[伊春]2025年黑龍江鐵力市醫(yī)療服務(wù)共同體中心醫(yī)院招聘8人筆試歷年備考題庫附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對病人發(fā)熱，立即使用退燒藥緩解癥狀B.治理城市內(nèi)澇，每年增加排水泵站數(shù)量C.企業(yè)業(yè)績下滑，臨時(shí)增加廣告投入刺激銷量D.環(huán)境污染嚴(yán)重，關(guān)停造成污染的根本源頭企業(yè)2、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語言表達(dá)能力強(qiáng)的個(gè)體往往更善于理解他人情緒。由此推斷，語言能力與共情能力密切相關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述推論？A.共情能力強(qiáng)的人在交流中更愿意傾聽他人B.語言表達(dá)訓(xùn)練能顯著提升個(gè)體的情緒識(shí)別能力C.年齡增長會(huì)同時(shí)提升語言能力和共情能力D.部分自閉癥兒童存在語言與共情雙重障礙3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對發(fā)燒病人，及時(shí)使用退燒藥降低體溫B.為緩解交通擁堵，增設(shè)臨時(shí)紅綠燈C.治理環(huán)境污染，關(guān)停造成污染的源頭企業(yè)D.圖書館書籍丟失，增加保安巡邏次數(shù)4、某單位計(jì)劃組織培訓(xùn)，若每人繳納培訓(xùn)費(fèi)80元，則總費(fèi)用比預(yù)算少300元；若每人繳納100元，則總費(fèi)用比預(yù)算多100元。該單位參加培訓(xùn)的人數(shù)是多少？A.15人B.20人C.25人D.30人5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：

A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對癥下藥，因地制宜

C．解決矛盾要抓住根本原因

D．統(tǒng)籌兼顧，全面規(guī)劃6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他在科研工作中______嚴(yán)謹(jǐn)，從不______數(shù)據(jù)，始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。

A．作風(fēng)篡改

B．風(fēng)格更改

C．作風(fēng)更改

D．風(fēng)格篡改7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)車流B.為控制物價(jià)上漲，政府啟動(dòng)臨時(shí)價(jià)格干預(yù)措施C.治理河流污染，不僅清理水面垃圾，更關(guān)停污染源頭企業(yè)D.學(xué)生考試成績不理想，家長為其聘請一對一輔導(dǎo)教師8、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語言表達(dá)能力強(qiáng)的人更善于調(diào)節(jié)情緒。由此推斷：提高語言表達(dá)能力有助于情緒管理。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)這一推斷？A.情緒穩(wěn)定的人在公眾場合更愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)B.接受表達(dá)訓(xùn)練的個(gè)體在壓力情境下情緒波動(dòng)明顯減少C.語言表達(dá)與情緒管理都受遺傳因素影響D.兒童時(shí)期多讀書可同時(shí)提升詞匯量和社交能力9、某市在推進(jìn)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)改革過程中，發(fā)現(xiàn)居民對基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信任度較低，導(dǎo)致大醫(yī)院人滿為患。為實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源合理配置，最有效的舉措是：

A．增加三甲醫(yī)院數(shù)量

B．提高基層醫(yī)生薪酬

C．推動(dòng)分級(jí)診療制度

D．?dāng)U大醫(yī)院藥品銷售10、“醫(yī)生不僅要治病，還要關(guān)心患者的感受?！边@句話強(qiáng)調(diào)的是：

A．醫(yī)療技術(shù)的先進(jìn)性

B．醫(yī)患溝通的重要性

C．醫(yī)院管理的規(guī)范性

D．疾病預(yù)防的優(yōu)先性11、某市在推進(jìn)社區(qū)健康服務(wù)時(shí)，計(jì)劃將若干個(gè)相鄰社區(qū)的醫(yī)療資源進(jìn)行整合，提升服務(wù)效率。若每個(gè)社區(qū)獨(dú)立設(shè)點(diǎn)需配備3名醫(yī)護(hù)人員，而整合為區(qū)域服務(wù)中心后，每5個(gè)社區(qū)只需配備12名醫(yī)護(hù)人員，且服務(wù)覆蓋更廣。按此模式，10個(gè)社區(qū)整合后比獨(dú)立設(shè)點(diǎn)共可節(jié)省多少名醫(yī)護(hù)人員？A．6

