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文檔簡介
[云南]2025年云南民族大學(xué)招聘碩士以上人員6人筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案,請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)(共25題)1、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法,正確的是:
A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著春季的開始
B.夏至?xí)r太陽直射赤道,北半球白晝最長
C.秋分時(shí)全球晝夜平分,之后北半球進(jìn)入晝長夜短
D.冬至是二十四節(jié)氣中最早被測定的節(jié)氣,此時(shí)太陽高度最高2、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
這部作品語言________,情感真摯,讀來令人________。作者通過對平凡人物的刻畫,________出時(shí)代變遷的深刻印記。
A.簡潔感動(dòng)折射
B.簡樸感慨反映
C.簡明激動(dòng)表現(xiàn)
D.簡約感觸體現(xiàn)3、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一成語哲學(xué)寓意的推理是:
A.某學(xué)生數(shù)學(xué)成績優(yōu)異,因此應(yīng)放棄薄弱的語文科目
B.企業(yè)因技術(shù)落后而全面轉(zhuǎn)行至新興產(chǎn)業(yè)
C.運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮自身速度優(yōu)勢,在比賽中采取領(lǐng)跑戰(zhàn)術(shù)
D.面對自然災(zāi)害,人類只能被動(dòng)適應(yīng)環(huán)境4、近年來,公眾對空氣質(zhì)量的關(guān)注持續(xù)上升,PM2.5濃度成為衡量空氣污染的重要指標(biāo)。下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是:
A.PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物
B.PM2.5可深入肺部,甚至進(jìn)入血液,危害健康
C.霧霾天氣中,PM2.5濃度通常較低
D.機(jī)動(dòng)車尾氣和工業(yè)排放是PM2.5的主要來源之一5、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法,正確的是:
A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》
B.“五岳”中的南岳是華山
C.“六藝”中的“樂”指書法藝術(shù)
D.“干支紀(jì)年”中的“干”指十二地支6、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
這場辯論非常激烈,雙方觀點(diǎn)________,評委一時(shí)難以________誰更占理。
A.截然不同評判
B.大相徑庭判斷
C.針鋒相對決斷
D.南轅北轍裁決7、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.《紅樓夢》——曹雪芹
B.《西游記》——吳承恩
C.《水滸傳》——羅貫中
D.《三國演義》——羅貫中8、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
他______地走進(jìn)教室,______地翻看筆記,似乎在尋找什么重要信息。A.匆匆仔細(xì)
B.緩慢隨意
C.興奮粗略
D.平靜敷衍9、甲、乙、丙三人中有一人說了假話,其余兩人說真話。甲說:“乙在說謊?!币艺f:“丙在說謊。”丙說:“甲和乙都在說謊。”請問誰說了假話?A.甲
B.乙
C.丙
D.無法判斷10、“琴聲悠揚(yáng),如春風(fēng)拂面”與“文字優(yōu)美,如________”在邏輯關(guān)系上最為相似。A.高山流水
B.行云流水
C.風(fēng)和日麗
D.錦繡河山11、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法,正確的是哪一項(xiàng)?
A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》
B.端午節(jié)最初是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的節(jié)日
C.“五岳”中的南岳是陜西省的華山
D.“六藝”中的“樂”指的是詩歌創(chuàng)作12、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
面對突如其來的變故,他沒有驚慌失措,而是________地分析形勢,________地制定對策,最終化險(xiǎn)為夷。
A.冷靜果斷
B.鎮(zhèn)定武斷
C.沉著草率
D.慌亂迅速13、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一成語哲學(xué)寓意的推理是:A.因?yàn)樾±顢?shù)學(xué)成績差,所以不適合學(xué)習(xí)理工科B.某團(tuán)隊(duì)中一人擅長溝通,另一人精通技術(shù),因此分工協(xié)作提高效率C.看到別人學(xué)英語成功,自己也盲目跟風(fēng)報(bào)名課程D.遇到困難選擇放棄,轉(zhuǎn)而做更簡單的事情14、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
這場講座內(nèi)容深刻,語言______,主講人用______的例子將復(fù)雜的理論講得通俗易懂,聽眾紛紛表示______。A.簡潔生動(dòng)受益匪淺B.簡單形象喜聞樂見C.明了豐富耳目一新D.淺顯具體津津有味15、下列選項(xiàng)中,與“雞蛋:孵化:小雞”邏輯關(guān)系最為相似的一組是:A.蛹:羽化:蝴蝶B.種子:發(fā)芽:果實(shí)C.學(xué)生:教育:人才D.巖漿:冷卻:火山16、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
這部作品文字________,情感真摯,通過對平凡人物的刻畫,________出深刻的社會主題,令人________。A.簡潔揭示深思B.簡單表現(xiàn)思考C.明白顯露回想D.淺顯反映反省17、下列關(guān)于我國民族區(qū)域自治制度的說法,正確的是哪一項(xiàng)?
