[佛山]2025年廣東佛山市技師學(xué)院招聘坐班制聘用人員(第五批)筆試歷年難易錯考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A．他在學(xué)術(shù)上造詣深厚，談起專業(yè)問題總是閃爍其詞，令人佩服。

B．這部小說情節(jié)跌宕起伏，語言平實(shí)卻感人至深，讀來令人蕩氣回腸。

C．小王剛學(xué)了幾天繪畫，就敢開畫展，真是初生牛犢不怕虎。

D．面對突發(fā)火災(zāi)，他袖手旁觀，最終釀成嚴(yán)重后果。2、甲、乙、丙三人中有一人說了真話，其余兩人說假話。甲說：“乙在說謊?！币艺f：“丙在說謊。”丙說：“甲和乙都在說謊?！闭垎?，誰說了真話？A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷3、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的一項(xiàng)是：A．“五岳”中的南岳是華山

B．“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

C．科舉制度始于唐朝，止于清朝末年

D．“六藝”中的“樂”指詩詞吟誦4、甲、乙、丙三人中有一人說了假話。甲說：“乙在說謊?！币艺f：“丙在說謊?！北f：“甲和乙都在說謊?！备鶕?jù)以上陳述，判斷誰說了真話？A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一成語哲學(xué)思想的是：A.亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚B.尺有所短，寸有所長C.千里之行，始于足下D.冰凍三尺，非一日之寒6、有人認(rèn)為：“所有金屬都能導(dǎo)電，銅能導(dǎo)電，所以銅是金屬。”這一推理屬于：A.演繹推理B.歸納推理C.類比推理D.命題錯誤7、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原，起源于春秋時期B.“五岳”中的南岳是華山，位于陜西省C.京劇中的“生旦凈丑”四大行當(dāng)，“凈”通常指女性角色D.《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，其中“頌”主要用于宗廟祭祀8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然天賦不高，但________努力，________在專業(yè)領(lǐng)域取得了顯著成就。A.因?yàn)樗訠.盡管卻C.不僅而且D.由于因此9、某單位舉辦培訓(xùn)活動，參加者中有60人會使用Excel，有45人會使用PPT，其中有25人兩項(xiàng)都會。若每人至少掌握其中一項(xiàng)技能，則該單位共有多少人參加了培訓(xùn)？A．80

B．90

C．105

D．13010、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對復(fù)雜的問題，他始終保持冷靜的頭腦，不________于情緒，也不輕易________他人觀點(diǎn)，展現(xiàn)出極強(qiáng)的獨(dú)立思考能力。A．陷落輕信

B．沉溺盲從

C．陷入相信

D．沉迷附和11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維方式的邏輯推理類型是：A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．直接推理12、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事認(rèn)真，______發(fā)展?jié)摿艽?。A．因而

B．然而

C．況且

D．反而13、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字C.指南針在宋代已用于航海，稱為“司南”D.火藥最初被用于軍事，出現(xiàn)在唐代14、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”體現(xiàn)的哲學(xué)原理是：A.原因與結(jié)果的辯證關(guān)系B.量變與質(zhì)變的統(tǒng)一C.矛盾的普遍性與特殊性D.意識的能動作用15、某單位舉辦培訓(xùn)活動，共有80人參加，其中會太極拳的有45人，會瑜伽的有40人，兩樣都會的有15人。請問兩樣都不會的有多少人？A．8

B．10

C．12

D．1516、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場講座內(nèi)容豐富，語言生動，聽眾________，會后仍________地討論其中觀點(diǎn)。A．聚精會神津津樂道

B．目不轉(zhuǎn)睛滔滔不絕

C．專心致志各抒己見

D．全神貫注議論紛紛17、某單位組織員工參加培訓(xùn)，已知參加A課程的有36人，參加B課程的有45人，同時參加A和B課程的有15人，另有10人未參加任何課程。該單位共有多少名員工？A．76

B．80

C．86

D．9018、“只有堅(jiān)持創(chuàng)新，才能推動高質(zhì)量發(fā)展”這句話等價(jià)于：A．如果不堅(jiān)持創(chuàng)新，就不能推動高質(zhì)量發(fā)展

