秘密★啟用前曲靖市2025-2026學(xué)年秋季學(xué)期期末考試七年級(jí)地理試題卷(全卷兩個(gè)大題，共36個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分100分)注意事項(xiàng)：1.地理與生物學(xué)合場(chǎng)考試，考試時(shí)間共計(jì)150分鐘，同時(shí)發(fā)卷(卡)。2.考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。3.考試結(jié)束后，分學(xué)科交回答題卡。一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。2025年11月，是中國(guó)載人航天史上值得銘記的歷史時(shí)刻。原計(jì)劃于5日返回的神舟二十號(hào)載人飛船，在返回倒計(jì)時(shí)階段疑遭空間微小碎片撞擊，導(dǎo)致不能按原計(jì)劃返回。指揮部果斷啟用“發(fā)一備一”應(yīng)急預(yù)案，于14日換乘神州二十一號(hào)飛船，成功返回地球。這次應(yīng)急任務(wù)，充分展現(xiàn)了中國(guó)航天技術(shù)的實(shí)力與“以人為本”的核心價(jià)值。結(jié)合圖文材料，完成1-3題。1.神舟二十號(hào)載人飛船返回受阻的主要原因是A.空間微小碎片撞擊 B.地球引力突變C.航天員操作失誤 D.飛船燃料不足2.此次載人航天“換乘”事件，集中體現(xiàn)了我國(guó)“發(fā)一備一”航天工程的偉大之處。對(duì)這種“備份”戰(zhàn)略最深刻的理解是A.體現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，可以承擔(dān)額外的發(fā)射成本B.是國(guó)際航天領(lǐng)域的通用做法，我們只是遵循國(guó)際慣例C.體現(xiàn)“生命安全”的核心價(jià)值和“系統(tǒng)工程”的智慧D.創(chuàng)造更多的航天發(fā)射記錄，提升中國(guó)的國(guó)際影響力3.神舟二十號(hào)的遭遇，讓我們將目光投向日益嚴(yán)峻的“太空環(huán)境”問(wèn)題。作為地球公民，認(rèn)識(shí)并應(yīng)對(duì)太空垃圾的挑戰(zhàn)中，你認(rèn)為正確的是A.應(yīng)停止一切太空探索活動(dòng)，避免產(chǎn)生新的太空垃圾B(niǎo).發(fā)達(dá)國(guó)家所造成的問(wèn)題，應(yīng)該由他們?nèi)控?fù)責(zé)解決C.太空廣闊無(wú)垠，少量垃圾無(wú)需擔(dān)心，會(huì)自行墜落燒毀D.需世界各國(guó)共同遵守太空規(guī)則，保護(hù)“人類第四環(huán)境”某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)制作了一個(gè)微型的“生態(tài)瓶”，它由土壤、巖石、水、幾種水生植物和小魚構(gòu)成，密封放在窗臺(tái)接受陽(yáng)光照射。據(jù)圖，完成4-5題。4.該生態(tài)瓶密封后仍能維持簡(jiǎn)單平衡，窗臺(tái)的陽(yáng)光主要為生態(tài)瓶提供了A.土壤養(yǎng)分B.能量來(lái)源C.空氣補(bǔ)給D.降水條件5.“生態(tài)瓶”不需要額外投喂食物，小魚也能存活很長(zhǎng)時(shí)間。這主要是因?yàn)槠績(jī)?nèi)實(shí)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的物質(zhì)循環(huán)。其中，“水生植物利用陽(yáng)光為小魚提供氧氣和食物”這一過(guò)程，主要體現(xiàn)了哪兩個(gè)圈層之間的相互作用A.生物圈與大氣圈 B.水圈與巖石圈 C.生物圈與水圈 D.巖石圈與大氣圈中國(guó)古代勞動(dòng)人民在數(shù)千年的歷史發(fā)展中形成了“日出而作，日落而息”，順應(yīng)自然規(guī)律的生存法則。結(jié)合下圖，完成6-7題。6.中國(guó)古代勞動(dòng)人民“日出而作，日落而息”的生存法則，主要順應(yīng)的自然規(guī)律是A.四季更替規(guī)律 B.降水變化規(guī)律C.晝夜交替規(guī)律 D.氣溫變化規(guī)律7.