2026春外研版英語七下單詞【單元1-6】專項測練（含答案1.Ihaveaboxof Therearemany (factory)inourThisisthe______(exciting)movieIhaveeverseen.4.Shelivesinasmall .Thepoorpeopleneedourhelp.The______(poor)onesliveinverybadWe (review)ourlessonsafterThestoryhasa (magical).Thetwosideshadadiscussion.Which______(side)doyousupport?9.Moststudentslikethisbook.Thisisthe______(more)interestingone.10.I (stay)athomeandreadThere (only)twoapplesleftontheThewatermelonis (water)andWecan (cabbage)soupfor (freeze)outside.Youshouldwearathick (forget)yourhomeworkatWearetold (touch)theexhibitsintheIhavebeento It's (sun)andgloomy19 (everything)youdoshouldbeThenewshoppingmallis (richer)inShedoesn'tknowwhich (choose)fortheThey______(complete)theprojectsuccessfullylastHis (expression)hissurpriseWeneedtopracticereadingthese Ioftenreadthe______(comment)underthevideotoseeothers'Differentcultureshavedifferent______(theme)ofPleasetry (description)thepictureinyourown (agree).IthinkyourplanisnotIttakestimefor (understand)thismathThewriterdividedthearticleinto Ihavetwopens.Oneisred, (other)isThesetwoeventsare Ihavemanyinteresting______(experience)duringmyDifferentpeoplehavedifferent______(opinion)aboutthisbook.35.Wewilldiscussseveral (topic)inclasstoday.Youshouldpayattention (grammar)mistakesinyourYoucanuse (rule)todrawastraight.Whichonedoyoulike______(more),applesororanges?Ilikeapples______Youranswer (correct).PleasecheckitFillinthese______(form)withyourpersonalinformation.41.Ilikeplaying (chess)withmyfriends.Wewenton (trip)duringthesummer (post)thelettertomyfriendInChineseculture,______(dragon)aresymbolsofgoodluck.45.Itakeashowerinthe (bath)everymorning.Theyhavemade (decide)tobuildanewTherearesomeapplesin (basket)ontheThestoryisaboutabeautiful______(princess)anda Youcangive (example)toexplainyour (believe)hiswordsbecauseheoftentellsWegot (experiment)datafromtheThebottle (empty),there'snowaterinYoushouldbe______(positive)inyourattitudetowardsdifficulties.54.Therearetwo (barber)inthebarbershop. (fall)fromthetreeslastHecarriedaheavyboxon Thestorehas (customer)everyHermagicshowalwaysbringsus (scissors)tocut (office)isinchargeofthisSheoften______(review)herlessonsbeforegoingto (receive)agiftfrommyparentsonmybirthdaylastToomuchsmokingmaylead Theactorssometimes (wig)intheTomis (smart)boyamonghisThereare (smile)onthechildren's答案解析：chocolates?！癱hocolate”當(dāng)表示“巧克力糖”等具體的巧克力制品時，可以用復(fù)數(shù)形式“chocolates”。factories?！癴actory”是可數(shù)名詞 后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式.mostexciting“exciting”修飾事物，這里用最高級形式“mostexciting”表示“最令人興奮的”。town?！皌own”poorest。前面提到“thepoorpeople”，這里用最高級“poorest”表示“最窮的”review。“should”是情態(tài)動詞，后接動詞原形。magical?！癿agical”直接填入即可，修飾“ending”side?！皊ide”most。“most”在這里修飾“interesting”，表示“最有趣的”tostay?！