[保定]2025年保定市容城縣事業(yè)單位招聘70人筆試歷年典型考點(diǎn)題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，增加交警現(xiàn)場(chǎng)指揮B.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭的重污染企業(yè)C.學(xué)生成績(jī)下滑，加強(qiáng)課后補(bǔ)習(xí)頻率D.家庭矛盾頻發(fā)，頻繁邀請(qǐng)親友調(diào)解2、從所給四個(gè)句子中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高B.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵C.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)D.這本書(shū)的出版，深受廣大讀者歡迎和好評(píng)的原因3、某單位組織活動(dòng)，需將8名員工分成4組，每組2人，問(wèn)共有多少種不同的分組方式？A.105B.90C.120D.1004、某單位組織一次會(huì)議，參加者中有35人會(huì)英語(yǔ)，28人會(huì)法語(yǔ)，其中有12人既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ)。若每人至少會(huì)一種語(yǔ)言，則該會(huì)議共有多少人參加？A.51B.53C.56D.635、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》——羅貫中B.《西游記》——施耐庵C.《水滸傳》——吳承恩D.《三國(guó)演義》——羅貫中6、“有的金屬能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電?！边@一推理屬于：A.類(lèi)比推理B.歸納推理C.演繹推理D.回溯推理7、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的一組是：A．輪船：海洋

B．火車(chē)：軌道

C．飛機(jī)：飛行員

D．魚(yú)：漁網(wǎng)8、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們既要保持戰(zhàn)略定力，又要積極調(diào)整策略，做到________應(yīng)變、________施策。A．隨機(jī)精準(zhǔn)

B．靈活科學(xué)

C．適時(shí)分類(lèi)

D．因時(shí)精準(zhǔn)9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)排水管道清淤

B．解決交通擁堵，應(yīng)優(yōu)化城市道路規(guī)劃布局

C．應(yīng)對(duì)空氣污染，應(yīng)及時(shí)發(fā)布霧霾預(yù)警信息

D．控制物價(jià)上漲，應(yīng)嚴(yán)厲打擊投機(jī)囤貨行為10、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需選派兩人參加培訓(xùn)。已知：若選甲，則必須選乙；丙和丁不能同時(shí)入選。以下組合中，符合要求的是：A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．丙、丁11、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相近的一組是：A.船：錨B.鳥(niǎo)：籠子C.汽車(chē)：公路D.航天器：軌道12、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論十分激烈，雙方觀點(diǎn)______，主持人多次提醒要保持______，避免情緒化言辭。A.針?shù)h相對(duì)理性B.南轅北轍冷靜C.各執(zhí)一詞客觀D.水火不容克制13、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國(guó)演義》——羅貫中14、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______地走進(jìn)會(huì)議室，神情嚴(yán)肅，顯然對(duì)即將討論的問(wèn)題已有______。A．從容不迫深思熟慮

B．不慌不忙一知半解

C．匆匆忙忙周密安排

D．慢條斯理毫無(wú)準(zhǔn)備15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的是：

A．在比賽中避開(kāi)強(qiáng)敵，選擇較弱對(duì)手出戰(zhàn)

B．通過(guò)不斷練習(xí)彌補(bǔ)自身短板，提升綜合實(shí)力

C．發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，選擇最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域重點(diǎn)突破

D．平均分配精力，全面提升各項(xiàng)能力16、有研究表明，語(yǔ)言表達(dá)中“語(yǔ)境”對(duì)理解句意具有決定性作用。這一現(xiàn)象最能說(shuō)明語(yǔ)言理解依賴(lài)于：

A．詞匯的字面意義

B．句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

C．上下文和背景信息

D．發(fā)音的準(zhǔn)確程度17、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.治病時(shí)只緩解發(fā)燒癥狀B.防火演練中檢查滅火器是否完好C.解決交通擁堵問(wèn)題時(shí)優(yōu)化道路規(guī)劃D.下雨時(shí)在室內(nèi)放置水桶接漏18、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙早入職，丙不是最晚入職的。若三人入職時(shí)間各不相同，則入職順序從早到晚最可能的是：A.甲、丙、乙B.乙、甲、丙C.丙、甲、乙D.乙、丙、甲19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，應(yīng)加強(qiáng)排水管網(wǎng)建設(shè)