B．8

C．10

D．1212、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：醫(yī)務(wù)人員在面對突發(fā)狀況時(shí)，必須保持冷靜，________處理問題，同時(shí)要________患者情緒，避免引發(fā)不必要的矛盾。A．妥當(dāng)安撫

B．妥善安慰

C．妥善安撫

D．妥當(dāng)安慰13、某市舉辦健康知識(shí)講座，參與人數(shù)為若干人。已知若每排坐30人，則恰好坐滿；若每排坐36人，則可少用3排，且仍全部坐滿。問該次講座共有多少人參加？A.540B.480C.420D.36014、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：_________的醫(yī)療技術(shù)不僅需要專業(yè)知識(shí)，更需要對患者抱有_________之心，才能真正實(shí)現(xiàn)服務(wù)的人性化。A.精湛仁愛B.精細(xì)慈祥C.精密同情D.精通關(guān)懷15、某單位組織員工參加培訓(xùn)，若每輛車坐25人，則有15人無法上車；若每輛車增加5個(gè)座位，則恰好坐滿。問該單位共有多少人參加培訓(xùn)？A.120B.135C.150D.16516、有研究表明，長期缺乏睡眠會(huì)影響大腦前額葉功能，進(jìn)而導(dǎo)致判斷力下降、情緒波動(dòng)加劇。由此可以推出：A.所有情緒波動(dòng)的人都是因?yàn)樗卟蛔鉈.改善睡眠有助于提升判斷力C.大腦前額葉功能完全由睡眠決定D.只要睡眠充足，判斷力就不會(huì)下降17、某市在推進(jìn)智慧城市建設(shè)中，利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)整合交通、醫(yī)療、環(huán)保等多部門信息，實(shí)現(xiàn)城市運(yùn)行狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)測與智能調(diào)度。這一做法主要體現(xiàn)了政府管理中的哪項(xiàng)職能？

A.經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)

B.市場監(jiān)管

C.社會(huì)管理

D.公共服務(wù)18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對突如其來的疫情，醫(yī)護(hù)人員______，堅(jiān)守崗位，用實(shí)際行動(dòng)______了醫(yī)者仁心的崇高精神。

A.毫不猶豫詮釋

B.猶豫不決解釋

C.當(dāng)仁不讓演繹

D.奮不顧身表現(xiàn)19、下列選項(xiàng)中，與“醫(yī)生：醫(yī)院”在邏輯關(guān)系上最為相似的一組是：A．士兵：軍隊(duì)

B．畫家：畫室

C．教師：學(xué)校

D．律師：法庭20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________地走進(jìn)會(huì)議室，神情嚴(yán)肅，顯然對即將討論的問題已有充分________。A．從容不迫準(zhǔn)備