皐anttodosth.”，“stay”示桌子上只有兩個蘋果。watery。解析：“water”是名詞“水”意為“多汁的”cabbage。解析：“cabbage”在這里作名詞修飾“soup”，表示“卷心菜湯”，名詞作定語一般用單數(shù)形式。freezing。解析：“freeze”是動詞“結(jié)冰”“freezing”意為“極冷的”，表示外面非常冷。forget。解析：“Don't”后面接動詞原形，“forget”是動詞“忘記”，這句話意思是不要把作業(yè)忘在家里。totouch。解析：“betoldnottodosth.”是固定用法，表示“被告知不要做某事”，“touch”是動詞“觸摸”，這里表示不要觸摸博物館里的展品。once。解析：“once”在這里是副詞“一次”，表示“我去過北京一次”sunless。解析：根據(jù)“gloomy (陰沉的)”可知需要一個表示沒有陽光的形容詞，“sunless”意為“沒有陽光的”，而不是“sun”，“sun”是名詞“太陽”。Everything。解析：“Everything”是不定代詞，在句中作主語，表示“你做的件事都應(yīng)該小心”rich。解析：“berichin”是固定短語，表示“方面豐富”，這里不需要比較級“richer”。tochoose。這是“疑問詞+ 不定式”結(jié)構(gòu)，在句中作賓語，她不知道為派對選哪一個。completed。根據(jù)“l(fā)astmonth”可知是一般過去時，動詞用過去式，他們上個月成功完成了項目，complete的過去式是completed。express。主語“Hiseyes”是復(fù)數(shù)，句子是一般現(xiàn)在時，動詞用原形，他的眼睛清楚地表達(dá)了他的驚訝，這里expression的動詞形式是express。passages。these后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，我們需要練習(xí)閱讀這些難的文章。comments。這里表示“評論”，通常用復(fù)數(shù)形式，我經(jīng)常讀視頻下的評論來看別人的意見。themes。different后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，不同文化有不同的節(jié)日主題。describe。trytodosth.是“努力做某事”，description的動詞形式是describe，請試著用你自己的話描述這幅畫。disagree。根據(jù)“Ithinkyourplanisnotpractical.”可知是不同意，主語是We，用disagree。tounderstand。Ittakessb.timetodosth.是固定句型，表示“做某事花費某人時間”，他們理解這道數(shù)學(xué)題需要時間。paragraphs。several后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，作者把文章分成了幾個段落。theother。表示兩者中的另一個，固定用法“one...theother...”，我有兩支筆，一支是紅色的，另一支是藍(lán)色的。related。berelated是“有關(guān)系的”，這兩個事件密切相關(guān)，這里用過去分詞形式表被動。experiencesmany后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，在我的旅行中有很多有趣的經(jīng)歷。opinionsdifferent后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，不同的人對這本書有不同的看法。topics。several后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，我們今天將在課堂上討論幾個話題。grammatical。這里需要一個形容詞修飾“mistakes”，grammatical表示“語法的”，你應(yīng)該注意寫作中的語法錯誤。rulera后面跟可數(shù)名詞單數(shù)，ruler有“尺子”的意思，你可以用尺子畫直線。more;most。第一空是比較級，在蘋果和橙子中更喜歡哪個；第二空是最高級，表示最喜歡蘋果。incorrect。根據(jù)“Pleasecheckitagain.”可知答案是錯誤的，incorrect是“不正確的”。forms。these后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，用你的個人信息填寫這些表格。chess。playchess是固定搭配，表示“下國際象棋”trips。several表示“幾個”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，trip的復(fù)數(shù)形式是trips，我們在暑假進(jìn)行了幾次旅行。posted。根據(jù)“yesterday”可知是一般過去時，post的過去式是posted，我昨天把信寄給我的朋友了。dragons“aresymbols”可知主語是復(fù)數(shù)，dragon的復(fù)數(shù)形式是dragons，在中國文化中，龍是好運的象征。bathroom。根據(jù)“takeashower”可知是在浴室，bathroom是“浴室”的意思。decision。makeadecision是固定短語，表示“做決定”，他們已經(jīng)決定建一個新公園。baskets“someapples”可知不止一個籃子，basket的復(fù)數(shù)形式是baskets，桌子上的籃子里有一些蘋果。princess;prince。a后面跟可數(shù)名詞單數(shù)，根據(jù)“abeautiful...”和“abrave...”可知分別填princess和prince，故事是關(guān)于一個美麗的公主和一個勇敢的王子。examples。some后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，example的復(fù)數(shù)形式是examples，你可以舉一些例子來解釋你的想法。