月是故鄉(xiāng)明1.認識“徘、徊”等15個生字，讀準多音字“燕”。2.默讀課文，說說到了哪些往事，抒發(fā)了哪些感受。3.理解課文內(nèi)容，體會來表情達意的方法。4.再搜集一些思鄉(xiāng)的古詩，和同學交流。學習目標季羨林(1911—2009)，山東清平（今并入臨清）人。著名古文字學家、歷史學家、作家。在中印文化關系史、佛教史、印度史、印度文學和比較文學等領域，創(chuàng)獲良多，是享譽海內(nèi)外的東方學大師。一生創(chuàng)作了文作品，被收入《天竺心影》《朗潤集》《季羨林散文選集》等。我會認páihuáimiǎogōuméng徘徊渺（小）篝（火）萌（發(fā)）chéngchèyǐnǐruìlái澄澈旖旎瑞（雪）（蓬）萊

yín

qǐngézhuì（無）垠頃（刻）（?。┒耄c）綴

多音字

燕yān（燕園）yàn（燕子）數(shù)shǔ（不可勝數(shù)）shù（數(shù)以萬計）1.文章以什么為線索抒發(fā)了什么感情？2.到了哪些往事和經(jīng)歷？抒發(fā)了哪些感受？閱讀思考：文章以“

月”為線索，開篇點題，由月寫到山和水，進而寫到活，并通過他鄉(xiāng)月亮與故鄉(xiāng)月亮的對比，表達了懷念之情。一感受：在幾個大葦坑占了村子面積的一多半，坑邊的月景給刻的印象，給他的童年帶來了無限的樂趣。通過對故鄉(xiāng)往事的回憶，抒發(fā)了眷戀與懷念之情。（1）想到了小時候在故鄉(xiāng)數(shù)星星、捉知了、看月亮、夢月亮等往事。二①，在世界各地見到過妙絕倫的月亮，但念念不忘的還是故鄉(xiāng)的小月亮。②潤園景色幽美、環(huán)境優(yōu)雅，是賞月的勝地，但的仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的平凡的小月亮。（2）想到了離開故鄉(xiāng)后的一些故事二感受：無論是在萊芒湖上、非洲大沙漠中、大海中，還是在高山上，都看到過美妙絕倫的月亮，甚至潤園這樣的賞月勝地見到的奇景，都無法撼動故鄉(xiāng)的小月亮在位，足見亮的懷念，對故鄉(xiāng)的懷念。本文在語言和寫法上有什么特點？總結(jié)思考：（1）本文語言平淡質(zhì)樸，充滿濃厚的生活氣息，像一個飽經(jīng)風霜的老人講述著發(fā)生在家鄉(xiāng)的平靜而美好的故事。（2）本文多處運用對比手法，突出了故鄉(xiāng)葦坑里的小月亮在位，表現(xiàn)了懷念與眷戀之情。思考：為什么說“月是故鄉(xiāng)明”？在故鄉(xiāng)的月夜，“我”數(shù)星星、捉知了、看月亮、夢月亮，月亮成為“我”童年生活的一部分，無可替代。月亮無論在何處都是同一個月亮，也的月亮景致比故鄉(xiāng)的月亮景致更美好。只是，人不僅用眼睛看月亮，還會帶著情感去體味月亮，所以會感覺“月是故鄉(xiāng)明”

。搜集關于思鄉(xiāng)的古詩，和同學們交流。拓展探究：月夜憶舍弟作者：

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。九月九日憶山東兄弟