圖中①②③④四地的人們最有可能正“日出而作”的是A.① B.②C.③ D.④向日葵花型智能追光太陽(yáng)能板(簡(jiǎn)稱“智能太陽(yáng)花”)是一種創(chuàng)新太陽(yáng)能發(fā)電裝置。其能夠像向日葵一樣通過(guò)傳感器追蹤太陽(yáng)方位，自動(dòng)調(diào)節(jié)面板角度和開(kāi)合狀態(tài)，最大化光照吸收效率。該技術(shù)已在部分城市公園、沙漠電站和生態(tài)社區(qū)中試點(diǎn)應(yīng)用。結(jié)合圖文材料，完成8-10題。8.從日出到日落，“花盤”轉(zhuǎn)動(dòng)的總體方向是A.自東向西 B.自西向東 C.自北向南 D.自南向北9.沙漠電站引入智能太陽(yáng)花后，意外發(fā)現(xiàn)其陰影區(qū)沙粒含水量比周邊高15%。該技術(shù)對(duì)沙漠生態(tài)產(chǎn)生的影響是A.調(diào)節(jié)地表溫度，抑制蒸發(fā)量 B.增強(qiáng)局部空氣對(duì)流，減少沙塵暴C.吸引動(dòng)物聚集，改變遷徙路徑 D.優(yōu)化光伏陣列布局，提升發(fā)電量10.“智能太陽(yáng)花”的核心優(yōu)勢(shì)是A.造型美觀，適合景觀裝飾 B.追蹤太陽(yáng)方位，提升光照吸收效率C.制造成本低，便于大規(guī)模推廣 D.無(wú)需維護(hù)，可長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行某中學(xué)生為來(lái)曲靖避暑的同學(xué)做導(dǎo)游。參加完南城門廣場(chǎng)的升旗儀式后去游覽珠江源風(fēng)景區(qū)。根據(jù)以下電子地圖推薦的駕車路線方案，完成11-12題。11.大眾常選路線A.路程最短C.經(jīng)過(guò)紅綠燈最多D.花費(fèi)最少12.使用電字地圖時(shí)A.放大地圖，圖上信息更加詳細(xì)B.放大地圖，地圖比例尺會(huì)變小C.縮小地圖，地圖顯示范圍縮小D.縮小地圖，圖幅大小也會(huì)縮小13.某市為緩解雨季城市內(nèi)澇問(wèn)題，計(jì)劃建設(shè)“海綿城市”，需要評(píng)估城市不同區(qū)域的地表透水性(如綠地、水泥地面、水域的分布)。能最高效、宏觀地完成這一評(píng)估的是A.組織工作人員在全市范圍進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)并記錄B.查閱歷史檔案中的城市建設(shè)工程圖紙C.獲取最新的多光譜遙感衛(wèi)星影像，通過(guò)計(jì)算機(jī)識(shí)別不同地表覆蓋類型D.在社交媒體上發(fā)起市民問(wèn)卷調(diào)查，了解各地積水情況在學(xué)習(xí)分層設(shè)色地形圖時(shí)，來(lái)自于曲靖會(huì)澤的小歐同學(xué)用家鄉(xiāng)特產(chǎn)———洋芋，繪制了一幅地形圖，根據(jù)以下小歐制作分層設(shè)色地形圖的步驟，完成14-15題。14.第二步、第三步的操作要點(diǎn)分別是①各切片厚度大致相同，且依次擺放 ②舍棄最小切片③任意擺放各切片 ④固定中心，由大到小依次畫底邊輪廓A.①② B.②③ C.③④ D.①④15.關(guān)于分層設(shè)色地形圖的說(shuō)法中，不正確的是A.同一種顏色，相對(duì)高度相同 B.同一種顏色，海拔相同C.可以看出地勢(shì)高低起伏的大致趨勢(shì) D.可以判斷該區(qū)域地形類型陸地地表高低起伏，千姿百態(tài)，不同大洲地形特征不盡相同。讀“世界地形圖”，完成16-17題。16.北美洲與南美洲的西部地區(qū)，主要的地形類型是A.平原 B.盆地 C.山地 D.高原17.觀察亞洲，其地勢(shì)特點(diǎn)是A.北高南低 B.中部高四周低 C.東高西低 D.東西高中部低18.海洋是“生命的搖籃”“資源的寶庫(kù)”，海洋對(duì)人類的影響有①海洋是目前人們生產(chǎn)生活的主要場(chǎng)所 ②海上交通線促進(jìn)世界各地的物資交流③海洋為人類提供了漁鹽之利、能量之源 ④海洋為人類提供豐富多彩的旅游資源A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④馬里亞納海溝被稱為“世界第四極”。