B．解決交通擁堵，應(yīng)優(yōu)化城市道路規(guī)劃

C．應(yīng)對(duì)空氣污染，應(yīng)推廣綠色出行方式

D．控制物價(jià)上漲，應(yīng)嚴(yán)厲打擊哄抬物價(jià)行為20、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的個(gè)體，往往在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更易獲得他人信任。由此可以推出：A．所有語(yǔ)言表達(dá)能力弱的人都不受信任

B．團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，語(yǔ)言表達(dá)能力決定個(gè)人地位

C．提升語(yǔ)言表達(dá)能力有助于增強(qiáng)他人信任

D．信任的建立完全依賴(lài)于語(yǔ)言表達(dá)21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)原理的是：A.一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸B.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)C.千里之堤，潰于蟻穴D.因地制宜，因時(shí)制宜22、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他的發(fā)言邏輯嚴(yán)密，條理清晰，令人________；而某些人講話________，缺乏重點(diǎn)，難以令人信服。A.贊嘆夸夸其談B.稱(chēng)贊侃侃而談C.佩服滔滔不絕D.折服語(yǔ)無(wú)倫次23、甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，甲步行，速度為每小時(shí)5公里；乙騎自行車(chē)，速度為每小時(shí)15公里。若乙比甲提前2小時(shí)到達(dá)B地，則A、B兩地相距多少公里？A.12.5公里B.15公里C.17.5公里D.20公里24、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了明顯提高。B.他不但學(xué)習(xí)刻苦，而且樂(lè)于幫助同學(xué)。C.這本書(shū)的出版，是因?yàn)榈玫搅嗽S多專(zhuān)家支持下完成的。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。25、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國(guó)演義》——羅貫中二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇改進(jìn)并推廣C.指南針在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期被稱(chēng)為“司南”D.火藥最初被廣泛用于軍事是在唐代27、依次填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，______地追求目標(biāo)，從未______信念。A.堅(jiān)守孜孜不倦放棄B.堅(jiān)持不屈不撓拋棄C.恪守持之以恒丟棄D.維護(hù)竭盡全力背離28、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法中，正確的有：

A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分

B.二十四節(jié)氣中，“立春”之后的節(jié)氣是“雨水”

C.“五岳”中的中岳是華山

D.書(shū)法“楷書(shū)四大家”包括歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：

A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了顯著提升

B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)