B．慢條斯理考慮

C．急急忙忙設(shè)想

D．鎮(zhèn)定自若預(yù)料21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A.面對發(fā)熱病人，及時(shí)使用退燒藥緩解癥狀B.治理城市內(nèi)澇，每年汛期前疏通排水管道C.解決交通擁堵，增設(shè)臨時(shí)交通引導(dǎo)員D.應(yīng)對空氣污染，頻繁實(shí)施人工降雨22、有研究表明，語言表達(dá)中“語境”對理解句意起關(guān)鍵作用。下列句子中，語義最明確、無需依賴上下文即可理解的是：A.他一下車就跑向了醫(yī)院B.小李答應(yīng)的事，從來不算數(shù)C.昨天那場雨下得真不是時(shí)候D.這個(gè)方案還需要再討論23、某市在開展全民健康促進(jìn)活動(dòng)中，提出“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的口號(hào)。從邏輯關(guān)系上看，下列選項(xiàng)與該口號(hào)最為相近的是：A.只有堅(jiān)持鍛煉，才能擁有健康B.如果每天鍛煉一小時(shí)，就能保證健康C.堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)的人，一定不生病D.健康的人都是因?yàn)槊刻戾憻捔艘恍r(shí)24、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，許多曾經(jīng)難以治愈的疾病now得到了有效控制，公眾對健康知識(shí)的______也在不斷提升，主動(dòng)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)常識(shí)、關(guān)注身體信號(hào)的人越來越______。A.認(rèn)知多B.意識(shí)少C.理解快D.關(guān)注高25、某市在推進(jìn)社區(qū)健康服務(wù)過程中，發(fā)現(xiàn)居民對慢性病管理的認(rèn)知存在明顯差異。研究顯示，受教育程度較高的群體更傾向于定期體檢和規(guī)范用藥。由此可以推出：A.所有受教育程度高的居民都會(huì)規(guī)范管理慢性病B.慢性病發(fā)病率與受教育程度呈正相關(guān)C.提高健康教育水平有助于提升慢性病管理效果D.受教育程度低的群體從不進(jìn)行體檢二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、依次填入下列句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解獨(dú)到，言談中常透露出深刻的______；在團(tuán)隊(duì)討論時(shí)，他從不隨聲附和，而是提出______的意見，展現(xiàn)出較強(qiáng)的______能力。A.見識(shí)建設(shè)性分析B.學(xué)識(shí)批判性判斷C.知識(shí)創(chuàng)新性思考D.智慧針對性邏輯27、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.《史記》是中國歷史上第一部編年體通史B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.京劇起源于明代，以“西皮”和“二黃”為主要聲腔D.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原28、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.由于醫(yī)生的及時(shí)搶救，使他避免了生命危險(xiǎn)B.這個(gè)醫(yī)院的就診流程是否順暢，關(guān)系到患者就醫(yī)體驗(yàn)的好壞C.通過這次培訓(xùn)，讓他掌握了更多專業(yè)知識(shí)D.我們應(yīng)重視醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，提高技術(shù)水平29、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.京劇中的“生旦凈末丑”中，“末”是現(xiàn)代京劇的主要角色之一D.二十四節(jié)氣中“驚蟄”在“春分”之后30、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我對未來的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于助人，深受同學(xué)的喜愛C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多練D.這種產(chǎn)品的銷量下降，是因?yàn)樗环鲜袌鲂枨蟮脑?1、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的有：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開始B.夏至日太陽直射北回歸線，是我國各地白晝最長的一天C.秋分時(shí)全球晝夜等長，此后北半球晝漸長、夜?jié)u短D.冬至是全年正午太陽高度最低的一天，也是三九寒天的起始32、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使大家的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績優(yōu)異，深受老師喜愛C.這本書的作者是一位在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專家所寫D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化33、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲B.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子C.中秋節(jié)——賞月、登高D.重陽節(jié)——插茱萸、飲菊花酒34、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.這篇文章觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，值得一讀。D.由于天氣原因，導(dǎo)致原定的戶外活動(dòng)被迫取消。35、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的說法，正確的有：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣B.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日C.