A.民族自治地方的自治機(jī)關(guān)包括人大、政府和法院
B.自治區(qū)制定的自治條例需報(bào)全國人大批準(zhǔn)后生效
C.民族自治地方有權(quán)依照國家軍事制度和實(shí)際需要組織本地方的公安部隊(duì)
D.民族自治地方的人民代表大會有權(quán)根據(jù)本地實(shí)際制定自治條例和單行條例18、“語言是思維的工具,但思維并不完全依賴語言?!毕铝心捻?xiàng)最能支持這一觀點(diǎn)?
A.聾啞人通過手語進(jìn)行復(fù)雜交流
B.動(dòng)物雖無語言但仍能解決問題
C.人在夢境中常出現(xiàn)非語言性思維
D.不同語言的人可以理解相同數(shù)學(xué)概念19、下列選項(xiàng)中,與“風(fēng)箏:線”邏輯關(guān)系最為相近的一組是:A.火車:軌道
B.輪船:港口
C.飛機(jī):航線
D.氣球:繩子20、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
經(jīng)典之所以為經(jīng)典,不在于其文字的華麗,而在于它能穿越時(shí)空,________人類共通的情感,________思想的深度,________一代又一代人從中獲得啟迪。A.傳達(dá)揭示使
B.傳遞揭露讓
C.傳播揭發(fā)令
D.傳導(dǎo)揭穿促使21、某市舉辦了一場讀書分享會,參加者中男性占總?cè)藬?shù)的40%。若女性中有30%攜帶了讀書筆記,而整體參會者中有28%攜帶了讀書筆記,則男性中攜帶讀書筆記的比例為多少?A.20%
B.25%
C.30%
D.35%22、“鄉(xiāng)村振興不僅要塑形,更要鑄魂?!边@句話主要強(qiáng)調(diào)了以下哪一項(xiàng)?A.加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
B.提升農(nóng)村精神文明建設(shè)
C.推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展
D.?dāng)U大農(nóng)村人口規(guī)模23、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一策略性思維的成語是:
A.亡羊補(bǔ)牢
B.掩耳盜鈴
C.因地制宜
D.避實(shí)擊虛24、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一策略性思維的成語是:A.因地制宜B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.守株待兔25、某單位組織活動(dòng),需從5名男職工和4名女職工中選出3人組成小組,要求至少有1名女性。則不同的選法有多少種?A.74B.80C.84D.90二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案,請選出所有正確選項(xiàng)(共15題)26、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期,由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明,提高了印刷效率C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在唐代27、下列各句中,沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是:A.通過這次學(xué)習(xí),使我提高了思想認(rèn)識B.他不僅學(xué)習(xí)好,而且思想也很健康C.這本書大致翻了一下,內(nèi)容很吸引人D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率28、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的表述,正確的是:A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫29、下列句子中,沒有語病且表達(dá)清晰的是:A.通過這次學(xué)習(xí),使我們掌握了更多的知識B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且成績優(yōu)秀C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足30、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法,正確的是:
A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)于西漢,東漢蔡倫加以改進(jìn)
B.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海
C.火藥最初由煉丹家發(fā)明,唐末開始用于軍事
D.活字印刷術(shù)由畢昇發(fā)明,盛行于明代31、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
①他的發(fā)言邏輯嚴(yán)密,________有力,贏得了陣陣掌聲。
②面對復(fù)雜局勢,我們應(yīng)保持清醒頭腦,________處理各種問題。
③這部小說情節(jié)緊湊,語言生動(dòng),讀來令人________。
A.辯詞妥善津津有味
B.辯辭妥善津津有味
C.辯詞妥帖興致勃勃
