2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量期末監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物試卷本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷第1頁至第4頁，第Ⅱ卷第5頁至第8頁。試卷滿分100分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。第Ⅰ卷選擇題本卷共23題，每題2分，共46分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)你將正確答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1.觀察是科學(xué)研究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察法的是A.上網(wǎng)搜集資料 B.用直尺測(cè)量三角梅的高度C.用望遠(yuǎn)鏡觀察白頭鴨的形態(tài)結(jié)構(gòu) D.調(diào)查全校學(xué)生的近視率2.豆豆養(yǎng)了兩只小倉鼠，每天定時(shí)給它們投喂食物，一個(gè)月后小倉鼠長(zhǎng)大了不少，從一開始看到人就躲，到現(xiàn)在和豆豆成了好朋友。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些特征①主物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ②生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育③生物能夠繁殖后代 ④主物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④3.使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，若想視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，則可以選用的鏡頭組合是A.①和④ B.②和⑥ C.③和④ D.①和⑥4.使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí)，必須讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料必須是A.薄而透明的 B.薄而活的C.死的且透明的 D.活的且染過色的5.與松樹細(xì)胞相比，松鼠細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核6.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)使用0.9%的生理鹽水，其目的是是此，是此，A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B.使細(xì)胞保持正常形態(tài)C.迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D.利用生理鹽水粘住細(xì)胞7.衣藻是生活在水中的單細(xì)胞生物，有鞭毛和葉綠體，能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列關(guān)于衣藻的敘述錯(cuò)誤的是A.可在水中運(yùn)動(dòng) B.能夠排出代謝廢物C.能自己制造有機(jī)物 D.通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激作出反應(yīng)8.如圖是克隆羊誕生的過程示意圖，你認(rèn)為經(jīng)代孕母羊生出的克隆羊最像哪只羊，原因是A羊，因?yàn)锳羊提供了去核卵細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)B.B羊，因?yàn)锽羊提供了細(xì)胞核，細(xì)胞核是遺傳信息的控制中心C.C羊，因?yàn)镃羊是代孕母羊，為胚胎發(fā)育提供了適宜的環(huán)境D.A羊，因?yàn)锳羊是供卵細(xì)胞母羊，卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)決定了克隆羊的性狀9.在人體的四種基本組織中，具有收縮和舒張功能，能使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的是A.上皮組織 B.肌肉組織C.結(jié)締組織 D.神經(jīng)組織10.將一粒小麥種子放在火上燒，種子充分燃燒后，剩下的灰燼是A.水 B.糖類 C.有機(jī)物 D.無機(jī)鹽11.長(zhǎng)期吸煙者肺功能受到影響，一旦患上肺炎，發(fā)展為重癥和出現(xiàn)死亡的風(fēng)險(xiǎn)更高。肺屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細(xì)胞12.小文爬山時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種不認(rèn)識(shí)的植物，仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)該植物具有以下特征：生活在陰濕環(huán)境，有根、莖、葉的分化，葉中有輸導(dǎo)組織，葉背面有褐色的孢子囊群。與該植物屬于同一類群的是A.腎蕨 B.銀杏 C.白菜 D.小麥13.我國科學(xué)家屠呦呦從黃花蒿中提取出了抗瘧成分，研制出治療瘧疾的特效藥-青蒿素，從而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。黃花蒿屬于被子植物中的雙子葉植物。下列關(guān)于黃花蒿的敘述正確的是A.黃花蒿的種子具有一片子葉 B.黃花蒿可以利用種子繁殖后代C.黃花蒿體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織 D.黃花蒿沒有莖和葉的分化14.下圖為變形蟲細(xì)胞分裂不同階段的示意圖。下列排序正確的是A.①→②→③→④ B.②→④→①→③C.③→①→④→② D.④→③→②→①15.