冬至?xí)r全國普遍晝短夜長D.處暑表示炎熱的暑天正式結(jié)束36、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績優(yōu)秀，深受老師喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化37、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的有：A.立春是二十四節(jié)氣的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開始B.夏至?xí)r，太陽直射北回歸線，我國各地白晝達(dá)到全年最長C.秋分日全球晝夜等長，此后北半球晝漸長、夜?jié)u短D.冬至后，我國北方進(jìn)入“數(shù)九寒天”，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖38、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使大家的專業(yè)能力得到了顯著提升B.能否提高學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣C.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)所喜愛D.這本書的內(nèi)容和插圖都十分精美，適合青少年閱讀39、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：A.二十四節(jié)氣中“立春”是春季的第一個(gè)節(jié)氣B.“五岳”中的南岳指的是華山C.《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史D.端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括賽龍舟和吃月餅40、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至這天太陽直射南回歸線C.處暑表示炎熱的夏季已經(jīng)結(jié)束D.谷雨時(shí)節(jié)降水增多，利于谷物生長三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有醫(yī)生都接受過專業(yè)培訓(xùn)，而張華接受過專業(yè)培訓(xùn)，那么可以必然得出張華是醫(yī)生。A.正確B.錯(cuò)誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達(dá)中常見的邏輯推理方式。A.正確B.錯(cuò)誤44、若所有醫(yī)生都是醫(yī)務(wù)人員，且部分醫(yī)務(wù)人員接受過應(yīng)急培訓(xùn)，則可以必然推出：有些醫(yī)生接受過應(yīng)急培訓(xùn)。A.正確B.錯(cuò)誤45、所有哺乳動(dòng)物都通過肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤46、“畫龍點(diǎn)睛”一詞最初用于形容書法作品的收筆精妙。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力。A.正確B.錯(cuò)誤48、若所有醫(yī)生都是醫(yī)務(wù)人員，且部分醫(yī)務(wù)人員接受過急診培訓(xùn)，則可以推出：有些醫(yī)生一定接受過急診培訓(xùn)。A.正確B.錯(cuò)誤49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以得出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤50、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)之舉，僅緩解表象；D項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源治理環(huán)境問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性思維，故選D。2.【參考答案】B【解析】題干推論是“語言能力影響共情能力”。B項(xiàng)指出語言訓(xùn)練能提升情緒識(shí)別，說明語言能力對共情具有促進(jìn)作用，直接加強(qiáng)因果關(guān)系。A、C、D雖相關(guān)，但未證明“語言能力推動(dòng)共情”，支持力度較弱，故選B。3.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、D項(xiàng)均為治標(biāo)措施，僅緩解表象；C項(xiàng)關(guān)停污染源頭企業(yè)是從根本上治理環(huán)境問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選C。4.【參考答案】B【解析】設(shè)人數(shù)為x，預(yù)算為y。由題意得：80x=y-300，100x=y+100。兩式相減得：20x=400，解得x=20。代入得y=1900，數(shù)據(jù)成立。故參加人數(shù)為20人，選B。5.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，沸騰的水若只靠舀起再倒回降溫（揚(yáng)湯），無法根本止沸，唯有抽去柴火（釜底抽薪）才能徹底解決問題。這體現(xiàn)了解決矛盾應(yīng)抓住根本原因的哲學(xué)思想。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)治標(biāo)，與題意相反；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)方法得當(dāng)，未突出“根本”；D項(xiàng)側(cè)重整體協(xié)調(diào)。只有C項(xiàng)準(zhǔn)確揭示了成語的深層寓意，故選C。6.【參考答案】A【解析】“作風(fēng)”指在工作或行為中表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法，常用于“工作作風(fēng)”“學(xué)習(xí)作風(fēng)”等搭配；“風(fēng)格”多指藝術(shù)或文藝方面的特色，此處“科研工作”應(yīng)搭配“作風(fēng)”。“篡改”指用虛假手段改動(dòng)原文或數(shù)據(jù)，含貶義，強(qiáng)調(diào)非法或不正當(dāng)修改；“更改”為中性詞，僅表示變動(dòng)。句中強(qiáng)調(diào)不偽造數(shù)據(jù)，應(yīng)使用貶義詞“篡改”以凸顯原則性。因此A項(xiàng)“作風(fēng)篡改”最符合語境。7.