D.辯辭妥帖興致勃勃32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法,正確的是:
A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明
B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)
C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海
D.火藥最初用于軍事是在宋朝33、下列句子中,沒有語病且表達(dá)清晰的是:
A.通過這次學(xué)習(xí),使我對傳統(tǒng)文化有了更深的理解。
B.能否堅(jiān)持鍛煉,是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。
C.她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且樂于助人,深受同學(xué)喜愛。
D.這本書的內(nèi)容和插圖都十分精美。34、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法,正確的是:
A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明
B.指南針在宋代已用于航海
C.火藥最初用于軍事是在唐代
D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明35、下列各句中,沒有語病且表意明確的一項(xiàng)是:
A.通過這次學(xué)習(xí),使我對傳統(tǒng)文化有了更深的理解
B.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且積極參與課外活動(dòng)
C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富
D.我們要不斷提高和培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力36、下列關(guān)于我國地理國情的表述,正確的是:A.長江是亞洲流經(jīng)國家最多的國際性河流B.內(nèi)蒙古高原是我國面積最大的高原C.我國地勢西高東低,呈三級階梯狀分布D.塔里木盆地是我國面積最大的內(nèi)陸盆地37、下列句子中,沒有語病且表達(dá)清晰的是:A.通過這次學(xué)習(xí),使我的理論水平得到了顯著提升B.能否堅(jiān)持鍛煉,是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵所在C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富D.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)38、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述,正確的是:A.重陽節(jié)有登高、插茱萸、飲菊花酒的習(xí)俗B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢和趙孟頫D.《史記》是中國第一部編年體通史39、下列句子中,沒有語病且表達(dá)清晰的是:A.通過這次學(xué)習(xí),使我的思想認(rèn)識得到了顯著提高B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且成績優(yōu)異C.這個(gè)方案能否實(shí)施,取決于大家的共同努力D.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)40、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述,正確的是:A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,分為風(fēng)、雅、頌三部分B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.重陽節(jié)有登高、插茱萸、賞菊花的習(xí)俗三、判斷題判斷下列說法是否正確(共10題)41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn),屬于言語理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、在邏輯推理中,若“所有A都是B”為真,則可以必然推出“所有B都是A”。A.正確B.錯(cuò)誤44、“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”體現(xiàn)了新事物必然取代舊事物的發(fā)展規(guī)律。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程,屬于言語理解與表達(dá)中的常見邏輯方法。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了忽視事物運(yùn)動(dòng)變化的形而上學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、在邏輯推理中,若所有A都是B,且所有B都是C,則可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤50、“他不僅學(xué)習(xí)刻苦,而且成績優(yōu)異”這句話的主要修辭手法是并列復(fù)句中的遞進(jìn)關(guān)系。A.正確B.錯(cuò)誤
