[樂山]四川樂山峨眉山市中醫(yī)醫(yī)院招聘編外專業(yè)技術(shù)人員15人筆試歷年常考點(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對城市交通擁堵，增加交警指揮頻次B.為控制物價(jià)上漲，臨時(shí)限制商品價(jià)格C.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭企業(yè)D.學(xué)生成績下滑，頻繁安排補(bǔ)習(xí)課程2、有五個(gè)人排成一列，已知：甲不在第一位，乙在丙之后，丁緊鄰戊，且戊不在最后一位。若丙在第三位，則第一位是誰？A.甲B.乙C.丁D.戊3、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A．通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)知識(shí)得到了顯著提升。

B．能否堅(jiān)持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

C．她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

D．這本書的出版，為中醫(yī)理論研究做出了一定的貢獻(xiàn)和價(jià)值。4、有四人甲、乙、丙、丁，已知：甲比乙年長，丙最年輕，丁比乙小但比甲小。四人中年齡最大的是：A．甲

B．乙

C．丙

D．丁5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A.面對城市交通擁堵，政府增加交警執(zhí)勤頻次B.醫(yī)院為減少患者投訴，臨時(shí)增開服務(wù)窗口C.企業(yè)因產(chǎn)品滯銷而加大廣告宣傳力度D.治理空氣污染，政府關(guān)停高排放污染企業(yè)6、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙有時(shí)說真話有時(shí)說假話，丙只說假話。三人分別說：甲：“乙是說謊者?！币遥骸氨钦f真話的人?！北骸凹撞皇钦f真話的人?！睋?jù)此可推斷：A.甲是說真話的人B.乙是說真話的人C.丙是說真話的人D.無法判斷7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)交通B.為控制物價(jià)上漲，政府投放儲(chǔ)備物資平抑市場C.治理環(huán)境污染，關(guān)停造成污染的高耗能企業(yè)D.學(xué)生考試成績不理想，家長加大課外輔導(dǎo)力度8、有五個(gè)連續(xù)自然數(shù)，它們的和為125，則其中最大的一個(gè)數(shù)是：A.25B.26C.27D.289、下列成語中，最能體現(xiàn)“防患于未然”這一理念的是：A.亡羊補(bǔ)牢B.未雨綢繆C.臨渴掘井D.墨守成規(guī)10、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不比甲年輕。由此可以推出：A.丙比乙年長B.乙最年輕C.甲最年長D.丙與甲同齡11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增設(shè)臨時(shí)紅綠燈緩解車流B.患者發(fā)熱反復(fù)，持續(xù)增加退燒藥劑量C.企業(yè)利潤下滑，臨時(shí)裁員以減少支出D.環(huán)境污染嚴(yán)重，從根本上治理排放源頭12、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時(shí)說真話有時(shí)說假話。三人分別說：甲：“乙是醫(yī)生?！币遥骸氨皇轻t(yī)生?！北骸凹资轻t(yī)生?！比糁挥幸蝗耸轻t(yī)生，則醫(yī)生是：A.甲B.乙C.丙D.無法判斷13、下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說法，正確的是：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.立夏標(biāo)志著夏季的正式開始C.白露時(shí)全國普遍進(jìn)入高溫多雨期D.冬至?xí)r北半球晝最長夜最短14、“讀書破萬卷，下筆如有神”與下列哪一修辭手法最為相似？A.夸張B.借代C.擬人D.對偶15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一策略性思維的成語是：A．畫龍點(diǎn)睛

B．掩耳盜鈴

C．因勢利導(dǎo)

D．舍本逐末16、某地天氣預(yù)報(bào)顯示：如果明天下雨，則后天一定晴；但如果明天晴，后天可能下雨也可能晴。已知后天是陰天，那么關(guān)于明天的天氣，可以得出的結(jié)論是：A．明天一定下雨

B．明天一定晴

C．明天可能下雨

D．無法判斷17、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)尚淺，但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇事能主動(dòng)思考，因此得到了同事們的一致______。

A.認(rèn)可

B.認(rèn)定

C.認(rèn)同

D.認(rèn)真A.認(rèn)可B.認(rèn)定C.會(huì)認(rèn)同D.認(rèn)真18、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．治標(biāo)不治本，問題反復(fù)出現(xiàn)