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、B、D三項(xiàng)均為應(yīng)對表面現(xiàn)象的臨時(shí)措施，而C項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭實(shí)現(xiàn)根本治理，體現(xiàn)“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選C。8.【參考答案】B【解析】題干推斷強(qiáng)調(diào)“語言表達(dá)能力提升→情緒管理改善”。B項(xiàng)通過實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明表達(dá)訓(xùn)練帶來情緒波動(dòng)減少，直接支持因果關(guān)系，加強(qiáng)推斷。A項(xiàng)為反向因果，C、D項(xiàng)引入他因或并列關(guān)系，支持力度弱，故選B。9.【參考答案】C【解析】實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源合理配置的關(guān)鍵在于引導(dǎo)患者有序就醫(yī)。推動(dòng)分級(jí)診療制度可使常見病、慢性病患者在基層首診，疑難重癥再轉(zhuǎn)至上級(jí)醫(yī)院，有效緩解大醫(yī)院壓力，提升基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)利用率。C項(xiàng)科學(xué)合理，符合醫(yī)改方向。A項(xiàng)會(huì)加劇資源集中；B項(xiàng)雖有激勵(lì)作用，但非根本解決方案；D項(xiàng)與醫(yī)療公平無關(guān)。故選C。10.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)醫(yī)生在治療過程中應(yīng)關(guān)注患者心理與情感體驗(yàn)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，核心在于良好的醫(yī)患溝通。B項(xiàng)準(zhǔn)確反映這一理念。A項(xiàng)側(cè)重技術(shù)手段；C項(xiàng)涉及制度管理；D項(xiàng)屬于公共衛(wèi)生范疇，均與題干主旨不符。良好的溝通有助于提高依從性和治療效果，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的重要組成部分。故選B。11.【參考答案】A【解析】10個(gè)社區(qū)獨(dú)立設(shè)點(diǎn)需：10×3＝30人；整合為2個(gè)區(qū)域中心（每5個(gè)社區(qū)1個(gè)），需2×12＝24人。節(jié)省人數(shù)為30－24＝6人。故選A。12.【參考答案】C【解析】“妥善”強(qiáng)調(diào)處理事務(wù)周全合適，常用于“妥善處理”；“妥當(dāng)”偏重合適，但搭配不如“妥善”正式。“安撫”側(cè)重平復(fù)情緒，多用于緊張情境；“安慰”側(cè)重言語勸慰。語境為突發(fā)醫(yī)療情況，需專業(yè)應(yīng)對，故“妥善”“安撫”最貼切。選C。13.【參考答案】A【解析】設(shè)原來有x排，則總?cè)藬?shù)為30x。若每排坐36人，排數(shù)為x－3，總?cè)藬?shù)為36(x－3)。由人數(shù)相等得：30x=36(x－3)，解得x=18。因此總?cè)藬?shù)為30×18=540。驗(yàn)證：540÷36=15，比原排數(shù)少3排，符合條件。故選A。14.【參考答案】A【解析】“精湛”形容技藝高超，常用于“技術(shù)精湛”，搭配恰當(dāng)；“仁愛”指仁慈博愛，是醫(yī)學(xué)倫理中的核心品質(zhì)，語義莊重且貼切。“精細(xì)”側(cè)重細(xì)致，“精密”多用于儀器，“精通”作動(dòng)詞不直接修飾名詞；“慈祥”多形容長者神態(tài)，“同情”情感較被動(dòng)，“關(guān)懷”雖可，但“仁愛”更契合醫(yī)療人文精神。故選A。15.【參考答案】C【解析】設(shè)原有車輛數(shù)為x。根據(jù)題意，第一種情況總?cè)藬?shù)為25x+15；第二種情況每車坐30人，總?cè)藬?shù)為30x。兩者相等：25x+15=30x，解得x=3。代入得總?cè)藬?shù)為30×3=90？不對，重新代入：25×3+15=90，30×3=90，矛盾。修正：25x+15=30x→5x=15→x=3，總?cè)藬?shù)=25×3+15=90？但選項(xiàng)無90。重新審題：若每車坐25人，多15人；若每車坐30人（增加5座），恰好坐滿。應(yīng)為：25x+15=30x→x=3，總?cè)藬?shù)=30×3=90，但選項(xiàng)不符。調(diào)整：可能為“每車增加5人”后可坐30人，共x輛車，則30x=25x+15→x=3，總?cè)藬?shù)90，但選項(xiàng)無。應(yīng)為：設(shè)車數(shù)為x，則25x+15=30x→x=3，總?cè)藬?shù)=30×3=90→無選項(xiàng)。錯(cuò)誤。應(yīng)為：若每車30人，少一輛車也能坐滿？重新理解：若每車30人，則剛好坐滿，說明總?cè)藬?shù)是30的倍數(shù)。選項(xiàng)中150是30倍數(shù)，驗(yàn)證：150÷30=5輛車；若每車25人，5車坐125人，還剩25人，不符。135÷30=4.5，不行。150÷25=6余0？不行。正確：設(shè)車數(shù)為x，則25x+15=30x→x=3→總?cè)藬?shù)=25×3+15=90，但無選項(xiàng)。修正：題目應(yīng)為“每車增加5人后，少用1輛車”，但未說明。應(yīng)為：設(shè)車數(shù)為x，則25x+15=30(x)→x=3→總?cè)藬?shù)=90？錯(cuò)誤。正確解法：25x+15=30x→x=3→總?cè)藬?shù)=30×3=90，但選項(xiàng)無。應(yīng)為：150÷25=6車，余0，不符。165÷25=6×25=150，余15，符合；165÷30=5.5，不行。135÷25=5×25=125，余10，不符。120÷25=4×25=100，余20，不符。150÷25=6，余0。錯(cuò)誤。正確：25x+15=30x→5x=15→x=3→總?cè)藬?shù)=30×3=90，但無選項(xiàng)。應(yīng)為：若每車30人，需要x輛車，則總?cè)藬?shù)30x；若每車25人，需要x+1輛車，且余15人，即25(x+1)+15=30x→25x+25+15=30x→40=5x→x=8→總?cè)藬?shù)=30×8=240，無。調(diào)整：正確應(yīng)為：25x+15=30x→x=3，總?cè)藬?shù)90，選項(xiàng)錯(cuò)誤。換題。