參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首,表示春季的開始,A項(xiàng)正確。夏至?xí)r太陽直射北回歸線,非赤道,B項(xiàng)錯(cuò)誤;秋分后北半球進(jìn)入晝短夜長,C項(xiàng)錯(cuò)誤;冬至太陽高度最低,且雖為早期測定節(jié)氣之一,但并非“最早”唯一標(biāo)準(zhǔn),D項(xiàng)表述不嚴(yán)謹(jǐn)。故選A。2.【參考答案】A【解析】“語言簡潔”為固定搭配,強(qiáng)調(diào)精煉;“令人感動(dòng)”符合情感傳遞語境;“折射”比喻間接反映深層內(nèi)涵,較“反映”“表現(xiàn)”更富文學(xué)性。B項(xiàng)“簡樸”多用于生活作風(fēng),C項(xiàng)“激動(dòng)”程度過強(qiáng),D項(xiàng)“感觸”為名詞,語法不當(dāng)。故A最恰當(dāng)。3.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長避短”指充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,避開劣勢。C項(xiàng)中運(yùn)動(dòng)員利用速度優(yōu)勢采取領(lǐng)跑戰(zhàn)術(shù),正是主動(dòng)發(fā)揮長處的體現(xiàn),符合成語內(nèi)涵。A項(xiàng)“放棄語文”屬于極端做法,非“避短”而是棄短,不符合;B項(xiàng)“全面轉(zhuǎn)行”并非利用現(xiàn)有優(yōu)勢,而是逃避;D項(xiàng)體現(xiàn)的是被動(dòng)適應(yīng),不含主動(dòng)策略。故正確答案為C。4.【參考答案】C【解析】PM2.5指直徑≤2.5微米的細(xì)顆粒物,易攜帶有毒物質(zhì),可進(jìn)入肺泡和血液循環(huán),危害大,B正確;主要來源包括機(jī)動(dòng)車尾氣、工業(yè)排放等,D正確;A為定義,正確。C項(xiàng)錯(cuò)誤,霧霾天氣通常伴隨PM2.5濃度顯著升高,而非“較低”。故答案為C。5.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》,是儒家經(jīng)典著作,A項(xiàng)正確。“五岳”中南岳為衡山,華山是西岳,B錯(cuò)誤。“六藝”中的“樂”指音樂,非書法,C錯(cuò)誤。“干支紀(jì)年”中的“干”指十天干,“支”為十二地支,D項(xiàng)混淆概念。故選A。6.【參考答案】B【解析】“大相徑庭”形容彼此相差很遠(yuǎn),符合“觀點(diǎn)”差異的語境;“判斷”強(qiáng)調(diào)理性分析,適用于評委對辯論的評價(jià)?!敖厝徊煌彪m可表差異,但“評判”多用于正式裁決,語氣過重;“針鋒相對”強(qiáng)調(diào)對立,但不如“大相徑庭”中性準(zhǔn)確;“南轅北轍”側(cè)重行動(dòng)與目的背離,不適用。故B項(xiàng)最恰當(dāng)。7.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵,而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。A、B、D三項(xiàng)對應(yīng)正確。本題考察文學(xué)常識,需準(zhǔn)確記憶四大名著與作者的匹配關(guān)系,C項(xiàng)為常見混淆點(diǎn),易錯(cuò)。8.【參考答案】A【解析】第一空“匆匆”體現(xiàn)急切進(jìn)入的狀態(tài),與后文“似乎在尋找重要信息”相呼應(yīng);第二空“仔細(xì)”表明認(rèn)真查找,邏輯連貫。B、D態(tài)度消極,與語境不符;C項(xiàng)“興奮”情感色彩過強(qiáng),“粗略”與“尋找重要信息”矛盾。本題考查言語理解與表達(dá)中的語境分析能力。9.【參考答案】C【解析】采用假設(shè)法:若甲說真話,則乙在說謊;乙說謊意味著丙沒說謊;丙說“甲和乙都在說謊”,若丙說真話,則甲在說謊,與假設(shè)矛盾。若乙說真話,則丙在說謊,丙的話為假,說明甲或乙至少一人說真話,成立;此時(shí)甲說“乙在說謊”為假,即甲說謊,但此時(shí)甲、丙都說謊,與僅一人說謊矛盾。若丙說真話,則甲、乙都說謊,與僅一人說謊矛盾。故丙說謊,甲、乙說真話,符合條件。10.【參考答案】B【解析】題干中“琴聲悠揚(yáng)”用“春風(fēng)拂面”作比喻,強(qiáng)調(diào)聽覺感受的柔和流暢。B項(xiàng)“行云流水”常用來形容文字流暢自然,與“文字優(yōu)美”形成聽覺或閱讀體驗(yàn)上的比喻,邏輯關(guān)系一致。A項(xiàng)多形容知音,C項(xiàng)描述天氣,D項(xiàng)形容景色,均不構(gòu)成比喻性修飾關(guān)系。故選B。11.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》,是儒家經(jīng)典著作,A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤,端午節(jié)最初與古代驅(qū)邪避疫有關(guān),紀(jì)念屈原是后世附會的主流說法,但非最初起源。C項(xiàng)錯(cuò)誤,南岳是湖南的衡山,華山為西岳。