克隆猴“中中”和“華華”的發(fā)育都始于一個(gè)人工融合細(xì)胞。這個(gè)融合細(xì)胞由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育成克隆猴經(jīng)歷了以下過程A.細(xì)胞的分化 B.細(xì)胞的分裂和分化C.細(xì)胞的分裂 D.細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化16.身體分節(jié)是無脊椎動(dòng)物在進(jìn)化過程中的一個(gè)重要標(biāo)志。下列動(dòng)物中身體分節(jié)的是A.水螅 B.渦蟲 C.蛔蟲 D.蚯蚓17.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！敝械摹疤ā敝傅氖翘μ\植物。下列關(guān)于苔蘚植物的敘述正確的是A.有根、莖、葉分化 B.生殖過程離不開水C.能開花和結(jié)果 D.都生活在干旱的地方18.大豆等豆科植物的根部會(huì)形成根瘤，根瘤中生活著能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為含氮物質(zhì)的根瘤菌，含氮物質(zhì)可供大豆利用，大豆則為根瘤菌提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。據(jù)此判斷下列說法正確的是A.用顯微鏡可以觀察根瘤菌的結(jié)構(gòu)B.根瘤菌使大豆形成根瘤，導(dǎo)致大豆患病C.根瘤菌與大豆細(xì)胞最主要的區(qū)別是根瘤菌沒有細(xì)胞壁。D.根瘤菌可以進(jìn)行光合作用19.海關(guān)動(dòng)植物檢查是維護(hù)我國生物安全的重要一環(huán)。某海關(guān)在一批進(jìn)口食物中檢疫出一種病原微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。那么這種生物最有可能是A.病毒 B.細(xì)菌 C.真菌 D.霉菌20.蝙蝠外觀很像鳥類，但它屬于哺乳動(dòng)物。主要判斷依據(jù)是A.用肺呼吸 B.體內(nèi)受精C.體溫恒定 D胎生哺乳21.海馬頭部像馬，尾巴像猴，眼睛像變色龍，還有一條鼻子，身體像有棱有角的木雕，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。把海馬列為魚類的主要原因是A.海馬游泳的姿態(tài)很特別，頭部向上，體稍斜直立于水中B.海馬能適應(yīng)不同的海水區(qū)域，甚至在淡水中也能存活C.海馬是稀奇的水族箱觀賞動(dòng)物D.海馬用鰓呼吸，并且用鰭來游泳、控制方向和掌握平衡22.由于病毒常常會(huì)引起人類患病，因此人們常常談“毒”色變，對(duì)于病毒我們應(yīng)該全面對(duì)待。以下關(guān)于病毒的說法不正確的是A.所有病毒對(duì)人體都是有害的B.病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物C.病毒個(gè)體很小，只能在電子顯微鏡下才能看到D.病毒只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)，才能進(jìn)行增殖23.銀耳和蘑菇都是真菌，它們的共同特征是A.細(xì)胞內(nèi)都有真正的細(xì)胞核 B.都靠孢子繁殖后代C.細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體 D.以上說法都正確第Ⅱ卷非選擇題本卷共8題，共54分。24.(6分)細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)的分工合作。請(qǐng)根據(jù)給出的功能將圖中對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)及名稱填入表中功能圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制中心將有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來，供細(xì)胞利用25.(6分)小明要在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你幫助小明回答問題。(1)圖一是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程，正確的操作順序是(用圖中序號(hào)作答)。(2)小明在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了黑色邊緣的圓形結(jié)構(gòu)，你判斷應(yīng)該是，產(chǎn)生的原因是操作步驟(填寫圖中序號(hào))沒有做好造成的。(3)要在視野中能清楚的看到物像，應(yīng)該先調(diào)整【a】，然后再調(diào)整【】。26.(8分)“春種一粒粟，秋收萬顆子”。農(nóng)民種下去的是種子，收獲的糧食主要也是種子。下圖為菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)填寫圖中各部分名稱①②③。其中圖甲中具有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能的結(jié)構(gòu)是【】(填寫圖中序號(hào))子葉。向玉米種子的縱剖面滴加碘液，其中遇碘變藍(lán)色的部分是玉米種子的【】(填寫圖中序號(hào))胚乳。(2)圖中①②③④是菜豆和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)，它們共同構(gòu)成植物種子的。(3)玉米種子和菜豆種子外面都有包被，所以被稱為植物，它是植物界中結(jié)構(gòu)和功能最完善、分布最廣的植物類群。27.(6分)根據(jù)資料分析回答問題。我國古代的詩詞歌賦中，很多文人墨客借動(dòng)植物抒發(fā)情懷，謳歌自然。如：A.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來；B.大雪壓青松，青松挺且直；C.古道西風(fēng)瘦馬；D.一行白鷺上青天；E.清風(fēng)半夜鳴蟬；F.海闊憑魚躍。請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系回答問題。