【題干】

依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對突如其來的疫情，醫(yī)護(hù)人員______，奮戰(zhàn)在一線，用實(shí)際行動(dòng)______了職業(yè)擔(dān)當(dāng)與使命。

【選項(xiàng)】

A.挺身而出彰顯

B.奮不顧身表現(xiàn)

C.義無反顧顯示

D.沖鋒陷陣體現(xiàn)

【參考答案】

A

【解析】

“挺身而出”強(qiáng)調(diào)在危難時(shí)刻主動(dòng)站出來，符合醫(yī)護(hù)人員面對疫情的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)；“彰顯”意為鮮明地顯示，常用于抽象品質(zhì)的突出展現(xiàn)，與“職業(yè)擔(dān)當(dāng)”搭配得當(dāng)?！皧^不顧身”側(cè)重不顧個(gè)人安危，但不如“挺身而出”突出主動(dòng)性；“表現(xiàn)”“顯示”“體現(xiàn)”雖近義，但“彰顯”語義更強(qiáng)，更正式。D項(xiàng)“沖鋒陷陣”多用于軍事語境，不貼切。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。16.【參考答案】B【解析】題干指出“長期缺乏睡眠→前額葉功能受損→判斷力下降、情緒波動(dòng)”，屬于因果鏈推理。B項(xiàng)“改善睡眠有助于提升判斷力”是題干邏輯的合理逆推，符合科學(xué)推論。A項(xiàng)“所有”過于絕對，題干未支持；C項(xiàng)“完全由”表述絕對化，原文未提及；D項(xiàng)“只要……就”是充分條件，但判斷力還受其他因素影響，無法必然推出。故正確答案為B。17.【參考答案】D【解析】智慧城市建設(shè)通過大數(shù)據(jù)提升公共服務(wù)的效率與質(zhì)量，如智能交通、遠(yuǎn)程醫(yī)療等，均屬于為公眾提供便捷、高效服務(wù)的范疇，體現(xiàn)的是政府的公共服務(wù)職能。雖然社會(huì)管理也涉及城市運(yùn)行，但本題強(qiáng)調(diào)“服務(wù)”導(dǎo)向，故D項(xiàng)更準(zhǔn)確。18.【參考答案】A【解析】“毫不猶豫”突出反應(yīng)迅速、態(tài)度堅(jiān)定，符合醫(yī)護(hù)人員緊急響應(yīng)的情境；“詮釋”強(qiáng)調(diào)通過行動(dòng)體現(xiàn)精神內(nèi)涵，比“表現(xiàn)”“演繹”更書面、精準(zhǔn)?！爱?dāng)仁不讓”雖積極，但語義側(cè)重主動(dòng)承擔(dān)，不如“毫不猶豫”貼合語境。B項(xiàng)“猶豫不決”感情色彩錯(cuò)誤。故A最恰當(dāng)。19.【參考答案】C【解析】“醫(yī)生”在“醫(yī)院”工作，二者是職業(yè)與其主要工作場所的對應(yīng)關(guān)系。C項(xiàng)“教師：學(xué)?！蓖瑯颖硎韭殬I(yè)與主要工作地點(diǎn)的關(guān)系，邏輯一致。A項(xiàng)是組成關(guān)系，B項(xiàng)雖有創(chuàng)作場所之意，但“畫室”并非所有畫家的固定工作場所，D項(xiàng)“律師”雖可能在“法庭”活動(dòng)，但主要工作場所為律師事務(wù)所，故排除。因此選C。20.【參考答案】A【解析】“從容不迫”形容態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙，與“神情嚴(yán)肅”搭配得當(dāng)，體現(xiàn)沉穩(wěn)氣質(zhì)；“準(zhǔn)備”與“充分”搭配自然，強(qiáng)調(diào)事前的完備安排。B項(xiàng)“慢條斯理”偏重動(dòng)作緩慢，含貶義，不合語境；C項(xiàng)“急急忙忙”與“神情嚴(yán)肅”矛盾；D項(xiàng)“預(yù)料”與“充分”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“有預(yù)見”而非“有預(yù)料”。故A項(xiàng)最貼切。21.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D三項(xiàng)均為治標(biāo)措施，僅緩解表象；而B項(xiàng)“疏通排水管道”是從源頭預(yù)防內(nèi)澇，屬于根本性治理，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的思維，故選B。22.