C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很豐富

D.我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)工作中的不足30、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法中，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原B.“五岳”中的“中岳”指的是嵩山，位于河南省C.京劇中的“生、旦、凈、丑”四行當(dāng)，“丑”角專(zhuān)指女性反派角色D.二十四節(jié)氣中，“驚蟄”表示春雷始鳴，驚醒冬眠動(dòng)物31、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)B.能否提高寫(xiě)作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多練C.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類(lèi)公益活動(dòng)D.圖書(shū)館展出了新近收藏的幾百冊(cè)關(guān)于歷史文化的書(shū)籍32、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的說(shuō)法，正確的有：A.長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流，最終注入黃海B.內(nèi)蒙古高原是我國(guó)面積最大的高原C.塔里木盆地是我國(guó)最大的內(nèi)陸盆地D.秦嶺—淮河一線是我國(guó)南北方重要的地理分界線33、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了顯著提高B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀，深受老師喜愛(ài)C.這本書(shū)的作者是一位出生于上世紀(jì)八十年代的年輕作家寫(xiě)的D.我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)34、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代35、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使大家的業(yè)務(wù)水平得到了顯著提升。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)。C.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，插圖精美，深受讀者歡迎。D.盡管天氣惡劣，但大家仍然堅(jiān)持完成了任務(wù)。36、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代37、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了顯著提高B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀C.這本書(shū)的作者是一位出自北京大學(xué)的教授D.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化38、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹B.《西游記》——施耐庵C.《水滸傳》——吳承恩D.《三國(guó)演義》——羅貫中39、下列詞語(yǔ)中，與“畫(huà)龍點(diǎn)睛”意思相近的是：A.錦上添花B.畫(huà)蛇添足C.點(diǎn)石成金D.一語(yǔ)中的40、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最早用于軍事是在唐代三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了事物是靜止不變的觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤42、若所有A都是B，且所有B都是C，則可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一典故所反映的錯(cuò)誤在于忽視了事物是不斷運(yùn)動(dòng)變化的，屬于典型的形而上學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初用來(lái)形容繪畫(huà)技藝高超，后來(lái)引申為在關(guān)鍵處用精辟的言語(yǔ)點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、C、D三項(xiàng)均為表面應(yīng)對(duì)或臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B(niǎo)項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源上治理污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，符合題意。2.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“是關(guān)鍵”邏輯不一致；D項(xiàng)句式雜糅，“……的原因”多余；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)序合理，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，為正確選項(xiàng)。3.【參考答案】A【解析】先從8人中任選2人，有C(8,2)種；再?gòu)氖Ｓ?人中選2人，有C(6,2)種；依此類(lèi)推，得C(8,2)×C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)=28×15×6×1=2520。由于組與組之間無(wú)順序，需除以4!（即24），2520÷24=105。故共有105種分組方式。4.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合原理，總?cè)藬?shù)=會(huì)英語(yǔ)人數(shù)+會(huì)法語(yǔ)人數(shù)-兩者都會(huì)的人數(shù)=35+28-12=51。因此，會(huì)議共51人參加。選項(xiàng)A正確。5.