disbelieve。根據(jù)“becauseheoftentellslies”可知是不相信，believe的反義詞是disbelieve，我不相信他的話因為他經(jīng)常說謊。experimental。這里需要形容詞修飾“data”，“experimental”表示“實驗性的”，我們從研究中得到了一些實驗性數(shù)據(jù)。empty?！癳mpty”可作形容詞，在句中作表語，瓶子是空的，里面沒水。morepositive?！癰e+比較級”表示“……”“positive”的比較級是“morepositive”barbers。“two”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，“barber”的復(fù)數(shù)形式是“barbers”，理發(fā)店有兩個理發(fā)師。fell。根據(jù)“l(fā)astautumn”可知是一般過去時，“fall”的過去式是“fell”，秋天樹葉從樹上落下。shoulders。人有兩個肩膀，通常用復(fù)數(shù)形式“shoulders”，他把一個重箱子扛在肩上。customers?！癿any”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，商店每天有很多顧客。surprises“some”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，這里表示“驚喜”，用“surprises”，她的魔術(shù)表演總是給我們帶來一些驚喜。scissors。“scissors”本身就是復(fù)數(shù)形式，表示“剪刀”officer。根據(jù)“is”可知主語是單數(shù)，“officer”表示“”等，這位官員負(fù)責(zé)這個項目。reviews。主語“she”是第三人稱單數(shù)，根據(jù)“often”可知是一般現(xiàn)在時，所以動詞用“reviews”，表示“復(fù)習(xí)”，她經(jīng)常在睡前復(fù)習(xí)功課。received。根據(jù)“l(fā)astyear”可知是一般過去時，“receive”的過去式是“received”，我去年生日收到了父母的禮物。cancer。“cancer”是不可數(shù)名詞，意為“癌癥”，吸煙過多可能導(dǎo)致癌癥。wigs?！皐ig”是可數(shù)名詞，根據(jù)“sometimes”和“actors”可知要用復(fù)數(shù)形式“wigs”，演員們在劇中有時會戴假發(fā)。smartest。根據(jù)“amonghisfriends”可知是在多者中比較，要用最高級“smartest”，湯姆是他朋友中最聰明的男孩。smiles“are”可知要用復(fù)數(shù)形式“smiles”，孩子們的臉上有美麗的笑容。外研版七下英語同步習(xí)題專練-用所給詞的適當(dāng)形式填空UnitWeshouldcherishevery inourlife.Tryyourbest,andyou winthegame..Peoplehave forlearninganewlanguage. alotofmoneyforthepoorlastyear.Heoftentakespartin activities.Herwordsarea tome.Mr.Greenisa inourschool.Heisthelazieststudent.Hedoes workinclass.Heran lastmonthandgotthefirstprize. hardhetries,hestillcan'tcatchupwithothers.Themountainisthousands high.Iusuallyreview afterclass. theweather,wedecidedtogocamping.The (泰坦尼克號 onitsfirsttravel.Hedreamsofbecominga oneday.Therearedifferentkinds inthesea. thedogsuddenly,oritmaybiteyou.Thelibrary theplayground.His wasagreatblowtohim.Thisisa marketandit'shardtoenter.21 withhisbrother,heismorehard-working.Weshouldworkhard ourgoals.He abiketoschool.Sheis ofartandspendsalotoftimeingalleries. sunshineshonethroughthewindow.Theywon intheOlympics.Regularexercisecanimproveyour _.Thereare inthesportsmeeting.Dividethe amongthechildren.Thisis movieI'veeverseen. alotofmoneyforthenewcar. workinguntillateatnight.Youshould whenyoufacedifficulties.Weshould toprotecttheenvironment.They againsttheenemybravely. ofthetwoteamsareveryclose.Theyhaveachieved thisseason.Theywon thisyear. theteamtowinthechampionship.Thisis event.Everyoneshouldhave _.Weneedtomake inourwork. requiresimagination.TheGreatWallisoneof oftheworld.Heis businessman.Couldyougiveme ofthisrule? forgotherkeysagain.Theyarein class.Teachers studentstothinkindependently. ,there'sabeautifulview.Weshouldhavea world.