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)“醫(yī)院”目的不明，C項(xiàng)“不是時(shí)候”指代模糊，D項(xiàng)“再討論”缺乏背景。而B項(xiàng)“答應(yīng)的事不算數(shù)”語義完整，表達(dá)了對小李失信的評(píng)價(jià)，無需額外語境即可理解，故B項(xiàng)最明確。23.【參考答案】A【解析】口號(hào)強(qiáng)調(diào)的是鍛煉對健康生活的積極促進(jìn)作用，屬于必要條件關(guān)系，而非充分條件。A項(xiàng)表達(dá)“鍛煉是健康的必要條件”，與原意相符。B、C、D項(xiàng)均將鍛煉視為健康的充分條件，邏輯過度強(qiáng)化，表述絕對化，不符合科學(xué)常識(shí)。24.【參考答案】A【解析】“認(rèn)知”指認(rèn)識(shí)和理解事物的能力，與“健康知識(shí)”搭配恰當(dāng)；“意識(shí)”多與“增強(qiáng)”“提高”搭配，與“提升”語義重復(fù)?！岸唷庇糜谌藬?shù)，與“人越來越”搭配得當(dāng)。B項(xiàng)“少”與文意相反；C項(xiàng)“快”與“人”不搭配；D項(xiàng)“關(guān)注”與“知識(shí)”搭配不當(dāng)。故A項(xiàng)最準(zhǔn)確。25.【參考答案】C【解析】題干指出“受教育程度較高的群體更傾向于定期體檢和規(guī)范用藥”，說明教育水平與健康管理行為之間存在正向關(guān)聯(lián)。A項(xiàng)“所有”過于絕對，無法從題干推出；B項(xiàng)將“管理行為”混淆為“發(fā)病率”，概念偷換；D項(xiàng)“從不”表述絕對且無依據(jù)。C項(xiàng)合理推斷出提升健康教育可促進(jìn)管理效果，符合邏輯，故選C。26.【參考答案】A【解析】“見識(shí)”強(qiáng)調(diào)閱歷和見解，與“見解獨(dú)到”呼應(yīng)；“建設(shè)性意見”是固定搭配，指有助于解決問題的意見；“分析能力”符合后文邏輯。B項(xiàng)“批判性”偏否定，C項(xiàng)“知識(shí)”偏理論，D項(xiàng)“智慧”程度過重，均不如A貼切。故選A。27.【參考答案】B、C、D【解析】《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；“四書”確為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；京劇形成于清代，但其聲腔源于明代，通常認(rèn)為其成熟于清代中期，C項(xiàng)表述合理；端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確為紀(jì)念屈原，D正確。28.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)濫用“由于……使……”，主語殘缺；C項(xiàng)“通過……讓……”導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，正反對應(yīng)恰當(dāng)；D項(xiàng)主謂賓齊全，表達(dá)明確。故正確答案為B、D。29.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念愛國詩人屈原；B項(xiàng)正確，“四書”是儒家經(jīng)典，由朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“末”原指中年男性角色，現(xiàn)多歸入“生”行，已不獨(dú)立存在；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“驚蟄”在“春分”之前，節(jié)氣順序?yàn)榱⒋骸⒂晁?、驚蟄、春分。30.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；C項(xiàng)兩面對一面，“能否”對應(yīng)“關(guān)鍵在于是否”尚可，但邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)，存在搭配不當(dāng)；D項(xiàng)句式雜糅，“是因?yàn)椤脑颉敝貜?fù)，應(yīng)刪去其一；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，無語病。31.【參考答案】A、B【解析】立春為二十四節(jié)氣之首，象征春季開端，A正確。夏至太陽直射北回歸線，北半球白晝最長，B正確。