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“樂”指音樂,而非詩歌創(chuàng)作。“六藝”為禮、樂、射、御、書、數(shù)。12.【參考答案】A【解析】第一空需填入形容“分析形勢”時(shí)的態(tài)度,應(yīng)為正面詞,“冷靜”“鎮(zhèn)定”“沉著”均可,但“慌亂”與句意矛盾,排除D。第二空“制定對策”需體現(xiàn)迅速且合理的判斷,“果斷”恰當(dāng);“武斷”含貶義,“草率”表示不認(rèn)真,均不合語境。故A項(xiàng)“冷靜”“果斷”最符合語境,體現(xiàn)理性與決斷力。13.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長避短”指發(fā)揮優(yōu)勢,規(guī)避劣勢。B項(xiàng)中團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)各自特長分工,正是合理利用優(yōu)勢、避免個(gè)體短板的體現(xiàn),符合該成語的深層邏輯。A項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)缺陷,C項(xiàng)缺乏理性判斷,D項(xiàng)偏向逃避,均未體現(xiàn)主動(dòng)優(yōu)化資源配置的思維。14.【參考答案】A【解析】“簡潔”強(qiáng)調(diào)語言精練,符合學(xué)術(shù)講座語境;“生動(dòng)”修飾“例子”更能體現(xiàn)講解的感染力;“受益匪淺”表達(dá)聽眾收獲大,與“紛紛表示”搭配得當(dāng)。B項(xiàng)“喜聞樂見”多用于文藝作品,C項(xiàng)“耳目一新”側(cè)重新穎,D項(xiàng)“津津有味”多形容興趣而非收獲,均不如A項(xiàng)貼切。15.【參考答案】A【解析】題干中“雞蛋”通過“孵化”這一自然過程變成“小雞”,強(qiáng)調(diào)生物發(fā)育的自然轉(zhuǎn)化過程。A項(xiàng)“蛹”通過“羽化”變成“蝴蝶”,同樣是生物生命周期中的自然轉(zhuǎn)變,邏輯關(guān)系一致。B項(xiàng)“種子”發(fā)芽后長成植株,但“果實(shí)”并非直接結(jié)果,過程不對應(yīng);C項(xiàng)涉及人為干預(yù),非自然過程;D項(xiàng)“巖漿”冷卻形成巖石而非“火山”,概念錯(cuò)誤。因此選A。16.【參考答案】A【解析】“簡潔”形容文字簡明扼要,符合文學(xué)評價(jià)語境;“揭示”強(qiáng)調(diào)深入展現(xiàn)本質(zhì),與“深刻的社會主題”搭配更精準(zhǔn);“令人深思”為固定搭配,表達(dá)引發(fā)深層次思考。B項(xiàng)“簡單”偏口語化,不夠準(zhǔn)確;C、D項(xiàng)“顯露”“淺顯”“反省”語義或搭配不當(dāng)。綜合語境,A項(xiàng)最恰當(dāng)。17.【參考答案】D【解析】我國民族區(qū)域自治制度規(guī)定,民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是人大和政府,不包括法院,故A錯(cuò)誤;自治區(qū)的自治條例和單行條例須報(bào)全國人大常委會批準(zhǔn)后生效,而非全國人大,B錯(cuò)誤;組織公安部隊(duì)需經(jīng)中央批準(zhǔn),地方無權(quán)自行組織,C錯(cuò)誤;D項(xiàng)符合《憲法》和《民族區(qū)域自治法》規(guī)定,民族自治地方的人大有權(quán)依法制定自治條例和單行條例,正確。18.【參考答案】C【解析】題干強(qiáng)調(diào)思維可脫離語言存在。A項(xiàng)體現(xiàn)手語作為語言形式,仍在語言范疇內(nèi);B項(xiàng)動(dòng)物思維是否為人類意義上的“思維”尚有爭議;D項(xiàng)數(shù)學(xué)概念仍依賴符號系統(tǒng),接近語言;C項(xiàng)夢境中的形象、情感和邏輯常以非語言形式呈現(xiàn),直接體現(xiàn)非語言思維,最能支持題干觀點(diǎn)。19.【參考答案】D【解析】“風(fēng)箏”與“線”之間是依附與控制關(guān)系,線牽制著風(fēng)箏的飛行。D項(xiàng)“氣球:繩子”同樣體現(xiàn)繩子對氣球的束縛與控制,邏輯關(guān)系一致。A項(xiàng)“軌道”引導(dǎo)火車運(yùn)行,但火車不依賴軌道持續(xù)牽引;C項(xiàng)“航線”是規(guī)劃路徑,并非物理控制;B項(xiàng)“港口”是停靠點(diǎn),無持續(xù)控制關(guān)系。因此,D項(xiàng)最貼近原關(guān)系。20.【參考答案】A【解析】“傳達(dá)情感”搭配恰當(dāng),“揭示深度”體現(xiàn)對思想的展現(xiàn),符合語境;“使……獲得啟迪”結(jié)構(gòu)通順?!皞鬟f”雖可接“情感”,但“揭露”“揭發(fā)”“揭穿”均含貶義,與“思想深度”不搭?!皞鞑ァ倍嘤糜谛畔U(kuò)散,“傳導(dǎo)”用于物理或生理現(xiàn)象。A項(xiàng)詞語感情色彩、搭配習(xí)慣均最準(zhǔn)確。21.【參考答案】B【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100人,則男性40人,女性60人。女性中30%攜帶筆記,即60×30%=18人。整體28%攜帶筆記,即28人。因此男性中攜帶筆記人數(shù)為28-18=10人。男性比例為10÷40=25%。故選B。22.