第五單元測試卷時間：60分鐘滿分：100分得分：班級：__________姓名：__________一、基礎積累（40分）（一）字音字形（10分）1.用“√”給下列加點字選擇正確讀音（6分）蒲公英（púpǔ）楊梅（yángyāng）蠶寶寶（cánchán）鸚鵡（yīngyīn）翠鳥（cuìchuì）蚯蚓（qiūqiú）2.看拼音，寫詞語（4分）cǎodìshèngkāiwánshuǎzhǎngkāi（）（）（）（）hélǒngguìyuánxìnìróuruǎn（）（）（）（）（二）詞語成語（8分）1.補充描寫動植物的四字詞語（4分）①鮮（）艷（）②枝（）葉（）③活（）可（）④玲（）剔（）⑤四（）八（）⑥生（）勃（）2.選擇恰當?shù)脑~語填空（填序號）（4分）①觀察②觀看③注視④凝視（1）我們要仔細（）身邊的事物，才能發(fā)現(xiàn)更多奧秘。（2）同學們靜靜地（）著黑板上的板書。（3）周末，全家一起去公園（）菊花展。（4）翠鳥一動不動地（）著水面，等待小魚出現(xiàn)。（三）古詩文默寫（6分）1.遠上寒山石徑斜，________________。（杜牧《山行》）2.________________，最是橙黃橘綠時。（蘇軾《贈劉景文》）3.蕭蕭梧葉送寒聲，________________。（葉紹翁《夜書所見》）4.停車坐愛楓林晚，________________。（杜牧《山行》）（四）病句與標點（6分）1.修改病句（3分）（1）通過觀察，讓我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。修改：_____________________________________________________（2）大熊貓最喜歡吃的食物是竹葉和竹筍。修改：______________________________________________________2.給下列句子加上合適的標點（3分）（1）媽媽說___你仔細看看蒲公英的花是不是很特別___（2）___多么可愛的蠶寶寶啊___它們吃得真開心___（五）句式變換（5分）1.仿寫比喻句（3分）例：大熊貓的眼睛圓溜溜的，像一對黑珍珠。小燕子的尾巴尖尖的，像___________________________________。2.改寫擬人句（2分）例：蠶寶寶大口地吃著桑葉。蠶寶寶___________________________________。（六）口語交際（5分）你最近觀察了一種小動物或植物，請用幾句話向同學介紹它的特點（說清外形或變化）。______________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（30分）（一）課內片段閱讀（14分）《金色的草地》（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合攏?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1.片段中草地的顏色在不同時間有什么變化？（3分）___________________________________________________________________2.草地顏色變化的原因是什么？用“______”畫出相關語句（3分）3.片段中“我”是一個怎樣的孩子？（4分）___________________________________________________________________4.從片段中你學到了什么觀察方法？（4分）___________________________________________________________________（二）課外閱讀（16分）觀察小松鼠周末，我在公園的樹林里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠。它的身子小小的，披著一身灰褐色的“外衣”，摸起來一定像綢緞一樣光滑。一條毛茸茸的大尾巴翹在身后，像一把撐開的小傘，跑起來的時候尾巴左右搖擺，特別可愛。小松鼠的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑葡萄，警惕地盯著周圍的動靜。它的前爪很靈活，捧著松果的時候，嘴巴快速地嚼著，腮幫子一鼓一鼓的，吃得可香了！我悄悄躲在樹后觀察，發(fā)現(xiàn)它一會兒爬上大樹，一會兒跳到另一根樹枝上，動作敏捷極了。它還會把沒吃完的松果藏在樹洞里，好像在為冬天儲備糧食?？粗∷墒笞杂勺栽诘臉幼樱液鋈挥X得，觀察小動物真是一件有趣的事。只要我們仔細看、耐心等，就能發(fā)現(xiàn)它們的很多秘密。1.短文從哪些方面描寫了小松鼠？（4分）___________________________________________________________________2.用“～～～”畫出短文中的比喻句（至少兩句）（4分）3.短文中的小松鼠有什么特點？（4分）___________________________________________________________________4.作者為什么說“觀察小動物真是一件有趣的事”？（4分）___________________________________________________________________三、寫作（30分）題目：我的觀察日記提示：最近你一定觀察過某種動植物或自然景象（如菊花、小貓、下雨、落葉等），請用日記的格式，記錄你的觀察發(fā)現(xiàn)。要寫清楚觀察對象的外形、動作或變化，融入你的感受，不少于300字。參考答案一、基礎積累（一）1.pú√yáng√cán√yīng√cuì√qiū√2.草地盛開玩耍張開合攏桂圓細膩柔軟（二）1.①花麗②繁茂③潑愛④瓏透⑤面方⑥機勃2.（1）①（2）③（3）②（4）④（三）1.白云生處有人家2.一年好景君須記3.江上秋風動客情4.霜葉紅于二月花（四）1.（1）通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。（或：觀察讓我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。）（2）大熊貓最喜歡吃的食物是竹子。2.（1）媽媽說：“你仔細看看，蒲公英的花是不是很特別？”（2）多么可愛的蠶寶寶?。∷鼈兂缘谜骈_心。（五）1.示例：一把小小的剪刀2.示例：大口大口地品嘗著美味的桑葉（六）示例：我觀察了家里的綠蘿。它的葉子像愛心一樣，綠油油的，摸起來厚厚的、滑滑的。新長出來的葉子是嫩綠色的，慢慢就變成深綠色了。只要按時澆水，它就會不停地長出新枝條，特別有生機。二、閱讀理解（一）1.早晨是綠色的，中午是金色的，傍晚又變成綠色的。2.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合攏。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。3.示例：“我”是一個善于觀察、愛思考、充滿好奇心的孩子。4.示例：仔細看、按時段觀察、帶著問題觀察的方法。（二）1.外形、動作、習性三個方面。2.示例：一條毛茸茸的大尾巴翹在身后，像一把撐開的小傘。小松鼠的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑葡萄。3.示例：外形可愛、動作敏捷、聰明勤勞。4.因為只要仔細觀察、耐心等待，就能發(fā)現(xiàn)小動物的很多秘密，感受到其中的樂趣。三、寫作評分標準：1.一類文（25-30分）：格式正確，主題明確，能詳細描寫觀察對象的