B．只要堅(jiān)持創(chuàng)新，就一定能推動高質(zhì)量發(fā)展

C．不能推動高質(zhì)量發(fā)展，是因?yàn)闆]有堅(jiān)持創(chuàng)新

D．推動了高質(zhì)量發(fā)展，說明一定堅(jiān)持了創(chuàng)新19、某市舉行了一場關(guān)于城市公共設(shè)施使用情況的調(diào)查，結(jié)果顯示：60%的受訪者使用過地鐵，45%的受訪者使用過公共自行車，20%的人既使用過地鐵也使用過公共自行車。那么，使用過地鐵或公共自行車的受訪者占總?cè)藬?shù)的比例是多少？A．65%

B．75%

C．80%

D．85%20、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

隨著科技的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，許多傳統(tǒng)習(xí)慣被________，但親情的維系仍需面對面的________與真誠交流。A．沖擊溝通

B．破壞交談

C．影響互動

D．改變聯(lián)系21、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A．通過這次活動，使同學(xué)們增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。

B．能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。

C．他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于幫助同學(xué)。

D．這本書的作者是一位出自廣東的年輕作家。22、甲、乙、丙、丁四人參加考試，成績各不相同。已知：甲不是最高分，乙不是最低分，丙的成績低于丁，但高于甲。請問成績最高的是誰？

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對癥下藥，因地制宜

C．根除病因，一勞永逸

D．治標(biāo)不治本，反復(fù)發(fā)作24、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙有時說真話有時說假話，丙只說假話。三人中有一人打碎了玻璃，面對詢問：

甲說：“不是我?！?/p>

乙說：“是甲打碎的?！?/p>

丙說：“是乙打碎的?！?/p>

請問，打碎玻璃的是誰？A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A．治理城市擁堵，應(yīng)增加紅綠燈設(shè)置

B．防止森林火災(zāi)，需加強(qiáng)巡邏和監(jiān)控

C．解決環(huán)境污染，應(yīng)淘汰落后產(chǎn)能

D．應(yīng)對物價(jià)上漲，應(yīng)發(fā)放臨時補(bǔ)貼二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，正確的有：A．清明節(jié)——掃墓、踏青

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃湯圓

C．中秋節(jié)——賞月、吃月餅

D．重陽節(jié)——登高、飲菊花酒27、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A．通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升。

B．這本書的作者是一位在教育領(lǐng)域深耕多年的資深教師。

C．能否堅(jiān)持鍛煉，是身體健康的重要保障。

D．他不僅學(xué)習(xí)努力，而且樂于助人，大家都很喜歡他。28、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的表述中，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.京劇臉譜中，紅色代表奸詐，白色代表忠勇29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖初來乍到，但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，很快贏得了同事們的________；在團(tuán)隊(duì)討論中，他提出的建議________，令人耳目一新。A.信任標(biāo)新立異B.信賴獨(dú)樹一幟C.信賴異想天開D.信任別出心裁30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，哪些是正確的？

A．造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初是煉丹家在煉丹過程中偶然發(fā)現(xiàn)的31、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是哪幾項(xiàng)？

A．通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升

B．他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛

C．這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀

D．我們應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約資源，反對鋪張浪費(fèi)的行為32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初是煉丹家在煉制長生不老藥時偶然發(fā)現(xiàn)的33、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A．通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識水平有了明顯提高

B．這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富

C．我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)勤于思考、善于提問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

D．他不僅學(xué)習(xí)好，而且成績優(yōu)秀34、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，哪些是正確的？A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法中的“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫35、下列語句中，沒有語病且表達(dá)清晰的是哪幾項(xiàng)？A.通過這次培訓(xùn)，使我們掌握了更多實(shí)用技能B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀D.我們應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)水電等不良行為36、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______地走上講臺，______地講述著自己的研究成果，臺下聽眾______，不時爆發(fā)出熱烈掌聲。A．從容不迫條理清晰聚精會神