答案解析moments?！癿oment”是可數(shù)名詞，前面有“everyhappy”修飾，強(qiáng)調(diào)生活中的每一個幸福時刻，用復(fù)數(shù)形式。possibly?！皃ossible”是形容詞，此處修飾動詞“win”，要用副詞形式“possibly”purposes?！皃urpose”是可數(shù)名詞，“different”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。raised?！皉aise”在句中表示“籌集”，由“l(fā)astyear”可知要用一般過去時，raised 的過去式。charity?！癱harityactivities”表示慈善活動，“charity”在這里作形容詞，修飾activities”。encouragement?！癳ncourage”是動詞，“agreat”后接名詞，“encouragement”是名詞形式。.teacher。“teach”是動詞，“afamous”后接名詞，“teacher”是名詞形式，表示老師。least?！發(fā)east”是little 的最高級形式，由前面的“thelaziest”可知此處表示做最少的工作。Marathon?！癿arathon”表示馬拉松比，前面有“a”修飾，用單數(shù)形式However。“however”表示無論多么，引導(dǎo)讓步狀語從句，修飾“hard”metres?！癿etre”是可數(shù)名詞，thousandsof表示“數(shù)以千計的”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。notes?！皀ote”作“筆記”講是可數(shù)名詞，這里指課后復(fù)習(xí)筆記，用復(fù)數(shù)形式。Considering?！癱onsider”在這里用現(xiàn)在分詞形式，在句首作狀語，表示“考慮到……”。sank的過去式是“sank”surfer。“agreat”后接名詞單數(shù)形式，“surfer”表示“沖浪者”sharks?！皊hark”是可數(shù)名詞，“differentkindsof”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。attack。“Don't”near?！皀ear”是形容詞作表語，表示“附近”，“nearly”是副詞，不符合題death?！癿other's”后面需要一個名詞，“die”的名詞形式是“death”competitive?！癿arket”是名詞，前面需要一個形容詞修飾，“competition”的形容詞形式是“competitive”。Compared“compare”與主語“he”是被動關(guān)系，用過去分詞形式achieve?！皌o”后面接動詞原形，構(gòu)成不定式表目的，“achievement”的動詞形式是“achieve”。rides?！皁ften”提示是一般現(xiàn)在時，主語“he”是第三人稱單數(shù)，所以用“rides”lover?！癮”后面接名詞單數(shù)，“l(fā)ove”的名詞形式是“l(fā)over”golden?！皊unshine”是名詞，前面需要形容詞修飾，“gold”的形容詞形式是golden”。medals?！皌hree”后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，“medal”的復(fù)數(shù)是“medals”fitness?！皃hysical”后面需要一個名詞，“fit”的名詞形式是“fitness”。28teams。many”修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，team的復(fù)數(shù)形式是teams。evenly。修飾動詞“divide”要用副詞，even的副詞形式是evenlyworst?！皌he+形容詞最高級”，worse的最高級是worstpaid。根據(jù)語境可知是一般過去時，pay的過去式是paidcontinued。根據(jù)語境可知是一般過去時，continue的過去式是continuedbraver?！癰e+比較級”，brave的比較級是braveraction?！皌akeaction”是固定短語，意為“采取行動”fighting。根據(jù)“are”可知是現(xiàn)在進(jìn)行時，fight的現(xiàn)在分詞形式是fightingscores。根據(jù)“are”可知主語是復(fù)數(shù)，score的復(fù)數(shù)形式是scoresgoals?！皌heir”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，goal的復(fù)數(shù)形式是goalsvictories?！皊everal”修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，victory的復(fù)數(shù)形式是victoriesled。根據(jù)語境可知是一般過去時，lead的過去式是ledinternational。“an+以元音音素開頭的形容詞+名詞”，international以元音音素開頭。chances?！癳qual”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，chance的復(fù)數(shù)形式是chancesimprovement。“makesome+名詞”，improve的名詞形式是improvementcreation?！癆rtistic”是形容詞，修飾名詞，create的名詞形式是creationwonders?！皁neof+復(fù)數(shù)名詞”表示之一”，wonderwonderssuccessful。“businessman”success的形容詞形式是explanation。“an”后面接可數(shù)名詞單數(shù)，explain的名詞形式是explanationsimply。