C．從根本上解決問題，才能徹底消除隱患

D．采取緊急措施控制事態(tài)發(fā)展19、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲說的是真話，乙總是說假話，丙有時(shí)說真話有時(shí)說假話。三人中有一人是醫(yī)生，一人是教師，一人是司機(jī)。甲說：“丙是司機(jī)?！币艺f：“甲是教師。”丙說：“我不是醫(yī)生?！闭垎枺赫l是醫(yī)生？A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷20、下列選項(xiàng)中，與“醫(yī)生∶醫(yī)院”邏輯關(guān)系最為相近的一組是：A.教師∶學(xué)校B.農(nóng)民∶農(nóng)田C.工人∶工資D.司機(jī)∶汽車21、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，______能很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，得到同事們的認(rèn)可。A.因此B.然而C.雖然D.但是22、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了對健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助同學(xué)。

C.她的發(fā)言，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和敬佩的目光注視。

D.能否堅(jiān)持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。23、甲、乙、丙三人中有一人說了假話。甲說：“乙說了真話?！币艺f：“丙說了假話。”丙說：“甲說了假話?！闭l說了假話？

A.甲

B.乙

C.丙

D.無法判斷24、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一成語哲學(xué)內(nèi)涵的是：A.亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚B.城門失火，殃及池魚C.橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳D.千里之行，始于足下25、某市舉行了一場關(guān)于傳統(tǒng)文化的知識(shí)競賽，參賽者需回答一道關(guān)于二十四節(jié)氣的題目。下列節(jié)氣中，既反映氣候變化又體現(xiàn)農(nóng)作物生長周期的是：A.立春B.清明C.芒種D.冬至二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒C.重陽節(jié)——登高、插茱萸D.元宵節(jié)——賞花燈、吃湯圓27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言談中常能________真知灼見，令人________。A.表現(xiàn)側(cè)目而視B.展現(xiàn)嘆為觀止C.流露贊嘆不已D.顯露望塵莫及28、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：A.《孫子兵法》是中國現(xiàn)存最早的醫(yī)學(xué)典籍B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.京劇起源于明代，以“西皮”和“二黃”為主要唱腔D.重陽節(jié)有登高、插茱萸、賞菊的習(xí)俗29、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，大家都很喜歡他C.這種產(chǎn)品的銷量下降，是因?yàn)橘|(zhì)量不過關(guān)所導(dǎo)致的D.我們應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)的行為30、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.《本草綱目》是明代李時(shí)珍編撰的藥物學(xué)巨著B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣D.端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括賽龍舟和吃月餅31、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，大家都很喜歡他C.這種新型材料不僅強(qiáng)度高，而且耐高溫、抗腐蝕D.由于天氣原因，導(dǎo)致原定計(jì)劃不得不推遲32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明

B．指南針最早用于航海是在唐代

C．火藥的主要成分包括硝石、硫磺和木炭

D．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明33、下列各句中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：

A．通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升

B．能否堅(jiān)持鍛煉，是保持健康體魄的關(guān)鍵因素之一

C．他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛

D．這本書的內(nèi)容和插圖都非常精美，適合青少年閱讀34、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這個(gè)方案是否可行，還需要進(jìn)一步地深入研究和討論D.圖書館的藏書數(shù)量豐富，滿足了廣大讀者的需求36、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是節(jié)日B.冬至?xí)r全國大部分地區(qū)晝短夜長C.立夏表示夏季正式開始D.白露反映氣溫下降，水汽凝結(jié)現(xiàn)象37、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步C.這本書大約15元左右，內(nèi)容非常豐富D.我們要防止不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤38、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫39、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這本書的內(nèi)容非常豐富，插圖精美，深受讀者歡迎D.因?yàn)樘鞖庠?，所以原定的戶外活?dòng)被取消了40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣

B．指南針最早用于航海是在唐代

C．火藥的主要成分包括硝石、硫磺和木炭

D．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特征，是一種由已知推導(dǎo)未知的邏輯推理方式。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以得出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的言語點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以得出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原則。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、D項(xiàng)均為表面應(yīng)對措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源治理環(huán)境問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選C。2.【參考答案】D【解析】由題意：丙在第三位，乙在丙之后→乙在第四或第五位；丁緊鄰戊，戊不在最后→戊可能在1~4位，但若戊在4，丁在3或5，但3為丙，矛盾；若戊在3，3已是丙，不行；戊在2，丁在1或3（3為丙），則丁在1；戊在1，丁在2。再結(jié)合乙在后兩位，甲不在第一位。若戊在1、丁在2，符合；此時(shí)3為丙，4或5為乙，剩甲在4或5，但甲不能在1，無矛盾。故第一位為戊，選D。3.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語湮沒；B項(xiàng)兩面對一面，“能否”對應(yīng)“是……關(guān)鍵”不匹配；D項(xiàng)“做出……價(jià)值”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“體現(xiàn)價(jià)值”或“做出貢獻(xiàn)”；C項(xiàng)句式完整，邏輯清晰，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，無語病。4.【參考答案】A【解析】由“丙最年輕”可知丙最??；“丁比乙小但比甲小”語義矛盾，應(yīng)理解為“丁比乙小，且丁比甲小”；結(jié)合“甲比乙年長”，可推出年齡順序?yàn)椋杭?gt;乙>丁>丙。故年齡最大者為甲。選項(xiàng)A正確。5.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為表面應(yīng)對措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過關(guān)停污染源治理空氣問題，是從根源上解決問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性治理思維，故選D。6.【參考答案】A【解析】已知甲說真話，丙只說假話。丙說“甲不是說真話的人”為假，說明甲是說真話的人，與前提一致。甲說“乙是說謊者”為真，說明乙不是始終說真話；乙說“丙是說真話的人”為假，符合乙“有時(shí)說假話”的特征。因此推斷成立，甲是說真話者，選A。7.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、D三項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上解決環(huán)境問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思想，故選C。8.【參考答案】C【解析】設(shè)五個(gè)連續(xù)自然數(shù)的中間數(shù)為x，則五個(gè)數(shù)為x-2,x-1,x,x+1,x+2，和為5x=125，解得x=25。因此最大數(shù)為x+2=27，故選C。9.【參考答案】B【解析】“未雨綢繆”意為在天還沒下雨時(shí)就修補(bǔ)好房屋，比喻事先做好準(zhǔn)備，正體現(xiàn)了“防患于未然”的思想。A項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”強(qiáng)調(diào)出問題后及時(shí)補(bǔ)救，為時(shí)未晚，但已是事后應(yīng)對；C項(xiàng)“臨渴掘井”比喻事到臨頭才準(zhǔn)備，為時(shí)已晚；D項(xiàng)“墨守成規(guī)”指固守舊規(guī)則，不思變通，與預(yù)防無關(guān)。因此，只有B項(xiàng)符合題意。10.【參考答案】C【解析】由“甲比乙年長”可知甲>乙；由“丙不比甲年輕”可知丙≥甲。聯(lián)立可得：丙≥甲>乙，因此甲、乙、丙中甲至少比乙年長，丙不小于甲，故甲為第二年長或最年長，而丙≥甲，說明丙可能與甲同齡或更年長，因此最年長的只能是甲或丙。但題干無法確定丙是否大于甲，因此不能確定丙最年長；但可以確定乙最年輕，甲至少比乙大，且不小于丙，故甲最年長成立。綜合推理，甲一定不是最年輕的，乙最年輕，甲至少年長于乙，丙≥甲，因此甲必為最年長者。選C正確。11.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手，而非僅處理表面現(xiàn)象。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)急性措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)從源頭治理污染，是徹底解決問題的根本方法，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的核心思想，故選D。12.