B．手忙腳亂語無倫次心不在焉

C．躊躇滿志含糊其辭屏氣凝神

D．鎮(zhèn)定自若滔滔不絕東張西望37、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提升了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早見于明代煉丹著作《抱樸子》38、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，由朱熹編定C.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.端午節(jié)賽龍舟是為了紀(jì)念屈原，其代表作是《離騷》39、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過這次活動，使我們增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.能否提高成績，關(guān)鍵在于是否掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.圖書館陳列著著名詩人徐志摩的代表作《再別康橋》40、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動，使同學(xué)們增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類校園活動。C.這本書的內(nèi)容和插圖都十分精美，深受讀者喜愛。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)的是發(fā)散性思維與歸納推理相結(jié)合的認(rèn)知過程。A.正確B.錯誤42、如果所有A都不是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都是C。A.正確B.錯誤43、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，符合辯證法中關(guān)于運(yùn)動與靜止的正確理解。A.正確B.錯誤44、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“刻舟求劍”這一成語故事主要體現(xiàn)了事物發(fā)展過程中忽視了運(yùn)動的絕對性。A.正確B.錯誤48、若所有A都不是B，且所有B都是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、所有哺乳動物都通過肺進(jìn)行呼吸。正確/錯誤50、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的思維方式。正確/錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“蕩氣回腸”形容文章、音樂等十分動人，使人感受強(qiáng)烈，符合B項(xiàng)語境。A項(xiàng)“閃爍其詞”指說話吞吞吐吐、避重就輕，含貶義，與“令人佩服”矛盾。C項(xiàng)“初生牛犢不怕虎”多用于形容年輕人敢作敢為，但此處語境有貶義傾向，使用不當(dāng)。D項(xiàng)“袖手旁觀”指置身事外，不加幫助，雖語義正確，但與“釀成后果”搭配更強(qiáng)調(diào)消極態(tài)度，但整體語境更適合用“漠然處之”等詞。故正確答案為B。2.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說真話，則乙說謊，丙也說謊。由乙說謊知“丙在說謊”為假，即丙說真話，矛盾。假設(shè)丙說真話，則甲、乙都說謊，但丙說“甲和乙都在說謊”為真，意味著兩人皆說謊，而甲說“乙在說謊”應(yīng)為假，即乙說真話，矛盾。假設(shè)乙說真話，則丙說謊，即“甲和乙都在說謊”為假，說明至少一人說真話，乙正是說真話者，甲說“乙在說謊”為假，即甲說謊，符合條件。故只有乙說真話，答案為B。3.【參考答案】B【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯誤，南岳是衡山，華山是西岳；C項(xiàng)錯誤，科舉制度始于隋朝，非唐朝；D項(xiàng)錯誤，“樂”指音樂，而非詩詞吟誦。“六藝”為禮、樂、射、御、書、數(shù)，是古代士人必修的六種技藝。4.【參考答案】B【解析】假設(shè)丙說真話，則甲、乙都說謊，但乙說“丙在說謊”為假，意味著丙說真話，矛盾。故丙說謊。丙說“甲和乙都在說謊”為假，說明至少一人說真話。若甲說真話，則乙說謊，乙說“丙說謊”為假，即丙說真話，矛盾。故甲說謊，乙說真話。乙說“丙說謊”為真，符合。因此只有乙說真話，選B。5.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮自身優(yōu)勢，回避或彌補(bǔ)劣勢。B項(xiàng)“尺有所短，寸有所長”出自《楚辭》，意為每個人或事物都有其優(yōu)點(diǎn)和不足，正體現(xiàn)了應(yīng)識別長短、合理利用優(yōu)勢的思想，與“揚(yáng)長避短”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)補(bǔ)救及時；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累和行動；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)量變引起質(zhì)變，均與“揚(yáng)長避短”無直接關(guān)聯(lián)。6.【參考答案】D【解析】該推理形式為：所有A是B，C是B，所以C是A。這是典型的“肯定后件”邏輯錯誤。例如“鳥會飛，飛機(jī)也會飛，所以飛機(jī)是鳥”同理荒謬。雖然結(jié)論“銅是金屬”正確，但推理過程不成立，屬于命題結(jié)構(gòu)錯誤。