6.3價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)(習題) 2025-2026學年統(tǒng)編版高中政治必修四哲學與文化_第1頁
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文檔簡介

6.3價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)一、單選題1.在2025年全國“兩會”期間,河南南陽市雅民農(nóng)牧有限公司總經(jīng)理趙昭走上“代表通道”,向更多人分享創(chuàng)業(yè)故事。在大學期間,改變家鄉(xiāng)面貌的“種子”就在趙昭的心中悄悄種下。大學畢業(yè)后他決定回鄉(xiāng)養(yǎng)牛,沒有技術就抱著專業(yè)書籍啃“硬骨頭”,沒有經(jīng)驗就向村里的“牛把式”請教。經(jīng)過多年努力,趙昭已實現(xiàn)種養(yǎng)結合,帶動周邊500多戶農(nóng)戶致富增收,成為大家心中信賴的“牛倌”。趙昭的成功之處在于(

)①堅定理想信念,努力增長才干,全面提高素質②做到了在自我奮斗中竭力彰顯自己的社會價值③自覺把實現(xiàn)人民的利益作為自己最高價值追求④在尊重客觀規(guī)律的基礎上作出正確價值選擇A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.功勛榮譽表彰是重要的國家制度。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央從實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略高度出發(fā),建立健全中國特色功勛榮譽表彰制度體系,代表黨內、國家、軍隊最高榮譽的“五章”全部頒齊。這旨在(

)①發(fā)揮正確價值觀的引領作用,培育擔當民族復興大任的時代新人②豐富功勛榮譽表彰體系內容,彰顯價值判斷、價值選擇的社會歷史性③弘揚社會主義核心價值觀,引導公民在勞動奉獻中實現(xiàn)人生價值④展現(xiàn)英雄楷模的感人事跡和光輝形象,表達國家對英雄模范的尊崇A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.2025年4月,“團結奮斗促跨越、咱們工人有力量”云南省主題勞動和技能競賽暨省第二十二屆職工職業(yè)技能大賽在昆明市啟動,來自全省的32支代表隊、470余名選手同臺競技,各顯身手,一展風采,提升產(chǎn)業(yè)工人技術技能、助推產(chǎn)業(yè)強省建設,奏響時代強音。該活動(

)①尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神

②實質是對云南經(jīng)濟發(fā)展實際的能動反映③旨在激勵廣大勞動者通過勞動創(chuàng)造價值

④彰顯了價值判斷與價值選擇的主體差異性A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.漫畫《始終面向太陽,陰影將總在身后》蘊含的哲理是(

)①思維與存在具有同一性,思維總是正確地反映存在②主體的思維視角和方式對認識活動有深刻影響③矛盾即對立統(tǒng)一,要堅持用對立統(tǒng)一的觀點看問題④個人的卓越眼界是創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的前提A.①②B.①④C.②③ D.③④5.為攻克“紫杉醇生物合成”難題,“清華生命人”閆建斌團隊攜手北大雷曉光團隊耗時十年,終于完整解碼了紫杉醇生物合成途徑,刷新了人們對“紫杉醇合成機制只存在于自然界的植物中”的認知,在全球抗癌藥研發(fā)賽道上實現(xiàn)從追趕到領跑的跨越。這表明(

)①科研意識轉變程度決定科研水平達到的高度②認識的發(fā)展是一個不斷推翻前人認識的過程③科學研究的發(fā)展是推動認識發(fā)展的強大動力④要在個人與社會統(tǒng)一中創(chuàng)造與實現(xiàn)人生價值A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.中國鐵道科學研究院首席研究員單杏花帶領團隊建成全球最大的鐵路票務系統(tǒng)12306,服務超7億用戶。她以智慧果斷、堅韌不拔的精神,成為這一“大國工程”的核心推動者。這一事跡體現(xiàn)了(

)①人生的真正價值在于社會對個人價值的認可與尊重②人民群眾是社會歷史的主體,是社會財富的創(chuàng)造者③價值判斷和價值選擇對人們的行為選擇發(fā)揮積極作用④創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值,需要充分發(fā)揮主觀能動性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.以“不破樓蘭終不還”的決心,與時間拼速度,與需求拼技術,從鐵路客票系統(tǒng)1.0版本到5.0版本,再到最新一代;從車站獨立售票到全國聯(lián)網(wǎng)售票,再到鐵路12306互聯(lián)網(wǎng)售票……在技術帶頭人單杏花的帶領下,12306系統(tǒng)不斷“換擋提速”,讓“說走就走”的旅行生活成為現(xiàn)實。2024年12月,中共中央宣傳部授予單杏花同志“時代楷?!狈Q號。這啟示我們(