(1)依次寫出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩句：(填詩句字母)。(2)詩句D描述的動(dòng)物特有的呼吸方式是用呼吸，用輔助呼吸。(3)與詩句D中生物飛行方式相適應(yīng)的體型和骨骼的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有①體型②骨骼(4)詩句(填詩句字母)中描述的脊椎動(dòng)物體溫不恒定。28.(7分)根據(jù)資料分析回答問題?！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了?！边@是魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所描寫的身邊的生物世界。(1)資料中提及的皂莢樹、桑葚樹、黃蜂等都是生物，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是。構(gòu)成皂莢樹的生物體結(jié)構(gòu)層次是(2)按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)分類，百草園中的(至少寫出2種)屬于種子植物。(3)文字中所提及的叫天子(云雀)屬于鳥類，云雀體內(nèi)有脊椎骨組成的，屬于動(dòng)物，而且體溫恒定，屬于動(dòng)物。(4)蟬、黃蜂等都屬于昆蟲。若此時(shí)又來了一些小動(dòng)物(如圖)，則能與它們歸為一類的是。(填字母)29.(6分)根據(jù)資料分析回答問題“貝藻套養(yǎng)”是一種常見的海水養(yǎng)殖模式。①海水中的藻類進(jìn)行光合作用可吸收固定二氧化碳；貝類則以藻類為食，構(gòu)建柔軟的身體和堅(jiān)硬的貝殼(含有碳酸鈣)。②“貝藻套養(yǎng)”實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)利用，提高養(yǎng)殖空間和資源的利用率；減少養(yǎng)殖廢水排放，降低對(duì)海洋環(huán)境的污染。③溫室效應(yīng)是指大氣中的溫室氣體(如二氧化碳等)濃度過高，使得地球表面和低層大氣溫度升高的現(xiàn)象，引發(fā)全球氣候變暖。(1)“貝藻套養(yǎng)”中，藻類通過作用吸收海水中的二氧化碳，為自身生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量。(2)貝類屬于動(dòng)物，以為食，其堅(jiān)硬外殼的主要成分是碳酸鈣，構(gòu)建外殼所需的碳元素可間接來源于藻類固定的。(3)“貝藻套養(yǎng)”模式能減少養(yǎng)殖污染的原因是實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)的循環(huán)，降低了外來物質(zhì)的輸入。(4)從緩解溫室效應(yīng)的角度分析，“貝藻套養(yǎng)”的核心意義在于通過藻類的固碳作用，減少大氣中的濃度。30.(7分)生物體對(duì)外界的刺激能作出反應(yīng)，草履蟲也一樣能夠趨利避害。為了探究食鹽對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。如下圖所示，在甲、乙載玻片上分別滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，然后用滴管在甲、乙載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下。請(qǐng)回答下列問題。(1)草履蟲是一種(選填“單”或“多”)細(xì)胞生物。---世洋2→!疝呼醒---世洋2→!疝呼醒(2)含草履蟲(好氧)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的吸取。A.表層 B.中層 C.下層 D.任何部位(3)在此實(shí)驗(yàn)中，小明要探究的問題是(4)用滴管在兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，目的是()。A.刺激草履蟲 B.給草履蟲供氧進(jìn)度 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲(5)用鑷子夾取一點(diǎn)兒食鹽顆粒，放在乙載玻片右側(cè)的液滴邊緣，若出現(xiàn)下列現(xiàn)象，可能的結(jié)論是：①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則說明食鹽對(duì)草履蟲是刺激；②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則說明食鹽對(duì)草履蟲是刺激；③若左、右兩側(cè)液滴中的草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯，則說明食鹽對(duì)草履蟲的刺激是。31.(8分)每當(dāng)大家放學(xué)回家準(zhǔn)備吃東西時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)叫大家先去洗手，而且提醒用香皂或洗手液洗。因?yàn)椴幌词?，手上?huì)有很多病菌，用香皂或洗手液洗手清除病菌的效果會(huì)更好。為了驗(yàn)證這種說法，某生物興趣小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：培養(yǎng)皿組號(hào)配制培養(yǎng)基手部處理取樣培養(yǎng)、觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果A配制培養(yǎng)基，高溫處理后冷卻待用不洗手用無菌棉棒分別在手心取樣，取樣面積相同，然后涂抹在三組培養(yǎng)基表面將三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時(shí)觀察、記錄，直到菌落不再增加許多菌落B用清水簡(jiǎn)單沖洗少數(shù)菌落C香皂洗手無明顯菌落(1)A組在此實(shí)驗(yàn)中起作用。(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是