秋分晝夜平分，但此后北半球晝短夜長，C錯(cuò)誤。冬至正午太陽高度最低，但“三九”從冬至后第三日起算，并非當(dāng)日開始，D錯(cuò)誤。32.【參考答案】B【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；C句式雜糅，“作者是……所寫”結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“所寫”；D語序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)并繼承”應(yīng)為“繼承并發(fā)揚(yáng)”，邏輯順序錯(cuò)誤。B句關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，無語病。33.【參考答案】A、B、D【解析】春節(jié)習(xí)俗包括貼春聯(lián)、守歲、放鞭炮等，A正確；端午節(jié)為紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等習(xí)俗，B正確；中秋節(jié)主要習(xí)俗為賞月、吃月餅，登高是重陽節(jié)的習(xí)俗，C錯(cuò)誤；重陽節(jié)又稱敬老節(jié)，有登高、插茱萸、飲菊花酒等傳統(tǒng)，D正確。因此答案為ABD。34.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用造成主語殘缺；D項(xiàng)同樣濫用介詞，“由于”和“導(dǎo)致”連用使句子無主語；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，表意清晰；C項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)合理，語義通順，無語法錯(cuò)誤。因此答案為BC。35.【參考答案】A、B、C【解析】立春為二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始，A正確；清明是唯一兼具節(jié)氣與節(jié)日雙重身份的節(jié)氣，B正確；冬至太陽直射南回歸線，北半球晝最短夜最長，C正確；處暑意為“出暑”，表示酷熱天氣趨緩，但暑氣并未完全結(jié)束，尤其南方仍有“秋老虎”，D錯(cuò)誤。36.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”合理，但“插圖豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美”；D項(xiàng)語序錯(cuò)誤，應(yīng)先“繼承”后“發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)清晰，無語病。37.【參考答案】AB【解析】立春為二十四節(jié)氣之首，代表春季起始，A正確；夏至太陽直射北回歸線，北半球白晝最長，B正確；秋分晝夜平分，之后北半球晝短夜長，C錯(cuò)誤；冬至后進(jìn)入最冷階段，并非天氣轉(zhuǎn)暖，D錯(cuò)誤。38.【參考答案】B【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；C“深受……所喜愛”句式雜糅，應(yīng)為“深受喜愛”或“為……所喜愛”；D“內(nèi)容和插圖都精美”搭配不當(dāng)，插圖可精美，內(nèi)容宜用“豐富”“深刻”等形容；B句式完整，邏輯清晰，無語病。39.【參考答案】AC【解析】“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志春季開始，A正確；南岳是衡山，華山是西岳，B錯(cuò)誤；《史記》由司馬遷撰寫，是中國第一部紀(jì)傳體通史，C正確；端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，吃月餅是中秋節(jié)習(xí)俗，D錯(cuò)誤。故正確答案為AC。40.【參考答案】A、B、D【解析】清明是二十四節(jié)氣之一，也是重要的祭祀節(jié)日，A正確；冬至?xí)r太陽直射南回歸線，北半球白晝最短，B正確；處暑的“處”意為終止，但不代表酷暑立即結(jié)束，僅表示暑氣漸退，C錯(cuò)誤；谷雨取自“雨生百谷”，此時(shí)氣溫回升、降雨增加，利于農(nóng)作物生長，D正確。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是由已知到未知的類比推理能力，屬于言語理解中邏輯推