)①價值觀具有正確的導向作用②實現(xiàn)人生價值需要堅定的理想信念,弘揚自強不息的奮斗精神③人生的真正意義在于得到社會認可,要作出正確的人生選擇④自覺站在最廣大人民立場上,積極投身為人民群眾服務的實踐A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員黃旭華同志的一生,是勤儉樸實、甘于奉獻的一生,是“干驚天動地事,做隱姓埋名人”的典范。他積極響應國家號召,投身核潛艇研制事業(yè),用一生的堅守,詮釋了什么是“以身許國”,什么是“國之脊梁”。這詮釋了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要(

)①持“大公無私忘卻我”的集體觀念放棄個人利益②用“腳踏實地干事業(yè)”的務實作風提高執(zhí)政能力③以“勇挑重擔走在前”的奉獻精神踐行初心使命④憑“薪火相傳勇?lián)敗钡呢熑我庾R發(fā)揮模范作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.余旭是我國四名能飛三代戰(zhàn)機的女飛行員之一。在這樣極富冒險性、一直是男性專利的行業(yè)里,余旭迎難而上、挑戰(zhàn)自我,經(jīng)過嚴格專業(yè)的訓練,接受了心理、身體、技術最為嚴苛的考驗,她將自己的青春獻給了她所熱愛的國防事業(yè)與萬里長空。這啟示我們()①要在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值②要在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值③實現(xiàn)人生價值的關鍵在于客觀條件④只有接受逆境考驗才能實現(xiàn)自我價值A.①② B.①③ C.②③ D.③④10.如圖漫畫蘊含的哲理是(

)①質量互變的規(guī)律要求我們適時抓住人生的契機②認識事物發(fā)展的曲折性,勇于接受人生的挑戰(zhàn)③積極創(chuàng)造主觀條件,努力實現(xiàn)自己的人生價值④經(jīng)過現(xiàn)實人生錘煉的生活經(jīng)驗是真理性的認識A.①③B.①④C.②③D.②④11.創(chuàng)新常常是挺進“無人區(qū)”:30年磨一劍,3000家單位協(xié)同攻關推動探月工程取得重大突破;三代治沙人接續(xù)努力,讓庫布齊萬畝黃沙實現(xiàn)綠進沙退;上世紀70年代新疆探索養(yǎng)殖三文魚,如今成為內陸魚米之鄉(xiāng)……這啟示我們(

)①若要創(chuàng)造奇跡,就得有敢闖“無人區(qū)”的勇氣②進行創(chuàng)新創(chuàng)造,未必要只爭朝夕但必須反對拔苗助長③所謂人間奇跡,可以說是世界頒給不懈奮斗者的榮譽證書④無論什么創(chuàng)新,最終起決定作用的都一定是人的專注和堅守A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.中國科學家李某自幼熱愛農(nóng)業(yè)。他留學歸來后,帶領團隊深入田間,以國家需求為使命,專注水稻育種研究。他的“水稻高產(chǎn)優(yōu)質性狀形成的分子機理及品種設計”研究榮獲國家自然科學一等獎,其團隊設計的多個水稻新品種已在全國推廣種植,為國家糧食安全貢獻力量。李某及其團隊的事跡說明(

)①人只有在勞動和實踐中才能形成正確的價值判斷②先進的社會意識能預見發(fā)展方向,引領科技進步③轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新價值的重要體現(xiàn)④實現(xiàn)人生價值要將自我追求融入社會發(fā)展需要A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.據(jù)統(tǒng)計,全國各類返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員人超過了1200萬人,相比大多數(shù)青年向往大城市,他們選擇了扎根泥土,成為“新農(nóng)人”“農(nóng)創(chuàng)客”。有的回村辦起家庭農(nóng)場,鼓舞起全村干勁,優(yōu)質農(nóng)產(chǎn)品不愁銷;有的依托當?shù)孛袼讉髡f、農(nóng)耕技藝、山水風光,開發(fā)打造研學課程,讓曾經(jīng)的產(chǎn)業(yè)空心村有了新支柱?!靶罗r(nóng)人”“農(nóng)創(chuàng)客”的選擇(