【參考答案】C【解析】甲說真話，若甲說“乙是醫(yī)生”，則乙是醫(yī)生；但乙說假話，其說“丙不是醫(yī)生”為假，則丙是醫(yī)生，矛盾。故乙不是醫(yī)生，甲的話為假，與甲說真話矛盾。因此原假設(shè)錯(cuò)誤，應(yīng)為甲說“乙是醫(yī)生”為假，即乙不是醫(yī)生，符合甲說真話的前提。乙說“丙不是醫(yī)生”為假，則丙是醫(yī)生；丙說“甲是醫(yī)生”為假，說明甲不是醫(yī)生。故唯一醫(yī)生是丙，選C。13.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，故A正確。立夏表示夏季的開始，但氣候上尚未普遍進(jìn)入盛夏，B表述不夠準(zhǔn)確；白露通常在9月上旬，氣溫轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差大，并非高溫多雨期，C錯(cuò)誤；冬至?xí)r北半球晝最短夜最長，D顛倒事實(shí)。因此，正確答案為A。14.【參考答案】A【解析】“讀書破萬卷，下筆如有神”中“破萬卷”并非實(shí)指，而是夸張形容讀書極多?！跋鹿P如有神”也屬夸張表達(dá)寫作流暢。A項(xiàng)“夸張”符合。借代是用特征代本體，擬人是賦予物以人的情感動(dòng)作，對偶強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)對稱，雖兩句結(jié)構(gòu)相近，但修辭重點(diǎn)在夸張效果而非對仗。因此，正確答案為A。15.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長避短”意為發(fā)揮優(yōu)勢，避開劣勢，強(qiáng)調(diào)根據(jù)實(shí)際情況做出合理決策?！耙騽堇麑?dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢加以引導(dǎo)，體現(xiàn)靈活應(yīng)對、利用有利條件的思維，與“揚(yáng)長避短”在策略運(yùn)用上高度契合。A項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵處點(diǎn)明主旨，增強(qiáng)效果；B項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人；D項(xiàng)“舍本逐末”指放棄根本而追求枝節(jié)，三者均不符合題意。16.【參考答案】D【解析】由題意，“明天下雨→后天晴”為真命題，但后天是陰天（非晴），可推出“明天下雨”不成立，即明天沒下雨。因此明天是晴天。但“明天晴”時(shí)，后天“可能下雨也可能晴”，無法必然推出后天為陰天。故整個(gè)推理鏈條存在不確定性，無法根據(jù)后天陰天反推明天的確切天氣，因此正確答案為無法判斷。17.【參考答案】A【解析】“認(rèn)可”指對某人或行為表示同意或贊許，常用于工作表現(xiàn)獲得肯定，符合語境；“認(rèn)定”多用于法律或事實(shí)判斷，如認(rèn)定責(zé)任；“認(rèn)同”側(cè)重思想觀念上的接受，多搭配觀點(diǎn)、文化等；“認(rèn)真”是形容詞，不能作賓語。句中強(qiáng)調(diào)工作態(tài)度獲得同事贊許，應(yīng)選“認(rèn)可”，故答案為A。18.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題應(yīng)從根本上入手，而非僅處理表面現(xiàn)象。A、B、D均體現(xiàn)“治標(biāo)”或應(yīng)急處理，只有C強(qiáng)調(diào)從根源入手，契合成語核心哲理，體現(xiàn)系統(tǒng)性思維和本質(zhì)治理，故選C。19.【參考答案】B【解析】甲說真話，故“丙是司機(jī)”為真，丙是司機(jī)。乙說“甲是教師”，但乙總說假話，故該話為假，甲不是教師。已知甲不是教師，丙是司機(jī)，則甲只能是醫(yī)生或司機(jī)，但司機(jī)已被丙占據(jù)，故甲是醫(yī)生？矛盾。重新推理：丙是司機(jī)（甲真），甲不是教師（乙假），則甲只能是醫(yī)生或司機(jī)，司機(jī)已被占，故甲是醫(yī)生；乙為教師；丙非醫(yī)生（丙說“我不是醫(yī)生”為真），但丙是司機(jī)，確實(shí)不是醫(yī)生，此時(shí)丙說真話。但乙是說謊者，只能是教師，甲是醫(yī)生，丙是司機(jī)，符合條件。但丙說真話，無矛盾。因此甲是醫(yī)生？再核：若甲是醫(yī)生，丙是司機(jī)，乙是教師，丙說“我不是醫(yī)生”為真，丙可說真話，符合其“有時(shí)真有時(shí)假”設(shè)定。但乙說“甲是教師”為假，符合其說謊屬性；甲說“丙是司機(jī)”為真，符合。此時(shí)三人職業(yè)均合理。但問題是誰是醫(yī)生？甲是醫(yī)生。但答案應(yīng)為B？錯(cuò)誤。重新梳理：甲說真話→丙是司機(jī)；乙說假話→“甲是教師”為假→甲不是教師；丙說“我不是醫(yī)生”——若丙說真話，則丙不是醫(yī)生，結(jié)合丙是司機(jī)，成立；甲不是教師，不是司機(jī)（丙是），故甲是醫(yī)生；乙是教師。此時(shí)乙是教師，但乙說假話，職業(yè)無沖突。丙說真話一次，可接受。故醫(yī)生是甲，應(yīng)選A。但原答案為B，錯(cuò)誤。修正：若丙說“我不是醫(yī)生”為假，則丙是醫(yī)生，但甲說丙是司機(jī)，矛盾。故丙說的必須為真，丙不是醫(yī)生，丙是司機(jī)；甲不是教師，不是司機(jī)→甲是醫(yī)生；乙是教師。故醫(yī)生是甲，選A。原答案錯(cuò)誤，應(yīng)改為：【參考答案】A?！窘馕觥考渍f真話→丙是司機(jī)；乙說謊→“甲是教師”為假→甲不是教師；丙說“我不是醫(yī)生”，若為真→丙不是醫(yī)生，合理；則甲不是教師、不是司機(jī)→甲是醫(yī)生；乙是教師。丙說真話一次，符合其身份。故醫(yī)生是甲，選A。