演繹推理要求形式有效，歸納是從個別到一般，類比是基于相似性推斷，此處均不適用，故正確答案為D。7.【參考答案】D【解析】《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分?！绊灐倍酁樽趶R祭祀樂歌，用于歌頌祖先功德，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯誤，端午節(jié)紀(jì)念屈原起源于戰(zhàn)國時期；B項(xiàng)錯誤，南岳是衡山，位于湖南，華山是西岳；C項(xiàng)錯誤，“凈”指性格鮮明的男性角色，多為花臉。8.【參考答案】B【解析】句子前半部分承認(rèn)“天賦不高”，后半部分轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)“取得成就”，存在明顯轉(zhuǎn)折關(guān)系。B項(xiàng)“盡管……卻……”表示讓步轉(zhuǎn)折，符合語境。A、D項(xiàng)為因果關(guān)系，邏輯不當(dāng)；C項(xiàng)為遞進(jìn)關(guān)系，前后不構(gòu)成遞進(jìn)。故選B。9.【參考答案】A【解析】本題考查集合運(yùn)算中的容斥原理。設(shè)會Excel的人數(shù)為A=60，會PPT的人數(shù)為B=45，兩者都會的為A∩B=25。根據(jù)公式：總數(shù)=A+B-A∩B=60+45-25=80。因每人至少掌握一項(xiàng)，故總?cè)藬?shù)為80。答案為A。10.【參考答案】B【解析】“沉溺”常用于抽象事物，如情緒、習(xí)慣，搭配“情緒”更準(zhǔn)確；“盲從”強(qiáng)調(diào)不加判斷地跟隨，與“獨(dú)立思考”形成對比，語義更貼切?！跋萋洹倍嘤糜诰唧w事物，“沉迷”多接具體事物如網(wǎng)絡(luò)；“輕信”“相信”“附和”語義不如“盲從”準(zhǔn)確。故選B。11.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個事例類推其他類似情況，強(qiáng)調(diào)通過已知相似性推導(dǎo)未知，符合類比推理的核心特征。類比推理是根據(jù)兩個對象在某些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理方式。歸納推理是從個別到一般的推理，演繹推理是從一般到個別的推理，均不完全契合“舉一反三”的思維過程。直接推理則是從一個前提直接得出結(jié)論，不涉及類推。因此，正確答案為A。12.【參考答案】A【解析】句中前文“經(jīng)驗(yàn)不足”為客觀事實(shí)，后文“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事認(rèn)真”是積極因素，最終得出“發(fā)展?jié)摿艽蟆钡慕Y(jié)論，前后為因果關(guān)系?！耙蚨北硎窘Y(jié)果，符合語境。B項(xiàng)“然而”表轉(zhuǎn)折，與句意不符；C項(xiàng)“況且”用于補(bǔ)充理由，語氣不當(dāng)；D項(xiàng)“反而”強(qiáng)調(diào)與預(yù)期相反，此處無對比預(yù)期。因此，“因而”最恰當(dāng)，答案為A。13.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)錯誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項(xiàng)錯誤，“司南”是戰(zhàn)國時期的磁性指向器，宋代用于航海的是指南針，名稱不同；D項(xiàng)正確，火藥在唐代煉丹過程中被發(fā)現(xiàn)，唐末開始用于軍事。14.【參考答案】D【解析】該句強(qiáng)調(diào)事先計(jì)劃和準(zhǔn)備的重要性，說明人的意識具有目的性和計(jì)劃性，能夠指導(dǎo)實(shí)踐，體現(xiàn)了意識對物質(zhì)的能動作用。A項(xiàng)雖涉及因果，但側(cè)重點(diǎn)在主觀能動性；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累；C項(xiàng)側(cè)重矛盾分析。D項(xiàng)最貼切。15.【參考答案】B【解析】根據(jù)容斥原理，會太極拳或瑜伽的人數(shù)為：45+40-15=70人?？?cè)藬?shù)為80人，因此兩樣都不會的為80-70=10人。故選B。16.【參考答案】A【解析】“聚精會神”形容專注聽講，修飾“聽眾”恰當(dāng)；“津津樂道”指對有興趣的事談?wù)摬痪?，?qiáng)調(diào)積極回味，與“會后討論觀點(diǎn)”語境相符。“目不轉(zhuǎn)睛”多用于視覺，“滔滔不絕”側(cè)重說話多但未必有主題，“議論紛紛”帶中性或混亂色彩，不如“津津樂道”貼切。故選A。17.【參考答案】A【解析】根據(jù)容斥原理，參加培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)=A人數(shù)+B人數(shù)-同時參加人數(shù)=36+45-15=76人。再加上未參加任何課程的10人，總?cè)藬?shù)為76+10=86人。但注意：76人已包含所有參訓(xùn)人員，未參訓(xùn)10人應(yīng)單獨(dú)加上，故總數(shù)為76（參訓(xùn)）+10（未參訓(xùn)）=86人。正確答案為C。18.【參考答案】A【解析】原句為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，邏輯關(guān)系是“堅(jiān)持創(chuàng)新”是“推動高質(zhì)量發(fā)展”的必要條件。等價(jià)于“若不堅(jiān)持創(chuàng)新→不能推動高質(zhì)量發(fā)展”，即A項(xiàng)。