiàng)“激烈”多含對(duì)抗性，C項(xiàng)“鼓掌”不具持續(xù)性，D項(xiàng)“回應(yīng)”不夠具體。綜合語義連貫與詞語搭配，A項(xiàng)最為恰當(dāng)。32.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確為紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開始，B正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢及元代趙孟頫，D正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識(shí)。33.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語湮沒；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“插圖”可以說“精美”，但不能說“豐富”，“內(nèi)容豐富”正確，但整體搭配不當(dāng)；D項(xiàng)語序錯(cuò)誤，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，無語病。34.【參考答案】A、C、D【解析】根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定，保護(hù)未成年人應(yīng)遵循尊重人格尊嚴(yán)、適應(yīng)身心發(fā)展特點(diǎn)、教育與保護(hù)相結(jié)合的原則。A、C、D均符合該法條核心精神。B項(xiàng)雖重要，但“優(yōu)先保障受教育權(quán)”并非法律明確列出的基本原則，而是具體權(quán)利之一，故不選。35.【參考答案】A【解析】“加快推進(jìn)”為固定搭配，表示提升速度；“滿足需求”是常見搭配，語義準(zhǔn)確；“加強(qiáng)培養(yǎng)”符合漢語表達(dá)習(xí)慣。B項(xiàng)“加劇”含貶義，不適用于正面語境；C項(xiàng)“增強(qiáng)培養(yǎng)”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“加強(qiáng)推進(jìn)”雖可接受，但“加快”更貼切“速度”語境，整體A項(xiàng)最恰當(dāng)。36.【參考答案】A、C【解析】《未成年人保護(hù)法》強(qiáng)調(diào)保障未成年人的合法權(quán)益，其基本原則包括尊重人格尊嚴(yán)（A正確）、適應(yīng)身心發(fā)展特點(diǎn)（C正確）、促進(jìn)全面發(fā)展。B項(xiàng)中“懲罰并重”不符合該法以保護(hù)為主的理念；D項(xiàng)“教育、感化、挽救”是刑事訴訟中對(duì)未成年人的方針，非本法基本原則，故不選。37.【參考答案】C【解析】“同時(shí)”表示并列關(guān)系，強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片兼具記錄與揭示功能；“從而”表示順承結(jié)果，符合“揭示問題”帶來“引發(fā)關(guān)注”的邏輯。A項(xiàng)“進(jìn)而”強(qiáng)調(diào)遞進(jìn)推進(jìn)，語境不符；B項(xiàng)“因而”強(qiáng)調(diào)因果，語氣偏強(qiáng)；D項(xiàng)語義矛盾。綜合語義連貫性，C項(xiàng)最恰當(dāng)。38.【參考答案】A、D【解析】根據(jù)《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)國際公約，兒童利益最大化是基本原則，A正確；尊重人格尊嚴(yán)不排斥合理教育，B錯(cuò)誤；兒童參與權(quán)強(qiáng)調(diào)傾聽其意見，但非完全決策權(quán)，C錯(cuò)誤；不歧視原則要求平等保護(hù)，D正確。39.【參考答案】A【解析】句意體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系，“不僅……還……”表示前后遞進(jìn)，符合“注重邏輯分析”和“兼顧實(shí)際情況”的并列遞進(jìn)邏輯；B為轉(zhuǎn)折，C為因果，D為假設(shè)讓步，均不合語境。40.【參考答案】AC【解析】A項(xiàng)正確，兒童利益最大化是《兒童權(quán)利公約》確立的首要原則；C項(xiàng)正確，參與權(quán)強(qiáng)調(diào)兒童有權(quán)對(duì)影響自身事務(wù)表達(dá)意見。B項(xiàng)錯(cuò)誤，隱私權(quán)保護(hù)需在必要范圍內(nèi)，如涉及安全或法律調(diào)查可依法披露；D項(xiàng)錯(cuò)誤，不歧視是指平等對(duì)待，但允許根據(jù)兒童不同需求提供差異化支持。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是由已知推出未知的推理能力，屬于典型的發(fā)散性思維，在言語理解中常用于考查邏輯推導(dǎo)和語義延伸能力。該成語強(qiáng)調(diào)思維的靈活性與推理的廣度，符合言語表達(dá)中對(duì)深層次理解的要求，因此判斷為正確。42.【參考答案】A【解析】這是一個(gè)典型的三段論推理。前提一：“所有A都是B”，說明A是B的子集；前提二：“所