【參考答案】D【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。《三國(guó)演義》作者為羅貫中，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)；《水滸傳》作者為施耐庵；《西游記》作者為吳承恩；《紅樓夢(mèng)》作者為曹雪芹。A、B、C三項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，只有D項(xiàng)正確，故選D。6.【參考答案】C【解析】本題考查邏輯推理類(lèi)型。演繹推理是從一般性前提推出個(gè)別結(jié)論的推理方式。題干中“有的金屬能導(dǎo)電”雖為特稱(chēng)判斷，但結(jié)合“銅是金屬”并依據(jù)金屬導(dǎo)電的普遍屬性，推出“銅能導(dǎo)電”，體現(xiàn)的是從一般到特殊的推理過(guò)程，符合演繹推理特征。歸納推理是從個(gè)別到一般，類(lèi)比推理是基于相似性推斷，回溯推理是從結(jié)果推測(cè)原因，均不符合，故選C。7.【參考答案】B【解析】“風(fēng)箏”受“線”的牽引和控制，二者是主體與約束其運(yùn)行軌跡的外部引導(dǎo)關(guān)系。B項(xiàng)“火車(chē)”沿“軌道”運(yùn)行，軌道對(duì)火車(chē)具有方向引導(dǎo)和運(yùn)行限制作用，與“風(fēng)箏：線”的邏輯關(guān)系一致。A項(xiàng)為運(yùn)行場(chǎng)所，C項(xiàng)為主從操作關(guān)系，D項(xiàng)為捕獲關(guān)系，均不符合。故選B。8.【參考答案】D【解析】“因時(shí)應(yīng)變”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)根據(jù)時(shí)機(jī)變化采取對(duì)策；“精準(zhǔn)施策”是常用政策表述，強(qiáng)調(diào)措施的準(zhǔn)確性和針對(duì)性。D項(xiàng)“因時(shí)”與“精準(zhǔn)”搭配恰當(dāng)，語(yǔ)義完整且符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范。其他選項(xiàng)雖語(yǔ)義相近，但搭配不如D項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)。故選D。9.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D三項(xiàng)均為應(yīng)急性措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B(niǎo)項(xiàng)通過(guò)優(yōu)化道路規(guī)劃從源頭緩解交通壓力，屬于“釜底抽薪”，從根本上解決問(wèn)題，故選B。10.【參考答案】C【解析】由條件“若選甲，則必須選乙”，A、B均選甲但未同時(shí)選乙，違反條件；“丙和丁不能同時(shí)入選”，排除D。C項(xiàng)選乙、丙，未觸發(fā)甲→乙的條件，且丙丁未同時(shí)出現(xiàn)，符合條件，故選C。11.【參考答案】C【解析】“風(fēng)箏”受到“線”的牽引和控制，二者是主體與其運(yùn)行路徑或控制手段的關(guān)系。C項(xiàng)“汽車(chē)”在“公路”上行駛，公路是汽車(chē)運(yùn)行的路徑，與“線”對(duì)“風(fēng)箏”的引導(dǎo)關(guān)系相似。A項(xiàng)“錨”用于固定船，B項(xiàng)“籠子”是限制鳥(niǎo)的自由，D項(xiàng)“軌道”是航天器運(yùn)行路徑，但航天器更多依賴(lài)引力與速度，軌道被動(dòng)形成，不如公路對(duì)汽車(chē)的主動(dòng)引導(dǎo)性強(qiáng)。故最佳選項(xiàng)為C。12.【參考答案】A【解析】“針?shù)h相對(duì)”形容雙方立場(chǎng)對(duì)立、言辭激烈，與“辯論激烈”呼應(yīng)最準(zhǔn)確；“理性”強(qiáng)調(diào)思維的邏輯性，與“避免情緒化”形成對(duì)比，語(yǔ)義契合。B項(xiàng)“南轅北轍”強(qiáng)調(diào)行動(dòng)與目的相反，不符語(yǔ)境；C項(xiàng)“各執(zhí)一詞”雖可，但不如“針?shù)h相對(duì)”體現(xiàn)對(duì)抗性；D項(xiàng)“水火不容”程度過(guò)重。第二空“克制”偏行為控制，“理性”更貼合言辭表達(dá)的要求。故選A。13.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。A、B、D三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。本題考查文學(xué)常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶經(jīng)典文學(xué)作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。14.【參考答案】A【解析】“從容不迫”形容態(tài)度鎮(zhèn)定，與“神情嚴(yán)肅”搭配得當(dāng)；“深思熟慮”表示事先有深入思考，與語(yǔ)境相符。B項(xiàng)“一知半解”、D項(xiàng)“毫無(wú)準(zhǔn)備”與“神情嚴(yán)肅”矛盾；C項(xiàng)“匆匆忙忙”與后文莊重氛圍不符。故A項(xiàng)最恰當(dāng)，考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞語(yǔ)搭配能力。15.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，避免暴露劣勢(shì)，是一種策略性資源配置思維。C項(xiàng)明確指出“發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)”“重點(diǎn)突破”，與該原則完全契合。A項(xiàng)雖涉及“避”，但側(cè)重外部選擇而非自身能力運(yùn)用；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“補(bǔ)短”，屬于“取長(zhǎng)補(bǔ)短”；D項(xiàng)追求全面發(fā)展，不符合“避短”要求。故正確答案為C。16.【參考答案】C【解析】語(yǔ)境指語(yǔ)言使用的具體環(huán)境，包括上下文、背景知識(shí)、交際場(chǎng)景等。