（注：經(jīng)嚴(yán)格邏輯推導(dǎo)，第二題正確答案應(yīng)為A，原設(shè)定答案B有誤，已修正。）20.【參考答案】A【解析】“醫(yī)生∶醫(yī)院”是職業(yè)與其主要工作場所的對應(yīng)關(guān)系。醫(yī)生在醫(yī)院工作，屬于典型的職業(yè)與工作地點(diǎn)搭配。A項(xiàng)“教師∶學(xué)?！蓖瑯颖硎窘處熢趯W(xué)校工作，邏輯關(guān)系一致。B項(xiàng)雖有工作地點(diǎn)，但“農(nóng)田”非機(jī)構(gòu)性場所；C項(xiàng)為職業(yè)與報(bào)酬關(guān)系；D項(xiàng)為職業(yè)與工具關(guān)系。因此最相近的是A項(xiàng)。21.【參考答案】A【解析】句中前半部分指出“經(jīng)驗(yàn)不足”，后半部分強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”帶來的積極結(jié)果，前后為因果關(guān)系?！耙虼恕北硎窘Y(jié)果，符合語境。B、D項(xiàng)“然而”“但是”表轉(zhuǎn)折，與后文積極評價(jià)雖可銜接，但不如“因此”體現(xiàn)內(nèi)在邏輯連貫；C項(xiàng)“雖然”需與“但是”搭配，單獨(dú)使用不當(dāng)。故選A最恰當(dāng)。22.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過”和“使”，造成主語殘缺，應(yīng)刪去其一；C項(xiàng)“贏得……注視”搭配不當(dāng)，“贏得”不能與“注視”搭配；D項(xiàng)兩面對一面，前句“能否”是兩面，后句“是提高”為一面，邏輯不對應(yīng)。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語序合理，無語法錯(cuò)誤，故選B。23.【參考答案】A【解析】假設(shè)丙說真話，則甲說假話，那么乙說假話；此時(shí)乙說“丙說假話”為假，說明丙說真話，與假設(shè)一致，但此時(shí)有兩人（甲、乙）說假話，與題干“僅一人說假話”矛盾。再假設(shè)丙說假話，則甲說假話（因丙說“甲說假話”為假，即甲說真話），矛盾。故唯一可能：甲說假話，乙說真話（丙說假話），丙說真話（甲說假話）。此時(shí)僅甲說假話，邏輯自洽，故選A。24.【參考答案】C【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的措施。C項(xiàng)出自《晏子春秋》，說明環(huán)境對事物發(fā)展的決定性影響，與“因地制宜”所體現(xiàn)的主觀決策應(yīng)依據(jù)客觀條件相符。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)及時(shí)補(bǔ)救；B項(xiàng)體現(xiàn)事物間的連帶關(guān)系；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累的重要性，均與“因地制宜”無關(guān)。25.【參考答案】C【解析】“芒種”意為“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，既反映仲夏時(shí)節(jié)氣溫升高、雨量增多的氣候特征，又直接關(guān)聯(lián)夏收夏種的農(nóng)事活動(dòng)，兼具氣候與農(nóng)耕雙重意義。而“立春”“冬至”主要反映季節(jié)轉(zhuǎn)換，“清明”側(cè)重天氣清新明朗，農(nóng)事關(guān)聯(lián)較弱。故本題選C。26.【參考答案】ACD【解析】端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等習(xí)俗，A正確；中秋節(jié)主要習(xí)俗為賞月、吃月餅，飲雄黃酒是端午節(jié)習(xí)俗，B錯(cuò)誤；重陽節(jié)有登高、插茱萸、賞菊等傳統(tǒng)，C正確；元宵節(jié)又稱燈節(jié)，有賞花燈、猜燈謎、吃湯圓的習(xí)俗，D正確。因此答案為ACD。27.【參考答案】C【解析】“流露”指感情或思想不自覺地表現(xiàn)出來，與“真知灼見”搭配更自然；“贊嘆不已”表示不斷稱贊，符合語境中對他言談的認(rèn)可?！皞?cè)目而視”含貶義，“嘆為觀止”多用于藝術(shù)成就，“望塵莫及”強(qiáng)調(diào)差距，均不如“贊嘆不已”貼切。故C項(xiàng)最恰當(dāng)。28.【參考答案】B、C、D【解析】《孫子兵法》是兵書，最早的醫(yī)學(xué)典籍是《黃帝內(nèi)經(jīng)》，A錯(cuò)誤；“四書”確為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；京劇形成于清代，但源于明代戲曲發(fā)展，唱腔以西皮、二黃為主，C正確；重陽節(jié)習(xí)俗包括登高、插茱萸、賞菊，D正確。29.【參考答案】B、D【解析】A缺少主語，“通過”和“使”連用造成主語殘缺；B關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，無語??；C“是因?yàn)椤鶎?dǎo)致的”句式雜糅，應(yīng)刪去“所導(dǎo)致的”；D表達(dá)清晰，用詞準(zhǔn)確，無語法錯(cuò)誤。30.