2020年11月10日，我國(guó)“奮斗者號(hào)”載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米，標(biāo)志著我國(guó)在大深度載人深潛領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平。讀“海底主要地形分布示意”及“奮斗者號(hào)”照片，完成19-20題。19.由海岸向大洋中部，依次出現(xiàn)的海底地形類型為A.大陸架一大陸坡一洋盆 B.大陸坡一洋盆一大陸架C.洋盆一大陸架一洋盆 D.大陸架一洋盆一大陸坡20.人類探測(cè)馬里亞納海溝的意義是①繪制更清晰準(zhǔn)確的陸地地圖 ②探尋大洋底部的海洋生物③開(kāi)展海洋資源的勘測(cè)和開(kāi)發(fā) ④獲取高精度海底地形數(shù)據(jù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④橙橙的學(xué)校計(jì)劃12月1日一5日舉辦“校園文體藝術(shù)節(jié)”，下圖為該學(xué)校所在地藝術(shù)節(jié)期間的天氣預(yù)報(bào)。讀圖，完成21-22題。21.若只考慮天氣因素，最適合連續(xù)3天戶外活動(dòng)的是A.周一、周二、周三 B.周二、周三、周四C.周三、周四、周五 D.任選3天都行22.橙橙根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，給同學(xué)們做了12月3日的溫馨提示，你認(rèn)為合理的是A.注意添衣保暖，預(yù)防感冒 B.溫差較小，不用添加衣物C.中午氣溫較高，預(yù)防中暑 D.溫差較大，預(yù)防蚊蟲今年第26號(hào)臺(tái)風(fēng)“鳳凰”于11月12日傍晚至夜間在臺(tái)灣島南部沿海登陸。致使臺(tái)灣東部部分地區(qū)遭遇特大暴雨，浙江東部、福建東部、廣東東部等東南沿海區(qū)域出現(xiàn)暴雨及6-8級(jí)大風(fēng)。結(jié)合圖文材料，完成23-24題。23.臺(tái)風(fēng)“鳳凰”登陸臺(tái)灣島南部沿海后，給東南沿海地區(qū)帶來(lái)暴雨和大風(fēng)，其主要影響的氣候要素是A.氣溫、氣壓 B.光照、濕度 C.降水、風(fēng)力 D.氣壓、能見(jiàn)度24.臺(tái)風(fēng)多發(fā)生在我國(guó)東南沿海地區(qū)，主要是因?yàn)樵搮^(qū)域A.河流眾多 B.地形以山地為主 C.瀕臨太平洋，水汽充足 D.人口密集截至2025年11月，全球人口約82.55億，年增長(zhǎng)率0.836%。人口增長(zhǎng)呈現(xiàn)不均衡態(tài)勢(shì)：部分國(guó)家已進(jìn)入負(fù)增長(zhǎng)，而非洲等地增長(zhǎng)迅速。讀“全球部分區(qū)域人口增長(zhǎng)率對(duì)比圖”和“人口變化預(yù)測(cè)圖”，完成25-26題。25.根據(jù)材料及圖示，以下關(guān)于全球人口現(xiàn)狀的描述，不正確的是A.全球人口總量仍增長(zhǎng)，但增速逐漸放緩 B.目前所有大洲的人口均保持正增長(zhǎng)C.2025年全球人口年增長(zhǎng)率已低于1% D.部分發(fā)達(dá)國(guó)家人口已達(dá)峰值并開(kāi)始下降26.結(jié)合圖表和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為未來(lái)人口變化可能帶來(lái)的直接影響是A.非洲資源壓力減小，環(huán)境持續(xù)改善 B.歐洲勞動(dòng)力充足，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)加速C.全球老齡化加劇，社會(huì)保障負(fù)擔(dān)加重 D.東亞人口持續(xù)高速增長(zhǎng)，城市化問(wèn)題緩解中歐班列是運(yùn)行于中國(guó)與歐洲之間的國(guó)際貨運(yùn)班列，是世界運(yùn)輸體系的重要組成部分。讀“中歐班列部分運(yùn)行線路示意圖”及經(jīng)濟(jì)環(huán)保優(yōu)勢(shì)資料卡，完成27-28題。27.中歐班列A.途經(jīng)的國(guó)家均為發(fā)達(dá)國(guó)家 B.途經(jīng)部分非洲國(guó)家C.客運(yùn)為主，促進(jìn)人員流動(dòng) D.