修飾動詞“forgot”用副詞，simple的副詞形式是simplythesame?！皌hesame”是固定搭配，表示“相同的”encourage?！皊hould”是情態(tài)動詞，后接動詞原形，courage的動詞形式是ahead?！發(fā)ookahead”表示“向前看”spiritual?！皐orld”是名詞，前面用形容詞修飾，spirit的形容詞形式是spiritual外研版七下英語同步習(xí)題專練-用所給詞的適當(dāng)形式填空Take ifyourheadachedoesn'tgoaway.Onlyafew aftertheearthquake.Ihavetwopens.Oneisred, oneisblue.Thereseemstobe betweenthetwoproblems. hispointwithalotofexamples. betweenthetwopicturesisobvious.Thisis madecakeformymother'sbirthday. somebooksonlineyesterday.Mymothermadetwo thismorning.Ihad forlunch. theeggswithsometomatoes.Thechildrenareplayingagamein _.Cutthebreadinto _.Thecook thecreamwithamixer.Alittle mightmakethedishtastebetter.Therearesome onthetable.Thisfriedchickenis _.Idon'tlikeit.Washthose inthekitchen. ofmilkmadethecoffeecreamier.She differentdrinkstocreatenewflavors. theporridgegentlywithawoodenspoon.Thesunshines inthemorning.Weneedtobuy fortheparty.Don'tshout inthelibrary. ofthewaterisjustrightforabath.Holdthe whenyoucarrythebucket.Ihave formakingdeliciouscookies.Weneedtoprepareall forthedish.Thereare tomakethiskindoftoy.A isimportantforourhealth. meal.(restaurant)

Iliketoeatdifferentkinds withfreshvegetables.Hamburgersandfriesare infast-foodrestaurants.Wecanbuy likenutsanddriedfruitsforthetrip.Chinahas withmanyneighboringcountries. lovecoffee.Therearevariouskinds inthebakery.Ithoughthewasyoung, he'soverforty.The wasagloriousperiodinChinesehistory.Thereareseveral nearmyhome.Weshouldmakeourlife _.Thegovernmentplans thecity.Therearemany dancesindifferentethnicgroups.Mygrandmothertoldme whenIwasachild.Inancienthistory,thereweremany indifferentHe fromheadaches.Ihave becauseIatetoomuch. agreewithyouropinion.49 carpetsarefamousallovertheworld.Therearemany inthishousingestate. canbeusedtobuildawall.The peace. likefastfood.The lookverymuchalike.Therearetwo overtheriver. lastnight?pills?！皃ill”是可數(shù)名詞，tworemained。根據(jù)句意是地震后只有一些房子保留了下來，這里用過去式。theother。表示兩者中的另一個用“theother”connect。這里需要用動詞形式，“connection”是名詞，其動詞形式是“connect”proved。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，這里需要用過去式，和后面的“withalotofsimilaity。定冠詞“the”后需要用名詞形式，“similar”的名詞是“similaity” 里你原答案可能有筆誤，應(yīng)為similarity)。specially。這里需要用副詞修飾“made”，“special”的副詞形式是“specially”ordered。根據(jù)“yesterday”可知是一般過去時。pies?！皌wo”后用“pie”sandwiches?！皌wo”scambled。這里需要用過去式，不過原答案“scambled”有筆誤，正確的應(yīng)該是scrambled。cricles。這里原答案“cricles”有筆誤，正確的應(yīng)該是“circles”，“two”后用復(fù)數(shù)形式。slices?！皊everal”beating。“is 現(xiàn)在分詞”構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時，beat的現(xiàn)在分詞形式是beatingsalt。saltpeppers。pepper作“辣椒”時可數(shù)，some后用復(fù)數(shù)形式。oily。此處用形容詞作表語，oil的形容詞形式是oilypans。pan是可數(shù)名詞，thoseaddition。定冠詞the后用名詞形式，add的名詞是additionmixes。主語是she，根據(jù)句意用一般現(xiàn)在時，mixture的動詞形式mix用第三人稱單數(shù)形式。