)①彰顯了他們的價值追求和人生理想②超越了社會所提供的客觀條件,實現(xiàn)了自己的價值③會助力鄉(xiāng)村全面振興,展現(xiàn)了青年責任和擔當④把握住了人生際遇,實現(xiàn)了個人與社會的轉化A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.從南國海豐的漁村少年,到隱姓埋名的“深海鑄劍人”,共和國勛章獲得者黃旭華的一生與波濤為伴,一生熔鑄捍衛(wèi)海疆的國之重器。在祖國最需要的時候更是默默無聞、矢志不悔、大公無私地投入到三十年的核潛艇研制工作中……巨星雖已逝,但他的無聲誓言激勵我們(

)①把直面困難挫折作為實現(xiàn)人生價值的必由之路②樹立遠大志向,發(fā)揮價值觀對人生的促進作用③將人生道路抉擇融入到國家和民族的復興中去④堅持腳踏實地,在民族偉業(yè)中奮斗和奉獻終生A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.成功的訣竅不在巧,而在拙,最重要的是守住本心,下苦功夫、下笨功夫。陳望道致力于傳播馬克思主義真理,在翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時將墨汁誤當成紅糖仍甘之如飴;魯迅為喚醒民眾,把別人喝咖啡的時間用來寫作。這啟示當代青年(