B項(xiàng)混淆為充分條件，錯誤；C項(xiàng)逆否不成立；D項(xiàng)將結(jié)果反推條件，也不必然成立。故正確答案為A。19.【參考答案】D【解析】根據(jù)集合運(yùn)算公式：A∪B=A+B-A∩B。設(shè)使用過地鐵的占比為60%，公共自行車為45%，兩者都使用的為20%。則使用過其中一種或兩種的人數(shù)比例為60%+45%-20%=85%。因此，正確答案為D。20.【參考答案】A【解析】“沖擊”強(qiáng)調(diào)外部力量對傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)，語義適中且符合科技影響的語境；“破壞”語義過重，含有徹底毀壞之意，不恰當(dāng)?！皽贤ā睆?qiáng)調(diào)雙向信息交流，比“交談”“互動”“聯(lián)系”更貼合“維系親情”的深層交流需求。因此A項(xiàng)最準(zhǔn)確。21.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用介詞“通過”和“使”導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去其一；B項(xiàng)兩面對一面，“能否”對應(yīng)“是關(guān)鍵”不匹配，邏輯不當(dāng)；D項(xiàng)語義重復(fù)，“出自”與“的作家”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“廣東籍”或調(diào)整句式。C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語序合理，無語法錯誤。22.【參考答案】D【解析】由“丙低于丁，但高于甲”可得：?。颈炯?；又知四人成績不同，甲不是最高，符合；乙不是最低。目前甲最低，但乙不是最低，故最低者只能是甲，乙、丙、丁均高于甲。結(jié)合?。颈炯祝业奈恢弥荒茉诒蚨≈?。若乙高于丁，則順序?yàn)橐遥径。颈炯?，丁仍非最高；但題目未排除此可能。然而，無論乙是否最高，丁都大于丙和甲，且無任何人明確高于丁，結(jié)合選項(xiàng)，只有丁可能為最高。進(jìn)一步推理：若乙最高，則乙＞?。颈炯?，符合條件；若丁最高，則丁＞乙＞丙＞甲或?。颈疽遥炯祝渤闪?。但題干未提供乙與丁的直接比較，而“丙低于丁”且“乙不是最低”不足以否定丁最高。但根據(jù)選項(xiàng)設(shè)置和唯一確定性，?。颈炯?，乙≠最低，僅丁可確定高于兩人，且無證據(jù)顯示有人高于丁，故最合理答案為丁。23.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為解決問題應(yīng)從根本上入手。選項(xiàng)A、D反映治標(biāo)不治本，與寓意相反；B強(qiáng)調(diào)具體問題具體分析，雖合理但未突出“根本解決”；C強(qiáng)調(diào)根除源頭，與“釜底抽薪”高度契合，故選C。24.【參考答案】B【解析】甲說真話，其“不是我”為真，故甲未打碎；丙只說假話，其“是乙”為假，說明不是乙→矛盾。重新分析：若丙說“是乙”為假，則打碎者不是乙；但甲未打，丙不可能自己承認(rèn)（因說假話），故只能是乙打碎。乙說“是甲”為假，符合其有時說假話。故打碎者是乙，選B。25.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、D三項(xiàng)均為應(yīng)對表象的臨時措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)通過淘汰落后產(chǎn)能從源頭減少污染，是根本性解決措施，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思想，故選C。26.【參考答案】A、C、D【解析】清明節(jié)是祭祖和踏青的節(jié)日，A正確；端午節(jié)有賽龍舟習(xí)俗，但吃的是粽子而非湯圓，B錯誤；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主要習(xí)俗，C正確；重陽節(jié)有登高、賞菊、飲菊花酒的習(xí)俗，D正確。故正確答案為A、C、D。27.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語義明確，無語病；C項(xiàng)兩面對一面，“能否”與“是……保障”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式平衡，表達(dá)清晰。故正確答案為B、D。28.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念屈原投江，A正確；“四書”是儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；楷書四大家為歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，C正確；D項(xiàng)錯誤，京劇臉譜中紅色象征忠勇，白色象征奸詐。29.【參考答案】D【解析】“信任”指相信而敢于托付，適用于人際關(guān)系；“信賴”程度更深，多用于長期建立的關(guān)系，此處“很快贏得”表明時間短，用“信任”更恰當(dāng)?！皠e出心裁”指構(gòu)思新穎，與“令人耳目一新”呼應(yīng)；“標(biāo)新立異”偏貶義，“異想天開”指不切實(shí)際，“獨(dú)樹一幟”強(qiáng)調(diào)自成一家，語境不符。故D項(xiàng)最準(zhǔn)確。30.【參考答案】ABD【解析】蔡倫在東漢時期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以廣泛應(yīng)用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未用于航海，C錯誤；火藥源于古代煉丹術(shù)，D正確。