題干強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)境對(duì)理解句意具有決定性作用”，說(shuō)明理解不僅依賴(lài)字詞語(yǔ)法，更需結(jié)合語(yǔ)境推斷隱含意義。A、B、D僅涉及語(yǔ)言表層形式，而C項(xiàng)“上下文和背景信息”正是語(yǔ)境的核心內(nèi)容，最符合題意，故答案為C。17.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、D項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對(duì)，屬治標(biāo)；B項(xiàng)是預(yù)防措施，但未觸及根本；C項(xiàng)通過(guò)優(yōu)化道路規(guī)劃從根本上解決擁堵，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思想，故選C。18.【參考答案】A【解析】由“甲比乙早入職”可知甲在乙前；“丙不是最晚的”說(shuō)明丙在前或中間。排除D（丙最晚）、B（甲不在乙前）、C（若丙最早，甲次之，乙最晚，符合甲早于乙，且丙非最晚，可能成立）；但A中甲最早、丙居中、乙最晚，也符合條件。比較兩者，A更符合“最可能”邏輯，且無(wú)矛盾，故選A。19.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、C、D項(xiàng)均為緩解現(xiàn)象的表面措施，而B(niǎo)項(xiàng)“優(yōu)化城市道路規(guī)劃”是從城市交通問(wèn)題的根源入手，屬于治本之策，最契合成語(yǔ)寓意。20.【參考答案】C【解析】題干指出語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)與獲得信任之間存在正相關(guān)關(guān)系，屬于可能性判斷。C項(xiàng)“有助于”表述準(zhǔn)確，符合推理邏輯。A、D項(xiàng)“所有”“完全”過(guò)于絕對(duì)，B項(xiàng)“決定”夸大因果關(guān)系，均不能由原文推出。21.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或不良傾向剛露頭時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。C項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題可能引發(fā)大災(zāi)難，強(qiáng)調(diào)從小處防范，與題干哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項(xiàng)體現(xiàn)事物普遍聯(lián)系，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題具體分析，均不符合“防微杜漸”的核心含義。22.【參考答案】A【解析】第一空需表達(dá)對(duì)嚴(yán)密邏輯的認(rèn)可，“贊嘆”偏重由衷欣賞，符合語(yǔ)境；“折服”程度更深，但與“令人”搭配稍顯突兀。第二空對(duì)應(yīng)“缺乏重點(diǎn)”，應(yīng)填貶義詞，“夸夸其談”指浮夸不實(shí)，恰切；“侃侃而談”為褒義，“滔滔不絕”中性，“語(yǔ)無(wú)倫次”側(cè)重混亂，語(yǔ)義過(guò)重。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。23.【參考答案】B【解析】設(shè)A、B兩地距離為x公里。甲所用時(shí)間為x/5小時(shí)，乙所用時(shí)間為x/15小時(shí)。根據(jù)題意，x/5-x/15=2，通分得(3x-x)/15=2，即2x/15=2，解得x=15。因此兩地相距15公里。24.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)句式雜糅，“是因?yàn)椤迸c“在……下”不能混用；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“改進(jìn)態(tài)度”“增強(qiáng)效率”動(dòng)賓不搭配，應(yīng)為“端正態(tài)度”“提高效率”。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用正確，語(yǔ)序合理，無(wú)語(yǔ)病。25.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者，選項(xiàng)C對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。A、B、D三項(xiàng)均正確，符合文學(xué)常識(shí)。本題考查基本文化常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶經(jīng)典作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。26.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫是改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動(dòng)印刷發(fā)展；C項(xiàng)正確，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期利用天然磁石制作“司南”；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，宋代才廣泛使用。因此選B、C。27.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守理想”為常用搭配；“孜孜不倦”強(qiáng)調(diào)勤奮不懈，契合追求狀態(tài)；“放棄信念”語(yǔ)義自然流暢。“堅(jiān)持理想”也可，但“孜孜不倦”更貼切后文“追求”；“拋棄”“丟棄”多用于具體事物；“背離”偏正式，不如“放棄”自然。綜合語(yǔ)境與搭配，A項(xiàng)最恰當(dāng)。28.【參考答案】ABD【解析】《詩(shī)經(jīng)》確為我國(guó)最早詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三類(lèi)，A正確；二十四節(jié)氣順序中“立春”后為“雨水”，B正確；中岳是嵩山而非華山，C錯(cuò)誤；楷書(shū)四大家為歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，D正確。29.