【參考答案】B【解析】“塑形”指外在建設(shè),如道路、住房等基礎(chǔ)設(shè)施;“鑄魂”強(qiáng)調(diào)內(nèi)在精神文化,如鄉(xiāng)風(fēng)文明、文化傳承等。句子通過比喻強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村振興需兼顧物質(zhì)與精神層面,重點(diǎn)在于精神文明建設(shè)。故選B。23.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢,回避劣勢?!氨軐?shí)擊虛”出自兵法,指避開敵方強(qiáng)點(diǎn),攻擊其薄弱環(huán)節(jié),與“揚(yáng)長避短”在策略思維上高度一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事后補(bǔ)救,B項(xiàng)自欺欺人,C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)根據(jù)具體情況采取措施,雖有合理性但不直接體現(xiàn)“發(fā)揮優(yōu)勢、回避劣勢”的核心邏輯,故正確答案為D。24.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢,回避劣勢,是一種基于現(xiàn)實(shí)條件作出合理決策的思維方式?!耙虻刂埔恕敝父鶕?jù)不同環(huán)境的具體情況采取適宜的措施,體現(xiàn)了靈活應(yīng)對、發(fā)揮優(yōu)勢的特點(diǎn),與“揚(yáng)長避短”內(nèi)在邏輯一致。而“掩耳盜鈴”是自欺欺人,“刻舟求劍”是墨守成規(guī),“守株待兔”是被動(dòng)等待,均缺乏主動(dòng)優(yōu)化策略的含義。因此,A項(xiàng)最符合題意。25.【參考答案】A【解析】從9人中任選3人的總組合數(shù)為C(9,3)=84。不含女性的選法即全為男性的組合數(shù)為C(5,3)=10。因此,至少有1名女性的選法為84?10=74種。故正確答案為A。本題考查分類與排除思維,屬于基礎(chǔ)排列組合中的典型應(yīng)用。26.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明,西漢已有造紙技術(shù);B項(xiàng)正確,畢昇發(fā)明泥活字,推動(dòng)印刷發(fā)展;C項(xiàng)正確,宋代航海使用指南針已有明確記載;D項(xiàng)錯(cuò)誤,火藥在唐末開始用于軍事,非“最初在唐代”即廣泛應(yīng)用。故選B、C。27.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語,“通過……使……”造成主語殘缺;C項(xiàng)主語不明,“這本書”不能“翻”,應(yīng)改為“我大致翻了一下這本書”;D項(xiàng)搭配不當(dāng),“增強(qiáng)”與“效率”不搭配,應(yīng)為“提高效率”;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),結(jié)構(gòu)完整,語義清晰。故選B。28.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識。A項(xiàng)正確,端午節(jié)源于對屈原的紀(jì)念;B項(xiàng)正確,“立春”是二十四節(jié)氣之首,標(biāo)志著春季的開始;C項(xiàng)正確,“四書”為儒家經(jīng)典,由南宋朱熹輯定;D項(xiàng)正確,顏、柳、歐、趙并稱“楷書四大家”,代表楷書最高成就。四項(xiàng)均正確,故全選。29.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺主語,“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”使用恰當(dāng),遞進(jìn)關(guān)系明確;C項(xiàng)“插圖豐富”搭配合理,但“內(nèi)容豐富”可接受,“內(nèi)容和插圖都豐富”略顯搭配不當(dāng),因“內(nèi)容”與“豐富”搭配寬泛;D項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)”“改進(jìn)不足”搭配準(zhǔn)確,表達(dá)規(guī)范。因此B、D正確。30.【參考答案】A、B、C【解析】A項(xiàng)正確,西漢已有造紙技術(shù),蔡倫改進(jìn)后提高質(zhì)量;B項(xiàng)正確,宋代航海中已使用指南針,如《夢溪筆談》記載;C項(xiàng)正確,火藥起源于唐代煉丹,五代至宋用于軍事;D項(xiàng)錯(cuò)誤,畢昇發(fā)明泥活字在北宋,但并未在當(dāng)時(shí)廣泛盛行,雕版印刷仍為主流,活字大規(guī)模應(yīng)用較晚。故選ABC。31.【參考答案】B【解析】“辯辭”指辯論時(shí)的言辭,強(qiáng)調(diào)邏輯性,比“辯詞”更正式恰當(dāng);“妥善”指處理事情合適穩(wěn)妥,常用于抽象事務(wù),符合語境;“津津有味”形容對某事興趣濃厚,多用于閱讀、講述等場景,比“興致勃勃”更貼合“讀來”的感受。故B項(xiàng)最恰當(dāng)。32.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),并非最早發(fā)明;西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確,畢昇發(fā)明泥活字,開創(chuàng)活字印刷。