stirs。主語是grandma，一般現(xiàn)在時，stirgold。此處用名詞作賓語，golden的名詞形式是goldplates。plate是可數(shù)名詞，new后用復(fù)數(shù)形式。loudly。用副詞修飾動詞shout，loud的副詞形式是loudlyheat。此處用名詞作主語，heat本身可作名詞。firmly。用副詞修飾動詞hold，firm的副詞形式是firmlyrecipes。recipe是可數(shù)名詞，several后用復(fù)數(shù)形式。ingredients。ingredient是可數(shù)名詞，all后用復(fù)數(shù)形式。steps。step是可數(shù)名詞，three后用復(fù)數(shù)形式。diet。abalanceddiet表示“均衡的飲食”，dietrestaurants。many后用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。salads。differentkindsof后用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。hamburgerssnacks。snack是可數(shù)名詞，some后用復(fù)數(shù)形式。borders。border是可數(shù)名詞，根據(jù)句意用復(fù)數(shù)形式。Westernersdesserts。dessertvariouskindsof后用復(fù)數(shù)形式。actually。actually是副詞，在句中作狀語，用原形。Dynasty。專有名詞“朝代”stores。several后用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。meaningful。make 賓語 形容詞，mean的形容詞形式是meaningfulmodernize。plantodosth.，modern的動詞形式是modernizefolk。folkdancestales。tale是可數(shù)名詞，這里用復(fù)數(shù)形式表示泛指。emperors。emperor是可數(shù)名詞，many后用復(fù)數(shù)形式。suffershe，根據(jù)often可知是一般現(xiàn)在時，動詞用三單形式。stomachache。haveastomachache是固定短語，表示“胃痛”totally。totally是副詞，修飾動詞agreeIranian。Iranian作定語修飾carpets，表示“伊朗的”flats。flat是可數(shù)名詞，many后用復(fù)數(shù)形式。stones。stone是可數(shù)名詞，these后用復(fù)數(shù)形式。symbolizes。主語是thedoveAmericans。American作“美國人”講時可數(shù)，many后用復(fù)數(shù)形式。twins。twin作“雙胞胎之一”講時可數(shù)，two后用復(fù)數(shù)形式。bridges。bridge是可數(shù)名詞，two后用復(fù)數(shù)形式。happened。根據(jù)lastnight外研版七下英語同步習(xí)題專練-用所給詞的適當(dāng)形式填空 ofthespeechmadetheaudiencesleepy.Use andyoucancomeupwithgreatideas.She inthatbighouse. gototheparkthisweekend.Weneed torepairthecar.Healwaysmakes beforegoingshopping.There inthebox.LuXunisafamous _.Thereare onthetable. systemisveryimportantfortheearth. hasagreatinfluenceonpeople'slives.Thismovieis _.Idon'tlikeit. verysadwhensheheardthenews.Weneedtouseacrane theheavybox.Thisjokeis thanthelastone. ofthecityarefullofenergy.Thankyouforyour _.A ofpeoplecometotheconcert.He tosolvethisdifficultproblemalone.Weshouldknow ofprotectingtheenvironment.Pleasetellmeall oftheaccident.Fromthediscussion,we thatteamworkisnecessary.Weshouldbelieve _.Thisbookisnotmine.Itmust _.Thereare betweenthesetwopictures. toldustofinishthetaskquickly.Weshoulddo exercisetokeephealthy.Many havechangedalotinthepastfewyears.Mymotherusuallydoes inthemorning.Theyaregoing thenewisland.She theproblemwithherclassmates.Itwas trip.Iwillneverforgetit. ofanewstarmadethescientistsexcited.Thereare flyingaroundthelight.Antsare _.Isawmany inthegarden. savedtheprincessfromthedragon.Thereare inthehorrormovie.I beentothatplace.Have thesignonthewall?Tigers animals.Weareallmembers _.Therearetwo inthecinema.Thereare inthelivingroom.Ilike _.Mythroatis thanyesterday.Giraffeshave _. makeshislifedifficult. tiredafteralongday.Weshouldkeep diet.It's _.Putonyourcoat.I intheparkeverymorning.Thisis airI'veeverbreathed.Theyareinterestedin _.Thesebooks _.dullness。