)①堅定理想信念頑強拼搏,在砥礪自我中走向成功②要充分利用社會提供的客觀條件,實現(xiàn)自己的價值③只有堅持正確價值觀的指導作用,才能有所作為④只要發(fā)揮主觀能動性,就能實現(xiàn)人生的目標和價值A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非選擇題16.閱讀材料,完成下列要求。2024年8月8日,來自云南玉溪的劉浩與搭檔季博文以1分39秒48的成績勇奪2024年巴黎奧運會皮劃艇靜水男于500米雙人劃艇金牌,這枚金牌讓云南運動員時隔12年再度登上奧運會的最高領獎臺。燦爛的領獎臺背后是劉浩為國爭光、無私奉獻、團結協(xié)作、永不放棄、頑強拼搏的奧運夢想,是劉浩長達17年日復一日的刻苦訓練和無數(shù)次的失敗與堅持,是無數(shù)隊友搭檔長期的陪練與鼓勵,是教練員們的科學訓練與細心指導,是國家強大的物資供給與保障,是家人們無條件的理解與支持,金牌背后站著的是一個國家,一個民族、一個團隊。結合材料,運用“實現(xiàn)人生的價值”的相關知識,談談劉浩奪金對當代青年成長的啟示。17.甘肅地處西北,為引導高校畢業(yè)生投身基層,多年實施“支持1萬名未就業(yè)普通高校畢業(yè)生到基層就業(yè)”項目,統(tǒng)籌推進“三支一扶”等基層服務項目,為基層治理與企業(yè)發(fā)展集聚人才。2024年夏,某大學生物技術專業(yè)畢業(yè)生小張,懷著“為鄉(xiāng)村振興做事”的初心,回到甘肅老家,在某基層鎮(zhèn)人民政府從事支農(nóng)工作。他主動為養(yǎng)殖農(nóng)戶送去專業(yè)的畜禽養(yǎng)殖、疫病防控等技術,讓養(yǎng)殖戶不出門就能享受到科學養(yǎng)殖技術服務,贏得養(yǎng)殖農(nóng)戶的贊揚。為了盡快熟悉基層情況,小張在工作期間將不懂之處及時記錄下來,閑暇之余不斷學習“充電”,很快就能熟練地處理基層工作事務。小張表示:“現(xiàn)在每天工作中我都有收獲有成長,體現(xiàn)著自己的價值。我愿意在基層努力奮斗,在自己小小的領域內為鄉(xiāng)村振興貢獻一份力量?!苯Y合材料,運用價值觀的知識,分析小張的選擇對高校畢業(yè)生實現(xiàn)人生價值的啟示參考答案選擇題1.A【詳解】①:趙昭大學期間就有改變家鄉(xiāng)面貌的想法,畢業(yè)后回鄉(xiāng)養(yǎng)牛,抱著專業(yè)書籍啃“硬骨頭”,說明他堅定理想信念,努力增長才干,全面提高素質,①正確。②:趙昭成功的關鍵在于為社會、為家鄉(xiāng)農(nóng)戶作出貢獻,實現(xiàn)社會價值,而不是“彰顯自己”,表述不當,②排除。③:趙昭帶動周邊500多戶農(nóng)戶致富增收,體現(xiàn)了他自覺把實現(xiàn)人民的利益作為自己最高價值追求,③正確。④:題干主要體現(xiàn)的是趙昭的理想信念以及為人民服務的價值追求,未突出尊重客觀規(guī)律基礎上作價值選擇,④排除。故本題選A。2.B【詳解】①:建立健全功勛榮譽表彰制度體系,通過表彰杰出人士,能樹立起正確的價值導向,引導人們樹立正確的價值觀,培育擔當民族復興大任的時代新人,①正確。②:豐富功勛榮譽表彰體系內容等不是建立這一制度體系的主要目的,其目的主要是發(fā)揮精神引領等作用,培育擔當民族復興大任的時代新人,②排除。③:功勛榮譽表彰制度體系的建立,能弘揚社會主義核心價值觀,激勵公民在各自崗位上勞動奉獻,實現(xiàn)人生價值,③正確。④:展現(xiàn)英雄楷模事跡和表達對英雄模范的尊崇是這一制度帶來的影響,但不是主要目的,目的是通過這些來引領社會風尚、培育時代新人等,④排除。故本題選B。3.B【詳解】①:競賽活動匯聚全省工人代表,通過技能比拼展現(xiàn)勞動者能力,體現(xiàn)對工人主體地位的尊重,肯定其作為推動社會發(fā)展的重要力量,①正確。②:該活動的實質是人類實踐活動,屬于社會存在范疇,而非對經(jīng)濟實際的“能動反映”(意識范疇),②排除。③:該活動明確以“提升產(chǎn)業(yè)工人技術技能、助推產(chǎn)業(yè)強省建設”為目標,旨在通過勞動和技能競賽激勵勞動者提升能力、創(chuàng)造價值,直接體現(xiàn)“通過勞動創(chuàng)造價值”的導向,③正確。④:活動強調“團結奮斗促跨越”,這突出了工人的共同目標而非價值選擇的差異性,④排除。故本題選B。4.C【詳解】①:思維有正確與錯誤之分,只有正確的意識才是對存在的正確反映。漫畫未涉及思維能否認識存在的問題,而是強調看待問題的視角,①錯誤。②:漫畫寓意著“面向積極、陽光的一面,就能將消極、陰影留在身后”,強調了主觀思維視角對于客觀事物認識與態(tài)度的影響,體現(xiàn)了主體的思維視角和方式對認識活動有深刻影響,②正確。③:“太陽”與“陰影”是一對矛盾,二者相互依存、互為前提(有光明才有陰影)。漫畫通過二者的對立統(tǒng)一,啟示人們在面對困難(陰影)時,應看到光明(太陽),堅持全面看問題,體現(xiàn)了矛盾的對立統(tǒng)一原理,③正確。④:社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提,④錯誤。故本題選C。5.D【詳解】①:科研意識屬于意識范疇,意識對物質具有能動作用,但它不能起決定作用,①排除。②:認識的發(fā)展是一個波浪式前進、螺旋式上升的過程,是對前人認識的不斷超越,而不是不斷推翻前人認識,②排除。