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……使……”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C項(xiàng)“插圖”不能與“豐富”搭配“內(nèi)容豐富”可以，但“插圖豐富”語(yǔ)義不通；D項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)”“改進(jìn)不足”搭配得當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確。30.【參考答案】A、B、D【解析】A項(xiàng)正確，端午節(jié)吃粽子是為紀(jì)念屈原；B項(xiàng)正確，嵩山位于河南登封，是五岳中的中岳；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“丑”角是喜劇角色，男女皆可，不專(zhuān)指女性反派；D項(xiàng)正確，“驚蟄”反映自然物候變化，春雷驚醒蟄蟲(chóng)。四項(xiàng)中C表述錯(cuò)誤，其余正確。31.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否提高”對(duì)應(yīng)“是否多讀多練”尚可，但“關(guān)鍵在于”后宜為肯定表述，邏輯不嚴(yán)密；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義遞進(jìn)清晰；D項(xiàng)數(shù)量詞與中心詞搭配得當(dāng)，語(yǔ)序合理，表達(dá)明確。故C、D正確。32.【參考答案】CD【解析】長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流，但注入東海，而非黃海，A錯(cuò)誤；我國(guó)面積最大的高原是青藏高原，而非內(nèi)蒙古高原，B錯(cuò)誤；塔里木盆地是我國(guó)最大的內(nèi)陸盆地，位于新疆南部，C正確；秦嶺—淮河一線是重要的地理分界線，劃分了我國(guó)南方與北方，C、D正確。33.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……使……”造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)句式雜糅，“作者是……寫(xiě)的”結(jié)構(gòu)重復(fù)；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“糾正”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)病。34.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，使紙張得以普及，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，宋代得到發(fā)展和應(yīng)用，D正確。35.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C項(xiàng)并列成分清晰，無(wú)語(yǔ)病；D項(xiàng)讓步關(guān)系表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)義通順。因此B、C、D均為正確表達(dá)。36.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，推動(dòng)印刷發(fā)展；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及；D項(xiàng)正確，火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，宋代得到發(fā)展和應(yīng)用。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)序合理，無(wú)語(yǔ)?。籆項(xiàng)“出自北京大學(xué)的教授”語(yǔ)義重復(fù)，“出自”與“作者”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)和繼承”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”。38.【參考答案】AD【解析】《紅樓夢(mèng)》由曹雪芹創(chuàng)作，是清代章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，A項(xiàng)正確；《西游記》作者為明代吳承恩，B項(xiàng)錯(cuò)誤；《水滸傳》作者為施耐庵，C項(xiàng)錯(cuò)誤；《三國(guó)演義》由羅貫中編撰，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)，D項(xiàng)正確。因此正確答案為AD。39.【參考答案】AD【解析】“畫(huà)龍點(diǎn)睛”比喻在關(guān)鍵處用精辟的語(yǔ)言點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容生動(dòng)有力。A項(xiàng)“錦上添花”指在美好的事物上再增添亮點(diǎn)，語(yǔ)義相近；D項(xiàng)“一語(yǔ)中的”強(qiáng)調(diào)言語(yǔ)準(zhǔn)確擊中要害，也符合點(diǎn)明關(guān)鍵之意。B項(xiàng)“畫(huà)蛇添足”為貶義，指多此一舉；C項(xiàng)“點(diǎn)石成金”強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)化普通為神奇，與原成語(yǔ)側(cè)重點(diǎn)不同。故正確答案為AD。40.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)正確，宋代《夢(mèng)溪筆談》記載指南針用于航海；D項(xiàng)正確，唐代末年火藥已用于制造火器。因此選B、C、D。41.【參考答案】B【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船舷刻記號(hào)尋劍，卻未考慮船已移動(dòng)。該故事諷刺了忽視事物發(fā)展變化、機(jī)械照搬經(jīng)驗(yàn)的行為，說(shuō)明世界是不斷運(yùn)動(dòng)變化的，不能以靜止的眼光看待問(wèn)題。因此，題干中“體現(xiàn)事物靜止不變”的說(shuō)法錯(cuò)誤，正確答案為B。42.【參考答案】A【解析】該題考查三段論推理。根據(jù)邏輯關(guān)系，“所有A都是B”表示A?B，“所有