定冠詞the后用名詞形式，dull的名詞形式是dullnessimagination。形容詞性物主代詞your后用名詞形式，imagine的名詞形式是imagination。alone。alone表示“獨自地”，作狀語修飾livesmay。might的原形是maytools。tool是可數(shù)名詞，different后用復(fù)數(shù)形式。lists。list是可數(shù)名詞，several后用復(fù)數(shù)形式。anything。否定句中用anythingnovelist。根據(jù)句意這里表示“小說家”，novel的“小說家”形式是novelistmagazines。magazinesome后用復(fù)數(shù)形式。solar。solarsystem是“太陽系”，solarmedia或medias (media作為“媒體”講時，單復(fù)數(shù)同形，但現(xiàn)在也有一些人將其復(fù)數(shù)形式寫成medias)。boring。這里需要用形容詞作表語，形容事物“令人厭煩的”boringfelt。根據(jù)heard可知是一般過去時，feel的過去式是feltlift。tofunnier。even后用比較級，funny的比較級是funnierinvitation。形容詞性物主代詞your和形容詞kind后用名詞形式，invite的名詞形式是invitation。numbers。alargenumberof是固定短語，表示“大量的”，number用復(fù)數(shù)形式。unable。根據(jù)句意是“不能”，able的反義詞是unableimportance。定冠詞the和介詞of之間用名詞形式，importanceimportantdetails。detail是可數(shù)名詞，all后用復(fù)數(shù)形式。conclude。can是情態(tài)動詞，后用動詞原形，conclusion的動詞形式是concludeourselves。believeinoneself表示“相信自己”，這里是“我們自己”，用ourselveselse's。這里表示“其他人的”else'sdifferencesmany后用名詞復(fù)數(shù)形式，differently的名詞形式是difference，復(fù)數(shù)為differences。26.instructor。根據(jù)句意這里需要表示人的名詞，instruction的“指導(dǎo)者”形式是instructor。dailyexercise，day的形容詞形式是daily“日lives。life作“生活”講時可數(shù)，manypeople's后用復(fù)數(shù)形式。housework。housework是不可數(shù)名詞，用原形。explore。begoingto后用動詞原形。discusses。主語是she，根據(jù)often可知是一般現(xiàn)在時，動詞用三單形式，discussion的動詞形式是discuss。tripforget示“難忘的”。discovery。定冠詞the后用名詞形式，discover的名詞形式是discoverymosquitoes。mosquitosome后用復(fù)數(shù)形式。insects。insect是可數(shù)名詞，are后用復(fù)數(shù)形式。butterflies。butterfly是可數(shù)名詞，many后用復(fù)數(shù)形式。prince。根據(jù)句意用原形，prince表示“王子”monsters。some后用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。never。根據(jù)句子意思，這里需要用ever的否定形式nevernoticed。have后用過去分詞構(gòu)成現(xiàn)在完成時。dangerous。這里需要用形容詞作定語。society。ofscreens。two后用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。couches。several后用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。potatoes。potato是可數(shù)名詞，這里用復(fù)數(shù)形式或用“potatochips”等短語也可(不過按答案這里是復(fù)數(shù)形式)。sorerthannecks。giraffe是復(fù)數(shù)形式，neck也用復(fù)數(shù)形式。deafness。hisreally。這里需要用副詞修飾形容詞tiredbalance。abalanceddiet是固定短語，這里用名詞形式作定語。outside。根據(jù)句子意思，這里用outside表示“外面”。這里答案“inside”是錯inside邏輯不通，應(yīng)該是外面冷所以穿外套。jogging。likedoingsth.表示“喜歡做某事”jog的動名詞形式是joggingfreshest。根據(jù)“I'veever...”可知用最高級，fresh的最高級是freshesthiking。mountainhiking是“徒步登山”，hike的動名詞形式是hikingour。