③:為攻克“紫杉醇生物合成”難題,兩個團隊進行科研實踐,在這個過程中完整解碼了紫杉醇生物合成途徑,刷新了人們的認知。這體現(xiàn)了實踐是認識發(fā)展的動力,③正確。④:“清華生命人”閆建斌團隊攜手北大雷曉光團隊耗時十年取得科研成果,在全球抗癌藥研發(fā)賽道上實現(xiàn)跨越。這表明個人的科研成果離不開團隊合作,體現(xiàn)了要在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值,④正確。故本題選D。6.D【詳解】①:人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻,而非“社會對個人的認可”,①錯誤。②:單杏花帶領團隊創(chuàng)造了12306這一物質財富,體現(xiàn)了人民群眾是社會歷史的主體和社會財富的創(chuàng)造者,②正確。③:正確的價值判斷和價值選擇對人們的行為選擇發(fā)揮積極作用,③排除。④:單杏花取得的成績離不開她智慧果斷、堅韌不拔的精神,體現(xiàn)了創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值,需要充分發(fā)揮主觀能動性,④正確。故本題選D。7.D【詳解】①:價值觀有正確和錯誤之分,只有正確的價值觀才具有正確的導向作用,①排除。②:“以‘不破樓蘭終不還’的決心,與時間拼速度,與需求拼技術”體現(xiàn)了單杏花在實現(xiàn)人生價值的過程中,擁有堅定的理想信念,弘揚著自強不息的奮斗精神。正是這種精神,推動著她帶領團隊讓12306系統(tǒng)不斷升級,②正確。③:人生的真正意義在于對社會的責任和貢獻,而不是得到社會認可,③排除。④:12306系統(tǒng)的不斷升級,讓“說走就走”的旅行生活成為現(xiàn)實,方便了廣大人民群眾出行,這說明單杏花自覺站在最廣大人民的立場上,積極投身為人民群眾服務的實踐,④正確。故本題選D。8.D【詳解】①:堅持集體主義觀念并不意味著要完全放棄個人利益。個人利益與集體利益、國家利益在根本上是一致的,當個人利益與集體利益、國家利益發(fā)生沖突時,個人利益要服從集體利益和國家利益,但不是要放棄個人利益,①錯誤。②:執(zhí)政的主體是中國共產(chǎn)黨,而不是黨員,②排除。③:黃旭華積極響應國家號召,投身核潛艇研制事業(yè),用一生的堅守詮釋“以身許國”,這體現(xiàn)了他以“勇挑重擔走在前”的奉獻精神踐行中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命,③符合題意。④:黃旭華“干驚天動地事,做隱姓埋名人”,一生堅守核潛艇研制事業(yè),是“國之脊梁”,這表明他憑“薪火相傳勇?lián)敗钡呢熑我庾R發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的模范作用,④符合題意。故本題選D。9.A【詳解】據(jù)材料可知,余旭經(jīng)過嚴格專業(yè)的訓練,接受了心理、身體、技術最為嚴苛的考驗,迎難而上、挑戰(zhàn)自我,將自己的青春獻給了她所熱愛的國防事業(yè)與萬里長空。這啟示我們要在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值,要在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值,①②兩項符合題意;實現(xiàn)人生價值的關鍵在于發(fā)揮主觀能動性,堅定的理想信念,全面提高個人素質,③項觀點錯誤;你竟不是實現(xiàn)人生價值必經(jīng)之路,④項觀點錯誤。答案選A。10.C【詳解】①:漫畫中未體現(xiàn)量變與質變的關系以及抓住人生契機相關內容,①不符合題意。②:“浸泡過的人生才有味道”,說明人生會經(jīng)歷各種磨煉,如同被“浸泡”,體現(xiàn)事物發(fā)展是曲折的,要勇于接受人生挑戰(zhàn),②正確。③:漫畫強調在經(jīng)歷中讓人生有味道,意味著要積極創(chuàng)造主觀條件,在經(jīng)歷磨煉中實現(xiàn)人生價值,③正確。④:經(jīng)過現(xiàn)實人生錘煉的生活經(jīng)驗不一定是真理性認識,真理性認識是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映,生活經(jīng)驗可能包含錯誤認識,④錯誤。故本題選C。11.A【詳解】①:創(chuàng)造奇跡是開新局、走新路、干出不凡的業(yè)績,所以要有敢闖“無人區(qū)”的勇氣,①符合題意。②:材料能啟示人們“創(chuàng)新要反對拔苗助長”,但不能啟示人們“創(chuàng)新未必要只爭朝夕”,且創(chuàng)新應該只爭朝夕,②排除。③:材料中列舉的三個典型形象的共性,就是長期奮斗、堅持不懈,并鑄就了非凡的成就,該選項以一個比喻句的形式表達了此意,③符合題意。④:創(chuàng)新最終起決定作用的不是是否專注、堅守,而是專注、堅守的事是否符合社會需要和客觀規(guī)律,④說法錯誤。故本題選A。12.D【詳解】①:正確的價值判斷既可以通過實踐獲得,也可以通過間接方(推理等)式獲得,①錯誤。②:材料沒有涉及先進的社會意識能預見發(fā)展方向,②不符合題意。③:李某團隊設計的多個水稻新品種已在全國推廣種植,為國家糧食安全貢獻力量,可見轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新價值的重要體現(xiàn),即通過實踐應用服務社會,③正確。