故選ABD。31.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式平衡，無語??；C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”可接受，但“插圖豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美”；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。故選BD。32.【參考答案】A、B、D【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥源于古代煉丹術(shù)，D正確。本題考查歷史常識，需注意時間與應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系。33.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；B項(xiàng)“插圖”不能與“豐富”搭配不當(dāng)，屬動賓搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“學(xué)習(xí)好”與“成績優(yōu)秀”語義重復(fù)；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，搭配得當(dāng)。本題考查言語表達(dá)中的語病辨析能力。34.【參考答案】A、B、C、D【解析】本題考查文化常識。A項(xiàng)正確，端午節(jié)為紀(jì)念屈原，吃粽子是傳統(tǒng)習(xí)俗；B項(xiàng)正確，“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開始；C項(xiàng)正確，“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；D項(xiàng)正確，楷書四大家為唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢與元代趙孟頫。四項(xiàng)均符合史實(shí)，故全選。35.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……使……”造成主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整，無語??；C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”正確，但“插圖豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美”；D項(xiàng)表達(dá)清晰，動賓搭配得當(dāng)。故正確選項(xiàng)為B、D。36.【參考答案】A【解析】“從容不迫”形容態(tài)度鎮(zhèn)定，“條理清晰”體現(xiàn)表達(dá)邏輯，“聚精會神”描述聽眾專注，三者語義連貫、感情色彩一致。B項(xiàng)貶義不符語境；C項(xiàng)“含糊其辭”與“熱烈掌聲”矛盾；D項(xiàng)“滔滔不絕”偏口語，“東張西望”與掌聲沖突。故A最恰當(dāng)。37.【參考答案】AB【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才用于航海，C錯誤；《抱樸子》為東晉葛洪所著，記載了火藥的原始配方，但火藥廣泛使用在唐末，D時間與內(nèi)容均有誤。38.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識?！对娊?jīng)》確為我國最早詩歌總集，分“風(fēng)”“雅”“頌”三類，A正確；“四書”由南宋朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；楷書四大家為歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，C正確；端午節(jié)紀(jì)念屈原，其代表作為《離騷》，D正確。故全選。39.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語義遞進(jìn)清晰；C項(xiàng)兩面對一面，“能否”對應(yīng)“關(guān)鍵在于是否”，結(jié)構(gòu)不對應(yīng)，應(yīng)刪去“能否”；D項(xiàng)語義明確，結(jié)構(gòu)完整。因此BD正確。40.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句意完整；C項(xiàng)“內(nèi)容和插圖都精美”搭配不當(dāng)，“內(nèi)容”不能與“精美”搭配；D項(xiàng)動賓搭配得當(dāng)，邏輯清晰。因此答案為B、D。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”源自《論語》，指從一個事例類推出其他類似情況，強(qiáng)調(diào)通過個別案例掌握普遍規(guī)律。該過程既包含歸納推理（從具體事例中總結(jié)共性），也體現(xiàn)發(fā)散性思維（由一點(diǎn)出發(fā)聯(lián)想多種可能）。因此，這一成語準(zhǔn)確反映了歸納與發(fā)散思維的結(jié)合，屬于言語理解與表達(dá)中的成語邏輯辨析范疇。42.【參考答案】B【解析】該命題屬于形式邏輯中的三段論推理。題干中“所有A都不是B”與“所有B都不是C”無法構(gòu)成有效傳遞關(guān)系。例如：A=狗，B=魚，C=鳥，雖狗不是魚、魚不是鳥，但不能推出狗是鳥。因此不能得出“所有A都是C”。此題考查推理