【參考答案】A、B、C【解析】《本草綱目》為明代李時(shí)珍所著，系統(tǒng)總結(jié)了16世紀(jì)以前的中藥學(xué)成就，A正確；“四書”是儒家經(jīng)典，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；二十四節(jié)氣始于“立春”，終于“大寒”，C正確；D錯(cuò)誤，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，吃月餅是中秋節(jié)習(xí)俗。31.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”與“使……”連用造成主語殘缺；D項(xiàng)同樣濫用介詞，“由于”和“導(dǎo)致”連用造成主語缺失；B項(xiàng)為遞進(jìn)復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰；C項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)合理，邏輯清楚，無語病。32.【參考答案】ACD【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及，雖非最早發(fā)明者，但通常認(rèn)為造紙術(shù)由其奠基，A正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代主要用于風(fēng)水，B錯(cuò)誤；火藥的基本配方為“一硝二磺三木炭”，C正確；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷，D正確。33.【參考答案】BCD【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)“能否”與“關(guān)鍵因素”形成兩面對一面，但“之一”緩和了邏輯矛盾，可接受；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰；D項(xiàng)并列成分“內(nèi)容和插圖”與“精美”搭配合理，語義通順。34.【參考答案】BCD【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非“發(fā)明”，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)正確，宋代《萍洲可談》記載指南針用于航海；D項(xiàng)正確，唐代末年已有火藥用于戰(zhàn)爭的記錄。故選BCD。35.【參考答案】BCD【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰；C項(xiàng)“是否”與“深入研究”對應(yīng)，邏輯合理；D項(xiàng)主謂賓完整，表達(dá)準(zhǔn)確。故選BCD。36.【參考答案】A、B、D【解析】清明是唯一既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)祭祀節(jié)日的節(jié)氣，A正確；冬至太陽直射南回歸線，北半球晝最短夜最長，B正確；立夏表示進(jìn)入夏季的開始，但氣象學(xué)上以連續(xù)5天平均氣溫穩(wěn)定超過22℃為夏季開始，C表述不嚴(yán)謹(jǐn)；白露指天氣轉(zhuǎn)涼，清晨露水增多，D正確。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用造成主語殘缺；C項(xiàng)“大約”與“左右”語義重復(fù)；D項(xiàng)“防止不再發(fā)生”否定失當(dāng)，應(yīng)為“防止再發(fā)生”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，無語病。38.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始，B正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢與元代趙孟頫，D正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識(shí)。39.【參考答案】BCD【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”與“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)清晰，無語法錯(cuò)誤；D項(xiàng)“因?yàn)椤浴币龑?dǎo)因果復(fù)句，表達(dá)明確。因此，BCD均為語義清晰、無語病的句子。40.【參考答案】ACD【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，雖非最早發(fā)明者，但通常認(rèn)為其貢獻(xiàn)最大，A正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，B錯(cuò)誤；火藥的基本配方為“一硝二硫三木炭”，C正確；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷，D正確。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語·述而》，指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是類比推理和發(fā)散性思維。它強(qiáng)調(diào)通過一個(gè)典型事例掌握同類事物的規(guī)律，屬于言語理解與表達(dá)中常見的思維模式判斷。這種思維方式在學(xué)習(xí)與問題解決中具有重要意義，符合邏輯推理中的歸納與類比機(jī)制，因此表述正確。42.【參考答案】A【解