④:李某留學歸來后,帶領團隊深入田間,以國家需求為使命,專注水稻育種研究,可見實現(xiàn)人生價值要將自我追求融入社會發(fā)展需要,④正確。故本題選D。13.B【詳解】①:“新農(nóng)人”“農(nóng)創(chuàng)客”放棄大城市的機會,選擇扎根鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè),這種選擇體現(xiàn)了他們不追求城市的繁華,而是致力于鄉(xiāng)村發(fā)展,將個人理想與鄉(xiāng)村建設相結合,彰顯了他們獨特的價值追求和人生理想,①正確。②:人的價值實現(xiàn)是在社會提供的客觀條件基礎上進行的,不能超越社會提供的客觀條件。“新農(nóng)人”“農(nóng)創(chuàng)客”也是依托當?shù)氐拿袼讉髡f、農(nóng)耕技藝、山水風光等客觀條件來創(chuàng)業(yè)的,并非超越了社會所提供的客觀條件,②排除。③:他們回村辦家庭農(nóng)場、開發(fā)研學課程等舉措,帶動了全村經(jīng)濟發(fā)展,讓產(chǎn)業(yè)空心村有了新支柱,有力地推動了鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)振興、文化振興等,助力鄉(xiāng)村全面振興,展現(xiàn)出青年在鄉(xiāng)村發(fā)展中的責任和擔當,③正確。④:材料主要強調的是“新農(nóng)人”“農(nóng)創(chuàng)客”把握人生際遇,實現(xiàn)個人價值,為社會作出貢獻,沒有體現(xiàn)個人與社會的轉化,④排除。故本題選B。14.D【詳解】①:實現(xiàn)人生價值的必由之路是積極投身為人民服務的實踐,①錯誤。②:價值觀有正確與錯誤之分,正確的價值觀對人生有促進作用,②錯誤。③④:強調黃旭華將個人事業(yè)融入國家核潛艇研制,隱姓埋名、腳踏實地奉獻一生,他的無聲誓言激勵我們要將個人人生道路融入到中華民族偉大復興中去,堅持腳踏實地,在民族偉業(yè)中奮斗和奉獻終生,③④正確。故本題選D。15.A【詳解】①:成功的訣竅不在巧,而在拙,最重要的是守住本心,下苦功夫、下笨功夫。這啟示當代青年堅定理想信念頑強拼搏,在砥礪自我中走向成功,①正確。②:充分利用社會提供的客觀條件在材料中沒有體現(xiàn),重點在個人努力,②不符合題意。③:陳望道致力于傳播馬克思主義真理,在翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時將墨汁誤當成紅糖仍甘之如飴;魯迅為喚醒民眾,把別人喝咖啡的時間用來寫作。這啟示當代青年只有堅持正確價值觀的指導作用,才能有所作為,③正確。④:只要發(fā)揮主觀能動性,就能實現(xiàn)人生的目標和價值,夸大了主觀能動性的作用,④錯誤。故本題選A。非選擇題16.①劉浩心懷為國爭光的奧運夢想,啟示當代青年應樹立正確的價值觀,把個人的發(fā)展與國家、民族的利益結合起來,自覺站在最廣大人民的立場上,作出正確的價值判斷和價值選擇。②劉浩長達17年日復一日刻苦訓練,通過辛勤勞動和無私奉獻,啟示當代青年要明白人生的真正價值在于對社會的貢獻,應積極投身于為人民服務的實踐,在勞動和奉獻中創(chuàng)造自己的人生價值。③劉浩的成功離不開無數(shù)隊友陪練、教練員指導、國家物資保障以及家人支持,啟示當代青年要認識到個人的發(fā)展離不開社會提供的各種條件,要正確處理個人與集體、個人與社會的關系,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。④劉浩經(jīng)歷無數(shù)次失敗仍堅持不懈,憑借頑強拼搏、自強不息,啟示當代青年要充分發(fā)揮主觀能動性,頑強拼搏,不斷提高自身素質和能力,堅定理想信念,在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值。【分析】背景素材:劉浩在巴黎奧運會上奪金考點考查:實現(xiàn)人生的價值能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為啟示類主觀題,無主體是“當代青年”,要求運用“實現(xiàn)人生的價值”知識,從措施、意義角度來分析作答。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。信息①:燦爛的領獎臺背后是劉浩為國爭光的夢想→可運用“實現(xiàn)人生的價值”知識,從“價值判斷和價值選擇”角度分析說明:當代青年應樹立正確的價值觀,把個人的發(fā)展與國家、民族的利益結合起來,自覺站在最廣大人民的立場上,作出正確的價值判斷和價值選擇。信息②:劉浩長達17年日復一日的刻苦訓練,無私奉獻→可運用“實現(xiàn)人生的價值”知識,從“勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值”角度分析說明:當代青年要明白人生的真正價值在于對社會的貢獻,應積極投身于為人民服務的實踐,在勞動和奉獻中創(chuàng)造自己的人生價值。信息③:無數(shù)隊友搭檔長期的陪練與鼓勵,是教練員們的科學訓練與細心指導,是國家強大的物資供給與保障,是家人們無條件的理解與支持→可

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