這里需要用形容詞性物主代詞作表語，ours的形容詞性物主代詞形式our外研版七下英語同步習(xí)題專練-用所給詞的適當(dāng)形式填空UnitTherearemany inTibet.It's daytoday.Themotherheldthe _.Thesunshines thatwecan'topenoureyes. inthepondareinfullbloom.Wecanseemanybeautifulstarsin atnight.Heansweredthe _.Thispaintingis ofhislovefornature..Therearesomesheeponthe _.Thefarmersareworkinghardin _.Thereare peopleinthestreetthanbefore.Theygot atChristmas.Wearefilled whenweseethenationalflagrising. torainthisafternoon.Thisproductis inourtown.Shewantstobea whenshegrowsup.We aroundthemuseumbyanexpert.Canyougiveme ofyournewhouse?Thereare inthisarea.English usedininternationalbusiness.Thereareseveral inChina. oftheseaareaffectedbythemoon.The manyancientartworks. cometothiscityeveryyear. canlivebothinwaterandonland.Smokingisbadfor _.Hisdreamistobecomea _.Weshouldstudy ofdifferentanimals.Theplane attheairport.Readthetext aspossible.Thesoupisabit _.Look!Thereisa ontheground. ofthewaterisveryclear.Theyareatdifferent _.Weshould junkfood.Canyougiveme ?I'mafraid _.Thetableismade _. millionsofyearsago.Thereare inthecoldarea.Weshouldprotect culture. 修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)， 的復(fù)數(shù)形式是plateaus (形容詞作定語，修飾day 的形容詞形式是 (副詞修飾動詞held 的副詞形式是 (此處需要形容詞作表語，brightly 的形容詞形式是bright)5.lotuses (根據(jù)are 可知主語是復(fù)數(shù)，lotus 的復(fù)數(shù)形式是lotuses)sky(sky (副詞修飾動詞answered，calm 的副詞形式是calmly)8.expression 后接名詞，express 的名詞形式是expression)9.grass 作“草地”時是不可數(shù)名詞) (根據(jù) 可知是多個田地 的復(fù)數(shù)形式是fields 修飾比較級，few的比較級是fewer (副詞修飾動詞made 的副詞形式是 后接名詞，這里表示服裝設(shè)計師) (被動語態(tài)，be 過去分詞 的過去分詞是 后接名詞， 的名詞形式是description (根據(jù)are 可知是復(fù)數(shù)，landscape 的復(fù)數(shù)形式是landscapes)21.commonly (副詞修飾動詞used，common 的副詞形式是commonly) ( 修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 作山名時復(fù)數(shù)形式是Mounts (根據(jù) 可知是復(fù)數(shù) 的復(fù)數(shù)形式是tidesexhibits(主語museum 是第三人稱單數(shù)謂語動詞用三單形式exhibition的動詞形式exhibit 的三單是exhibits)tourists 修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)， 的名詞形式 的復(fù)數(shù)是tourists (這里是指肺魚這種生物，單復(fù)數(shù)同形) 是可數(shù)名詞，這里用復(fù)數(shù)表示泛指肺部) 后接名詞， 表示科學(xué)家 (這里指行為，不可數(shù)名詞) (根據(jù)句意是一般過去時， 的過去式是 中間用副詞原級 的副詞形式是loudly，修飾 后接形容詞原級 表示“咸的 (Therebesb./sth.doingsth. 表示“有某人/某物正在做某事”，lie 現(xiàn)在分詞是lying) (根據(jù)be 動詞is 可知主語是單數(shù)或不可數(shù)，但這里根據(jù)語境水的表面不止一處，用surface 的復(fù)數(shù)形式surfaces) 后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 的復(fù)數(shù)形式是levels 是比較級，這里沒有比較含義，用 的原級 后接名詞， 的名詞形式是suggestion ( (這里需要形容詞作定語， 的形容詞形式是woodenappeared(根據(jù)millionsofyearsago 可知是一般過去時，disappear 的反義詞appear 的過去式是appeared) 修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)， 的復(fù)數(shù)形式是glaciers (這里需要形容詞作定語修飾culture 表示“國家的外研版七下英語同步習(xí)題專練-用所給詞的適當(dāng)形式填空UnitPleasereadthe inclass.The brightlylastnight.Wehave forthisnewmovie. beforeyoumakeadecision.Iliketoadd tomywater. tomyletterlastweek.Heate ofrice.Wewere atthenews..People duringthepandemic. forkidstomakemistakes. builtthesegreatpyramids.Weneedtostudythis _.13 speaking,exerciseisgoodforhealth. abo