2025年外語思政教師筆試題目及答案

一、單項選擇題（總共10題，每題2分）1.在外語教學中，哪種教學方法強調通過模擬真實情境來提高學生的語言運用能力？A.直接法B.語法翻譯法C.交際教學法D.聽說法答案：C2.思政教育中，"三全育人"理念的核心是什么？A.全員育人、全程育人、全方位育人B.全員育人、全程育人、全天育人C.全員育人、全面育人、全天育人D.全員育人、全面育人、全方位育人答案：A3.外語教學中，哪種策略有助于提高學生的閱讀理解能力？A.增加語法規(guī)則講解B.提高學生的詞匯量C.強化聽力訓練D.減少閱讀量答案：B4.思政教育中，"社會主義核心價值觀"的核心內容是什么？A.富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善B.富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信C.富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)D.富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治答案：A5.在外語教學中，哪種評估方式能夠全面反映學生的學習成果？A.考試B.作業(yè)C.課堂表現(xiàn)D.以上都是答案：D6.思政教育中，"四有好老師"的標準是什么？A.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心B.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之德C.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之志D.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之責答案：A7.外語教學中，哪種教學方法強調通過學生之間的互動來提高語言能力？A.聽說法B.語法翻譯法C.交際教學法D.直接法答案：C8.思政教育中，"立德樹人"的根本任務是什么？A.培養(yǎng)學生的道德品質B.提高學生的文化素養(yǎng)C.增強學生的社會責任感D.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神答案：A9.在外語教學中，哪種策略有助于提高學生的寫作能力？A.增加語法規(guī)則講解B.提高學生的詞匯量C.強化聽力訓練D.減少寫作量答案：B10.思政教育中，"八項規(guī)定"的主要內容是什么？A.反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風B.反對形式主義、官僚主義、享樂主義C.反對形式主義、官僚主義、奢靡之風D.反對形式主義、享樂主義和奢靡之風答案：A二、填空題（總共10題，每題2分）1.外語教學中的________是指通過模擬真實情境來提高學生的語言運用能力。答案：交際教學法2.思政教育中的________是指通過教育培養(yǎng)學生的道德品質。答案：立德樹人3.外語教學中的________是指通過學生之間的互動來提高語言能力。答案：交際教學法4.思政教育中的________是指通過教育提高學生的文化素養(yǎng)。答案：文化育人5.外語教學中的________是指通過增加語法規(guī)則講解來提高學生的語言能力。答案：語法翻譯法6.思政教育中的________是指通過教育增強學生的社會責任感。答案：社會育人7.外語教學中的________是指通過提高學生的詞匯量來提高語言能力。答案：詞匯教學8.思政教育中的________是指通過教育培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。答案：創(chuàng)新育人9.外語教學中的________是指通過強化聽力訓練來提高語言能力。答案：聽說法10.思政教育中的________是指通過教育培養(yǎng)學生的理想信念。答案：理想信念教育三、判斷題（總共10題，每題2分）1.交際教學法強調通過模擬真實情境來提高學生的語言運用能力。正確2.思政教育中的"三全育人"理念的核心是全員育人、全程育人、全方位育人。正確3.外語教學中的語法翻譯法強調通過增加語法規(guī)則講解來提高學生的語言能力。正確4.思政教育中的"四有好老師"的標準是有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。正確5.外語教學中的交際教學法強調通過學生之間的互動來提高語言能力。正確6.思政教育中的"立德樹人"的根本任務是培養(yǎng)學生的道德品質。正確7.外語教學中的語法翻譯法強調通過增加語法規(guī)則講解來提高學生的語言能力。正確8.思政教育中的"八項規(guī)定"的主要內容是反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。正確9.外語教學中的聽說法強調通過強化聽力訓練來提高語言能力。正確10.思政教育中的理想信念教育是指通過教育培養(yǎng)學生的理想信念。正確四、簡答題（總共4題，每題5分）1.簡述外語教學中交際教學法的優(yōu)勢。答：交際教學法強調通過模擬真實情境來提高學生的語言運用能力，其主要優(yōu)勢包括：提高學生的語言實際運用能力、增強學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的團隊合作精神、提高學生的跨文化交際能力。2.簡述思政教育中"三全育人"理念的核心內容。答：思政教育中"三全育人"理念的核心是全員育人、全程育人、全方位育人。全員育人是指所有教師都參與育人工作；全程育人是指從學生入學到畢業(yè)全程進行育人；全方位育人是指從思想、道德、文化、心理等方面進行全面育人。3.簡述外語教學中提高學生閱讀理解能力的策略。答：提高學生閱讀理解能力的策略包括：增加學生的詞匯量、提高學生的語法水平、培養(yǎng)學生的閱讀興趣、訓練學生的閱讀技巧、提供多樣化的閱讀材料。4.簡述思政教育中"四有好老師"的標準。答：思政教育中"四有好老師"的標準是有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。有理想信念是指教師要有堅定的政治信念；有道德情操是指教師要有高尚的道德品質；有扎實學識是指教師要有豐富的知識儲備；有仁愛之心是指教師要有愛心和責任心。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論外語教學中交際教學法在實際應用中的挑戰(zhàn)。答：交際教學法在實際應用中的挑戰(zhàn)包括：教師需要具備較高的語言水平和教學能力、學生需要具備一定的語言基礎、教學資源需要豐富多樣、教學環(huán)境需要真實模擬。此外，交際教學法對教師和學生都有較高的要求，需要教師和學生共同努力才能取得良好的教學效果。2.討論思政教育中"三全育人"理念的實踐意義。答：思政教育中"三全育人"理念的實踐意義在于：能夠全面提高學生的綜合素質、能夠培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新精神、能夠促進學生的全面發(fā)展、能夠提高教育的質量和效果。通過全員育人、全程育人、全方位育人，可以更好地實現(xiàn)教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。3.討論外語教學中提高學生寫作能力的策略。答：提高學生寫作能力的策略包括：增加學生的寫作練習、提高學生的詞匯量和語法水平、培養(yǎng)學生的寫作興趣、提供寫作指導和反饋、提供多樣化的寫作材料。此外，教師還可以通過組織寫作比賽、寫作社團等方式提高學生的寫作能力。4.討論思政教育中"四有好老