促進(jìn)國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作28.中歐班列最顯著的優(yōu)勢(shì)是A.運(yùn)輸費(fèi)用比空運(yùn)高 B.運(yùn)輸時(shí)間比海運(yùn)長(zhǎng) C.不受自然環(huán)境影響 D.比公路更低碳環(huán)保云南的元陽(yáng)梯田被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。元陽(yáng)梯田“四素同構(gòu)”是哈尼族先民順應(yīng)自然、改造自然的生態(tài)智慧結(jié)晶，其精妙核心在于實(shí)現(xiàn)了生態(tài)、生產(chǎn)、生活的完美平衡。讀“阿者科村景觀圖”和“元陽(yáng)梯田生態(tài)系統(tǒng)示意圖”，完成29-30題。29.阿者科村A.地形平坦 B.高樓林立 C.山高林密 D.商貿(mào)發(fā)達(dá)30.阿者科村的發(fā)展應(yīng)該①拆遷合并，擴(kuò)大村落的規(guī)模 B.集中布局，注重商業(yè)化開(kāi)發(fā)③保護(hù)性改善，留存文化景觀 ④農(nóng)旅融合，發(fā)展特色旅游業(yè)A.①② B.③④ C.①③ D.②④二、非選擇題：共6小題，共40分。31.二十四節(jié)氣是中華民族數(shù)千年的智慧結(jié)晶，在國(guó)際氣象界被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”。它體現(xiàn)了我國(guó)古人發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律、尊重和運(yùn)用自然規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)生活的人與自然和諧共生理念。某中學(xué)地理小組開(kāi)展了“探究二十四節(jié)氣”主題學(xué)習(xí)。結(jié)合圖文資料，回答下列問(wèn)題。(7分)【二十四節(jié)氣溯源】我國(guó)古人發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)太陽(yáng)的高度不同，并在此基礎(chǔ)上，利用圭表測(cè)量和記錄正午日影長(zhǎng)度，確定了二十四節(jié)氣。左圖為二十四節(jié)氣示意圖，右圖為圭表測(cè)影示意圖。(1)地理小組利用圭表開(kāi)展了為期一年的日影測(cè)量活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)圭表正午的影子在一年內(nèi)有規(guī)律的變化，夏至這一天影子最(長(zhǎng)/短)，冬至這一天影子最(長(zhǎng)/短)?！径墓?jié)氣劃分與名稱表征】二十四節(jié)氣的劃分與地球公轉(zhuǎn)密切相關(guān)。下圖為地理小組利用燈泡和地球儀模擬演示地球公轉(zhuǎn)示意圖。(2)同學(xué)們演示地球公轉(zhuǎn)時(shí)，保持地軸是傾斜的，且空間指向不變，讓地球儀圍繞燈泡自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)?shù)厍騼x演示到上圖中乙處時(shí)，太陽(yáng)直射(緯線名稱)，此時(shí)為北半球的(節(jié)氣)。(3)二十四節(jié)氣的名稱蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí)。反映植物生長(zhǎng)、動(dòng)物活動(dòng)的屬于物候類，如驚蟄；節(jié)氣名稱中有“春”“夏”“秋”“冬”的屬于季節(jié)類，如：(舉一例即可)；有“寒”“暑”“雨”“雪”“霜”“露”的屬于氣候類，如：(舉一例即可)?！径墓?jié)氣與農(nóng)事】節(jié)氣的名稱和農(nóng)事活動(dòng)密切相關(guān)，與節(jié)氣有關(guān)的諺語(yǔ)對(duì)農(nóng)事活動(dòng)也有指導(dǎo)作用。(4)下圖是地理小組收集的與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的諺語(yǔ)，請(qǐng)你選擇第一句或第二句加以解釋，說(shuō)說(shuō)它是如何指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。