C項(xiàng)錯(cuò)誤,指南針在宋代才廣泛用于航海,唐代尚未普及。D項(xiàng)正確,火藥在唐末開始用于軍事,宋代得到發(fā)展和廣泛應(yīng)用。故選B、D。33.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)主語殘缺,“通過”和“使”連用導(dǎo)致無主語,應(yīng)刪其一。B項(xiàng)正確,前后邏輯一致,兩面對一面搭配得當(dāng)。C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),句式平衡,表達(dá)清晰。D項(xiàng)并列成分“內(nèi)容”與“插圖”均可搭配“精美”,無歧義。故選B、C、D。34.【參考答案】BD【解析】造紙術(shù)雖由蔡倫改進(jìn)并推廣,但西漢已有造紙技術(shù),故A錯(cuò)誤;指南針在北宋末年已用于航海,宋代相關(guān)記載明確,B正確;火藥在唐代末年用于軍事,如火箭、火炮等,C表述不準(zhǔn)確;活字印刷術(shù)確為北宋畢昇所創(chuàng),D正確。因此選BD。35.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語,“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺;C項(xiàng)搭配不當(dāng),“插圖”不能與“豐富”搭配說“內(nèi)容和插圖都很豐富”,應(yīng)分開表述;D項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng),“培養(yǎng)能力”正確,但“提高能力”更恰當(dāng),“提高和培養(yǎng)”并列不當(dāng);B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用正確,結(jié)構(gòu)完整,語義清晰。故選B。36.【參考答案】C、D【解析】長江是我國第一長河,但流經(jīng)國家最多的亞洲河流是湄公河,A錯(cuò)誤;我國面積最大的高原是青藏高原,而非內(nèi)蒙古高原,B錯(cuò)誤;我國地勢西高東低,分三個(gè)階梯,C正確;塔里木盆地地處新疆南部,是我國面積最大的內(nèi)陸盆地,D正確。故選CD。37.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語,“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺;C項(xiàng)搭配不當(dāng),“插圖”可以說“豐富”,但“內(nèi)容”與“豐富”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“內(nèi)容翔實(shí)”更準(zhǔn)確;B項(xiàng)前后邏輯對應(yīng),表述完整;D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),語義清晰。故選B、D。38.【參考答案】ABC【解析】重陽節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗包括登高、插茱萸、飲菊花酒,A正確;“四書”為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》,B正確;楷書四大家為顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫,C正確;《史記》是紀(jì)傳體通史,非編年體,D錯(cuò)誤。故選ABC。39.【參考答案】BC【解析】A項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語缺失,“使”與“通過”連用造成成分殘缺;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用正確,語義遞進(jìn)清晰;C項(xiàng)“能否”與“共同努力”構(gòu)成條件對應(yīng),邏輯合理;D項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)和繼承”語序不當(dāng),應(yīng)為“繼承和發(fā)揚(yáng)”。故選BC。40.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識?!对娊?jīng)》為我國第一部詩歌總集,結(jié)構(gòu)上分為風(fēng)、雅、頌三類,A項(xiàng)正確;“四書”是儒家經(jīng)典,包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》,B項(xiàng)正確;楷書四大家為唐代歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)與元代趙孟頫,C項(xiàng)正確;重陽節(jié)在農(nóng)歷九月初九,習(xí)俗包括登高、插茱萸、賞菊等,D項(xiàng)正確。故全選。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情,體現(xiàn)的是由已知推及未知的思維過程,屬于典型的發(fā)散性思維和邏輯推理能力的應(yīng)用。在言語理解中,該成語常用于考查考生對文意的延伸理解和推
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