(言之有理即可，1分)農(nóng)事諺語(yǔ)第一句：立秋種，處暑栽，立冬前后收白菜。第二句：白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)。32.果果和家人周末前往某地露營(yíng)游玩，以下為該地等高線地形圖，讀圖完成下列問(wèn)題。(6分)(1)A地的地形部位：，圖中兩山峰的相對(duì)高度是米。(2)河流M的流向大致是。(3)果果和家人看到了一處為火車穿行而修建的隧道，該隧道可能位于(C/D)處。(4)預(yù)設(shè)了甲、乙兩條登山線路，為照顧年長(zhǎng)的爺爺奶奶，果果一家選擇了甲路線，請(qǐng)說(shuō)明理由。(5)晚上，果果和家人選擇在B處搭建帳篷，結(jié)合地形條件，說(shuō)一說(shuō)理由。33.在學(xué)習(xí)板塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，某學(xué)校七年級(jí)地理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬板塊運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)。下圖為“模擬實(shí)驗(yàn)的操作示意圖”和“六大板塊示意圖”。結(jié)合圖文材料，完成下列各題。(7分)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)簡(jiǎn)易板塊運(yùn)動(dòng)模擬實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)，并解釋世界火山、地震帶的分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?！緦?shí)驗(yàn)器材】盛滿水的盆；模擬地球表面；海綿紙：模擬各大板塊；吸管：模擬地底動(dòng)力?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】(1)將吸管插入水中向盆底吹氣時(shí)，大量氣泡出現(xiàn)在海綿紙的(內(nèi)部/邊界)，海綿紙與海綿紙開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，冒出氣泡模擬的地理現(xiàn)象是(火山噴發(fā)/海平面升降)。(2)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生在右圖甲、乙中的地，板塊的運(yùn)動(dòng)方式是(張裂/擠壓)。(3)該實(shí)驗(yàn)反映出板塊交界地帶地殼運(yùn)動(dòng)相對(duì)(活躍/穩(wěn)定)，板塊內(nèi)部地殼運(yùn)動(dòng)相對(duì)(活躍/穩(wěn)定)?！緦?shí)驗(yàn)應(yīng)用】(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程，用文字描述或畫圖形式解釋喜馬拉雅山脈形成原因。(表示出板塊名稱和運(yùn)動(dòng)方向)34.人類的生產(chǎn)生活與氣候息息相關(guān)。某中學(xué)地理興趣小組在課后開(kāi)展了氣候相關(guān)內(nèi)容的探究。讀“世界局部地區(qū)氣候類型分布圖”、“世界局部地區(qū)人口密度示意圖”和①、②、③三地的氣溫曲線和降水量柱狀圖，回答下列問(wèn)題。(7分)(1)①地的氣候類型為，氣候特征是。(2)油橄欖喜歡溫暖且陽(yáng)光充足的環(huán)境，具有耐旱的特點(diǎn)但早春階段需水量較多。油橄欖是③地的重要農(nóng)作物，結(jié)合圖文材料，說(shuō)明③地適宜油橄欖生長(zhǎng)的條件。(言之有理即可，2分)(3)讀“世界局部地區(qū)人口密度示意圖”，比較②③地，人口密度較低的是，根據(jù)所給氣候資料，解釋②地人口密度較低的原因。(言之有理即可，2分)35.中國(guó)文化通過(guò)孔子學(xué)院在世界各地廣泛傳播，目前已有超過(guò)150個(gè)國(guó)家和地區(qū)建有500多所孔子學(xué)院和1000多個(gè)孔子學(xué)堂。讀世界部分孔子學(xué)院的分布圖，